ESCUELA SECUNDARIA N° 1. “POFR.

CELSO FLORES ZAMORA”

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ESPAÑOL
Tercer Grado
CICLO ESCOLAR 2018-2019.
PROFRA.- SILVIA LETICIA ARANDA PALACIOS.
NOMBRE DEL ALUMNO(A): _____________________________________ GRUPO: ____ N.L.____

Lee el cuento del escritor colombiano, premio Nobel de Literatura en 1982, Gabriel García Márquez “La muerte en
Samarra” (Adaptación, minicuento) a continuación contesta lo que se te pide.
La muerte de Samarra
El criado llega aterrorizado a casa de su amo.
-Señor -dice- he visto a la Muerte en el mercado y me ha hecho una señal de amenaza.
El amo le da un caballo y dinero, y le dice:
-Huye a Samarra.
El criado huye. Esa tarde, temprano, el señor se encuentra a la Muerte en el mercado.
-Esta mañana le hiciste a mi criado una señal de amenaza -dice.
-No era de amenaza -responde la Muerte- sino de sorpresa. Porque lo veía ahí, tan lejos de Samarra, y esta misma tarde
tengo que recogerlo allá.
1. ¿Quiénes son los personajes del cuento que has leído?
a. Samarra y la muerte.
b. El criado y el patrón.
c. La muerte y los comerciantes.
d. La muerte
2. Identifica el tema del cuento “La muerte en Samarra”
a. El desamor.
b. La solidaridad.
c. La cobardía.
d. La muerte.
3. ¿Cuál es el espacio en el que transcurre el cuento?
a. Un rancho
b. La ciudad.
c. Un pueblo.
d. Una plaza
4. ¿Qué ambiente social puedes identificar en el cuento “La muerte en Samarra”?
a. Un ambiente citadino
b. Un ambiente de pueblo
c. Un ambiente de pobreza
d. Un ambiente de riqueza
5. ¿En qué te basas para distinguir el género del reportaje?
a. En el uso de comillas.
b. En la entrevista que tenga
c. En la profundidad de la información y el uso de la crónica
d. En el uso de gráficos
6. ¿Qué se busca en una noticia?
a. Que sean breves
b. fácil de comprender
c. El uso del ¿cuándo? , ¿Cómo?, ¿Dónde?, ¿Por qué?, ¿A qué?
d. El escándalo político
Lee a continuación el texto. La maestra de español solicita a sus alumnos escribir variantes de aspectos de un mismo
cuento y para lograrlo les propone trabajarlo en equipo.
Lee el siguiente fragmento del cuento y contesta las preguntas.
Un día de estos Cuento (fragmento) Gabriel García Márquez
El lunes amaneció tibio y sin lluvia. Don Aurelio Escobar, dentista sin título y buen madrugador, abrió su gabinete a las
seis. Sacó de la vidriera una dentadura postiza montada aún en el molde de yeso y puso sobre la mesa un puñado de
instrumentos que ordenó de mayor a menor, como en una exposición. Llevaba una camisa a rayas, sin cuello, cerrada
arriba con un botón dorado, y los pantalones sostenidos con cargadores elásticos. Era rígido, enjuto, con una mirada que
raras veces correspondía a la situación, como la mirada de los sordos.
Cuando tuvo las cosas dispuestas sobre la mesa rodó la fresa hacia el sillón de resortes y se sentó a pulir la dentadura
postiza. Parecía no pensar en lo que hacía, pero trabajaba con obstinación, pedaleando en la fresa incluso cuando no se
servía de ella.
Después de las ocho hizo una pausa para mirar el cielo por la ventana y vio dos gallinazos pensativos que se secaban al
sol en el caballete de la casa vecina. Siguió trabajando con la idea de que antes del almuerzo volvería a llover. La voz
destemplada de su hijo de once años lo sacó de su abstracción.
-Papá.
-¿Qué?
-Dice el alcalde, que si le sacas una muela.
-Dile que no estoy aquí.
Estaba puliendo un diente de oro. Lo retiró a la distancia del brazo y lo examinó con los ojos a medio cerrar. En la salita
de espera volvió a gritar su hijo.
-Dice que sí estás porque te está oyendo.
7. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponden a la introducción o planteamiento de la trama del cuento?
a. El lunes amaneció tibio y sin lluvia.
b. Don Aurelio Escobar, dentista sin título y buen madrugador, abrió su gabinete a las seis.
c. Llevaba una camisa a rayas, sin cuello, cerrada arriba con un botón dorado, y los pantalones sostenidos con
cargadores elásticos.
d. -Dice el alcalde que si le sacas una muela.
8. ¿Cuál de las siguientes opciones es una muestra de diálogo?
 a. -Dice el alcalde que si le sacas una muela.
b. -Dile que no estoy aquí.
c. Después de las ocho hizo una pausa para mirar el cielo por la ventana y vio dos gallinazos pensativos que se
secaban al sol en el caballete de la casa vecina. Siguió trabajando con la idea de que antes del almuerzo
volvería a llover. La voz destemplada de su hijo de once años lo sacó de su abstracción. -Papá.
d. Cuando tuvo las cosas dispuestas sobre la mesa rodó la fresa hacia el sillón de resortes y se sentó a pulir la
dentadura postiza. Parecía no pensar en lo que hacía, pero trabajaba con obstinación, pedaleando en la fresa
incluso cuando no se servía de ella.
9¿Cuál de las siguientes opciones es una descripción del personaje?
a. La voz destemplada de su hijo de once años lo sacó de su abstracción.
b. Llevaba una camisa a rayas, sin cuello, cerrada arriba con un botón dorado, y los pantalones sostenidos con
cargadores elásticos. Era rígido, enjuto, con una mirada que raras veces correspondía a la situación, como la
mirada de los sordos.
c. Siguió trabajando con la idea de que antes del almuerzo volvería a llover
d. Después de las ocho hizo una pausa para mirar el cielo por la ventana y vio dos gallinazos pensativos que se
secaban al sol en el caballete de la casa vecina
10. Enunciado con un nexo de simultaneidad dentro de este texto biográfico.
a. Era domingo. Posteriormente se llamó a misa en la parroquia y comenzó la lucha por la independencia
Después, Hidalgo y los suyos marcharon a San Miguel el Grande, y gracias a que anocheció entraron a la
población.
b. A principios de septiembre de 1810, a causa de Allende Hidalgo se decidió y justo entonces comenzó a
trabajar en la conspiración.
c. Hidalgo sabía de la conjetura debido a que trataba con Allende.
El General dijo que entraran por la parte sur del pueblo ya que los esperaban atrincherados los militares al frente.
11. Verbo que acompañado de otro en Infinitivo y significa obligación:
a. Ser b. deber c. poder d. estar
12. Perífrasis verbal que significa la necesidad u obligación de realizar una acción:
a. deber de b. tener que c. estar con d. poder a
13. Determina la jerarquización por su orden de aparición las siguientes partes de La Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos.
1) Artículo 30
La nacionalidad mexicana se adquiere por nacimiento o por naturalización.
2) Son mexicanos por nacimiento:
3) CONSTITUCIÓN MEXICANA DE LOS ESTADOS UNIDOS
4) I. Los que nazcan en territorio de la República, sea cual fuera la nacionalidad de sus padres.
II. Los que nazcan en el extranjero, hijos de padres mexicanos nacidos en territorio nacional, de
padre mexicano nacional o de madre mexicana nacida en territorio nacional;
5) Capítulo II
De los Mexicanos
a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5
b. 2 – 5 – 1 – 4 – 3
c. 3 – 2 – 5 – 1 – 4
d. 3 – 5 – 1 – 2 – 4
14. Elige de los siguientes enunciados en cuál de estos existe un participio, una aposición y adjetivo calificativo.
a. Hidalgo, iniciador de la Independencia de México, sacerdote que recibe el gado de bachiller en Teología en la
Ciudad de México.
b. Don Miguel Hidalgo, el cura Hidalgo, hombre valiente, audaz e iniciador de la Independencia de México,
siempre apoyado por hombres como Allende la Corregidora de Querétaro.
c. En el pequeño pueblo de Atotonilco se encontró la imagen que sería el estandarte del ejército
d. Al pasar por Atotonilco Hidalgo halló una imagen de Nuestra Señora de Guadalupe y la hizo suspender del asta
de una lanza. El 22 de septiembre, con asistencia del ayuntamiento de Celaya fue nombrado general con 50
mil hombres.
15. Un texto argumentativo suele presentar la siguiente estructura:
a. Introducción, Cuerpo argumentativo, Conclusión y Bibliografía.
b. Portada, Introducción, Desarrollo y Conclusión.
c. Introducción, Desarrollo del tema, Conclusión y Notas.
d. Portada, Título, Desarrollo y Conclusión.
16.- Distingue al enunciado que le hace falta los acentos ortográficos.
a) Tenía la virtud de hacer fácil lo difícil.
b) El ágil animal corría resaltando su grácil figura.
c) El habil consul logro sacarlo de la carcel.
d) El almíbar se prepara con azúcar.
17- ¿Qué tipo de vocablos son los que puedes utilizar para elaborar una paráfrasis?
a) sinónimos b) adjetivos c) artículos d) verbos
18.- ¿Son algunos elementos que debe de llevar una ficha bibliográfica?
a) día, mes, año. b) tema, autor, subtema. c) año, catálogo, día. d) autor, editorial, edición.
19 - Indicaciones que te remiten a otra sección o capítulo del mismo libro que se está leyendo.
a) Referencias cruzadas b) Nota de pie de página c) Nota bibliográfica d) Ficha bibliográfica
20.- ¿Qué palabra puede emplearse para sustituir a huaraches ?
a) Tenis b) Pantuflas
c) Sandalias d) Tacones

Bustamante, N.L. a_______ de _________________________de 20______.