Anda di halaman 1dari 17

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
Jalan Dr. Radjiman No. 6 Telp. (022) 4264813 Fax. (022) 4264881
Wisselbord (022) 4264944, 4264957, 4264973
BANDUNG (40171)

KISI-KISI SOAL
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Kompetensi Keahlian/ Mapel : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)


Paket Soal :A

Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan


No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
& Pemahaman Aplikasi
Kompetensi Kompetensi Penalaran dan
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-


keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk Teknik menendang dengan
menghasilkan koordinasi kaki bagian dalam Permainan
1 gerak yang baik *) X Permainan Sepak bola yang baik dan V/L1
benar
Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan


No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
& Pemahaman Aplikasi
Kompetensi Kompetensi Penalaran dan
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-


keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk Teknik menendang dengan
menghasilkan koordinasi kaki bagian dalam Permainan
1 gerak yang baik *) X Permainan Sepak bola yang baik dan V/L1
benar

3.3 Menganalisis Siswa mampu Disajikan GAMBAR URUTAN


keterampilan jalan cepat, menerangkan teknik dasar gerak Tehnik Lompat Jauh, Siswa
lompat jauh dapat mengurutkan tahap-
lari, lompat dan lempar tahap pelaksanan Tehnik
untuk menghasilkan Atletik & Bela Lompat Jauh dengan baik.
2 gerak yang efektif *) X V/L1
diri

3.4 Menganalisis Siswa mampu disajikan pernyatan-


keterampilan gerak seni menerangkan teknik dasar pernyataan tentang tahapan
dan olahraga beladiri beladiri pencak silat tangkisan dalam pencak silat.
untuk menghasilkan Siswa mampu menentukan
gerak yang efektif **) gambar yang sesuai dengan
Atletik & Bela pernyataan tentang teknik
3 X tangkisan yang tepat dan V/L1
diri
benar.
Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan


No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
& Pemahaman Aplikasi
Kompetensi Kompetensi Penalaran dan
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-


keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk Teknik menendang dengan
menghasilkan koordinasi kaki bagian dalam Permainan
1 gerak yang baik *) X Permainan Sepak bola yang baik dan V/L1
benar

3.6 Menganalisis Siswa mampu disajikan gambar rangkaian


keterampilan rangkaian menerangkan teknik gerak teknik rol belakang.
gerak sederhana dalam belakang dalam senam Siswa mampu menerangkan
aktivitas spesifik senam ketengkasan urutan bagian badan yang
Senam dan menyetuh matras dengan
4 lantai. X Kebugaran tepat dan benar. V/L1
Jasmani

3.8 Menganalisis Siswa mampu


keterampilan satu gaya mengurutkan teknik dasar
renang***) renang Disajikan URAIAN TAHAPAN
Pelaksanaan Tehnik Renang
Gaya Bebas ( Crawl ), Siswa
5 X Olahraga Air dapat mengurutkan tahapan V/L1
pelaksanaan tehnik renang gaya
bebas dengan baik.
Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan


No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
& Pemahaman Aplikasi
Kompetensi Kompetensi Penalaran dan
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-


keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk Teknik menendang dengan
menghasilkan koordinasi kaki bagian dalam Permainan
1 gerak yang baik *) X Permainan Sepak bola yang baik dan V/L1
benar

3.10 Menganalisis Siswa mampu Disajikan BERBAGAI JENIS


berbagai peraturan mengidentifikasi jenis-jenis TINDAK PIDANA Penggunaan
tindak pidana pengguna dan Pengedar Narkoba. Siswa
perundangan serta dapat mengidentifikasi Jenis-
konsekuensi hukum bagi dan pengedar Narkoba
jenis tindak pidana Pengunaan
para pengguna dan dan pengedar Narkoba dengan
6 pengedar narkotika, zat- X Kesehatan baik.
V/L1
zat aditif (NAPZA) dan
obat berbahaya lainnya.

3.1 Menganalisis teknik Mengurutkan tahapan Disajikan GAMBAR TAHAPAN


dasar salah satu aktifitas melakukan tehnik Tehnik menendang bola dengan
menendang bola dengan kaki kaki bagian dalam pada
olahraga permainan bola bagia dalam pada permainan permainan sepak Bola, Siswa
besar untuk sepak bola dapat mengurutkan tahapan
menghasilkan koordinasi tehnik menendang bola dengan
7 gerak yang baik *)
kaki bagian dalam dengan baik.
XI Permainan V/L2
Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan


No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
& Pemahaman Aplikasi
Kompetensi Kompetensi Penalaran dan
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-


keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk Teknik menendang dengan
menghasilkan koordinasi kaki bagian dalam Permainan
1 gerak yang baik *) X Permainan Sepak bola yang baik dan V/L1
benar

3.1 Menganalisis pola Siswa mampu menerapkan Disajikan deskripsi


penyerangan dan taktik dan srategi tentang tingkat
pertahanan salah satu permainan Sepak bola
kemampuan pemain
permainan bola besar *) dalam suatu tim sepak
bola. Siswa mampu
Merancang Taktik dan
Strategi pola penyerangan
8 XI Permainan dan pertahanan dalam V/L2
Permainan Sepak bola
dengan tepat dan benar.

Siswa mampu menerapkan Disajikan gambar situasi


taktik dan srategi permainan bola boli. Siswa
permainan bola voli mampu menerapkan taktik
9 XI dan strategi pola pertahanan V/L2
yang tepat
Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan


No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
& Pemahaman Aplikasi
Kompetensi Kompetensi Penalaran dan
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-


keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk Teknik menendang dengan
menghasilkan koordinasi kaki bagian dalam Permainan
1 gerak yang baik *) X Permainan Sepak bola yang baik dan V/L1
benar

Siswa mampu menerapkan Disajikan gambar situasi


taktik dan strategi permainan bola boli. Siswa
permainan bola basket mampu menerapkan taktik
dan strategi Fast break dalam
10 XI pola penyerangan yang tepat V/L2

Siswa mampu menerapkan


peraturan permainan Disajikan deskripsi situasi
sepak bola offside dalam pertandingan
sepak bola. Siswa mampu
11 XI V/L2
menerapkan peraturan
tentang offside dengan tepat
dan benar

Siswa mampu menerapkan


peraturan permainan bola
voli Disajikan situasi posisi
pemain belakang yang
melakukan teknik smash
dimana melakukan tolakan
12 XI didepan garis serang. Siswa V/L2
mampu menerapkan
peraturan tetntang posisi
pemain dalam permainan
bola voli.
Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan


No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
& Pemahaman Aplikasi
Kompetensi Kompetensi Penalaran dan
(50%) Logika (30%)
(20%)

Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-


keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk Teknik menendang dengan
menghasilkan koordinasi kaki bagian dalam Permainan
1 gerak yang baik *) X Permainan Sepak bola yang baik dan V/L1
benar

Siswa mampu menerapkan Ditampilkan peraturan


peraturan permainan bola peraturan waktu dalam
basket permainan bola basket. Siswa
mampu menerapkan
peraturan 8 detik pada
situasi permainan bola
13 XI basket dengan benar dan V/L2
tepat.

3.2 Menganalisis teknik Siswa mampu menerapkan disajikan gambar situasi


dasar salah satu aktifitas taktik dan strategi permainan bulutangkis.
olahraga permainan bola permainan bulutangkis Siswa mampu menerapkan
kecil untuk menghasilkan teknik dasar dalam taktik dan
koordinasi gerak strategi pola penyerangan
dalam permainan
bulutangkis yang tepat dan
14 XI Permainan benar. V/L2
Ranah/Level Kognitif

Kode Indikator Pencapaian Pengetahuan


No 3.2 Menganalisis
Kompetensi Dasar Lingkup Materi Indikator Soal
& Pemahaman Aplikasi
teknik Kompetensi Kompetensi Penalaran dan
dasar salah satu aktifitas (50%) Logika (30%)
(20%)
olahraga permainan bola
kecil untuk menghasilkan
Menganalisis Siswa mampu Disajikan pernyataan-
koordinasi gerak
keterampilan gerak salah menerangkan teknik dasar pernyataan. Siswa mampu
satu permainan bola permainan sepak bola menjelaskan Kegunaan
besar untuk Teknik menendang dengan
menghasilkan koordinasi kaki bagian dalam Permainan
1 gerak yang baik *) X Permainan Sepak bola yang baik dan V/L1
benar

Siswa mampu menerapkan


peraturan pertandingan
Tenis Meja disajikan deskripsi tentang
pelanggaran servis
menyentuh net. Siswa dapat
15 XI Permainan menerapakan peraturan V/L2
servis dalam menentukan
angka dari kesalahan lawan
dengan benar.

Siswa mampu menerapkan Disajikan ATURAN POINT tiap


taktik dan strategi Set dalam permainan bulu
permainan bulutangkis Tangkis, Siswa dapat
menerapkan peraturan tentang
penghitungan point permainan
16 XI Permainan bulu tangkis dengan baik. V/L2
Tingkat Kesukaran

Bentuk Soal Nomor


Soal Mudah Sedang Sulit
(20%) (50%) (30%)

PG 1 V
Tingkat Kesukaran

Bentuk Soal Nomor


Soal Mudah Sedang Sulit
(20%) (50%) (30%)

PG 1 V
Tingkat Kesukaran

Bentuk Soal Nomor


Soal Mudah Sedang Sulit
(20%) (50%) (30%)

PG 1 V

PG V

PG V
Tingkat Kesukaran

Bentuk Soal Nomor


Soal Mudah Sedang Sulit
(20%) (50%) (30%)

PG 1 V

PG V
Tingkat Kesukaran

Bentuk Soal Nomor


Soal Mudah Sedang Sulit
(20%) (50%) (30%)

PG 1 V

PG V

PG V
Tingkat Kesukaran

Bentuk Soal Nomor


Soal Mudah Sedang Sulit
(20%) (50%) (30%)

PG 1 V

PG V

PG V

PG V
Tingkat Kesukaran

Bentuk Soal Nomor


Soal Mudah Sedang Sulit
(20%) (50%) (30%)

PG 1 V

PG V

PG V
Tingkat Kesukaran

Bentuk Soal Nomor


Soal Mudah Sedang Sulit
(20%) (50%) (30%)

PG 1 V

PG V

PG V
M SD ST
20% 50% 30%
40 8 20 12 40
6 21 6
2 -1 6