Anda di halaman 1dari 11

SILABUS

A. IDENTITAS MATAKULIAH
Program Studi Teknik Informatika
Nama Matakuliah (MK) Al Islam dan Kemuhammadiyahan Direvisi:
4
Kode/Bobot MK 16WI00004 / 2 SKS
Semester 4
MK Prasyarat (jika ada) AIK I, AIK II, dan AIK III
Pengampu 1. Amalina Maryam Zakiyyah, SE., M.Si.
2. Idris Mahmudi

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)


Capaian Pembelajaran Program Studi
No (diambil yang terkait dengan CP MK Capaian Pembelajaran MK
dimaksud)

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. Membentuk sarjana


(S1) muslim yang berjiwa dan
berperilaku cendekia (ulul
Memiliki moral, etika dan kepribadian
albab).
yang baik di dalam menyelesaikan
tugasnya. (S2)
Berperan sebagai warga negara yang
bangga dan cinta tanah air serta
mendukung perdamaian dunia. (S3)
Mampu bekerja sama dan memiliki
kepekaan sosial dan kepedulian yang
tinggi terhadap masyarakat dan
lingkungannya (S4)
Menghargai keanekaragaman budaya,
pandangan, kepercayaan, dan agama
serta pendapat/temuan original orang lain
(S5)
Menjunjung tinggi penegakan hukum
serta memiliki semangat untuk
mendahulukan kepentingan bangsa serta
masyarakat luas. (S6)
Menguasai dan mengintegrasikan nilai-
nilai Islam dalam pengembangan dan
penerapan ilmu pengetahuan (AIK IV)
Deskripsi MK

Mata kuliah ini akan membahas secara kritis dan analitis tentang integrasi dan
penerapan nilai-nilai Islam ke dalam ipteks dalam konteks lokal, regional,
nasional maupun global. Berturut-turut secara lebih terfokus akan dibahas: Ilmu
dalam perspektif Islam, hakekat dan kedudukan akal dan wahyu, ayat-ayat
Qauliyah dan Qauniyah dan integrasi Islam dengan ilmu pengetahuan, hakekat
Ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dalam pandangan Islam, kewajiban
menuntut dan mengembankan ilmu, dan pandangan Islam terhadap sains,
teknologi dan seni.


C. ANALISIS INSTRUKSIONAL
ANALISIS INSTRUKSIONAL

Membentuk sarjana muslim yang


berjiwa dan berperilaku
cendekia (ulul albab)





Membedakan fungsi manusia Menginternalisasi etika

 Mendiskusikan karya

 sebagai Abdullah dan pengembangan dan penerapan monumental umat Islam

 Khalifatullah fil Ardi IT dalam pandangan Islam




 Menjelaskan fungsi Al Qur’an Menyimpulkan kewajiban Menerangkan zaman

 terkait Ilmu pengetahuan menuntut ilmu, Kejayaan, Keruntuhan dan
mengembangkan dan Kebangkitan Islam
mengamalkannya dalam Islam

Memahami Al Qur’an dan


fungsinya Menjelaskan Hakikat Ilmu
pengetahuan dalam pandangan
D. KOMPETENSI AKHIR YANG DIRENCANAKAN (KAD)

Capaian Membentuk sarjana muslim yang berjiwa dan berperilaku


Pembelajaran MK cendekia (ulul albab)
Sub-Capaian No. Rumusan Sub-CP MK
Pembelajaran MK
1 Memahami Al Qur’an dan fungsinya
2 Menjelaskan fungsi Al Qur’an terkait Ilmu pengetahuan
3 Membedakan fungsi manusia sebagai Abdullah dan
Khalifatullah fil Ardi
4 Menjelaskan hakikat Ilmu pengetahuan dalam pandangan
Islam
5 Menyimpulkan kewajiban menuntut ilmu,
mengembangkan dan mengamalkannya
6 Menginternalisasi etika pengembangan dan penerapan
Ilmu pengetahuan dalam pandangan Islam
7 Menerangkan zaman Kejayaan, Keruntuhan dan
Kebangkitan Islam
8 Mendiskusikan karya monumental umat Islam dalam Ilmu
pengetahuan
9 Mengaplikasikan integrasi Islam dan ilmu pengetahuan
10 Mengkonsepkan dakwah bil hal melalui pengembangan
dan penerapan Ilmu pengetahuan

Sistem Perkuliahan
a. Pendekatan : Student Centered Approach
b. Bentuk : Klasikal, Kelompok Diskusi, dan individual mandiri.
c. Metode :-

Media Pembelajaran :
1. LCD Proyektor
2. Power point
3. E-Learning
4. Pembelajaran langsung ke objek
Penilaian • Presensi/Kehadiran (H) : 20 %
• Keaktifan/partisipasi (K) : 10 %
• Tugas (T) : 20 %
• Presentasi (P) : 15 %
• UTS (UT) : 15 %
• UAS (UA) : 20 %

NILAI AKHIR= 20H+10K+20T+15P+15UTS+20UAS : 100


1. Al Quran dan terjemahannya.
Pustaka 2. Tim Perumus, Fakultas Teknik UMJ. Al-Islam dan Iptek 1.
Edisi 1. 1998. PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta.
3. Fazlurrahman. Tema Pokok Al-Qur’an. 1983. Pustaka.
Bandung.
E. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Bentuk Penilaian
Materi Alo
Min dan Kriteria
Sub-CP Pembelajara kasi Pengalaman
ggu Metode Capaian Bo
MK n (Materi Wak Belajar Bentuk
Ke- Pembel (Indikator) bot
Pokok) tu
ajaran
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9)
1 Memahami Pengertian 1. Cera 2 x Mahasiswa 1. Menjelaskan Lisan:
Al Qur’an Al Quran, mah 50 diberi pengertian Al Objekt
dan fungsi dan 2. Disk informasi Quran (C2) if
fungsinya nama2nya. usi mengenai 2. Menyebutkan Dan
Konsekuens kelo pengertian Al nama dan Uraian
i Iman mpo Quran dan fungsi Al
kepada Al k ditunjukkan Quran (C2).
Quran dalil tentang 3. Mampu
nama-nama membaca
dan fungsi Al ayat Quran
Quran. Serta berupa dalil
pengetahuan nama dan
tentang fungsi Al
konsekuensi Quran (C1).
Iman kepada
Quran
2 Menjelaska Fungsi- 1. Cera 2 x Mahasiswa Menjelaskan Lisan:
n fungsi Al fungsi Al mah 50 diberi fungsi-fungsi Al Objekt
Qur’an Quran yang 2. Disk informasi Quran terkait if
terkait khusus usi tentang keutamaan ilmu Dan
Ilmu terkait kelo fungsi-fungsi pengetahuan Uraian
pengetahua dengan mpo Al Quran beserta dalil
n keutamaan k yang khusus Quran dan
ilmu terkait dengan haditsnya. (C2)
pengetahua keutamaan
n, beserta ilmu
dalil Quran pengetahuan.
dan
haditsnya.
3 Membedak Peran 1. Cera 2 x Mahasisawa 1. Menjelaskan Tertuli
an fungsi diciptakann mah 50 diberi fungsi s:
manusia ya manusia 2. Disk pengetahuan manusia objekti
sebagai sebagai usi tentang fungsi sebagai f dan
Abdullah Abdullah kelo manusia Abdullah. uraian
dan dan mpo sebagai 2. Menjelaskan
Khalifatull Khalifah k Abdullah. fungsi
ah fil Ardi berdasarkan Dan manusia
Al Quran kesempatan sebagai
untuk khalifah
mencari 3. Menjelaskan
sendiri hubungan
pengetahuan fungsi
tentang fungsi khalifah
manusia dengan
sebagai pengembang
khalifah an ilmu
melalui ICT. pengetahuan.
4 Menjelaska Pengertian Student 2 x Mendiskusika 1. Menjelaskan Lisan:
n hakikat ilmu Centre 50 n tentang pengertian objekti
Ilmu pengetahua (Diskus materi ilmu f dan
pengetahua n, asal mula i pengetahuan, uraian
n dalam ilmu Kelom 2. Menjelaskan
pandangan pengetahua pok) asal mula
Islam n. ilmu
Keutamaan pengetahuan.
ilmu 3. Menganalisis
pengetahua keutamaan
n dalam ilmu
Islam. pengetahuan
dalam Islam.
5 Menyimpu Perintah Student 2 x Berdiskusi, Mendiskusikan Lisan:
lkan menuntut Centre 50 mendengarka dan subjekt
kewajiban ilmu, (Diskus n informasi menganalisis if dan
menuntut mengemban i baru, ayat Quran dan uraian
ilmu, gkan dan Kelom hadits yang
mengemba mengamalk pok) sesuai dengan
ngkan dan annya perintah
mengamal menurut Al menuntut ilmu,
kannya Quran dan mengembangka
Hadits n dan
mengamalkann
ya menurut Al
Quran dan
Hadits
6 Menginter Konsep 1. Cera 2 x 1. Berdiskusi 1. Mampu Tertuli
nalisasi etika dalam mah 50 2. Mendengar menyimpulk s:
etika pengemban 2. Disk kan an konsep objekti
pengemban gan dan usi informasi etika dalam f dan
gan dan penerapan men baru pengembang uraian
penerapan ilmu cari 3. Mencari an dan
Ilmu pengetahua cont contoh penerapan
pengetahua n menurut oh dalam ilmu
n dalam Al Quran kehidupan pengetahuan
pandangan nyata menurut Al
Islam Quran.
2. Mampu
mencari
contoh
dalam
kehidupan
nyata
tentang
konsep etika
dalam
pengembang
an dan
penerapan
ilmu
pengetahuan
menurut Al
Quran
7 Menerangk 1. Zaman 1. Cer 2 x Mahasiswa 1. Menjelaskan Tertuli
an zaman kejayaan ama 50 diberi masa s:
Kejayaan, Islam. h pengetahuan kejayaan, objekti
Keruntuha 2. Faktor 2. Dis mengenai keruntuhan f dan
n dan penyebab kusi masa dan uraian
Kebangkita zaman kel kejayaan, kebangkitan
n Islam kejayaan om keruntuhan Islam
Islam. pok dan 2. Menjelaskan
3. Masa kebangkitan faktor
kemundu Islam dan penyebab
ran faktor munculnya
Islam. penyebabnya. masa
4. Faktor kejayaan,
penyebab keruntuhan
kemundu dan
ran kebangkitan
Islam. Islam
5. Zaman
kemundu
ran Islam
8 UTS
9 Mendiskus 1. Profil 1. Cer 2 x Mahasiswa 1. Mendiskusik Tertuli
ikan karya Ilmuwan ama 50 diberi tugas an profil s dan
monument muslim h mencari profil Ilmuwan Lisan:
al umat periode 2. Dis ilmuwan muslim objekti
Islam klasik, kusi muslim dan periode f dan
dalam Ilmu pertengah kel karya. klasik, uraian
pengetahua an dan om Kemudian pertengahan
n modern. pok mahasiswa dan modern.
2. Karya- diberi 2. Mendiskusik
karya kesempatan an karya-
para mendiskusika karya para
ilmuwan nnya. ilmuwan
muslim muslim
periode periode
klasik, klasik,
pertengah pertengahan
an dan dan modern.
modern.
10-1 Mengaplik Observasi 1. Indi 2 x Mahasiswa 1. Mampu Tertuli
4 asikan lapangan vidu 50 diberi tugas memilih s:
integrasi mengenai al untuk objek objekti
Islam dan pengaplikas man melakukan obervasi f dan
ilmu ian TI di diri, observasi yang sesuai uraian
pengetahua masyarakat Klas lapangan dengan
n dan ikal pengaplikasia tema.
mengintegra 2. Obs n TI di 2. Mampu
sikannya erva masyarakat mengkritisi
dengan si dan hasil temuan
Islam. Lapa mengintegrasi dengan
Kemudian ngan kannya ajaran Islam.
membuat , dengan Islam. 3. Mampu
laporan dan Pres Kemudian membuat
dipresentasi enta mahasiswa laporan
kan. si diberi tugas yang baik
membuat dan benar.
laporan dan 4. Mampu
mempresentas mempresent
ikannya di asikan hasil
kelas. temuan
dengan baik.
15 Menganali 1. Tanggun 1. Cera 2 x 1. Berdiskusi 1. Mampu Lisan:
sa g jawab mah 50 2. Mendengar menganalisa objekti
tanggung ilmuwan 2. Disk kan tanggung f dan
jawab muslim usi 3. Berbicara jawab uraian
ilmuwan dalam Kelo 4. Melakukan ilmuwan
muslim berbangs mpo analisis muslim
dalam a dan k dalam
berbangsa bernegara berbangsa
dan . dan
bernegara: 2. Keduduk bernegara.
kedudukan, an dan , 2. Mampu
kewajiban kewajiba menjelaskan
ilmuwan n kedudukan
dalam ilmuwan dan ,
masyarakat dalam kewajiban
, umat dan masyarak ilmuwan
bangsa at, umat dalam
dan masyarakat,
bangsa umat dan
bangsa
16 UAS

Jember, 22 Nopember 2017


Dosen Pengampu,

Amalina Maryam Zakiyyah, M.Si.


NIDN. 0727058705