SIMULACRO TIPO EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM
HABILIDAD VERBAL 1. El texto aborda, principalmente,
Texto Nº1:
Una sociedad democrática y libre necesita
ciudadanos responsables y críticos, conscientes de
la necesidad de someter continuamente a examen el
mundo en que vivimos para tratar de acercarlo –
empresa siempre quimérica- a aquel en que
quisiéramos vivir; pero gracias a su sequedad en
alcanzar aquel sueño inalcanzable –cazar la realidad
con los deseos- ha nacido y avanzado la civilización
y llevado al ser humano a derrotar a muchos –no a
todos, por supuesto –demonios que lo avasallan. Y
no existe mejor fermento de insatisfacción frente a
lo existente que la Literatura. Para formar
ciudadanos críticos e independientes, difíciles de
manipular, en permanente movilización espiritual y
con una imaginación siempre en ascuas, nada como
las buenas lecturas.
Ahora bien, llamar sediciosa a la literatura
porque las bellas ficciones desarrollan en los
lectores una consciencia alerta respecto de las
imperfecciones del mundo real, no significa, claro
está, como creen las iglesias y los gobiernos que
establecen censuras para atenuar o anular su carga
subversiva, que los textos literarios provoquen
inmediatas conmociones sociales o aceleren las
revoluciones. Entramos aquí en un terreno
resbaladizo, subjetivo, en el que conviene moverse
con prudencia. Los efectos sociopolíticos de un
poema, de un drama o de una novela son
inverificables porque ellos no se dan casi nunca de
manera colectiva, sino individual, lo que quiere
decir que varían enormemente de una a otra
persona. Por ello es difícil, para no decir imposible,
establecer pautas precisas. De otro lado, muchas
veces estos efectos, cuando resultan evidentes en el
ámbito colectivo, pueden tener poco que ver con la
calidad estética del texto que los produce. Por
ejemplo, una novela mediocre, La cabaña del Tío
Tom, de Harriet Elizabeth Beecher Stowe, parece
haber desempeñado un papel importantísimo en la
toma de consciencia social en Estados Unidos sobre
los horrores de la esclavitud. Pero que estos efectos
sean difíciles de intensificar no implica que no
existan, sino que ellos se dan, de manera indirecta y
múltiple, a través de las conductas y acciones de los
ciudadanos cuya responsabilidad los libros
contribuyeron a modelar.
SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
A) El rol de la literatura en la formación de la
conciencia crítica del lector.
B) El papel del ciudadano critico en la
formación de la sociedad democrática.
C) La superación de las imperfecciones del
mundo real mediante la literatura.
D) La importancia de las novelas históricas
como La cabaña del Tío Tom.
E) Las conmociones sociales que provocan las
novelas de carga subversiva.
2. La expresión SIEMPRE EN ASCUAS alude a
una imaginación
A) Sorprendida
B) Perturbada
C) Insatisfecha
D) Inconmensurable
E) Conmocionada
3. Con respecto a la novela La cabaña del Tío
Tom, es incompatible afirmar que
A) Fue leída con avidez por antiesclavistas
norteamericanos.
B) Influyo en la condena de la esclavitud
estadounidense.
C) Produjo efectos sociales por su notable
valor estético.
D) Repercutió por su contenido más que por su
aspecto formal.
E) Presenta los horrores de la esclavitud de
manera impactante.
4. Del texto se deduce que la censura que pesa
sobre la llamada literatura sediciosa
A) atenúa la carga subversiva de novelas como
La cabaña del tío Tom.
B) es subjetiva, pues considera que la calidad
estética de la literatura es subversiva.
C) es legítima porque garantiza el derecho a
formar a conciencia crítica.
D) intensifica las conmociones sociales en las
sociedades democráticas.
E) Se basa en la convicción de que esta tiene
efectos sociopolíticos inmediatos.
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fuego como la mariposa que se acerca demasiado a
la llama.
5. Si la obra de Harriet Elizabeth Stowe no
hubiera tenido repercusión social. 6. En el texto, la palabra LILIPUTIENSE
significa
A) sería recordada por su viviente calidad
estética. A) difuso B) exiguo
B) seria, probablemente una obra de escasa C) fantástico D) disparatado
relevancia. E) quimérico
C) gozaría de mayor fama de la que tiene
actualmente. 7. El texto trata, principalmente,
D) los horrores de la esclavitud se habrían
atenuado. A) del incremento del léxico causado por la
E) se leería actualmente solo en el continente aparición de diversas obras.
europeo. B) del paralelismo entre los personajes de Don
Quijote y Emma Bovary.
Texto Nº2: C) del enriquecimiento de nuestra visión de la
vida debido a la literatura.
Hagamos un esfuerzo de reconstrucción
D) de la utilidad de la literatura y la lectura en
histórica fantástica, imaginando un mundo sin
la época contemporánea.
literatura, una humanidad que no hubiera leído
E) del sentido que las lecturas actuales
novelas. En aquella civilización ágrafa, de léxico
descubren en la locura quijotesca.
liliputiense, en la que prevalecerían acaso sobre las
palabras los gruñidos y la gesticulación simiesca, no
8. Si Cervantes no hubiera escrito el Quijote.
existirían ciertos adjetivos formados a partir de las
creaciones literarias: quijotesco, kafkiano, A) seríamos más propensos a conformarnos
pantagruélico, rocambolesco, orwelliano, sádico y con la vida que llevamos.
masoquista, entre muchos otros. Habría locos, B) Flaubert le hubiera dado a Emma Bovary un
víctimas de paranoias y delirios de persecución, y carácter más realista.
gentes de apetitos descomunales y excesos C) nuestra apreciación del idealismo humano
desaforados, y bípedos que gozarían recibiendo o se vería menoscabado.
infligiendo dolor, ciertamente. Pero no habríamos D) la palabra quijotismo designaría una forma
aprendido a ver detrás de esas conductas excesivas, excelsa de locura.
en entredicho con la supuesta normalidad, aspectos E) atribuiríamos al término idealismo una
esenciales de la condición humana, es decir, de connotación muy negativa.
nosotros mismos, algo que solo un talento creador
de Cervantes, de Kafka, de Rabelais, de Sade o de
Sacher–Masoch nos reveló. Cuando apareció el 9. Del texto se deduce que, ahora, el Caballero de
Quijote, los primeros lectores se mofaban de es la Triste Figura es un personaje.
iluso extravagante, igual que lo hacían los demás
A) caracterizado por un apetito voraz.
personajes de la novela. Ahora, sabemos que el
B) que solo puede provocar misericordia.
empeño del Caballero de la Triste Figura en ver
C) disparatado cuyo papel es divertir.
gigantes donde hay molinos y hacer todos los
D) idealista que solo pregona la paz.
disparates que hace es la más alta forma de la
E) convincente que irradia valores dignos.
generosidad, una manera de protestar contra las
miserias de este mundo y de intentar cambiarlo. Las
10. Es incompatible afirmar, siguiendo a Vargas
nociones mismas del ideal y de idealismo, tan
Llosa, que los primeros lectores del Quijote.
impregnadas de una valencia moral positiva, no
serían lo que son –es decir, valores diáfanos y A) descubrieron cabalmente la intención de su
respetables– sin haberse encarnado en aquel autor.
personaje de novela con la fuerza persuasiva que le B) catalogaron a Cervantes como un escritor
dio el genio de Cervantes. Y lo mismo podría divertido.
decirse de ese pequeño quijote pragmático y con las C) calificaron esta creación como
faldas que fue Emma Bovary –el bovarismo no intranscendente.
existiría, claro está–, que luchó también con ardor D) catalogaron al personaje como un demente.
por vivir esa vida esplendorosa, de pasiones y lujo E) Leyeron esta obra de manera superficial.
que conoció por las novelas y que se quemó en ese

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Texto Nº3: 13. Elija el enunciado incompatible con la teoría

El problema más antiguo y quizás más del Big Bang.
conocido de la teoría del Big Bang –la teoría A) La aceleración de una partícula requiere
vigente en la cosmología– es el de la singularidad: energía.
el primer instante del universo en el que su densidad B) El universo puede considerarse eterno.
y temperatura eran infinitamente altas. Esta C) El universo primigenio era superdenso.
situación se considera un fallo en la teoría, porque D) El universo completo puede sufrir
las leyes de la física tal como las conocemos no aceleración.
pueden aplicarse a este caso, lo que representa un E) Las partículas alcanzan velocidades
serio inconveniente. relativistas.
Además, la teoría postula la creación de toda la
masa y la energía del universo de la nada en el 14. A partir del caso de la teoría del Big Bang, se
primer instante de tiempo, lo que parece representar puede inferir que
una violación extrema de la ley de conservación de
la energía. A) todas las teorías cosmológicas niegan la
Según la teoría del Big Bang, antes de este relatividad.
instante, el espacio y el tiempo no existirían. B) la ciencia no trabaja con postulados
Aunque para algunos, que mezclan sus ideas universales.
religiosas con la ciencia, esto sería visto como una C) en la ciencia puede aceptarse una teoría con
interpretación razonable de sus creencias, para otros problemas.
el comienzo del espacio y el tiempo podrían D) es lógicamente contradictorio postular un
representar un grave problema. primer instante.
El primer instante del Big Bang implicaría la E) carece de sentido hablar de la masa total del
aceleración instantánea de una enorme cantidad de universo.
partículas (toda la masa) del universo a una
velocidad relativista. Algunas variantes de la teoría 15. Si un físico creyera en una creación del mundo
del Big Bang postula incluso velocidades muy por a partir de la nada.
encima de la velocidad de la luz. Debido a que para A) podría considerar razonable la idea de
acelerar una partícula hasta la velocidad de la luz singularidad.
sería necesaria una cantidad infinita de energía, B) se inclinaría a negar la verdad de la teoría
entonces del Big Bang podría haber necesitado un del Big Bang.
tiempo infinito y una cantidad infinita de energía. C) tendría que recusar el principio del tiempo y
Todo eso sin hablar de la energía adicional que se del espacio.
requeriría para superar la atracción gravitatoria de la D) admitiría que la gravitación universal es
masa total del universo. innecesaria.
E) se apoyaría en la validez de la ley de
11. En el texto, el sentido contextual de conservación de la energía.
VARIANTE es
A) selección fija. B) fluctuación azarosa. SERIES VERBALES
C) cambio continuo. D) modelo alternativo. 16. Treta, estratagema, argucia,
E) cantidad infinita.
A) ardid B) caos C) complot
12. El texto se centra en la singularidad como D) estrategia E) inquina

A) una demostración de la energía infinita del 17. Acre, ácido, amargo

universo.
B) un corolario ineludible de la física de la A) melifluo B) insulso C) sibilino
relatividad. D) angosto E) acerbo
C) la consecuencia axiomática de la teoría del
Big Bang. 18. Estulto, necio; lento, raudo; prístino,
D) expresión de la densidad teórica del Big primigenio;
Bang. A) asceta, eremita B) ignaro, erudito
E) Una situación defectiva en la teoría del Big C) cejijunto, hosco D) inconstante, voluble
Bang. E) ladino, taimado
SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 3
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II. Freddy, de 7 años, está sentado frente a
ELIMINACIÓN DE ORACIONES Diana de 10 años, junto y a la derecha de
19. (I) A causa de su buena composición César.
nutricional, la leche materna es el alimento III. Beatriz tiene 30 años.
perfecto para el infante. (II) Contiene Halle la suma de las edades de las dos personas
anticuerpos de la madre, determinadas que están sentadas junto a Beatriz.
proteínas que protegen al bebé contra A) 14 años B) 15 años C) 17 años
infecciones gastrointestinales o respiratorias. D) 13 años E) 16 años
(III) La leche materna está siempre disponible
para el bebé, esterilizada y a la temperatura 23. Seis amigas lanzan un dado una vez cada una y
adecuada. (IV) La leche materna es el nutriente obtienen valores diferentes.
ideal para los bebés por su rica composición y - El número de puntos obtenidos por Claudia
porque satisface las necesidades básicas es igual a la suma de los números de los
infantiles. (V) La leche materna es el puntos obtenidos por Anabel, Penélope y
combustible que hace crecer más rápidamente Lourdes.
al bebé durante el primer año. - El número de puntos obtenidos por Lourdes
A) IV B) I C) III D) V E) II es 4 unidades menos que el número de
puntos obtenidos por María.
20. (I) Los filósofos de la Emancipación estaban - El número de puntos obtenidos por Diana es
fuertemente influenciados por las ideas de la 2 unidades más que el número de puntos
ilustración: igualdad, fraternidad, justicia y obtenidos por Penélope.
libertad. (II) Estos intelectuales, criollos en su ¿Cuál es el número de puntos obtenidos por
mayoría, fueron los que propagaron y Anabel?
difundieron estas ideas, valiéndose de medios
diversos como el periódico y el catecismo con A) 6 B) 3 C) 4
un contenido especialmente elaborado para tal D) 2 E) 1
fin. (III) Buscaban la formación educativa de 24. Paola y Julio se casaron y solo tuvieron 2 hijos:
los hombres libres como una necesidad y como Antonio y Martha. Paola y Julio son abuelos de
un derecho. (IV) Estos pensadores propusieron Fabián, quien es hermano de Carmela. Carmela
cambiar el modelo de ciudadano fiel al rey por es nieta de Beatriz y Walter. Dalia no tiene
un ciudadano crítico y participativo de su hermanos ni hermanas y es hija de Beatriz y
sociedad. (V) Los pensadores de fines del siglo Walter. ¿Cuál o cuáles de las siguientes
XIX propugnaron la vigencia del positivismo afirmaciones son verdaderas?
para la reconstrucción nacional. I. Fabián es nieto de Walter.
A) II B) III C) V D) IV E) I II. Carmela es hija de Martha.
III. Dalia es madre de Fabián y Carmela.
HABILIDAD LÓGICO
A) Solo III B) I y II C) II y III
MATEMÁTICA
D) Solo I E) I y III
21. Ana, Eva y Ada nacieron en los meses de julio,
setiembre y diciembre, no necesariamente en 25. Se tiene una balanza de 2 platillos que no están
ese orden, de los años 1980, 1983 y 1985, en equilibrio debido a que en un platillo hay 29
aunque no necesariamente en ese orden. Si esferas de 10 gramos cada una, y en el otro
I. Ninguna nació en setiembre de 1985 y en platillo 46 esferas de 5 gramos cada una. Para
diciembre de 1980. que la balanza quede equilibrada, ¿Cuántas
II. Eva nació en julio de 1985. esferas de 10 gramos como mínimo se deben
III. Ada no nació en 1983. trasladar al otro platillo?
¿En qué mes y año nació Ana? A) 5 B) 2 C) 4
A) setiembre de 1980 B) julio de 1985 D) 3 E) 1
C) julio de 1983 D) diciembre de 1983
E) julio de 1980 26. En el siguiente cuadro, distribuir números
enteros de modo que la suma en cada fila,
22. Alrededor de una mesa circular se sientan columna y diagonal sea la misma. Halle la
simétricamente 4 niños y 2 adultos. Si: suma de los números que se deben escribir en
I. Antonio, de 40 años, está sentado frente a los casilleros sombreados.
Eva de 6 años y junto a César de 8.
A) 82
B) 60
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C) 74 32. Javier tenía cierta cantidad de dinero y gastó los
D) 58 2/5 de lo que no gastó, luego perdió 1/3 de lo
E) 62 que no perdió. La final recupera 1/5 de lo que
quedaba, por lo que ahora tiene S/.270. ¿Cuánto
27. En la siguiente secuencia de figuras, formada gastó al inicio?
con canicas, el total de canicas que hay en las
A) S/.120 B) S/.100 C) S/.112
dos últimas figuras es 2500, ¿Cuántas canicas
D) S/.96 E) S/.105
hay en la última figura?
33. Luis reparte un premio de S/.80 en forma
equitativa entre todos sus alumnos por haber
ganado el campeonato de fútbol; pero si tuviera
4 alumnos más, cada alumno recibiría S/.1
menos. ¿Cuántos alumnos tiene Luis?
A) 1275 B) 1200 C) 1325
D) 1224 E) 1326 A) 16 B) 20 C) 14
D) 18 E) 22
28. Se lanzan 3 dados sobre una mesa, y se observa
que el número de los puntos en sus caras 34. Raúl gastó S/.68 en la compra de una cierta
superiores son diferentes y la suma de estos es cantidad de corbatas. Si por la misma cantidad
un número impar que excede a 11, y al menos le hubieran dado 5 corbatas más, entonces el
uno de ellos es un número par. Calcule la precio de media docena hubiera disminuido en
mínima suma total de los puntos de las 3 caras más de S/.10. ¿Cuántas corbatas compró Raúl
que están en contacto con la mesa. como máximo?
A) 5 B) 8 C) 4 A) 11 B) 15 C) 17
D) 6 E) 7 D) 8 E) 14

29. El número total de alumnos de un colegio está 35. Luis sale de su casa todos los días a una misma
entre 335 y 367. Si se agrupan 2 en 2 sobra uno hora y, a la misma velocidad, y llega a trabajo a
y si se agrupa de 7 en 7 sobran 4. Halle la suma las 10:30 am en punto. Cierto día cuadruplicó
de las cifras del número total de alumnos.
su velocidad y llegó a su trabajo a las 9: 45am .
A) 8 B) 9 C) 10 ¿A qué hora sale de su casa Luis todos los días?
D) 11 E) 12
A) 8:30 am B) 9 :00 am C) 9 :30 am
30. Un alumno del Centro Preuniversitario perdió D) 8: 45am E) 8: 00 am
su carnet y, aunque olvidó el número del código
que corresponde a su carnet, recordara que es 36. ¿Qué hora indica el reloj mostrado?
un número de 4 cifras divisible por 5, 9 y 11.
Además, que la primera y la última cifra son A) 5h 30min
iguales. ¿Cuál es el menor dígito empleado en
B) 5h 32min
la escritura de dicho código?
C) 5h 33min
A) 5 B) 3 C) 4 D) 5h 34min
D) 2 E) 1 5h 31min
E)

31. Se tiene 3 cajas con latas de conserva de la

misma marca, con 270, 264 y 252 unidades
cada una. Si se desea venderlos en cajas
pequeñas con igual cantidad de unidades y sin
juntar los contenidos de las cajas, ¿Cuál es el
menor número de cajas pequeñas que se
requeriría para que no sobre ninguna lata?
A) 118 B) 129 C) 135
D) 131 E) 121
37. En un instante dado, una persona observa un
móvil en un punto Q ubicado en la dirección
N 60 �E a una distancia de 30m de él. Si la
dirección que toma el móvil es N 30 �E a una
m
velocidad 2 3 s durante 5s , ¿Cuál es la
nueva distancia entre el móvil y la persona?

A) 12 21 m B) 10 21 m C) 9 21 m

SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 5

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D) 14 21 m E) 13 21 m 100 - ab
43. Si la fracción es equivalente a la
100 - ba
ba0 - ab
fracción y a �b , calcule a + b .
ab0 - ba
38. En el siguiente sistema de poleas, la polea B da A) 8 B) 9 C) 11
8 vueltas por minuto. Si el radio de la polea A D) 10 E) 12
es 120 cm y el radio de la polea C es 40 cm. ab
¿Cuántas vueltas de la polea D en un minuto? 44. Si la fracción genera el número decimal
44
A) 17 � , calcule a + b + c .
0, c(c + 2)b4
B) 15
A) 21 B) 16 C) 18
C) 28
D) 20 E) 15
D) 24
E) 16
ÁLGEBRA
39. Si AB = BE y BC = BD . Calcule 3x. 45. Sean los polinomios idénticos
p (x) = a(bx 2 + 2x + 3c) y
A) 145° q (x) = (b - 2)x 2 + cx + 2a donde a, b y c son
B) 172°
C) 115° diferentes de cero, halle T = abc .
D) 120° A) 5 B) 1/3 C) 3
E) 135° D) 2/3 E) 7/3

46. Un polinomio p (x) , mónico y de grado cuatro,

40. Si ABCD es un paralelogramo, AP = 4 y es divisible por (x + 4) y (x 2 - 3) . Si lo
PQ = 2 , calcule QR . dividimos por (x + 3) el resto es 54, halle el
A) 5 resto de dividir p (x) por (x + 2) .
B) 7 A) 54 B) 14 C) 18
C) 8 D) 22 E) 20
D) 9
E) 6 47. Si x1 , x 2 y x 3 son las raíces del polinomio
p (x) = x 3 + 2x 2 + mx + n y p (x) es divisible por
2 2 2
(x - 1) ; calcule M = x 1 + x 2 + x 3 + 2m + n .
2

ARITMÉTICA A) –2 B) 1 C) 2
D) –1 E) 0
41. Si el número T = 2 2m+1.6 m+1.7 m+1 tiene 24
o o
divisores positivos 7 pero no 28 , halle el 48. La suma de los coeficientes de los términos
número de divisores positivos de T. cuarto y séptimo en el desarrollo del binomio
A) 162 B) 142 C) 146
9 9
( 2x 5 - 3y 2 ) es 27α 3 ( ) . Halle α .
D) 144 E) 164
A) 272 B) 152 C) 424
42. Al hallar el MCD de dos números enteros D) 235 E) 112
positivos por el algoritmo de Euclides, se
obtuvo los coeficientes sucesivos 3, 3 y 2 en
este orden. Si el MCM de los números es ab3 . GEOMETRÍA
Halle el valor de b - a .
49. Si ABCD es un paralelogramo, AB = 6 y
A) 4 B) 3 C) 5 BC = 8 , calcule FD .
D) 2 E) 6

SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 6

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D) –3/4 E) 24/7

sen 32�cos 26�

55. Simplifique .
1 - 2sen13�sen77�
A) 5 B) 3 C) 4 A) cos16� B) sen13� C) cos 26�
D) 3,5 E) 4,5 D) cos 32� E) sen16�
50. Si PF / / AD , T es punto de tangencia, PE = 8 FÍSICA
y EF = 10 , calcule PT . 56. Se muestra la gráfica de la posición (x) en
función del tiempo (t) de un móvil que se
A) 12 desplaza en la dirección del eje x , indique la
B) 10 verdad (V) o falsedad (F) de las proposiciones.
C) 8
D) 14
E) 16

51. Si AP = 3 y PQ = 2 , calcule R.

A) 8 I. Entre t = 0 y t = 2s , la velocidad del móvil

B) 5 es +50 m/s .
C) 4 II. En el instante t = 2s , su posición es
D) 7 +100 m .
E) 6 III. Entre t = 0 y t = 10s , su desplazamiento es
+50 m .
A) VFF B) VVF C) FVV
D) FFV E) VVV

57. Un proyectil es lanzado horizontalmente con

52. Si BM = MD y DE = 3 . Calcule EC . rapidez de 30 m/s desde la azotea de un
edificio, como muestra la figura, ¿Con qué
rapidez llega al suelo?
( g = 10m/s 2 )

A) 8 B) 9 C) 7
D) 9,5 E) 10

TRIGONOMETRÍA
53. Un ángulo α en posición normal tiene su lado A) 60 m/s B) 40 m/s C) 50 m/s
final en el tercer cuadrante y cscα = 3 . D) 80 m/s E) 70 m/s
Calcule �+
2 ctg(270α) .
58. Dos esferas A y B del mismo volumen
A) 1 B) –2 C) –3
D) –1 E) 2 v = 200 cm 3 y pesos WA = 0,8 N y WB = 2, 4 N
permanecen en equilibrio, tal como se muestra.
54. Si tg(2α + β) = 1 y tg(α - β) = 1 , calcule Determine la tensión (T) en la cuerda.
2 7 ( ρ l = 0,8g/cm3 , g = 10m/s 2 )
tg 3α .
A) 13/9 B) –4/3 C) 9/13 A) 4 N

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B) 1, 6 N 63. Calcule la masa en gramos de un material
C) 2, 4 N radiactivo que al desintegrarse libera
D) 0, 4 N 5, 4 �1012 J .
E) 0,8 N dato : c = 3 �108m/s
A) 1,8�10 -2 B) 1,8 �101 C) 6, 0 �10 -5
59. Se lanzan un bloque de masa 2 kg desde el D) 6, 0 �10 -2 E) 6, 0 �10 2
punto P con rapidez v 0 = 2 m/s sobre una
superficie horizontal rugosa. Si el coeficiente 64. ¿En qué grupo y periodo se ubica un elemento
de rozamiento entre el bloque y la superficie es cuyo Z = 17 ?
μ c = 0, 2 . ¿A qué distancia del punto de
A) VIIB(7) y 3 B) VIIA(17) y 3
lanzamiento se detiene el bloque? ( g = 10m/s 2 ) C) VA(15) y 3 D) IIA(2) y 3
E) VB(5) y 3

65. Marque la secuencia correcta de verdadero (V)

A) 1m B) 0, 5 m C) 0,8 m o falso (F) para los siguientes compuestos:
D) 1, 5 m E) 2 m (a) FeO (b) SO 3 (c) Ag 2O
I. El número de oxidación del metal en (c) es
60. Un bloque de masa 200g se desplaza por una
+1 .
superficie horizontal lisa hacia un resorte de
constante elástica k = 500 N/m , como se II. (a) y (c) son óxidos ácidos y (b) es un
muestra en la figura. Si la máxima compresión óxido básico.
del resorte es x = 20 cm , ¿Con qué rapidez el III. El nombre IUPAC de (b) es anhídrido
bloque choca con el resorte? sulfúrico.
A) VFV B) VVV C) VFF
D) VVF E) FFV

66. Indique el tipo de enlace que presenta,

A) 40 m/s B) 20 m/s C) 30 m/s respectivamente, las siguientes sustancias:
D) 10 m/s E) 50 m/s CaO , H 2O , Ca , H 2
Datos: Electronegatividades
61. La figura adjunta muestra la fuerza (F) aplicada H=2,1 Ca=1,0 O=3,5
a un cuerpo en función de su desplazamiento
(x). Determinar el trabajo realizado para A) Covalente polar, covalente polar, metálico,
trasladar el cuerpo desde x1 = 2 m a x 2 = 5 m . covalente.
B) Iónico, iónico, metálico, covalente apolar.
40 J
C) Iónico, covalente apolar, metálico,
A)
covalente polar.
B) 50 J
D) Iónico, covalente polar, metálico, covalente
C) 30 J apolar.
D) 60 J E) Iónico, covalente polar, iónico, covalente
E) 45 J polar.

67. ¿Qué presión (en atm) ejercen 32 gramos de

62. ¿A qué profundidad se debe encontrar un pez metano CH 4 , contenidos en un cilindro de
en el lago para que la presión absoluta en dicha 16 L a la temperatura de 127 �
C?
profundidad sea igual a 3/2 de la presión Pesos atómicos: C=12 , H=1
atmosférica?
R=0,082 atm �L
( p atm =105N/m 2, g =10m/s 2,ρ agua =10 3kg/m 3 ) K �mol
A) 15 m B) 10 m C) 5 m A) 1,60 B) 2,05 C) 8,20
D) 20 m E) 4 m D) 4,10 E) 3,20

BIOLOGÍA
QUÍMICA

SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 8

ACADEMIA PREUNI CICLO 2013
68. De la siguiente relación, ¿Qué clase de lípidos
tiene función reguladora, estructural y
metabólica?
A) Grasas B) Aceites C) Triglicéridos 74. Son células del sistema inmunológico que, de
D) Esteroides E) Ceras acuerdo a sus funciones se diversifican en
varios tipos.
69. ¿A qué etapa del ciclo de replicación viral
corresponde el reconocimiento de la A) Linfocitos T B) Linfocitos B
glucoproteína GP120 del VIH por el receptor C) Monocitos D) Neutrófilos
CD4? E) Basófilos
A) Adsorción B) Liberación
C) Penetración D) Ensamblaje 75. Los corpúsculos gustativos de las papilas
E) Coordinación linguales presentan.
A) nociceptores B) fotorreceptores
70. Respecto a las funciones del tejido epitelial, es C) quimiorreceptores D) termorreceptores
cierto que E) mecanorreceptores
I. protege contra las lesiones mecánicas,
infecciones y desecación. LENGUAJE
II. proporciona soporte estructural y mecánico. 76. ¿En cuál de los pares mínimos se muestra el
III. llena los espacios existentes entre los valor distintivo de fonemas oclusivos?
órganos. A) /mida/ – /pida/ B) /gasa/ – / kala/
IV. absorben sustancias a través de los C) /gala/ – /pala/ D) /pero/ – /pera/
microvellos. E) /legal/ – /nogal/
A) I y III B) I y II C) II y IV
D) I y IV E) II y III 77. Señale la alternativa donde hay correcta escritura.
71. Los protones y electrones generados en el Ciclo A) José Carlos Mariátegui, el “Amauta”, fue
de Krebs se transfieren desde el __________ a autodidacta.
la cadena transportadora de electrones cuyo B) Los Ríos del Perú no son todos caudalosos
aceptor final es el O 2 , generándose agua. como el Amazonas.
C) Los señores De las casa son socios del
A) NADH + H + y FADH + H + Yoquey Plaza.
B) NADH + H + y FADH 2 D) Ayer se celebró el Día del campesino, antes
del Indio.
C) NADPH + H + y FADH 2
E) El Perú comparte con Chile, la Cordillera de
D) NADPH y FADH 2 los Andes.
E) NADPH + H + y FADH + H +
78. Desde el punto de vista fonológico las palabras
“mano” y “manó” se diferencian
72. El pepsinógenos, que se transforma en pepsina semánticamente debido.
cuando está en presencia de CHl , es A) a la función distintiva del fonema
producido por las células __________ de la suprasegmental acento.
capa ___________ del estómago. B) a la presencia sobre todo, del acento escrito.
C) al diferente número de sílabas tónicas que
A) principales – submucosa
presenta cada una.
B) cimogenas – submucosa
D) al diferente tono final con el que concluye
C) parietales – mucosa
cada palabra.
D) oxinticas – mucosa
E) a que la primera es un sustantivo y la
E) principales – mucosa
segunda un adjetivo.

73. Con relación al sistema circulatorio de 79. ¿La palabra “Caín” debe llevar tilde? ¿Por qué?
animales, relacione ambas columnas. A) Si, porque en una palabra monosilábica que
1. Abierto, con corazón con ostiolos ( ) trucha puede o no llevarla.
2. Cerrado, simple completo B) No, porque es una palabra aguda que
( ) cucaracha
3. Cerrado, doble incompleto ( ) sapo termina en consonante “n”.
4. Cerrado, doble completo ( ) águila C) Si, porque la tilde indica la formación de
hiato acentual.
A) 2, 1, 4, 3 B) 2, 1, 3, 4 C) 1, 2, 3, 4 D) No, debido a que es una palabra que
D) 1, 2, 4, 3 E) 4, 3, 1, 2 siempre se pronuncia igual.
SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 9
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E) Si lleva tilde diacrítica para señalar una de
las funciones que cumple.
80. ¿Qué enunciado presenta morfemas amalgama?
Márquelo
A) Mañana leeré los resultados de las elecciones.
B) Este segundo examen lo resolveré mejor.
C) Yo cumplí con el plazo que me solicitó.
D) Hoy se hará realidad el sueño de los jóvenes.
E) Quiero ser sanmarquino para toda la vida.
81. Las palabras “Tierra” y “Júpiter” guardan
relación semántica por ser
A) hipónima e hiperónima respectivamente.
B) cohipónimas.
C) hiperónima e hipónima respectivamente.
D) Hiperónimas.
E) nombres propios.
82. Señale la alternativa donde aparecen
correctamente subrayadas todas las frases
nominales
A) Mañana le traeré al niño, estimada señora.
B) Los estudiantes salen a correr todas las
mañanas.
C) San Marcos es la Primera Universidad de
América.
D) Hoy algunos estudiantes llegaron tarde al
CEPUSM.
E) Los jóvenes trajeron libros para los niños.
LITERATURA
83. Indique la alternativa que contiene dos
características del Romanticismo
A) Libertad de pensamiento e idealización de
la naturaleza.
B) Culto a la racionalidad y predominio de la
individualidad.
C) Visión moralista y presencia en la literatura
desde el s XVI.
D) Presencia fuerte del deseo amoroso y
negación del individuo.
E) Entrega a la imaginación y rechazo de la
subjetividad.
84. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de
los siguientes enunciados sobre El Lazarillo de
Tormes, marque la alternativa que contiene la
secuencia correcta.
I. La novela narra en tercera persona la vida
de Lázaro.
II. La honra y la pobreza constituyen el eje
temático.
III. El ciego es el amo que enseña a Lázaro a
vender bulas.
IV. La novela tiene un prólogo y siete tratados.
89. Con respecto a la sociedad colonial, marque el
V. Al final, Lázaro se casa con la hija del
enunciado correcto.
arcipreste.
A) FVFVF B) VVFVF C) FFVVF A) Prohibió la exclusión de las castas.
B) Estuvo organizada estamentalmente.
SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN
CICLO 2013
D) FVVFF E) VFVFV
85. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de
los siguientes enunciados sobre Bodas de
sangre, de Federico García Lorca, señale la
alternativa que contiene la secuencia correcta.
I. Está dividida en 4 actos y refiere una
historia de amor trágico.
II. En la obra, el cuchillo prevalece como
símbolo de violencia.
III. En la obra, el único personaje que tiene
nombre es Leonardo.
IV. El llanto de los vecinos recrea el coro de la
tragedia griega.
V. Al final, Leonardo sobrevive a la pelea que
lo enfrenta al novio.
A) VVFFV B) FVVVF C) VFVFV
D) FVVFV E) FVFFF
HISTORIA DEL PERÚ
86. La teoría oceánica sobre el poblamiento de
América, postulada por Paul Rivet, presentó
como evidencias
A) la parigua, la pintura rupestre y el uso de
chozas en forma de colmena.
B) el boomerang, la punta con pedúnculo y el
uso de la hamaca.
C) los rasgos físicos como pómulos salientes,
escasa pilosidad y cabello lacio.
D) el tipo de grupo sanguíneo, la pilosidad
abundante y los ojos rasgados.
E) El puente colgante, el mosquitero y la
utilización de la cerbatana.
87. En la organización económica del
Tahuantinsuyo, la minka significaba
A) el tributo otorgado por los ayllus al Inca.
B) la prestación de servicios entre algunas
familias.
C) la ayuda por turnos a favor del Imperio.
D) el trabajo colectivo en beneficio de todo el
ayllu.
E) La reciprocidad entre el Inca y los
hatunrunas.
88. Una de las causas de la rebelión de los
encomenderos fue
A) el establecimiento de las Leyes Nuevas.
B) la posesión de la ciudad del Cusco.
C) la firma de la Capitulación de Toledo.
D) la aplicación de las reformas toledanas.
E) el estallido de la resistencia en Vilcabamba.
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ACADEMIA PREUNI CICLO 2013
C) Hubo igualdad entre blancos e indios. D) fijo E) circulante
D) Fue mayoritariamente de carácter mestizo.
E) Incluyó a los esclavos en la república de 96. La __________ se define como la cantidad de
indios. _________ y _________ que los empresarios
colocan y venden en el mercado.
HISTORIA UNIVERSAL A) demanda – rebajas – descuentos.
B) demanda – bienes – servicios.
90. Fue una característica del Homo sapiens
C) oferta – trabajadores – maquinarias.
neanderthelensis.
D) oferta – bienes – servicios.
A) La actividad horticultora. E) Demanda – publicidad – tecnología.
B) La invención del fuego.
C) El arte parietal en cuevas 97. En el mercado de competencia monopolística,
D) Los primeros enterramientos. el producto se caracteriza por ser
E) El intercambio de excedentes.
A) primario B) homogéneo
C) idéntico D) similar
91. En el Bajo Imperio romano, durante el gobierno
E) diferenciado
de Teodosio, se
GEOGRAFÍA
A) inició la invasión bárbara de los hunos.
B) estableció el sistema de la tetrarquía. 98. Las playas, los médanos y los conos de
C) alcanzó la máxima expansión territorial. deyección son relieves originados por erosión
D) permitió la libertad de cultos religiosos. en su fase de
E) dividió el territorio imperial en dos partes. A) magnatismo B) agradación
C) degradación D) meteorización
92. La organización social del régimen feudal se E) orogenia
caracterizó por
A) la inclusión de los colonos al orden de los 99. Uno de los sectores más importantes de la
bellatores. cordillera occidental de los Andes peruanos es
B) la subordinación de los señores a la la cadena de conos volcánicos que se ubica,
monarquía. principalmente, entre los departamentos de
C) la hegemonía de la actividad urbana sobre la A) Junín, Ayacucho y Cusco.
rural. B) Arequipa, Moquegua y Tacna.
D) La autonomía de los campesinos siervos en C) Cusco, Puno y Madre de Dios.
el señorío. D) Ayacucho, Cusco y Puno.
E) El predominio de las relaciones de E) Lambayeque, La Libertad y Áncash.
dependencia personal.
100.La contracorriente ecuatorial es un factor
93. Una consecuencia social de los modificador del clima en la costa norte del
descubrimientos geográficos fue Perú, que se manifiesta con.
A) la consolidación de la burguesía comercial. A) lluvias en el verano.
B) el fortalecimiento de la nobleza feudal. B) neblinas en el invierno.
C) la emancipación de los siervos de la gleba. C) sequías en el litoral.
D) la protección de los pueblos aborígenes. D) garúas en el mes de junio.
E) la decadencia de la monarquía absoluta. E) vientos muy secos.

ECONOMÍA 101.La _____________ constituye una cuenca

94. La gasolina para el funcionamiento de los endorreica cruzada por ríos de corta longitud y
automóviles es un ejemplo de necesidades de régimen irregular.
A) cuenca de Madre de Dios.
A) fijables B) concurrentes B) vertiente del Pacífico.
C) ilimitadas D) sustituibles C) cuenca del Putumayo.
E) complementarias D) vertiente del Amazonas.
E) hoya del Titicaca.
95. De acuerdo al análisis marxista, el pago
invertido en la fuerza de trabajo constituye un
capital.
A) variable B) constante C) industrial
SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 11
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108.______________ sostuvo que el hombre tiene

libre albedrio y este es el origen del mal.
EDUCACIÓN CÍVICA
A) Zenón de Citio.
102.La corte Internacional de Justicia es el principal
B) Santo Tomas de Aquino.
órgano de la ONU que decide las controversias
C) Guillermo de Ockham.
de orden jurídico entre estados; su sede se
D) San Agustín de Hipona
encuentra en la ciudad de
E) Diógenes de Sinope
A) Washington B) New York
C) París D) Londres 109.De acuerdo con la filosofía de Descartes, la
E) La Haya imagen o representación de un minotauro
constituye una idea
103.Para construir la identidad nacional, es preciso
revalorar las lenguas nativas andinas que aún A) innata B) fáctica C) adventicia
superviven como el ___________ y el D) compleja E) simple
___________ .
110.Marque la alternativa que representa el
A) bora – aimara principio lógico de identidad
B) cauqui – machiguenga
C) quechua – aimara A) q � p B) : (p �: p) C) p � p
D) aimara – shipibo D) p �: p E) : p �p
E) aguaruna – quechua

PERSONAL SOCIAL
104.Una familia sale de paseo el fin de semana al
Parque de las Leyendas; entonces está
cumpliendo, principalmente, la función
A) educativa B) socializadora
C) afectiva D) recreativa
E) económica

105.Una persona siente que la corbata le ajusta y

decide aflojárselo para disminuir su molestia.
Ello ilustra un caso de
A) castigo positivo
B) reforzamiento positivo
C) reforzamiento negativo
D) castigo negativo
E) extinción conductual

106.Un ciudadano manifiesta que votó por

determinado candidato presidencial porque este
le hizo regalos; para Kohlberg, su razonamiento
moral es
A) convencional B) preconvencional
C) posconvencional D) preoperatorio
E) condicionado

FILOSOFÍA
107.Los filósofos presocráticos se ocuparon de
explicar el “arje” de todas las cosas debido a
que la actitud filosófica es
A) crítica B) racional
C) radical D) metódica
E) problemática

SIMULACRO DE EXAMEN DE ADMISIÓN 12