Anexo 03

FP PC 02
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Revisión 2

 
AÑO: 2019

Profesor: Katterine Hayashi Sector de Aprendizaje /Asignatura:. Orientación

Nivel: ____Segundo básico___ Curso: segundo básico A
NOMBRE ÁMBITO: Proyecto de vida. Mes: ABRIL

APRENDIZAJE ESPERADO/OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDO

Fortalecer actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje,
como reconocer las dificultades, traer sus útiles escolares y Estrategias de superación de las dificultades
mantener el orden de la sala de clases y materiales.
OBJETIVOS DE LA CLASE:
Aprender estrategias que le permitan enfrentar sus debilidades y dificultades.

DÍA/FECHA Nombre actividad / Desarrollo / Variaciones a la actividad. TIEMPO

Sesiones EVALUACIÓN/(Indicadores de
Evaluación)

8 de abril Inicio: 1 hr / Aprenden a enfrentar sus

cada dos debilidades y dificultades.
-se les pide que cuenten al grupo curso en que situaciones de su vida diaria les semanas
cuesta más obedecer órdenes de sus padres.
-se realiza lluvia de ideas.

Desarrollo:

-Observan video acerca de los niños que no cumplían las reglas.

-se les pide que respondan ¿Qué ocurría con los estudiantes del video?
-realizan actividad soy obediente.
-se les pide que escriban en un papel la importancia de obedecer.
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FP PC 02
PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Revisión 2

Cierre: comparten sus respuestas con el grupo curso.

Aprenden a enfrentar sus

22 de abril Inicio: 1hr/ dos debilidades y dificultades.
-se les pregunta si recuerdan lo trabajado la clase anterior y si han comenzado a semanas.
ser más obedientes con sus padres y profesores.

Desarrollo:
-se les pide que cuenten cuáles son sus mayores dificultades dentro de la escuela
y que cuenten que hacen para superarlas.
-escuchan cuento de la ranita suyima.
-se les pide que se junten en grupos y se les pide que busquen 2 tesoros que
están dentro de la sala.

Responden las preguntas :

¿Qué estrategia o plan crearon para buscar el tesoro?
¿Se ayudaron entre todos?
¿Por qué pudieron encontrar el tesoro?
¿Por qué no pudieron encontrar el tesoro?

Cierre:
-se les pide que cuenten la importancia de superar dificultades que se les
presenten.