TLA 59 1443387 NAV Desempeño

PROGRAMA DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:
837409 MANTENIMIENTO EN LÍNEA DE AVIÓNES
DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES Lectiva Total
18 MESES 36 MESES
Productiva
18 MESES
RESULTADO DE APRENDIZAJE ETAPA PRÁCTICA Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades
OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR Mecánico de mantenimiento de Aeronaves.
Mecánico de Aeronaves.
Requisitos Académicos mínimos El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos, conformado por:
Tecnólogo en Línea de Aviones o Ingeniero Aeronáutico.
Ser titular de una licencia (IET) INSTRUCTORES DE TIERRA EN ESPECIALIDADES AERONÁU
Ser titular de una licencia aeronáutica de acuerdo a lo previsto en el numeral 2.6.6.4. del RAC; TL
Experiencia laboral y/o especialización en… Mínimo Experiencia de cinco años en el trabajo como: Técnico especialist en sistemas eléctricos,
Competencias Mínimas Formular, ejecutar y evaluar proyectos. Trabajar en equipo
Establecer procesos comunicativos asertivos
Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de l formación

ESTRATEGIA METODOLOGICA Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la form
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que h
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
Programa TLA: 837409
Competencia: 220901010
3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
EQUIPOS DE NAVEGACIÓN:
PRINCIPIOS DE NAVEGACIÓN.
RADIOGONIOMETRÍA.
SISTEMAS: VOR, GLIDE, SLOPE y marcadores (ADF), transponder (ATC) aproximación a tierra (GPWS). Radar, navegación inercial (INS), posicionamiento global (GPS), localizador de emergencia (ELT), aproximación (ILS), medidor de distancia (DME). piloto automático.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

A1 A2 A3 A4 A5 A6 SISTEMA DE NAVEGACIÓN:
1 x x x x x Preparar el sitio y/o puesto de trabajo conforme a los manuales: general de mantenimiento (MGM) y de procedimientos de inspección (MPI), las normas aeronáuticas y de seguridad vigentes.
2 x x x x x Seleccionar las herramientas, equipos e instrumentos de acuerdo con las especificaciones técnicas consignadas en los manuales de: mantenimiento (AMM), general de mantenimiento (MGM) y de procedimientos de inspección (MPI).
3 x x x x x Manejar las herramientas, equipos e instrumentos conforme a las especificaciones técnicas consignadas en los manuales de: mantenimiento (AMM), general de mantenimiento (MGM) y de procedimientos de inspección (MPI).
4 x x x x x Utilizar los equipos de protección y seguridad correspondientes a los establecidos en los manuales: general de mantenimiento (MGM) y de procedimientos de inspección (MPI).
5 x Analizar y corregir fallas en: Sistemas de medidor de distancia (DME). Sistema de navegación inercial (INS), Sistema de posicionamiento global (GPS), de control de aproximación y localizador de emergencia.
6 x x Remover e instalar componentes del: Sistema VOR. Sistema ILS. Sistema ADF. Sistema HSI.
7 x Identificar los componentes del radar metereológico.
8 x Inspeccionar y reconocer diferentes componentes del sistema ATC en el avión.
9 x Operar el sistema ATC Transponder. Sistema radioaltímetro. Sistema de alerta de tráfico aéreo.
10 x Identificar los diferentes componentes que conforman un DME.
11 x Reconocer los diferentes componentes que estructuran el GPWS.
12 x Determinar los factores que afectan y/o activan las diferentes alarmas y modos de GPWS.
13 x Analizar la arquitectura de un equipo GPS.
14 x Identificar en el avión la disposición de las antenas, cables y GPS.
15 x Identificar los diferentes módulos, pantallas, sensores y transmisores que interactúan en los sistemas de indicación y control digital.
16 x x x Diligenciar la documentación establecida sobre anomalías y fallas encontradas durante el diagnostico de condición y operación de los sistemas de navegación de los aviones conforme al manual de procedimientos de inspección (MPI).
17 x x x x x Disponer los desechos generados en las operaciones de mantenimiento acatando las normas ambientales vigentes.
18 x x x x x x Demostrar conocimientos de conceptos, principios, leyes…contenidos en el presente módulo de formación.
5. CRITERIOS DE EVALUACION
A1 A2 A3 A4 A5 A6 · SISTEMA DE NAVEGACIÓN:
1 x x x x x Prepara el sitio y/o puesto de trabajo conforme a los manuales: general de mantenimiento (MGM) y de procedimientos de inspección (MPI), las normas aeronáuticas y de seguridad vigentes.
2 x x x x x Selecciona las herramientas, equipos e instrumentos de acuerdo con las especificaciones técnicas consignadas en los manuales de: mantenimiento (AMM), general de mantenimiento (MGM) y de procedimientos de inspección (MPI).
3 x x x x x Maneja las herramientas, equipos e instrumentos conforme a las especificaciones técnicas consignadas en los manuales de: mantenimiento (AMM), general de mantenimiento (MGM) y de procedimientos de inspección (MPI).
4 x x x x x Utiliza los equipos de protección y seguridad correspondientes a los establecidos en los manuales: general de mantenimiento (MGM) y de procedimientos de inspección (MPI).
5 x Analiza y corrige fallas en: Sistemas de medidor de distancia (DME). Sistema de navegación inercial (INS), Sistema de posicionamiento global (GPS), de control de aproximación y localizador de emergencia.
6 x x Remueve e instala componentes del: Sistema VOR. Sistema ILS. Sistema ADF. Sistema HSI.
7 x Identifica los componentes del radar metereológico.
8 x Inspecciona y reconoce diferentes componentes del sistema ATC en el avión.
9 x Opera el sistema ATC Transponder. Sistema radioaltímetro. Sistema de alerta de tráfico aéreo.
10 x Identifica los diferentes componentes que conforman un DME.
11 x Reconoce los diferentes componentes que estructuran el GPWS.
12 x Determina los factores que afectan y/o activan las diferentes alarmas y modos de GPWS.
13 x Analiza la arquitectura de un equipo GPS.
14 x Identifica en el avión la disposición de las antenas, cables y GPS.
15 x Identifica los diferentes módulos, pantallas, sensores y transmisores que interactúan en los sistemas de indicación y control digital.
16 x x x Diligencia la documentación establecida sobre anomalías y fallas encontradas durante el diagnostico de condición y operación de los sistemas de navegación de los aviones conforme al los manual de procedimientos de inspección (MPI).
17 x x x x x Dispone los desechos generados en las operaciones de mantenimiento acatando las normas ambientales vigentes.
18 x x x x x x Demuestra conocimientos de conceptos, principios, leyes…contenidos en el presente módulo de formación.
19 x Diagnóstica fallas encontradas en los sistemas de navegación de los aviones por condición y operación teniendo en cuenta los manuales de: mantenimiento (AMM), general de mantenimiento (MGM) y de procedimientos de inspección (MPI), las normas aeronáuticas y de seguridad vigentes.
20 x x x Corriger fallas en los sistemas de navegación de los aviones respetando los procedimientos referenciados en los manuales de mantenimiento, atendiendo las normas aeronáuticas y de seguridad vigentes.
TECNOLOGO EN LINEA DE AVIONES
TLA59 1443387 jul 17
EQUIPOS DE NAVEGACION 220901010
DEL 18 DE JULIO AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2017. 8:00 am -1200 pm
Miercoles
REALIZAR MANTENIMIENTO A LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE LOS AVIONES DE ACUERDO CON EL PROGRAMA DE LA EMPRESA, LOS MANUALES DE MANTENIMIENTO Y NORMAS AERONÁUTICAS
VIGENTES.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
18 25 1 8 15 22 29 4 11 18
IDENTIFICACION NOMBRES APELLIDOS CORREOS CELULAR INA [1]ACT [2]
INA ACT INA ACT INA ACT INA ACT INA ACT INA ACT INA ACT INA ACT INA ACT
1 CC ABRAHAM DAVID GUZMAN CURIEL guzmancuriel21@gmail.com 3145557662
2 CC ANDRES MAURICIO SANCHEZ MANZANO mau18121@gmail.com 3124915379
3 CC BROSNAN DAVID ALEAN OLIVELLA brosnandavid00@gmail.com 3022737189
4 CC CAMILO EDUARDO MARTINEZ ORDOÑEZ martinescamilo8@gmail.com 3204527827
5 CC ELIAN ALEZANDER ALANDETE RUEDA alandete4500@gmail.com 3013454031
6 CC ELKIN ANDRES retirado VARGAS OCAMPO andresvargas_05@hotmail.com 3005438929
7 CC HEYNEKER ABEL CAMARGO TRUJILLO djheyneker@gmail.com 3022311848
8 CC HUMBERTO JUNIOR ESCORCIA VELASCO escorciahumbert083@gmail.com 3006661751
9 CC IVAN JOSE retirado ESCORCIA LINDO vivan7082@gmail.com 3217656086
10 CC JAMMES NAHUN CABAS VEGA jammesinves@gmail.com 3147404967
11 CC JOSE REINEL VALENCIA LOAIZA joselosmejor67@gmail.com 3105315122
12 CC JUAN DAVID AVILA LOZANO jdal0159@gmail.com 3222141454
13 CC JUAN SEBASTIAN OSTOS HOYOS jsostos706@misena.edu.co 3133559333
14 CC KAREN MAYERLY SIERRA MENDEZ kamasime@gmail.com 3208608788
15 CC LUIS ENRIQUE HERRERA CALVO leherrera235@misena.edu.co 3004832231
16 CC MATEO CUARTAS ARROYAVE mateo921005@gmail.com 3137248925
17 CC NESTOR DANIEL ARDILA GALLEGO ndanielardila@gmail.com 3004454787
18 CC PEDRO JOSE ARDILA DIAZ ardilapedro82@gmail.com 3003513765
19 CC RAMIRO RAFAEL RICARDO RUBIANO ramiro.ricardo99@gmail.com 3005251400
20 CC RICARDO AUGUSTO CACERES RODRIGUEZ racaceres61@misena.edu.co 3106702680
21 CC RICHARD JOSE retirado CARDENAS CABALLERO richicardenascaballero@hotmail.com 3108038163
22 CC SERGIO FELIPE LEIVA VELASQUEZ felipeleiva24@gmail.com 3226700588
23 CC VICTOR MANUEL SUAREZ VILORIA victorsuarezviloria@gmail.com 3015675399
24 CC WILSON ANDRES PANQUEBA VALDES andrespanqueba0810@gmail.com 3209180897
25 CC YEIMY CATERIN [3] GARCIA DIAZ wuesterdey.cg@gmail.com 3213236205
ORGANIZACIONES
OACI ANEXO 6 OACI 8 PARTE 8
REGULACION AERONAVEGAVILIDAD EQUIPOS DE NAVEGACION rac 43 PERSONAL rac 2
FABRICANTE DE AERONAVES TSO TECHNICAL STANDARD ORDER msg-3
TALLER DE AERONAVES MPI manual de procemientos de inseccion aerocivil MGM
normas ICONTEC [4]
MANUALES DE REFERENCIA
JASC CODE
Aviation Maintenance
Technician Handbook–
Genera Chapter 11: Communication and Navigation (PDF) FAA H 8030 -31 AIRFRAME
PRACTICAS STANDARD AC43 13 1B / 2B AC43 13 2B
AMM AIRCRAFT MAINTENANCE MANUAL
Aviation Maintenance Technician Handbook– General FAA-H-8083-30A
SMART COCKPIT
BOEING 737 boeing 737
MANUAL DE MANTENIMIENTO
MANTENIMIENTO PREVENTIVO
TASk CARD aircraft navigation
MANTENIMIENTO CORRECTIVO
IPC
AMM
WDM
3400 NAVIGATION SYSTEM
1 3418 STALL WARNING SYSTEM
2 3425 INTEGRATED FLIGHT DIRECTOR SYS
3 3431 LOCALIZER/VOR SYSTEM
4 3432 GLIDE SLOPE SYSTEM
5 3434 MARKER BEACON SYSTEM
6 3441 INERTIAL GUIDANCE SYSTEM (INS)
7 3442 WEATHER RADAR SYSTEM (WX)
8 3443 DOPPLER SYSTEM RADIO ALTIMETER (RA)
9 3444 ENHANCED GROUND PROXIMITY SYSTEM (TAW)
10 3445 AIR COLLISION AVOIDANCE (TCAS)
11 3451 DISTANCE MEASURE EQUIPMENT (DME)
12 3452 TRANSPONDER SYSTEM (ATC)
13 3454 VOR SYSTEM

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol
Procedimiento Ejecución de la Formación profesional
PLANEACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROYECTO FORMATIVO
CENTRO DE CENTRO INDUSTRIAL Y DE BARRANQUILLA, JULIO 18 DE

CIUDAD Y FECHA:
FORMACIÓN: AVIACION 2018
NOMBRE DEL
MANTENIMIENTO LÍNEA DE
PROGRAMA DE CÓDIGO DEL PROGRAMA: 837409
AVIONES
FORMACIÓN:
NOMBRE DEL REALIZACION DE UN SERVICIO
CÓDIGO DEL PROYECTO: 33676
PROYECTO: C A UN AVION
VICTOR CEPEDA
CARLOS EDUARDO VELASQUEZ
WILLIAM PATINO
RAFAEL EDUARDO DE LA ROSA
FASE DEL LUZ MARINA RODRIGUEZ
EJECUCION EQUIPO EJECUTOR:
PROYECTO: CARLOS DAVID RIPOLL
FERNEY ORTIZ
HEBER CASTRO
LUIS ALBERTO GRANADOS
LEONARDO FLOREZ
No. ID FICHA: 1443387 FECHA DE INICIO:
FECHA DE TERMINACIÓN:
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDAD DEL DURACIÓN ACTIVIDAD DE RESULTADOS DE ACTIVIDADES DE DURACIÓN ACTIVIDAD DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PERFIL DE LOS DESCRIPCIÓN DE LA
COMPETENCIA ESCENARIO RECURSOS DIDÁCTICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
PROYECTO PROYECTO (MESES) APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE (HORAS) ACTIVAS INSTRUCTORES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
COMUNICARSE EN TAREAS
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma
SENCILLAS Y HABITUALES QUE
SOLUCIONAR FALLAS COMPRENDER TEXTOS EN -Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
REQUIEREN UN INTERCAMBIO
EN LOS SISTEMAS 10 INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y -Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
SIMPLE Y DIRECTO DE
DEL AVIÓN. AUDITIVA -Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
INFORMACIÓN COTIDIANA Y
-Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
TÉCNICA
-Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.
PREPARA EL SITIO Y/O PUESTO DE TRABAJO CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL
DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS
AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS CONFORME CON LAS
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES: GENERAL DE
MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
UTILIZA LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN Y SEGURIDAD CORRESPONDIENTES A LOS
ESTABLECIDOS EN LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE
PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
DILIGENCIA LA DOCUMENTACIÓN ESTABLECIDA SOBRE ANOMALÍAS Y FALLAS
ENCONTRADAS DURANTE EL DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE MOVILIZACIÓN DE LOS AVIONES CONFORME AL LOS MANUAL DE
DIAGNOSTICA LOS EQUIPOS DE MOVILIZACIÓN DE LOS AVIONES POR CONDICIÓN Y
OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO
(MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES.
OPERA LAS MÁQUINAS, EQUIPOS DE MOVILIZACIÓN, Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO
CON LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
MOVILIZAR LA AERONAVE MANIOBRA EL AVIÓN PARA SU REMOLQUE Y ESTACIONAMIENTO HASTA EL ÁREA
HASTA EL ÁREA DE REQUERIDA EMPLEANDO LOS PROCEDIMIENTOS AEROPORTUARIOS, NORMAS DE
MANTENIMIENTO, SEGÚN CLASIFICAR MANEJAR Y SEGURIDAD Y AERONÁUTICAS VIGENTES.
SOLUCIONAR FALLAS
MANUAL DE MANTENIMIENTO, TRANSPORTAR MERCANCÍAS PARQUEA EL AVIÓN CON SEGURIDAD HASTA EL ÁREA DE PRUEBAS, RESPETANDO
EN LOS SISTEMAS 10
PROCEDIMIENTOS PELIGROSAS ACATANDO LA LOS PROCEDIMIENTOS AEROPORTUARIOS, NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD
DEL AVIÓN.
AEROPORTUARIOS, NORMAS NORMATIVIDAD OACI 18 VIGENTES.
DE SEGURIDAD Y ESTACIONA EL AVIÓN CON SEGURIDAD HASTA EL ÁREA DE PRUEBAS, RESPETANDO
AERONÁUTICAS VIGENTES. LOS PROCEDIMIENTOS AEROPORTUARIOS, NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD
VIGENTES
MOVILIZA EL AVIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS PROCEDIMIENTOS AERONÁUTICOS,
LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
REMOLCA EL AVIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS PROCEDIMIENTOS AERONÁUTICOS,
ENTREGA EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS PARA SU ALMACENAJE UNA
VEZ REALIZADO EL DIAGNOSTICO O MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE
MOVILIZACIÓN DE LOS AVIONES CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL DE
CLASIFICA MERCANCÍAS PELIGROSAS ACATANDO LA NORMATIVIDAD OACI 18.
MANEJA Y TRANSPORTAR MERCANCÍAS PELIGROSAS ACATANDO LA NORMATIVIDAD
OACI 18.
DISPONE LOS RESIDUOS LÍQUIDOS Y SÓLIDOS GENERADOS ACORDE A LAS NORMAS
AMBIENTALES VIGENTES.
DEMUESTRA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS, PRINCIPIOS, LEYES Y CONTENIDOS EN
EL PRESENTE MÓDULO DE FORMACIÓN.
EFECTÚA ENTRENAMIENTO DE MANTENIMIENTO EN LÍNEA TENIENDO EN CUENTA LOS
MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI). PROCEDIMIENTOS AERONÁUTICOS, NORMAS AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES
-Saluda en inglés utilizando expresiones de cortesía de acuerdo con el momento del día
-Dramatiza en inglés una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geográfico específico empleando preposiciones en inglés.
-Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en inglés.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su
profesión en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su profesión.
COMPRENDER LAS IDEAS
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico.
PRINCIPALES DE TEXTOS
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
COMPLEJOS EN INGLÉS QUE
-Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
TRATAN DE TEMAS TANTO
SOLUCIONAR FALLAS -Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados
PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS CONCRETOS COMO
EN LOS SISTEMAS 10 de su profesión.
EN FORMA ESCRITA Y ORAL. ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON
DEL AVIÓN. -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
DE CARÁCTER TÉCNICO,
-Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO
-Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa,
DE SU CAMPO DE
clase, etc.; referido a su profesión.
ESPECIALIZACIÓN
-Puede completar frases basado en información leída previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha escuchado
o en un texto que ha leído.
-Realiza resúmenes de la información relevante y detallada de un texto técnico en inglés.
-Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.
-Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté
explicito.
IDENTIFICAR FORMAS -Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
SOLUCIONAR FALLAS GRAMATICALES BÁSICAS EN -Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados
PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS
EN LOS SISTEMAS 10 TEXTOS Y DOCUMENTOS de su profesión.
EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
DEL AVIÓN. ELEMENTALES ESCRITOS EN -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
INGLÉS -Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
explicito.
-Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y
SOLUCIONAR FALLAS -Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados
PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS CON UN VOCABULARIO MÁS
EN LOS SISTEMAS 10 de su profesión.
EN FORMA ESCRITA Y ORAL. ESPECÍFICO, EN INGLÉS
DEL AVIÓN. -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
GENERAL Y TÉCNICO
explicito.
REPRODUCIR EN INGLÉS -Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
SOLUCIONAR FALLAS FRASES O ENUNCIADOS -Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados
EN LOS SISTEMAS 10 SIMPLES QUE PERMITAN de su profesión.
DEL AVIÓN. EXPRESAR DE FORMA LENTA -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
IDEAS O CONCEPTOS -Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
explicito.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,
responsabilidad, tolerancia y solidaridad según principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas
según los requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según
requerimientos del proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos
productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas
según la demanda del contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los
requerimientos del proceso formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los
requerimientos de los contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo
colectivo según normas de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de
vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias
ciudadanas.
Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas
de convivencia institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y
productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas.
APLICAR TÉCNICAS DE
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
PROMOVER LA INTERACCION CULTURA FÍSICA PARA EL
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados
IDONEA CONSIGO MISMO, CON MEJORAMIENTO DE SU
SOLUCIONAR FALLAS orientados hacia la resolución de problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA EXPRESIÓN CORPORAL,
EN LOS SISTEMAS 10 Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN
DEL AVIÓN. Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas
CONTEXTOS LABORAL Y LA NATURALEZA Y
según normas institucionales.
SOCIAL. COMPLEJIDAD DEL ÁREA
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según
OCUPACIONAL.
normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
según estándares de protección ambiental.
Aplica los test de condición física según técnicas de medición.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de
entrenamiento físico.
Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico
Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de
salud ocupacional.
Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según
naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales
teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el
entorno familiar social y productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en
contexto social y productivo teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y
grupal teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral.
Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los
requerimientos de su desempeño laboral.
vida.
ciudadanas.
PROMOVER LA INTERACCION DESARROLLAR
IDONEA CONSIGO MISMO, CON PERMANENTEMENTE LAS
LOS DEMAS Y CON LA HABILIDADES PSICOMOTRICES
NATURALEZA EN LOS Y DE PENSAMIENTO EN LA
CONTEXTOS LABORAL Y EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS
SOCIAL. DE APRENDIZAJE.
salud ocupacional.

vida.
ciudadanas.
GENERAR HÁBITOS
SALUDABLES EN SU ESTILO DE
PROMOVER LA INTERACCION VIDA PARA GARANTIZAR LA
IDONEA CONSIGO MISMO, CON PREVENCIÓN DE RIESGOS
LOS DEMAS Y CON LA OCUPACIONALES DE ACUERDO
NATURALEZA EN LOS CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
CONTEXTOS LABORAL Y CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL
SOCIAL. Y LA NATURALEZA Y
COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
salud ocupacional.

vida.
ciudadanas.
GESTIONAR LA INFORMACIÓN Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
PROMOVER LA INTERACCION
DE ACUERDO CON LOS Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados
IDONEA CONSIGO MISMO, CON
SOLUCIONAR FALLAS PROCEDIMIENTOS orientados hacia la resolución de problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA
EN LOS SISTEMAS 10 ESTABLECIDOS Y CON LAS Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS
DEL AVIÓN. TECNOLOGÍAS DE LA Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas
CONTEXTOS LABORAL Y
INFORMACIÓN Y LA según normas institucionales.
SOCIAL.
COMUNICACIÓN DISPONIBLES. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según
salud ocupacional.

vida.
ciudadanas.
REDIMENSIONAR Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
PERMANENTEMENTE SU Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados
SOLUCIONAR FALLAS PROYECTO DE VIDA DE orientados hacia la resolución de problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA
EN LOS SISTEMAS 10 ACUERDO CON LAS Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS
DEL AVIÓN. CIRCUNSTANCIAS DEL Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas
CONTEXTOS LABORAL Y
CONTEXTO Y CON VISIÓN según normas institucionales.
SOCIAL.
PROSPECTIVA. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según
salud ocupacional.

SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS, MATERIAL DE FERRETERÍA E
INSTRUMENTOS DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS
EN LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI).
ENCONTRADAS DURANTE EL DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LAS
ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS AVIONES, CONFORME
EFECTUAR REPARACIONES AL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
MENORES EN INSPECCIONA LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS
REVESTIMIENTOS METÁLICOS AVIONES POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES:
REALIZAR MANTENIMIENTO A
Y MATERIALES COMPUESTOS GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS
LA ESTRUCTURA DE LA
SOLUCIONAR FALLAS DE LOS AVIONES, UTILIZANDO NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
AERONAVE DE ACUERDO CON
EN LOS SISTEMAS 10 LOS PROCEDIMIENTOS OPERA LAS MÁQUINAS, EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO
EL PROGRAMA, LOS MANUALES
DEL AVIÓN. REFERENCIADOS EN LOS CON LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
DE MANTENIMIENTO Y NORMAS
MANUALES DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
AERONÁUTICAS VIGENTES.
MANTENIMIENTO, LAS REALIZA LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE REPARACIONES MENORES A LAS
NORMAS AERONÁUTICAS Y DE ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS AVIONES POR
SEGURIDAD VIGENTES CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES: GENERAL DE
MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS
INTERPRETA LOS DIFERENTES PLANOS, PLANTILLAS Y DESARROLLOS VOLUMÉTRICOS
EMPLEADOS EN LA REPARACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES
COMPUESTOS CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE
ENTREGA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS, E INSTRUMENTOS PARA SU ALMACENAJE UNA
VEZ REALIZADO LA REVISIÓN Y REPARACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS Y
MATERIALES COMPUESTOS DE LOS AVIONES CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL
DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
DEMUESTRA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS, PRINCIPIOS, LEYES
INSPECCIÓN (MPI).
AL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
MONTAR SUPERFICIES DE INSPECCIONA LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS
CONTROL Y SUSTENTACIÓN DE AVIONES POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES:
LOS AVIONES EMPLEANDO LOS GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS
LA ESTRUCTURA DE LA
SOLUCIONAR FALLAS PROCEDIMIENTOS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
EN LOS SISTEMAS 10 REFERENCIADOS EN LOS OPERA LAS MÁQUINAS, EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO
DEL AVIÓN. MANUALES DE CON LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
MANTENIMIENTO, LAS NORMAS INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
AERONÁUTICAS Y DE REALIZA LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE REPARACIONES MENORES A LAS
SEGURIDAD VIGENTES ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS AVIONES POR
CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES: GENERAL DE
INSPECCIÓN (MPI).
AL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
REALIZAR ENTELAJES, DOPES INSPECCIONA LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS
Y PINTURAS DE LOS AVIONES AVIONES POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES:
CONSIDERANDO LOS GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS
LA ESTRUCTURA DE LA
SOLUCIONAR FALLAS PROCEDIMIENTOS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
EN LOS SISTEMAS 10 REFERENCIADOS EN LOS OPERA LAS MÁQUINAS, EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO
DEL AVIÓN. MANUALES DE CON LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
MANTENIMIENTO, LAS NORMAS INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
AERONÁUTICAS Y DE REALIZA LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE REPARACIONES MENORES A LAS
SEGURIDAD VIGENTES ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS AVIONES POR
CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES: GENERAL DE
PREPARA EL SITIO Y/O PUESTO DE TRABAJO CONFORME A LOS MANUALES DE:
MANTENIMIENTO (AMM) PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS
SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE ACUERDO CON LAS
MANTENIMIENTO (MGM) Y/O DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
ESTABLECIDOS EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM) Y DE
CORREGIR FALLAS MENORES
HÉLICES Y GOBERNADORES, MOTORES Y SUS SISTEMAS, HÉLICES Y GOBERNADORES,
EN LAS HÉLICES Y
REALIZAR MANTENIMIENTO A CONFORME AL LOS MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
GOBERNADORES,
LAS HÉLICES Y ANALIZA HÉLICES Y GOBERNADORES, POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN
OBSERVANDO LOS
SOLUCIONAR FALLAS GOBERNADORES DE LOS CUENTA LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM), PROCEDIMIENTOS DE
PROCEDIMIENTOS
EN LOS SISTEMAS 10 AVIONES DE ACUERDO CON EL INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
REFERENCIADOS EN LOS
DEL AVIÓN. PROGRAMA, LOS MANUALES REALIZA LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS EN LA COMPROBACIÓN DE
MANUALES DE
DE MANTENIMIENTO Y NORMAS FUNCIONAMIENTO, ANÁLISIS Y CORRECCIÓN DE FALLAS EN LAS HÉLICES Y
MANTENIMIENTO, LAS NORMAS
AERONÁUTICAS VIGENTES GOBERNADORES, TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL
AERONÁUTICAS Y DE
AVIÓN (AMM) Y PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS: AERONÁUTICAS
SEGURIDAD VIGENTES
Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
INTERPRETA LOS DIFERENTES PLANOS EMPLEADOS EN LAS HÉLICES Y
GOBERNADORES, CONFORME A LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM)
DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
ENTREGA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA SU ALMACENAJE UNA VEZ REALIZADA LA
COMPROBACIÓN DE FUNCIONAMIENTO, ANÁLISIS Y CORRECCIÓN DE FALLAS EN LAS
HÉLICES Y GOBERNADORES DE LOS AVIONES CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL
PREPARA EL SITIO Y/O PUESTO DE TRABAJO CONFORME A LOS MANUALES DE:
MANTENIMIENTO (AMM) PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS
MANTENIMIENTO (MGM) Y/O DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
ESTABLECIDOS EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM) Y DE
CORREGIR FALLAS MENORES MOTORES Y SUS SISTEMAS, CONFORME AL LOS MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE
REALIZAR MANTENIMIENTO A EN LOS MOTORES Y SUS INSPECCIÓN (MPI).
LOS MOTORES DE LAS SISTEMAS, OBSERVANDO LOS ANALIZA MOTORES Y SUS SISTEMAS, POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN
SOLUCIONAR FALLAS AERONAVES Y SUS SISTEMAS PROCEDIMIENTOS CUENTA LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM), PROCEDIMIENTOS DE
EN LOS SISTEMAS 10 DE ACUERDO CON EL REFERENCIADOS EN LOS INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
DEL AVIÓN. PROGRAMA, LOS MANUALES MANUALES DE REALIZA LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS EN LA COMPROBACIÓN DE
DE MANTENIMIENTO Y NORMAS MANTENIMIENTO, LAS NORMAS FUNCIONAMIENTO, ANÁLISIS Y CORRECCIÓN DE FALLAS EN LOS MOTORES Y SUS
AERONÁUTICAS VIGENTES AERONÁUTICAS Y DE SISTEMAS, TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN
SEGURIDAD VIGENTES (AMM) Y PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS: AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES.
INTERPRETA LOS DIFERENTES PLANOS EMPLEADOS EN LOS MOTORES Y SUS
SISTEMAS, CONFORME A LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM) DE
ENTREGA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA SU ALMACENAJE UNA VEZ REALIZADA LA
COMPROBACIÓN DE FUNCIONAMIENTO, ANÁLISIS Y CORRECCIÓN DE FALLAS EN LOS
MOTORES Y SUS SISTEMAS DE LOS OS AVIONES CONFORME A LOS MANUALES:
GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO
(AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN
(MPI).
MANEJA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS CONFORME A LAS
(MPI).
SISTEMAS DE FLUIDOS EN LOS AVIONES CONFORME AL LOS MANUAL DE
SISTEMA HIDRAULICO:
DESENSAMBLA EL SISTEMA DE FRENO DE UN AVIÓN.
REMUEVE Y DESENSAMBLA EL CONJUNTO DE RUEDA DE UN AVIÓN
IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE FLUIDOS HIDRÁULICOS EMPLEADOS EN LOS
AVIONES.
IDENTIFICA CADA UNO DE LOS COMPONENTES QUE CONFORMAN EL SISTEMA
HIDRÁULICO.
ABOCARDA DUCTOS RÍGIDOS Y FLEXIBLES.
ANALIZA Y DIAGNOSTICA POSIBLES FALLA EN LOS DIFERENTES SISTEMAS
HIDRÁULICOS.
CORREGIR FALLAS EN LOS
INSPECCIONA Y EFECTÚA MANTENIMIENTO DE LOS SISTEMAS HIDRÁULICOS.
REALIZAR MANTENIMIENTO A SISTEMAS DE FLUIDOS Y DE
ENSAMBLA LOS DIFERENTES SISTEMAS HIDRÁULICOS DE ACUERDO AL ESTADO Y
LOS SISTEMAS DE FLUIDO Y DE INDUCCIÓN DE LOS AVIONES
CONDICIÓN
INDUCCIÓN DE LOS AVIONES RESPETANDO LOS
SOLUCIONAR FALLAS .SISTEMAS MISCELANEOS:
DE ACUERDO CON EL PROCEDIMIENTOS
EN LOS SISTEMAS 10 INSPECCIONA SISTEMAS DE OXIGENO
PROGRAMA DE LA EMPRESA, REFERENCIADOS EN LOS
DEL AVIÓN. REMUEVE INSTALAR BOTELLAS DE OXIGENO
LOS MANUALES DE MANUALES DE
INSPECCIONA DETECTORES DE HUMO
MANTENIMIENTO Y NORMAS MANTENIMIENTO, ATENDIENDO
INSPECCIONA SISTEMAS CONTRA HIELO Y LLUVIA.
AERONÁUTICAS VIGENTES LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y
SISTEMA DE COMBUSTIBLE:
DE SEGURIDAD VIGENTES
PRUEBA TANQUES DE COMBUSTIBLE.
TANQUEA Y VACÍA COMBUSTIBLE.
INSTALA SISTEMA DE COMBUSTIBLE.
LOCALIZA PUNTOS DE LLENADO Y VACIADO.
RECOLECTA MUESTRAS DE COMBUSTIBLE
DIAGNÓSTICA LOS SISTEMAS DE FLUIDOS DE LOS AVIONES POR CONDICIÓN Y
OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM),
GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS
NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
CORRIGE FALLAS MENORES EN LOS SISTEMAS DE FLUIDOS DE LOS AVIONES
RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE
MANTENIMIENTO, ATENDIENDO LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD
VIGENTES.
SISTEMAS DE LOS AVIONES CONFORME AL LOS MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI).
DISPONE LOS DESECHOS GENERADOS EN LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO
ACATANDO LAS NORMAS AMBIENTALES VIGENTES.
DEMUESTRA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS, PRINCIPIOS, LEYES CONTENIDOS EN
EL PRESENTE MÓDULO DE FORMACIÓN
ANALIZA Y DIAGNOSTICA SISTEMA DE FLUIDOS EN LOS AVIONES CONFORME A LAS
(MPI).
PRUEBA LA OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS DE FLUIDOS EN LOS
AVIONES, UTILIZANDO LOS PROCEDIMIENTOS REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE
MANTENIMIENTO, LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES
(MPI).
(MPI).
MANTIENE BATERÍAS DE AERONAVES CON BASE EN EN LOS MANUALES DE:
MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS
DE INSPECCIÓN (MPI).
UBICA Y OPERA SISTEMAS ELÉCTRICOS DE UN AVIÓN CONFORME A LAS
CORREGIR FALLAS EN LOS
REALIZAR MANTENIMIENTO A SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LOS
(MPI).
LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE AVIONES RESPETANDO LOS
ANALIZA Y DIAGNOSTICA SISTEMA DE: IGNICIÓN, ARRANCADORES, GENERADORES,
SOLUCIONAR FALLAS LOS AVIONES DE ACUERDO PROCEDIMIENTOS
REGULADORES DE VOLTAJE, DISYUNTORES, MOTORES, TRANSFORMADORES,
EN LOS SISTEMAS 10 CON EL PROGRAMA DE LA REFERENCIADOS EN LOS
SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN, SISTEMA DE LUCES, FUSIBLES Y CORTACIRCUITOS
DEL AVIÓN. EMPRESA, LOS MANUALES DE MANUALES DE
CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES DE:
MANTENIMIENTO Y NORMAS MANTENIMIENTO, ATENDIENDO
AERONÁUTICAS VIGENTES. LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y
DE SEGURIDAD VIGENTES
CORRIGE LAS FALLAS ENCONTRADAS EN LOS SISTEMAS DE: IGNICIÓN,
ARRANCADORES, GENERADORES, REGULADORES DE VOLTAJE, DISYUNTORES,
MOTORES, TRANSFORMADORES, SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN, SISTEMA DE LUCES,
FUSIBLES Y CORTACIRCUITOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
CONSIGNADAS EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE
MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI
PRUEBA LA OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LOS
AVIONES UTILIZANDO LOS PROCEDIMIENTOS REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE
MANTENIMIENTO, LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES
SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LOS AVIONES CONFORME AL LOS MANUAL DE
(MPI).
(MPI).
SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE COMUNICACIONES:
(MPI).
(MPI).
DIFERENCIA Y CARACTERIZA LOS IMPLEMENTOS Y ACCESORIOS UTILIZADOS EN
COMUNICACIÓN.
CORREGIR FALLAS EN LOS OPERA Y CAZA FALLAS EN: UNIDADES DE ANTENA, CONTROLES REMOTOS, CAJAS DE
REALIZAR MANTENIMIENTO A SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE CONTROL Y SELECTORES REMOTOS DE FRECUENCIA, AMPLIFICADORES DE AUDIO Y
LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS LOS AVIONES RESPETANDO MODULADORES Y SISTEMAS DE ANUNCIOS AL PÚBLICO. REGISTRADORES DE VOZ
SOLUCIONAR FALLAS DE LOS AVIONES DE ACUERDO LOS PROCEDIMIENTOS (DCVR).
EN LOS SISTEMAS 10 CON EL PROGRAMA DE LA REFERENCIADOS EN LOS MONTA Y ENSAMBLA LOS DIFERENTES COMPONENTES QUE CONFORMAN LOS
DEL AVIÓN. EMPRESA, LOS MANUALES DE MANUALES DE SISTEMAS DE RADIO.
MANTENIMIENTO Y NORMAS MANTENIMIENTO, ATENDIENDO RECONOCE LOS DIFERENTES ACOPLADORES DE ANTENA Y SU UBICACIÓN EN LOS
AERONÁUTICAS VIGENTES. LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y AVIONES.
DE SEGURIDAD VIGENTES RECONOCE, DIFERENCIA, INSTALA Y DESMONTA LÍNEAS DE TRANSMISIÓN.
MONTA TRANSMISORES DE RADIOFRECUENCIA EN AM Y FM.
MONTA RECEPTORES DE RADIOFRECUENCIA EN AM Y FM.
SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS AVIONES CONFORME AL LOS MANUAL DE
DIAGNÓSTICA FALLAS ENCONTRADAS EN LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS
AVIONES POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE:
DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
CORRIGE FALLAS EN LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS AVIONES
RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE
MANTENIMIENTO, ATENDIENDO LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD
VIGENTES.
DEMUESTRA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS, PRINCIPIOS, LEYES CONTENIDOS EN
EL PRESENTE MÓDULO DE FORMACIÓN.
SISTEMA DE NAVEGACIÓN:
(MPI).
(MPI).
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CIUDAD Y FECHA:
NOMBRE DEL
AVIONES
FORMACIÓN:
VICTOR CEPEDA
WILLIAM PATINO
ANALISIS EQUIPO EJECUTOR:
FERNEY ORTIZ
HEBER CASTRO
LEONARDO FLOREZ

ACTIVIDAD DEL DURACIÓN ACTIVIDAD DE RESULTADOS DE ACTIVIDADES DE DURACIÓN ACTIVIDAD DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PERFIL DE LOS DESCRIPCIÓN DE LA
COMPETENCIA ESCENARIO RECURSOS DIDÁCTICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
PROYECTO PROYECTO (MESES) APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE (HORAS) ACTIVAS INSTRUCTORES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
COMPRENDER FRASES Y
DETERMINAR EL COMPRENDER TEXTOS EN -Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
VOCABULARIO HABITUAL
ESTADO DE LOS 3.5 INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y -Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
SOBRE TEMAS DE INTERÉS
SISTEMAS DEL AVIÓN AUDITIVA -Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
COMPRENDER LA IDEA -Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma
DETERMINAR EL COMPRENDER TEXTOS EN PRINCIPAL EN AVISOS Y -Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
ESTADO DE LOS 3.5 INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y -Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
SISTEMAS DEL AVIÓN AUDITIVA SENCILLOS EN INGLÉS -Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
TÉCNICO -Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
DETERMINAR EL COMPRENDER TEXTOS EN LEER TEXTOS MUY BREVES Y -Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
ESTADO DE LOS 3.5 INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y SENCILLOS EN INGLÉS -Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
SISTEMAS DEL AVIÓN AUDITIVA GENERAL Y TÉCNICO -Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
PREPARA EL SITIO Y/O PUESTO DE TRABAJO CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO
(MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS CONFORME CON LAS ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI).
UTILIZA LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN Y SEGURIDAD CORRESPONDIENTES A LOS ESTABLECIDOS EN LOS
MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
DILIGENCIA LA DOCUMENTACIÓN ESTABLECIDA SOBRE ANOMALÍAS Y FALLAS ENCONTRADAS DURANTE EL
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS EQUIPOS DE MOVILIZACIÓN DE LOS AVIONES CONFORME AL
LOS MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
DIAGNOSTICA LOS EQUIPOS DE MOVILIZACIÓN DE LOS AVIONES POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN
CUENTA LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI),
OPERA LAS MÁQUINAS, EQUIPOS DE MOVILIZACIÓN, Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO CON LOS MANUALES:
DIAGNOSTICAR FALLAS O
GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS
MOVILIZAR LA AERONAVE ANOMALÍAS EN LOS EQUIPOS
HASTA EL ÁREA DE DE MOVILIZACIÓN PARA EL
MANIOBRA EL AVIÓN PARA SU REMOLQUE Y ESTACIONAMIENTO HASTA EL ÁREA REQUERIDA EMPLEANDO
MANTENIMIENTO, SEGÚN TRASLADO DE AVIONES
DETERMINAR EL LOS PROCEDIMIENTOS AEROPORTUARIOS, NORMAS DE SEGURIDAD Y AERONÁUTICAS VIGENTES.
MANUAL DE MANTENIMIENTO, UTILIZANDO LOS
ESTADO DE LOS 3.5 PARQUEA EL AVIÓN CON SEGURIDAD HASTA EL ÁREA DE PRUEBAS, RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
SISTEMAS DEL AVIÓN AEROPORTUARIOS, NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
AEROPORTUARIOS, NORMAS AEROPORTUARIOS, MANUAL
ESTACIONA EL AVIÓN CON SEGURIDAD HASTA EL ÁREA DE PRUEBAS, RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS
DE SEGURIDAD Y DE MANTENIMIENTO, NORMAS
AEROPORTUARIOS, NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES
AERONÁUTICAS VIGENTES. DE SEGURIDAD Y
MOVILIZA EL AVIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS PROCEDIMIENTOS AERONÁUTICOS, LAS NORMAS
AERONÁUTICAS
REMOLCA EL AVIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS PROCEDIMIENTOS AERONÁUTICOS, LAS NORMAS
ENTREGA EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS PARA SU ALMACENAJE UNA VEZ REALIZADO EL
DIAGNOSTICO O MANTENIMIENTO DE LOS EQUIPOS DE MOVILIZACIÓN DE LOS AVIONES CONFORME A LOS
MANEJA Y TRANSPORTAR MERCANCÍAS PELIGROSAS ACATANDO LA NORMATIVIDAD OACI 18.
DISPONE LOS RESIDUOS LÍQUIDOS Y SÓLIDOS GENERADOS ACORDE A LAS NORMAS AMBIENTALES VIGENTES.
DEMUESTRA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS, PRINCIPIOS, LEYES Y CONTENIDOS EN EL PRESENTE MÓDULO
DE FORMACIÓN.
EFECTÚA ENTRENAMIENTO DE MANTENIMIENTO EN LÍNEA TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES: GENERAL DE
MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI). PROCEDIMIENTOS AERONÁUTICOS,
NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES
INSPECCIÓN (MPI).
MOVILIZAR LA AERONAVE
HASTA EL ÁREA DE DISPONER LOS DESECHOS
MANTENIMIENTO, SEGÚN GENERADOS EN LAS
MANUAL DE MANTENIMIENTO, OPERACIONES DE
PROCEDIMIENTOS MANTENIMIENTO ACATANDO
AEROPORTUARIOS, NORMAS LAS NORMAS AMBIENTALES
DE SEGURIDAD Y VIGENTES
DE FORMACIÓN.
INSPECCIÓN (MPI).
MOVILIZAR LA AERONAVE
ESTACIONAR EL AVIÓN EN EL AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
HASTA EL ÁREA DE
ÁREA REQUERIDA, MANIOBRA EL AVIÓN PARA SU REMOLQUE Y ESTACIONAMIENTO HASTA EL ÁREA REQUERIDA EMPLEANDO
MANTENIMIENTO, SEGÚN
DETERMINAR EL RESPETANDO LOS LOS PROCEDIMIENTOS AEROPORTUARIOS, NORMAS DE SEGURIDAD Y AERONÁUTICAS VIGENTES.
MANUAL DE MANTENIMIENTO,
ESTADO DE LOS 3.5 PROCEDIMIENTOS PARQUEA EL AVIÓN CON SEGURIDAD HASTA EL ÁREA DE PRUEBAS, RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS
PROCEDIMIENTOS
SISTEMAS DEL AVIÓN AEROPORTUARIOS, NORMAS AEROPORTUARIOS, NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
AEROPORTUARIOS, NORMAS
AERONÁUTICAS Y DE ESTACIONA EL AVIÓN CON SEGURIDAD HASTA EL ÁREA DE PRUEBAS, RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS
DE SEGURIDAD Y
SEGURIDAD VIGENTES AEROPORTUARIOS, NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES
DE FORMACIÓN.
INSPECCIÓN (MPI).
MOVILIZAR LA AERONAVE GESTIONAR LOS REGISTROS
HASTA EL ÁREA DE DE MANTENIMIENTO Y LIBRO
MANTENIMIENTO, SEGÚN DE VUELO SEGÚN LO
MANUAL DE MANTENIMIENTO, ESTABLECIDO EN EL MANUAL
PROCEDIMIENTOS GENERAL DE MANTENIMIENTO
AEROPORTUARIOS, NORMAS (MGM) O MANUAL DE
DE SEGURIDAD Y PROCEDIMIENTOS DE
AERONÁUTICAS VIGENTES. INSPECCIÓN (MPI)
DE FORMACIÓN.
INSPECCIÓN (MPI).
INSTALAR Y DESINSTALAR
MOVILIZAR LA AERONAVE EQUIPO DE MOVILIZACIÓN Y
HASTA EL ÁREA DE UNIDAD AUXILIAR DE POTENCIA
MANTENIMIENTO, SEGÚN PARA EL TRASLADO DEL AVIÓN
MANUAL DE MANTENIMIENTO, UTILIZANDO LOS
PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
AEROPORTUARIOS, NORMAS AEROPORTUARIOS, MANUAL
DE SEGURIDAD Y DE MANTENIMIENTO, NORMAS
AERONÁUTICAS VIGENTES
DE FORMACIÓN.
INSPECCIÓN (MPI).
OPERAR EL AVIÓN PARA SU
MOVILIZAR LA AERONAVE REMOLQUE PARQUEO Y
HASTA EL ÁREA DE ESTACIONAMIENTO HASTA EL
MANTENIMIENTO, SEGÚN ÁREA REQUERIDA EMPLEANDO
MANUAL DE MANTENIMIENTO, EL MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS MANTENIMIENTO,
AEROPORTUARIOS, NORMAS PROCEDIMIENTOS
DE SEGURIDAD Y AEROPORTUARIOS, NORMAS
DE FORMACIÓN.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad
según principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los requerimientos
de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del
proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del contexto
social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de los contextos
sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normas de
convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas.
Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de convivencia institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con
las competencias ciudadanas.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE
PROMOVER LA INTERACCION LOS CRITERIOS DE
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de
IDONEA CONSIGO MISMO, CON PRESERVACIÓN Y
DETERMINAR EL problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO
ESTADO DE LOS 3.5 Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS AMBIENTE Y DE DESARROLLO
SISTEMAS DEL AVIÓN Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales.
CONTEXTOS LABORAL Y SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
SOCIAL. DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y
SOCIAL.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de
protección ambiental.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de entrenamiento físico.
Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de salud ocupacional.
Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza y complejidad
del desempeño laboral.
Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la
Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta la
Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeño laboral.
formativo.
convivencia.
INTERACTUAR EN LOS Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de
DETERMINAR EL CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA
ESTADO DE LOS 3.5 SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS
SISTEMAS DEL AVIÓN PRINCIPIOS Y VALORES Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales.
CONTEXTOS LABORAL Y
UNIVERSALES. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
SOCIAL.
desempeño laboral.
SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS, MATERIAL DE FERRETERÍA E INSTRUMENTOS DE ACUERDO CON
LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE
LOS AVIONES, CONFORME AL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
DIAGNOSTICAR Y ANALIZAR
INSPECCIONA LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS AVIONES POR CONDICIÓN
FALLAS O ANOMALÍAS EN LAS
Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE
REALIZAR MANTENIMIENTO A ESTRUCTURAS DE LOS
PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
LA ESTRUCTURA DE LA AVIONES OBSERVANDO LOS
DETERMINAR EL OPERA LAS MÁQUINAS, EQUIPOS, INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DE ACUERDO CON LOS MANUALES:
AERONAVE DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS
ESTADO DE LOS 3.5 GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS
EL PROGRAMA, LOS MANUALES REFERENCIADOS EN LOS
SISTEMAS DEL AVIÓN AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
DE MANTENIMIENTO Y NORMAS MANUALES DE
REALIZA LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS DE REPARACIONES MENORES A LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS
AERONÁUTICAS VIGENTES. MANTENIMIENTO, LAS NORMAS
Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS AVIONES POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS
AERONÁUTICAS Y DE
MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS
SEGURIDAD VIGENTES
INTERPRETA LOS DIFERENTES PLANOS, PLANTILLAS Y DESARROLLOS VOLUMÉTRICOS EMPLEADOS EN LA
REPARACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS CONFORME A LOS MANUALES:
ENTREGA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS, E INSTRUMENTOS PARA SU ALMACENAJE UNA VEZ REALIZADO LA
REVISIÓN Y REPARACIÓN DE LAS ESTRUCTURAS METÁLICAS Y MATERIALES COMPUESTOS DE LOS AVIONES
CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN
(MPI).
REALIZAR MANTENIMIENTO A DISPONER LOS DESECHOS
LA ESTRUCTURA DE LA GENERADOS EN LAS
AERONAVE DE ACUERDO CON OPERACIONES DE
EL PROGRAMA, LOS MANUALES MANTENIMIENTO ACATANDO
DE MANTENIMIENTO Y NORMAS LAS NORMAS AMBIENTALES
AERONÁUTICAS VIGENTES. VIGENTES
(MPI).
GESTIONAR LOS REGISTROS
REALIZAR MANTENIMIENTO A DE MANTENIMIENTO Y LIBRO
LA ESTRUCTURA DE LA DE VUELO SEGÚN LO
AERONAVE DE ACUERDO CON ESTABLECIDO EN EL MANUAL
EL PROGRAMA, LOS MANUALES GENERAL DE MANTENIMIENTO
DE MANTENIMIENTO Y NORMAS (MGM) O MANUAL DE
AERONÁUTICAS VIGENTES. PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI).
(MPI).
PREPARA EL SITIO Y/O PUESTO DE TRABAJO CONFORME A LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM)
SELECCIONA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES
TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y/O DE PROCEDIMIENTOS
MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LAS HÉLICES Y GOBERNADORES, MOTORES Y SUS SISTEMAS,
FALLAS O ANOMALÍAS EN LAS
REALIZAR MANTENIMIENTO A HÉLICES Y GOBERNADORES, CONFORME AL LOS MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
HÉLICES Y GOBERNADORES,
LAS HÉLICES Y ANALIZA HÉLICES Y GOBERNADORES, POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES
UTILIZANDO LOS
DETERMINAR EL GOBERNADORES DE LOS DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM), PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y
PROCEDIMIENTOS
ESTADO DE LOS 3.5 AVIONES DE ACUERDO CON EL DE SEGURIDAD VIGENTES.
SISTEMAS DEL AVIÓN PROGRAMA, LOS MANUALES REALIZA LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS EN LA COMPROBACIÓN DE FUNCIONAMIENTO, ANÁLISIS Y
MANUALES DE
DE MANTENIMIENTO Y NORMAS CORRECCIÓN DE FALLAS EN LAS HÉLICES Y GOBERNADORES, TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE:
AERONÁUTICAS VIGENTES MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM) Y PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS: AERONÁUTICAS Y
AERONÁUTICAS Y DE
DE SEGURIDAD VIGENTES.
SEGURIDAD VIG
INTERPRETA LOS DIFERENTES PLANOS EMPLEADOS EN LAS HÉLICES Y GOBERNADORES, CONFORME A LOS
MANUALES DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM) DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
ENTREGA EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA SU ALMACENAJE UNA VEZ REALIZADA LA COMPROBACIÓN DE
FUNCIONAMIENTO, ANÁLISIS Y CORRECCIÓN DE FALLAS EN LAS HÉLICES Y GOBERNADORES DE LOS AVIONES
(MPI).
DISPONER LOS DESECHOS
GENERADOS EN LAS
OPERACIONES DE
MANTENIMIENTO ACATANDO
LAS NORMAS AMBIENTALES
VIGENTES
(MPI).
DE MANTENIMIENTO Y LIBRO
DE VUELO SEGÚN LO
ESTABLECIDO EN EL MANUAL
GENERAL DE MANTENIMIENTO
(MGM) O MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI).
(MPI).
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS MOTORES Y SUS SISTEMAS, CONFORME AL LOS MANUAL
FALLAS O ANOMALÍAS EN LOS
REALIZAR MANTENIMIENTO A DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
MOTORES Y SUS SISTEMAS,
LOS MOTORES DE LAS ANALIZA MOTORES Y SUS SISTEMAS, POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES
UTILIZANDO LOS
DETERMINAR EL AERONAVES Y SUS SISTEMAS DE: MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM), PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y
PROCEDIMIENTOS
ESTADO DE LOS 3.5 DE ACUERDO CON EL DE SEGURIDAD VIGENTES.
MANUALES DE
DE MANTENIMIENTO Y NORMAS CORRECCIÓN DE FALLAS EN LOS MOTORES Y SUS SISTEMAS, TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE:
AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES
INTERPRETA LOS DIFERENTES PLANOS EMPLEADOS EN LOS MOTORES Y SUS SISTEMAS, CONFORME A LOS
FUNCIONAMIENTO, ANÁLISIS Y CORRECCIÓN DE FALLAS EN LOS MOTORES Y SUS SISTEMAS DE LOS OS AVIONES
(MPI).
GENERADOS EN LAS
OPERACIONES DE
VIGENTES
(MPI).
DE VUELO SEGÚN LO
(MGM) O MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI).
(MPI).
TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM)
Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
MANEJA LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
CONSIGNADAS EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS DE FLUIDOS EN LOS AVIONES CONFORME AL LOS
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
SISTEMA HIDRAULICO:
IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE FLUIDOS HIDRÁULICOS EMPLEADOS EN LOS AVIONES.
IDENTIFICA CADA UNO DE LOS COMPONENTES QUE CONFORMAN EL SISTEMA HIDRÁULICO.
ANALIZA Y DIAGNOSTICA POSIBLES FALLA EN LOS DIFERENTES SISTEMAS HIDRÁULICOS.
ENSAMBLA LOS DIFERENTES SISTEMAS HIDRÁULICOS DE ACUERDO AL ESTADO Y CONDICIÓN
REALIZAR MANTENIMIENTO A .SISTEMAS MISCELANEOS:
SISTEMAS DE FLUIDOS Y DE
LOS SISTEMAS DE FLUIDO Y DE INSPECCIONA SISTEMAS DE OXIGENO
INDUCCIÓN DE LOS AVIONES
INDUCCIÓN DE LOS AVIONES REMUEVE INSTALAR BOTELLAS DE OXIGENO
DETERMINAR EL OBSERVANDO LOS
DE ACUERDO CON EL INSPECCIONA DETECTORES DE HUMO
ESTADO DE LOS 3.5 PROCEDIMIENTOS
PROGRAMA DE LA EMPRESA, INSPECCIONA SISTEMAS CONTRA HIELO Y LLUVIA.
SISTEMAS DEL AVIÓN REFERENCIADOS EN LOS
LOS MANUALES DE SISTEMA DE COMBUSTIBLE:
MANUALES DE
MANTENIMIENTO Y NORMAS PRUEBA TANQUES DE COMBUSTIBLE.
AERONÁUTICAS VIGENTES TANQUEA Y VACÍA COMBUSTIBLE.
AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES
DIAGNÓSTICA LOS SISTEMAS DE FLUIDOS DE LOS AVIONES POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN
CUENTA LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE
CORRIGE FALLAS MENORES EN LOS SISTEMAS DE FLUIDOS DE LOS AVIONES RESPETANDO LOS
PROCEDIMIENTOS REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE MANTENIMIENTO, ATENDIENDO LAS NORMAS
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS DE LOS AVIONES CONFORME AL LOS MANUAL DE
DISPONE LOS DESECHOS GENERADOS EN LAS OPERACIONES DE MANTENIMIENTO ACATANDO LAS NORMAS
DEMUESTRA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS, PRINCIPIOS, LEYES CONTENIDOS EN EL PRESENTE MÓDULO
DE FORMACIÓN
ANALIZA Y DIAGNOSTICA SISTEMA DE FLUIDOS EN LOS AVIONES CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES
PRUEBA LA OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS DE FLUIDOS EN LOS AVIONES, UTILIZANDO
LOS PROCEDIMIENTOS REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE MANTENIMIENTO, LAS NORMAS AERONÁUTICAS
Y DE SEGURIDAD VIGENTES
SISTEMA HIDRAULICO:
LOS SISTEMAS DE FLUIDO Y DE DISPONER LOS DESECHOS INSPECCIONA SISTEMAS DE OXIGENO
INDUCCIÓN DE LOS AVIONES GENERADOS EN LAS REMUEVE INSTALAR BOTELLAS DE OXIGENO
DETERMINAR EL
DE ACUERDO CON EL OPERACIONES DE INSPECCIONA DETECTORES DE HUMO
ESTADO DE LOS 3.5
PROGRAMA DE LA EMPRESA, MANTENIMIENTO ACATANDO INSPECCIONA SISTEMAS CONTRA HIELO Y LLUVIA.
SISTEMAS DEL AVIÓN
LOS MANUALES DE LAS NORMAS AMBIENTALES SISTEMA DE COMBUSTIBLE:
MANTENIMIENTO Y NORMAS VIGENTES PRUEBA TANQUES DE COMBUSTIBLE.
DE FORMACIÓN
SISTEMA HIDRAULICO:
REALIZAR MANTENIMIENTO A GESTIONAR LOS REGISTROS .SISTEMAS MISCELANEOS:
LOS SISTEMAS DE FLUIDO Y DE DE MANTENIMIENTO Y LIBRO INSPECCIONA SISTEMAS DE OXIGENO
INDUCCIÓN DE LOS AVIONES DE VUELO SEGÚN LO REMUEVE INSTALAR BOTELLAS DE OXIGENO
DETERMINAR EL
DE ACUERDO CON EL ESTABLECIDO EN EL MANUAL INSPECCIONA DETECTORES DE HUMO
ESTADO DE LOS 3.5
PROGRAMA DE LA EMPRESA, GENERAL DE MANTENIMIENTO INSPECCIONA SISTEMAS CONTRA HIELO Y LLUVIA.
SISTEMAS DEL AVIÓN
LOS MANUALES DE (MGM) O MANUAL DE SISTEMA DE COMBUSTIBLE:
MANTENIMIENTO Y NORMAS PROCEDIMIENTOS DE PRUEBA TANQUES DE COMBUSTIBLE.
AERONÁUTICAS VIGENTES INSPECCIÓN (MPI). TANQUEA Y VACÍA COMBUSTIBLE.
DE FORMACIÓN
MANTIENE BATERÍAS DE AERONAVES CON BASE EN EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL
UBICA Y OPERA SISTEMAS ELÉCTRICOS DE UN AVIÓN CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
DIAGNOSTICAR Y ANALIZAR CONSIGNADAS EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE
FALLAS O ANOMALÍAS EN LOS PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LOS ANALIZA Y DIAGNOSTICA SISTEMA DE: IGNICIÓN, ARRANCADORES, GENERADORES, REGULADORES DE
LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE
AVIONES OBSERVANDO LOS VOLTAJE, DISYUNTORES, MOTORES, TRANSFORMADORES, SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN, SISTEMA DE LUCES,
DETERMINAR EL LOS AVIONES DE ACUERDO
PROCEDIMIENTOS FUSIBLES Y CORTACIRCUITOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS
ESTADO DE LOS 3.5 CON EL PROGRAMA DE LA
REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
SISTEMAS DEL AVIÓN EMPRESA, LOS MANUALES DE
MANUALES DE INSPECCIÓN (MPI).
MANTENIMIENTO Y NORMAS
MANTENIMIENTO, LAS NORMAS CORRIGE LAS FALLAS ENCONTRADAS EN LOS SISTEMAS DE: IGNICIÓN, ARRANCADORES, GENERADORES,
AERONÁUTICAS Y DE REGULADORES DE VOLTAJE, DISYUNTORES, MOTORES, TRANSFORMADORES, SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN,
SEGURIDAD VIGENTES SISTEMA DE LUCES, FUSIBLES Y CORTACIRCUITOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI
PRUEBA LA OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LOS AVIONES UTILIZANDO
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LOS AVIONES CONFORME AL
DISPONER LOS DESECHOS ANALIZA Y DIAGNOSTICA SISTEMA DE: IGNICIÓN, ARRANCADORES, GENERADORES, REGULADORES DE
GENERADOS EN LAS VOLTAJE, DISYUNTORES, MOTORES, TRANSFORMADORES, SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN, SISTEMA DE LUCES,
OPERACIONES DE FUSIBLES Y CORTACIRCUITOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS
MANTENIMIENTO ACATANDO MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
LAS NORMAS AMBIENTALES INSPECCIÓN (MPI).
VIGENTES CORRIGE LAS FALLAS ENCONTRADAS EN LOS SISTEMAS DE: IGNICIÓN, ARRANCADORES, GENERADORES,
REGULADORES DE VOLTAJE, DISYUNTORES, MOTORES, TRANSFORMADORES, SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN,
SISTEMA DE LUCES, FUSIBLES Y CORTACIRCUITOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
GESTIONAR LOS REGISTROS PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
DE MANTENIMIENTO Y LIBRO ANALIZA Y DIAGNOSTICA SISTEMA DE: IGNICIÓN, ARRANCADORES, GENERADORES, REGULADORES DE
DE VUELO SEGÚN LO VOLTAJE, DISYUNTORES, MOTORES, TRANSFORMADORES, SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN, SISTEMA DE LUCES,
ESTABLECIDO EN EL MANUAL FUSIBLES Y CORTACIRCUITOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS
GENERAL DE MANTENIMIENTO MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
(MGM) O MANUAL DE INSPECCIÓN (MPI).
PROCEDIMIENTOS DE CORRIGE LAS FALLAS ENCONTRADAS EN LOS SISTEMAS DE: IGNICIÓN, ARRANCADORES, GENERADORES,
INSPECCIÓN (MPI). REGULADORES DE VOLTAJE, DISYUNTORES, MOTORES, TRANSFORMADORES, SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN,
SISTEMA DE LUCES, FUSIBLES Y CORTACIRCUITOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
DIFERENCIA Y CARACTERIZA LOS IMPLEMENTOS Y ACCESORIOS UTILIZADOS EN COMUNICACIÓN.
OPERA Y CAZA FALLAS EN: UNIDADES DE ANTENA, CONTROLES REMOTOS, CAJAS DE CONTROL Y SELECTORES
REALIZAR MANTENIMIENTO A REMOTOS DE FRECUENCIA, AMPLIFICADORES DE AUDIO Y MODULADORES Y SISTEMAS DE ANUNCIOS AL
SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE
LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS PÚBLICO. REGISTRADORES DE VOZ (DCVR).
LOS AVIONES OBSERVANDO
DETERMINAR EL DE LOS AVIONES DE ACUERDO MONTA Y ENSAMBLA LOS DIFERENTES COMPONENTES QUE CONFORMAN LOS SISTEMAS DE RADIO.
LOS PROCEDIMIENTOS
ESTADO DE LOS 3.5 CON EL PROGRAMA DE LA RECONOCE LOS DIFERENTES ACOPLADORES DE ANTENA Y SU UBICACIÓN EN LOS AVIONES.
SISTEMAS DEL AVIÓN EMPRESA, LOS MANUALES DE RECONOCE, DIFERENCIA, INSTALA Y DESMONTA LÍNEAS DE TRANSMISIÓN.
MANUALES DE
MANTENIMIENTO Y NORMAS MONTA TRANSMISORES DE RADIOFRECUENCIA EN AM Y FM.
AERONÁUTICAS VIGENTES. MONTA RECEPTORES DE RADIOFRECUENCIA EN AM Y FM.
AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS AVIONES CONFORME
AL LOS MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
DIAGNÓSTICA FALLAS ENCONTRADAS EN LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS AVIONES POR CONDICIÓN
Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO
CORRIGE FALLAS EN LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS AVIONES RESPETANDO LOS
DE FORMACIÓN.
GENERADOS EN LAS
OPERACIONES DE
VIGENTES.
DE FORMACIÓN.
DE VUELO SEGÚN LO
(MGM) O MANUAL DE
PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI).
DE FORMACIÓN.
RECONOCER Y -Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
RECOPILAR -Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma
ENCONTRAR INFORMACIÓN
INFORMACIÓN COMPRENDER TEXTOS EN -Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN
RELACIONADA CON 0.5 INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y -Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
ESCRITOS SENCILLOS Y
LAS ETAPAS Y AUDITIVA -Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
COTIDIANOS
ALCANCES DEL -Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
PROYECTO. -Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.
RECONOCER Y -Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
RECOPILAR -Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma
ENCONTRAR VOCABULARIO Y
INFORMACIÓN COMPRENDER TEXTOS EN -Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
EXPRESIONES DE INGLÉS
RELACIONADA CON 0.5 INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y -Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
TÉCNICO EN ANUNCIOS,
LAS ETAPAS Y AUDITIVA -Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
ALCANCES DEL -Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno.
PROYECTO. -Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su profesión en un debate.
RECONOCER Y -Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico.
BUSCAR DE MANERA
RECOPILAR -Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
SISTEMÁTICA INFORMACIÓN
INFORMACIÓN -Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS ESPECÍFICA Y DETALLADA EN
RELACIONADA CON 0.5 -Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesión.
EN FORMA ESCRITA Y ORAL. ESCRITOS EN INGLÉS, MAS
LAS ETAPAS Y -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
ESTRUCTURADOS Y CON
ALCANCES DEL -Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
MAYOR CONTENIDO TÉCNICO
PROYECTO. -Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa, clase, etc.; referido a su
profesión.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha escuchado o en un texto que ha leído.
-Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté explicito.
RECONOCER Y ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN -Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico.
RECOPILAR ESFUERZO VOCABULARIO Y -Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
INFORMACIÓN EXPRESIONES DE INGLÉS -Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
RELACIONADA CON 0.5 TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE -Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesión.
LAS ETAPAS Y REVISTAS, LIBROS -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
ALCANCES DEL ESPECIALIZADOS, PÁGINAS -Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
PROYECTO. WEB, ETC -Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa, clase, etc.; referido a su
profesión.
formativo.
convivencia.
RECONOCER Y Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
PROMOVER LA INTERACCION ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS ,
RECOPILAR Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de
IDONEA CONSIGO MISMO, CON ARGUMENTATIVAS Y
INFORMACIÓN problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE
RELACIONADA CON 0.5 Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS LA RESOLUCIÓN DE
LAS ETAPAS Y Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales.
CONTEXTOS LABORAL Y PROBLEMAS DE CARÁCTER
ALCANCES DEL Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
SOCIAL. PRODUCTIVO Y SOCIAL.
PROYECTO. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
desempeño laboral.
formativo.
convivencia.
RECOPILAR ASUMIR LOS DEBERES Y Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de
INFORMACIÓN DERECHOS CON BASE EN LAS problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA
RELACIONADA CON 0.5 LEYES Y LA NORMATIVA Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS
LAS ETAPAS Y INSTITUCIONAL EN EL MARCO Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales.
CONTEXTOS LABORAL Y
ALCANCES DEL DE SU PROYECTO DE VIDA. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
SOCIAL.
desempeño laboral.
formativo.
convivencia.
RECONOCER Y CONCERTAR ALTERNATIVAS Y Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
RECOPILAR ACCIONES DE FORMACIÓN Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de
INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA
RELACIONADA CON 0.5 COMPETENCIAS DEL Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS
LAS ETAPAS Y PROGRAMA FORMACIÓN, CON Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales.
CONTEXTOS LABORAL Y
ALCANCES DEL BASE EN LA POLÍTICA Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
SOCIAL.
PROYECTO. INSTITUCIONAL. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
desempeño laboral.
formativo.
convivencia.
PROMOVER LA INTERACCION IDENTIFICAR LAS
RECOPILAR Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de
IDONEA CONSIGO MISMO, CON OPORTUNIDADES QUE EL SENA
INFORMACIÓN problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA OFRECE EN EL MARCO DE LA
RELACIONADA CON 0.5 Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS FORMACIÓN PROFESIONAL DE
LAS ETAPAS Y Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales.
CONTEXTOS LABORAL Y ACUERDO CON EL CONTEXTO
ALCANCES DEL Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
SOCIAL. NACIONAL E INTERNACIONAL.
desempeño laboral.
formativo.
convivencia.
RECONOCER EL ROL DE LOS las competencias ciudadanas.
RECONOCER Y PARTICIPANTES EN EL Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
RECOPILAR PROCESO FORMATIVO, EL Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de
INFORMACIÓN PAPEL DE LOS AMBIENTES DE problemas según normas y protocolos institucionales.
LOS DEMAS Y CON LA
RELACIONADA CON 0.5 APRENDIZAJE Y LA Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
NATURALEZA EN LOS
LAS ETAPAS Y METODOLOGÍA DE Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales.
CONTEXTOS LABORAL Y
ALCANCES DEL FORMACIÓN, DE ACUERDO Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
SOCIAL.
PROYECTO. CON LA DINÁMICA Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
ORGANIZACIONAL DEL SENA Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de
desempeño laboral.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CIUDAD Y FECHA:
NOMBRE DEL
AVIONES
FORMACIÓN:
VICTOR CEPEDA
WILLIAM PATINO
EVALUACION EQUIPO EJECUTOR:
FERNEY ORTIZ
HEBER CASTRO
LEONARDO FLOREZ

ACTIVIDAD DEL DURACIÓN ACTIVIDAD DE RESULTADOS DE ACTIVIDADES DE DURACIÓN ACTIVIDAD DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DESCRIPCIÓN DE LA
COMPETENCIA ESCENARIO RECURSOS DIDÁCTICOS PERFIL DE LOS INSTRUCTORES CRITERIOS DE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
PROYECTO PROYECTO (MESES) APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE (HORAS) ACTIVAS EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
REALIZAR INTERCAMBIOS
SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY
EFECTUAR PRUEBAS BREVES, CON UN
COMPRENDER TEXTOS EN -Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido.
OPERACIONALES Y VOCABULARIO SUFICIENTE
4 INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y -Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
FUNCIONALES A LOS PARA HACER UNA EXPOSICIÓN
AUDITIVA -Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
SISTEMAS DEL AVIÓN. O MANTENER UNA
CONVERSACIÓN SENCILLA
SOBRE TEMAS TÉCNICOS
COMPRENDER UNA AMPLIA
EFECTUAR PRUEBAS -Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
VARIEDAD DE FRASES Y
OPERACIONALES Y PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS -Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
4 VOCABULARIO EN INGLÉS
FUNCIONALES A LOS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. -Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesión.
SOBRE TEMAS DE INTERÉS
SISTEMAS DEL AVIÓN. -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
-Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa, clase, etc.; referido a su profesión.
RELACIONARSE CON -Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su profesión.
HABLANTES NATIVOS EN UN -Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico.
EFECTUAR PRUEBAS GRADO SUFICIENTE DE -Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
OPERACIONALES Y PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE -Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
4
FUNCIONALES A LOS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. MODO QUE LA COMUNICACIÓN -Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesión.
SISTEMAS DEL AVIÓN. SE REALICE SIN ESFUERZO -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
POR PARTE DE LOS -Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
INTERLOCUTORES -Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa, clase, etc.; referido a su profesión.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad según
principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los requerimientos de los
contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del proceso
formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso formativo.
convivencia.
DESARROLLAR PROCESOS
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las
COMUNICATIVOS EFICACES Y
competencias ciudadanas.
ASERTIVOS DENTRO DE
CRITERIOS DE RACIONALIDAD
PROMOVER LA INTERACCION Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de
QUE POSIBILITEN LA
EFECTUAR PRUEBAS IDONEA CONSIGO MISMO, CON problemas según normas y protocolos institucionales.
CONVIVENCIA, EL
OPERACIONALES Y LOS DEMAS Y CON LA Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
4 ESTABLECIMIENTO DE
FUNCIONALES A LOS NATURALEZA EN LOS Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales.
ACUERDOS, LA
SISTEMAS DEL AVIÓN. CONTEXTOS LABORAL Y Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA
SOCIAL. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
DEL CONOCIMIENTO Y LA
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de protección
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
ambiental.
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
SOCIAL.
Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza y complejidad del
desempeño laboral.
Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y
complejidad del desempeño laboral.
Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo
teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo teniendo
en cuenta las competencias ciudadanas.
desempeño laboral.
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad según
principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los requerimientos de los
contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del proceso
formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso formativo.
convivencia.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las
GENERAR PROCESOS competencias ciudadanas.
AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad.
PROMOVER LA INTERACCION COLABORATIVO Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de
EFECTUAR PRUEBAS IDONEA CONSIGO MISMO, CON PERMANENTES, problemas según normas y protocolos institucionales.
OPERACIONALES Y LOS DEMAS Y CON LA FORTALECIENDO EL Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema.
4
FUNCIONALES A LOS NATURALEZA EN LOS EQUILIBRIO DE LOS Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales.
SISTEMAS DEL AVIÓN. CONTEXTOS LABORAL Y COMPONENTES RACIONALES Y Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas institucionales.
SOCIAL. EMOCIONALES ORIENTADOS Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
HACIA EL DESARROLLO Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de protección
HUMANO INTEGRAL. ambiental.
Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza y complejidad del
desempeño laboral.
Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y
complejidad del desempeño laboral.
Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo
teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo teniendo
en cuenta las competencias ciudadanas.
desempeño laboral.
TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y/O DE PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI).
PROBAR EL FUNCIONAMIENTO DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LAS HÉLICES Y GOBERNADORES, MOTORES Y SUS SISTEMAS,
DE LAS HÉLICES Y HÉLICES Y GOBERNADORES, CONFORME AL LOS MANUAL DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
LAS HÉLICES Y
EFECTUAR PRUEBAS GOBERNADORES, ACATANDO ANALIZA HÉLICES Y GOBERNADORES, POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE:
GOBERNADORES DE LOS
OPERACIONALES Y LOS PROGRAMAS, LOS MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM), PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE
4 AVIONES DE ACUERDO CON EL
FUNCIONALES A LOS MANUALES DE SEGURIDAD VIGENTES.
PROGRAMA, LOS MANUALES
SISTEMAS DEL AVIÓN. MANTENIMIENTO, LAS NORMAS REALIZA LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS EN LA COMPROBACIÓN DE FUNCIONAMIENTO, ANÁLISIS Y
AERONÁUTICAS Y DE CORRECCIÓN DE FALLAS EN LAS HÉLICES Y GOBERNADORES, TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE:
SEGURIDAD MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM) Y PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS: AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES.
CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y/O DE PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI).
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS MOTORES Y SUS SISTEMAS, CONFORME AL LOS MANUAL DE
REALIZAR MANTENIMIENTO A PROBAR EL FUNCIONAMIENTO
LOS MOTORES DE LAS DE LOS MOTORES Y SUS
EFECTUAR PRUEBAS ANALIZA MOTORES Y SUS SISTEMAS, POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE:
AERONAVES Y SUS SISTEMAS SISTEMAS, ACATANDO LOS
OPERACIONALES Y MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM), PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE
4 DE ACUERDO CON EL PROGRAMAS, LOS MANUALES
FUNCIONALES A LOS SEGURIDAD VIGENTES.
PROGRAMA, LOS MANUALES DE MANTENIMIENTO, LAS
SISTEMAS DEL AVIÓN. REALIZA LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS EN LA COMPROBACIÓN DE FUNCIONAMIENTO, ANÁLISIS Y
DE MANTENIMIENTO Y NORMAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE
CORRECCIÓN DE FALLAS EN LOS MOTORES Y SUS SISTEMAS, TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE:
AERONÁUTICAS VIGENTES SEGURIDAD
MANTENIMIENTO DEL AVIÓN (AMM) Y PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS: AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES.
CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
PREPARA EL SITIO Y/O PUESTO DE TRABAJO CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y
DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE
SISTEMA HIDRAULICO:
PROBAR LA OPERACIÓN Y
FUNCIONAMIENTO DE LOS
SISTEMAS DE FLUIDOS Y DE
LOS SISTEMAS DE FLUIDO Y DE INSPECCIONA SISTEMAS DE OXIGENO
INDUCCIÓN DE LOS AVIONES
EFECTUAR PRUEBAS INDUCCIÓN DE LOS AVIONES REMUEVE INSTALAR BOTELLAS DE OXIGENO
UTILIZANDO LOS
OPERACIONALES Y DE ACUERDO CON EL INSPECCIONA DETECTORES DE HUMO
4 PROCEDIMIENTOS
FUNCIONALES A LOS PROGRAMA DE LA EMPRESA, INSPECCIONA SISTEMAS CONTRA HIELO Y LLUVIA.
SISTEMAS DEL AVIÓN. LOS MANUALES DE SISTEMA DE COMBUSTIBLE:
MANUALES DE
MANTENIMIENTO Y NORMAS PRUEBA TANQUES DE COMBUSTIBLE.
AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES.
DIAGNÓSTICA LOS SISTEMAS DE FLUIDOS DE LOS AVIONES POR CONDICIÓN Y OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA
LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
CORRIGE FALLAS MENORES EN LOS SISTEMAS DE FLUIDOS DE LOS AVIONES RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS
REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE MANTENIMIENTO, ATENDIENDO LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES.
DEMUESTRA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS, PRINCIPIOS, LEYES CONTENIDOS EN EL PRESENTE MÓDULO DE
FORMACIÓN
ANALIZA Y DIAGNOSTICA SISTEMA DE FLUIDOS EN LOS AVIONES CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
PRUEBA LA OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS DE FLUIDOS EN LOS AVIONES, UTILIZANDO LOS
PROCEDIMIENTOS REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE MANTENIMIENTO, LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES
MANTIENE BATERÍAS DE AERONAVES CON BASE EN EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE
REALIZAR MANTENIMIENTO A PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LOS
LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE ANALIZA Y DIAGNOSTICA SISTEMA DE: IGNICIÓN, ARRANCADORES, GENERADORES, REGULADORES DE VOLTAJE,
EFECTUAR PRUEBAS AVIONES UTILIZANDO LOS
LOS AVIONES DE ACUERDO DISYUNTORES, MOTORES, TRANSFORMADORES, SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN, SISTEMA DE LUCES, FUSIBLES Y
OPERACIONALES Y PROCEDIMIENTOS
4 CON EL PROGRAMA DE LA CORTACIRCUITOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS EN LOS MANUALES DE:
FUNCIONALES A LOS REFERENCIADOS EN LOS
EMPRESA, LOS MANUALES DE MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI).
SISTEMAS DEL AVIÓN. MANUALES DE
MANTENIMIENTO Y NORMAS CORRIGE LAS FALLAS ENCONTRADAS EN LOS SISTEMAS DE: IGNICIÓN, ARRANCADORES, GENERADORES,
AERONÁUTICAS VIGENTES. REGULADORES DE VOLTAJE, DISYUNTORES, MOTORES, TRANSFORMADORES, SISTEMAS AUTOSYN, GIROSYN,
AERONÁUTICAS Y DE
SISTEMA DE LUCES, FUSIBLES Y CORTACIRCUITOS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS CONSIGNADAS
SEGURIDAD VIGENTES
EN LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM) Y DE PROCEDIMIENTOS DE
INSPECCIÓN (MPI
PRUEBA LA OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LOS AVIONES UTILIZANDO LOS
PROCEDIMIENTOS REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE MANTENIMIENTO, LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS DE LOS AVIONES CONFORME AL LOS
REALIZAR MANTENIMIENTO A REMOTOS DE FRECUENCIA, AMPLIFICADORES DE AUDIO Y MODULADORES Y SISTEMAS DE ANUNCIOS AL PÚBLICO.
SISTEMAS ELECTRÓNICOS DE
LOS SISTEMAS ELECTRÓNICOS REGISTRADORES DE VOZ (DCVR).
EFECTUAR PRUEBAS LOS AVIONES UTILIZANDO LOS
DE LOS AVIONES DE ACUERDO MONTA Y ENSAMBLA LOS DIFERENTES COMPONENTES QUE CONFORMAN LOS SISTEMAS DE RADIO.
OPERACIONALES Y PROCEDIMIENTOS
4 CON EL PROGRAMA DE LA RECONOCE LOS DIFERENTES ACOPLADORES DE ANTENA Y SU UBICACIÓN EN LOS AVIONES.
FUNCIONALES A LOS REFERENCIADOS EN LOS
EMPRESA, LOS MANUALES DE RECONOCE, DIFERENCIA, INSTALA Y DESMONTA LÍNEAS DE TRANSMISIÓN.
SISTEMAS DEL AVIÓN. MANUALES DE
AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES
DIAGNOSTICO DE CONDICIÓN Y OPERACIÓN DE LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS AVIONES CONFORME AL
DIAGNÓSTICA FALLAS ENCONTRADAS EN LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS AVIONES POR CONDICIÓN Y
OPERACIÓN TENIENDO EN CUENTA LOS MANUALES DE: MANTENIMIENTO (AMM), GENERAL DE MANTENIMIENTO (MGM)
Y DE PROCEDIMIENTOS DE INSPECCIÓN (MPI), LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE SEGURIDAD VIGENTES.
CORRIGE FALLAS EN LOS SISTEMAS DE COMUNICACIÓN DE LOS AVIONES RESPETANDO LOS PROCEDIMIENTOS
REFERENCIADOS EN LOS MANUALES DE MANTENIMIENTO, ATENDIENDO LAS NORMAS AERONÁUTICAS Y DE
SEGURIDAD VIGENTES.
DEMUESTRA CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS, PRINCIPIOS, LEYES CONTENIDOS EN EL PRESENTE MÓDULO DE
FORMACIÓN.
APLICAR EN LA RESOLUCIÓN
DE PROBLEMAS REALES DEL
SECTOR PRODUCTIVO, LOS
EFECTUAR PRUEBAS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES
OPERACIONALES Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y DESTREZAS PERTINENTES A
4
FUNCIONALES A LOS ETAPA PRACTICA LAS COMPETENCIAS DEL
SISTEMAS DEL AVIÓN. PROGRAMA DE FORMACIÓN
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE
AUTOGESTIÓN
RESPONSABLE COMPETENCIA ACCION A REALIZAR EVIDENCIA REALIZADA y ENTREGADA FECHA DE ENTREGA
1 ABRAHAM DAVID GUZMAN CURIEL 3418 STALL WARNING SYSTEM DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
2 ANDRES MAURICIO SANCHEZ MANZANO 3425 INTEGRATED FLIGHT DIRECTOR SYS DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
3 BROSNAN DAVID ALEAN OLIVELLA DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
4 CAMILO EDUARDO MARTINEZ ORDOÑEZ 3432 GLIDE SLOPE SYSTEM DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
5 ELIAN ALEZANDER ALANDETE RUEDA DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
6 ELKIN ANDRES VARGAS OCAMPO DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
7 HEYNEKER ABEL CAMARGO TRUJILLO DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
8 HUMBERTO JUNIOR ESCORCIA VELASCO DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
9 IVAN JOSE ESCORCIA LINDO DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
10 JAMMES NAHUN CABAS VEGA DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
11 JOSE REINEL VALENCIA LOAIZA DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
12 JUAN DAVID AVILA LOZANO 3451 DISTANCE MEASURE EQUIPMENT (DME) DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
13 JUAN SEBASTIAN OSTOS HOYOS DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
14 KAREN MAYERLY SIERRA MENDEZ DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
15 LUIS ENRIQUE HERRERA CALVO DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
16 MATEO CUARTAS ARROYAVE DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
17 NESTOR DANIEL ARDILA GALLEGO DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
18 PEDRO JOSE ARDILA DIAZ DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
19 RAMIRO RAFAEL RICARDO RUBIANO DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
20 RICARDO AUGUSTO CACERES RODRIGUEZ DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
21 RICHARD JOSE CARDENAS CABALLERO DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
22 SERGIO FELIPE LEIVA VELASQUEZ DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
23 VICTOR MANUEL SUAREZ VILORIA DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
24 WILSON ANDRES PANQUEBA VALDES 3444 ENHANCED GROUND PROXIMITY SYSTEM (TAW) DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
25 YEIMY CATERIN [5] GARCIA DIAZ DESCRIPCION, OPERACION, FUNCIONAMIENTO domingo
1 ABRAHAM DAVID GUZMAN CURIEL REMOCION ISTALACION PRUEBAS
2 ANDRES MAURICIO SANCHEZ MANZANO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
3 BROSNAN DAVID ALEAN OLIVELLA REMOCION ISTALACION PRUEBAS
4 CAMILO EDUARDO MARTINEZ ORDOÑEZ REMOCION ISTALACION PRUEBAS
5 ELIAN ALEZANDER ALANDETE RUEDA REMOCION ISTALACION PRUEBAS
6 ELKIN ANDRES VARGAS OCAMPO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
7 HEYNEKER ABEL CAMARGO TRUJILLO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
8 HUMBERTO JUNIOR ESCORCIA VELASCO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
9 IVAN JOSE ESCORCIA LINDO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
10 JAMMES NAHUN CABAS VEGA REMOCION ISTALACION PRUEBAS
11 JOSE REINEL VALENCIA LOAIZA REMOCION ISTALACION PRUEBAS
12 JUAN DAVID AVILA LOZANO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
13 JUAN SEBASTIAN OSTOS HOYOS REMOCION ISTALACION PRUEBAS
14 KAREN MAYERLY SIERRA MENDEZ REMOCION ISTALACION PRUEBAS
15 LUIS ENRIQUE HERRERA CALVO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
16 MATEO CUARTAS ARROYAVE REMOCION ISTALACION PRUEBAS
17 NESTOR DANIEL ARDILA GALLEGO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
18 PEDRO JOSE ARDILA DIAZ REMOCION ISTALACION PRUEBAS
19 RAMIRO RAFAEL RICARDO RUBIANO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
20 RICARDO AUGUSTO CACERES RODRIGUEZ REMOCION ISTALACION PRUEBAS
21 RICHARD JOSE CARDENAS CABALLERO REMOCION ISTALACION PRUEBAS
22 SERGIO FELIPE LEIVA VELASQUEZ REMOCION ISTALACION PRUEBAS
23 VICTOR MANUEL SUAREZ VILORIA REMOCION ISTALACION PRUEBAS
24 WILSON ANDRES PANQUEBA VALDES REMOCION ISTALACION PRUEBAS
25 YEIMY CATERIN [6] GARCIA DIAZ REMOCION ISTALACION PRUEBAS
1 ABRAHAM DAVID GUZMAN CURIEL TASK CARD PRUEBAS
2 ANDRES MAURICIO SANCHEZ MANZANO TASK CARD PRUEBAS
3 BROSNAN DAVID ALEAN OLIVELLA TASK CARD PRUEBAS
4 CAMILO EDUARDO MARTINEZ ORDOÑEZ TASK CARD PRUEBAS
5 ELIAN ALEZANDER ALANDETE RUEDA TASK CARD PRUEBAS
6 ELKIN ANDRES VARGAS OCAMPO TASK CARD PRUEBAS
7 HEYNEKER ABEL CAMARGO TRUJILLO TASK CARD PRUEBAS
8 HUMBERTO JUNIOR ESCORCIA VELASCO TASK CARD PRUEBAS
9 IVAN JOSE ESCORCIA LINDO TASK CARD PRUEBAS
10 JAMMES NAHUN CABAS VEGA TASK CARD PRUEBAS
11 JOSE REINEL VALENCIA LOAIZA TASK CARD PRUEBAS
12 JUAN DAVID AVILA LOZANO TASK CARD PRUEBAS
13 JUAN SEBASTIAN OSTOS HOYOS TASK CARD PRUEBAS
14 KAREN MAYERLY SIERRA MENDEZ TASK CARD PRUEBAS
15 LUIS ENRIQUE HERRERA CALVO TASK CARD PRUEBAS
16 MATEO CUARTAS ARROYAVE TASK CARD PRUEBAS
17 NESTOR DANIEL ARDILA GALLEGO TASK CARD PRUEBAS
18 PEDRO JOSE ARDILA DIAZ TASK CARD PRUEBAS
19 RAMIRO RAFAEL RICARDO RUBIANO TASK CARD PRUEBAS
20 RICARDO AUGUSTO CACERES RODRIGUEZ TASK CARD PRUEBAS
21 RICHARD JOSE CARDENAS CABALLERO TASK CARD PRUEBAS
22 SERGIO FELIPE LEIVA VELASQUEZ TASK CARD PRUEBAS
23 VICTOR MANUEL SUAREZ VILORIA TASK CARD INSTALACION ANTENA
24 WILSON ANDRES PANQUEBA VALDES TASK CARD INSTALACION EQUIPO
25 YEIMY CATERIN [7] GARCIA DIAZ TASK CARD INSTALACION INDICADOR
HOJA DE VIDA APRENDICES EN PROGRAMAS DE FORMACION TITULADA
F04-9124-002/ 06-10
Ejecución de la Formación Profesional
Desarrollo Curricular
Información personal del aprendiz. Usted como empleador podrá solicitar ampliación de esta.
NOMBRES Y APELLIDOS
DOCUMENTO IDENTIDAD
FECHA NACIMIENTO EDAD
TELEFONOS
CORREO ELECTRONICO
MISENA
LIBRETA MILITAR
DIRECCION DOMICILIO
ESTRATO
CIUDAD
Digite la información referente al título obtenido en el grado 11 que corresponde a la educación media.
TITULO OBTENIDO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
FECHA DE GRADO
Si usted ha realizado estudios de nivel superior como Técnico TC, Tecnólogo TL, Especialización Tecnológica TE, Universitaria UN, Especialización ES,
Maestría MG, Doctorado DOC, relaciónelos a continuación
NIVEL
NOMBRE DE LOS ESTUDIOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SEMESTRES APROBADOS
Información relevante del programa de formación, para más información podrá contactar al Coordinador Académico
NOMBRE DEL PROGRAMA
CODIGO DE FICHA
PERFIL OCUPACIONAL
OCUPACIONES A DESEMPEÑAR
CENTRO DE FORMACION
CIUDAD DE FORMACION
FECHA DE INICIO
FECHA DE TERMINACION
ETAPA (Lectiva- Practica)
COORDINADOR ACADEMICO Aldemar
Oscar Neira
Bermudez
TELEFONO CONTACTO
CORREO ELECTRONICO
MANIFIESTO BAJO LA GRAVEDAD DEL JURAMENTO QUE NO ME ENCUENTRO DENTRO DE LAS CAUSALES DE INHABILIDAD E
INCOMPATIBILIDAD QUE CONTRAVENGAN EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL O TERMINOS LEGALES, PARA DESARROLLAR LA ETAPA
PRÁCTICA DESEMPEÑANDOME EN UNA EMPRESA A TRAVÉS DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE. PARA TODOS LOS EFECTOS LEGALES,
CERTIFICO QUE LOS DATOS POR MI ANOTADOS EN EL PRESENTE FORMATO DE HOJA DE VIDA, SON VERACES
Ciudad y Fecha de Diligenciamiento: _________________________FIRMA: _______________________________

1 INFORMACION GENERAL DEL APRENDIZ
2 FORMACION ACADEMICA
3 INFORMACION PROGRAMA DE FORMACION

4 FIRMA DEL APRENDIZ
Información del funcionario encargado en el Centro de Formación. Contacte para la legalización del contrato de aprendizaje.
NOMBRE FUNCIONARIO
TELEFONO
CORREO ELECTRONICO
NIT 899999034-1
CENTRO FORMACION Centro Industrial y de Aviacion
REPRESENTANTE
CORREO ELECTRONICO
TELEFONO
EMPRESA
TELEFONO
FUNCIONARIO
OBSERVACIONES
Marque con una x la decisión de contratar al aprendiz. Seleccionado: _____ No Seleccionado: ____
Ciudad y Fecha de Diligenciamiento: _____________________________FIRMA: _______________________________

Solicitamos a la empresa imprimir y suministrar copia de este documento una vez realizada la evaluación del aprendiz que será remitida a la oficina de
Relacionamiento Corporativo del Centro de Formación.
[1] INASISTENCIA
[2] CONCEPTUALIZACION
tarea desarrollada
[3] Lider
[4] Hacer portada

introduccion
trabajo
Bibliografias de acuerdo a Normas Icontec
[5] Lider
[6] Lider
[7] Lider

TLA 59 1443387 NAV Desempeño

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PROGRAMA DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA:

837409 MANTENIMIENTO EN LÍNEA DE AVIÓNES

DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES Lectiva Total

OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR Mecánico de mantenimiento de Aeronaves.

Tecnólogo en Línea de Aviones o Ingeniero Aeronáutico.

Ser titular de una licencia (IET) INSTRUCTORES DE TIERRA EN ESPECIALIDADES AERONÁU

Manejar herramientas informáticas asociadas al área objeto de l formación

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

normas ICONTEC [4]

2 3425 INTEGRATED FLIGHT DIRECTOR SYS

3 3431 LOCALIZER/VOR SYSTEM

4 3432 GLIDE SLOPE SYSTEM

5 3434 MARKER BEACON SYSTEM

6 3441 INERTIAL GUIDANCE SYSTEM (INS)

7 3442 WEATHER RADAR SYSTEM (WX)

8 3443 DOPPLER SYSTEM RADIO ALTIMETER (RA)

9 3444 ENHANCED GROUND PROXIMITY SYSTEM (TAW)

10 3445 AIR COLLISION AVOIDANCE (TCAS)

11 3451 DISTANCE MEASURE EQUIPMENT (DME)

12 3452 TRANSPONDER SYSTEM (ATC)

13 3454 VOR SYSTEM

CENTRO DE CENTRO INDUSTRIAL Y DE BARRANQUILLA, JULIO 18 DE

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,

Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,

Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto,

PREPARA EL SITIO Y/O PUESTO DE TRABAJO CONFORME A LOS MANUALES: GENERAL

CENTRO DE CENTRO INDUSTRIAL Y DE BARRANQUILLA, JULIO 18 DE

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

CENTRO DE CENTRO INDUSTRIAL Y DE BARRANQUILLA, JULIO 18 DE

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Ciudad y Fecha de Diligenciamiento: _________________________FIRMA: _______________________________

3 INFORMACION PROGRAMA DE FORMACION

Ciudad y Fecha de Diligenciamiento: _____________________________FIRMA: _______________________________

[4] Hacer portada

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