ÁREA ASTRONOMÍA-ASTROFÍSICA – 9na.

OCEPB

9na. OLIMPIADA CIENTÍFICA ESTUDIANTIL PLURINACIONAL BOLIVIANA

14va. OLIMPIADA BOLIVIANA DE ASTRONOMÍA-ASTROFÍSICA
CONVOCATORIA ÁREA DE ASTRONOMÍA-ASTROFÍSICA

1. PRESENTACIÓN
La Olimpiada Boliviana de Astronomía-Astrofísica (OBAA) es un proyecto que se viene
ejecutando de manera continua desde el año 2006, organizado por la Sociedad
Boliviana de Física (SOBOFI) y las Carreras de Física de la Universidad Mayor de San
Andrés (UMSA) y de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), en coordinación
con otras Universidades y unidades educativas de todo el país e instituciones
dedicadas al fomento de las ciencias en Bolivia.

Por su parte, desde el año 2011 el Ministerio de Educación, a través del Viceministerio
de Ciencia y Tecnología, las Universidades Bolivianas y las Direcciones
Departamentales de Educación llevan a cabo la Olimpiada Científica Estudiantil
Plurinacional Boliviana (OCEPB), evento que incluye a la OBAA.

En la presente gestión se llevará a cabo la 14va. versión de la OBAA, como parte de

la 9na. Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional Boliviana (9na. OCEPB) y se
convierte en un mecanismo que permite motivar a los jóvenes de nuestro país a
incursionar en el campo de la ciencia y tomar a la astronomía como una alternativa
para su formación profesional. Asimismo, se constituye en un espacio de
acercamiento entre maestras, maestros y estudiantes de secundaria, promoviendo su
inclinación por carreras universitarias, tras haberse sometido a una experiencia mayor
a tiempo de prepararse para participar en la OCEPB.

2. OBJETIVOS

Objetivo general:
Promover e incentivar el interés por el estudio e investigación de la Astronomía-
Astrofísica, generando mayores capacidades científicas y tecnológicas, como aporte al
desarrollo de la sociedad en su conjunto.

Objetivos específicos:
• Contribuir al mejoramiento del aprendizaje y la enseñanza de la Astronomía-
Astrofísica.
• Estimular la creatividad de los estudiantes por la Astronomía-Astrofísica.
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• Identificar estudiantes con talento y vocación por el estudio e investigación de la

Astronomía-Astrofísica, fortaleciendo sus capacidades para encaminarlos a las
carreras científicas y tecnológicas.
• Contribuir en la actualización de conocimientos de las maestras y maestros de
nivel secundario, en las áreas de Astronomía-Astrofísica.
• Seleccionar y preparar a los estudiantiles que formarán el equipo olímpico de
Astronomía-Astrofísica que representará al país en eventos internacionales.

3. PARTICIPANTES Y REQUISITOS INDISPENSABLES

Participarán estudiantes de primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto de
secundaria de unidades educativas fiscales, privadas y de convenio del Subsistema
de Educación Regular, que cumplan con los siguientes requisitos:
a) Ser de nacionalidad boliviana. En caso de tener doble nacionalidad, ésta debe
estar registrada en el SIE.
b) Estar registrado en el Subsistema de Educación Regular.
c) Contar con cédula de identidad registrada en el Sistema de Información Educativa
- SIE (se recomienda verificar todos sus datos, especialmente la fecha de
nacimiento).
d) Estar inscrito en el “Sistema Informático de la Olimpiada Científica Estudiantil
Plurinacional Boliviana”.
e) Portar documentos de identificación personal (cédula de identidad o pasaporte)
durante el desarrollo de todas las pruebas de la OCEPB.

En el caso que el estudiante no tenga registrado su número de cédula de identidad en

el SIE, su padre, madre o tutor legal deberá realizar la actualización del mismo a
través del "Formulario de Modificación y/o Inclusión de Datos (formulario SIE-MD-
300)" con la documentación de respaldo, realizando el trámite respectivo con el
Técnico SIE de la Dirección Distrital de Educación correspondiente, de lo contrario no
estará habilitado para participar en la OCEPB. Para mayor información consultar al
Director/a de su unidad educativa y/o Técnico SIE.

4. ETAPAS Y CLASIFICACIÓN
4.1 Primera etapa: Se desarrolla en cada unidad educativa del Estado Plurinacional
de Bolivia. La Directora o Director de la unidad educativa junto a las maestras y
maestros pueden seleccionar cinco o más estudiantes por cada año de
escolaridad y paralelo (si corresponde) de cada unidad educativa, los mismos que
conforman el equipo de representantes. La inscripción de estos estudiantes se
debe realizar en el sistema de inscripción, ingresando en: www.minedu.gob.bo u
olimpiadas.educabolivia.bo.
4.2 Segunda etapa – Modalidad presencial escrita: Se desarrolla en los Distritos
Educativos Sede a nivel nacional, participan sólo los estudiantes inscritos en el
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Sistema de Inscripciones de la OCEPB. Por año de escolaridad clasifican a la

tercera etapa un equipo de cada Distrito Educativo conformado por cinco
estudiantes. Por cada 35 unidades educativas participantes en el Distrito
Educativo se podrá adicionar otro equipo. Las listas de estudiantes clasificados
serán publicadas por el Ministerio de Educación en los sitios web
www.minedu.gob.bo u olimpiadas.educabolivia.bo.
4.3 Tercera etapa – Modalidad presencial escrita: Se desarrolla en los Distritos
Educativos Sede a nivel nacional, donde participan los estudiantes clasificados de
la segunda etapa.
Clasifican a la cuarta etapa cinco estudiantes de tercero, cuarto y quinto de
secundaria por departamento, debiendo incluir al menos a un representante del
área rural por año de escolaridad. De no darse el caso, el quinto lugar se otorga al
estudiante con mayor puntaje del área rural.
Las listas de estudiantes clasificados serán publicadas por el Ministerio de
Educación en los sitios web www.minedu.gob.bo u olimpiadas.educabolivia.bo.
4.4 Cuarta etapa - Modalidad presencial: Se desarrollará en Villa Tunari -
Cochabamba, con los cinco (5) estudiantes de tercero, cuarto y quinto de
secundaria, clasificados de la tercera etapa. Las pruebas de estos años de
escolaridad serán teórico-prácticas y observacionales.
El contenido mínimo de esta etapa incluye los contenidos de la segunda y tercera
etapa. Se pueden preguntar conceptos de años de escolaridad inferiores.
Las fechas de las etapas se encuentran establecidas en la convocatoria general.

5. TUTORES
Tutora o tutor puede ser:
a) Un/a maestro/a de una unidad educativa.
b) Una persona particular que no trabaje en la unidad educativa, quien debe poner en
conocimiento del Director/a de la unidad educativa esta situación, a efectos de facilitar
el proceso de inscripción de sus estudiantes a cargo.
Para registrarse como tutora o tutor debe estar registrado en el Sistema de
Información Educativa (SIE). En caso de no encontrarse registrado deberá
apersonarse a la Dirección Departamental o Distrital de Educación de su
departamento, donde a través de los Técnicos SIE podrá hacer su registro ingresando
en el módulo “gestión de usuarios”, de acuerdo a normativa vigente.
Entre los maestros tutores de los estudiantes mejor puntuados de medalla de oro de la
tercera etapa se designará a un/a representante, quien será responsable de capacitar
a su delegación departamental y de acompañarla en la cuarta etapa (etapa nacional).

6. COMITÉS ORGANIZADORES
Para cada una de las etapas se conformarán los siguientes comités organizadores:
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• Primera etapa: Comité Organizador de la unidad educativa (Director(a) de la

unidad educativa y maestros(as)).
• Segunda etapa: Comité Organizador Distrital (Ministerio de Educación, Directores
Distritales de Educación, Directores de las unidades educativas, maestros(as) y
Comité Científico Académico Departamental).
• Tercera etapa: Comité Organizador Departamental (Ministerio de Educación,
Directores Departamentales de Educación, Directores Distritales de Educación,
Directores de unidades educativas, maestros(as) y Comité Científico Académico
Departamental).
• Cuarta etapa. Comité Organizador (Ministerio de Educación, Directores
Departamentales de Educación, Comité Científico Académico Nacional, Comité
Científico Académico de Asesoramiento Nacional y Comité Científico Académico
Departamental).

7. CARACTERÍSTICAS, DISEÑO Y CALIFICACIÓN DE LAS PRUEBAS

7.1 Las pruebas de selección de la primera etapa serán aplicadas por las maestras y
maestros de cada unidad educativa en coordinación con la Dirección de la misma.
7.2 Las pruebas por año de escolaridad para la segunda y tercera etapa serán elaboradas
por el Comité Científico Académico Nacional en función a los aportes de los Comités
Científico Académico Departamentales del área de Astronomía-Astrofísica.
Posteriormente serán revisadas y aprobadas por el Comité Científico Académico de
Asesoramiento Nacional.
La aplicación de las pruebas estará a cargo del Comité Científico Académico
Departamental del área de Astronomía-Astrofísica, en coordinación con las
Direcciones Departamentales y Distritales de Educación.
La publicación de la nómina de los estudiantes clasificados a la tercera y cuarta etapa
estará a cargo del Ministerio de Educación a través de los sitios web:
www.minedu.gob.bo u olimpiadas.educabolivia.bo.
7.3 En caso de empate surgido en los resultados de las pruebas de la segunda y tercera
etapa, los Comités Científico Académico Departamentales del área de Astronomía-
Astrofísica, serán los responsables de desempatar, bajo criterios académicos
propuestos por el Comité Científico Académico de Asesoramiento Nacional.
7.4 Las pruebas para la cuarta etapa serán propuestas por el Comité Científico
Académico Nacional de Astronomía-Astrofísica en consenso con los representantes
de los Comités Científicos Académicos Departamentales, al Comité Científico
Académico de Asesoramiento Nacional.
Las pruebas para los tres años de escolaridad tercero, cuarto y quinto de secundaria
serán teóricas y observacionales, de acuerdo a la metodología descrita en el punto 11
de la presente convocatoria. Las pruebas teóricas tendrán un puntaje de 80% y las
observacionales de 20%.
Los Comités Científico Académicos serán los responsables de calificar las pruebas
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teóricas y observacionales (en los años de escolaridad que corresponda) y de remitir

todas las notas y actas de ganadores, debidamente firmadas, al Ministerio de
Educación. Estas actas son inapelables y de total responsabilidad de estos Comités.

8. PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS: Ver Convocatoria y Reglamento General.

9. CLASIFICACION A EVENTOS INTERNACIONALES

Los estudiantes que participan en olimpiadas internacionales durante la presente
gestión, son aquellos que fueron seleccionados y capacitados desde la pasada
gestión hasta la fecha de su respectiva participación en el evento internacional.
En la 9na. versión los estudiantes ganadores a nivel nacional de medallas de Oro,
Plata, Bronce y Menciones de Honor, de quinto de secundaria, conformarán el equipo
preolímpico, quienes deberán participar de un proceso de preparación y evaluación.
Los estudiantes más destacados serán sujetos a una selección definitiva por parte del
Comité Científico Académico. La preparación consiste en actividades académicas a
realizarse en las universidades participantes de la OCEPB. Concluido este proceso,
un máximo de cuatro estudiantes formarán parte del equipo olímpico que
representará al país en eventos internacionales en la gestión 2020.

10. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

10.1 Los responsables de la organización de cada etapa resolverán los aspectos que no
estén contemplados en la Convocatoria y Reglamento General de la 9na. OCEPB y
en la presente convocatoria.
10.2 El Comité Científico Académico Nacional, en la cuarta etapa de la 9na. OCEPB,
resolverá los aspectos académicos que no estén contemplados en la Convocatoria y
Reglamento General de la 9na. OCEPB y en la presente convocatoria.

11. CONTENIDOS MÍNIMOS

Los contenidos mínimos para todas las etapas, se detallan a continuación, sin
embargo, en las pruebas también se pueden incluir contenidos de años de escolaridad
inferiores.

SEGUNDA ETAPA
Año de Contenido mínimo
escolaridad
Nociones de orientación. Puntos cardinales. Salida y puesta de los astros.
Movimiento aparente del Sol y de los planetas. Movimientos de la Tierra:
1º de
Rotación, traslación y precesión, inclinación del eje, estaciones del año.
Secundaria
Solsticios y Equinoccios. La Luna: Fases lunares. Eclipses de Sol y de Luna.
Husos horarios. Tiempo Solar medio y verdadero. Año trópico.
2º de Unidades de distancia: Unidad Astronómica, año-luz, parsec. Distancias en el
Secundaria Sistema Solar. Ley de Titius-Bode. Observación de los cuerpos del Sistema
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Solar. La eclíptica. Las Constelaciones y el zodiaco.

Esfera Celeste: Cenit, Nadir, Horizonte, Polos, Ecuador, Paralelos, Meridianos.
3º de
Coordenadas Geográficas y Astronómicas: Latitud, Longitud. Coordenadas
Secundaria
Horizontales, Ecuatoriales Celestes y Ecuatoriales Locales.
Ondas: Velocidad, Frecuencia, Período, Amplitud, Longitud de Onda. Energía.
Intensidad. Ondas planas y ondas armónicas. Fuentes puntuales y la ley Inversa
4º de
del cuadrado.
Secundaria
Estrellas: Medición de la Distancia a las estrellas. Paralaje. Mapas Estelares y
Catálogos.
Óptica: Leyes de Reflexión y refracción. Óptica Geométrica. Lentes. Espejos
5º de
Planos y Esféricos. Formación de Imágenes.
Secundaria
Gravitación: Ley de gravitación universal. Campo gravitacional terrestre.
6º de La Vía Láctea: Estructura. Composición, Rotación y Dimensiones.
Secundaria Clasificación de Galaxias: Galaxias espirales, elípticas e irregulares.

TERCERA ETAPA (Se incluyen los contenidos de la segunda etapa)

Año de Contenido mínimo
escolaridad
El Sistema Solar: Planetas. Planetas Enanos. Cometas. Satélites Naturales.
1º de
Asteroides. Características. Orbitas. Meteoroide, Meteoro y Meteorito. Lluvias de
Secundaria
Meteoros.
Exploración de la Luna: accidentes más notables, los principales cráteres, sitios
2º de de alunizaje, principales misiones espaciales a la Luna.
Secundaria Tiempo Solar y Sideral, tiempo universal, calendarios, la ecuación del tiempo,
Día Juliano. Periodo sideral y periodo sinódico.
3º de Estrellas: Clasificación visual. Magnitud estelar aparente. Flujo luminoso. Ley de
Secundaria Pogson. Magnitud absoluta. Módulo de distancia.
Estrellas: Luminosidad y temperatura superficial.
Clasificación estelar: Secuencia de Harvard. Diagrama de Herzsprung – Russell.
4º de Clases de luminosidad.
Secundaria Instrumentos astronómicos: Telescopios reflectores y refractores. Aumento.
Poder de resolución.

Mecánica Celeste: Leyes de Kepler. Astronáutica: Energía Potencial

5º de Gravitacional, caída libre, tiro parabólico, velocidades cósmicas, momentum,
Secundaria conservación del momentum, trayectorias de satélites artificiales, transferencias
de órbitas.
El Sol: Estructura Solar. Ciclo Solar. Rotación Solar. Radiación. Constante
Solar. Fenómenos en la superficie Solar. Relaciones Sol – Tierra. Campos
6º de
Magnéticos en el Sistema Solar. Viento Solar.
Secundaria
Espectroscopía atómica: Absorción y emisión de radiación. Espectro de objetos
celestes. Leyes de la Termodinámica. Equilibrio termodinámico.
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CUARTA ETAPA (Se incluyen los contenidos de la segunda y tercera etapa)

Año de Adicional a la parte teórica
escolaridad
Estrellas variables. Curvas de luz.
3º de Estrellas binarias, clasificación. Curvas de luz de estrellas binarias eclipsantes.
Secundaria Estrellas cefeidas, relación periodo-luminosidad.
Ondas: Efecto Doppler.
Evolución Estelar: La formación estelar, diagrama de Hertzsprung-Russell, pre
4º de secuencia principal, secuencia principal, estrellas post-secuencia principal. Las
Secundaria supernovas y nebulosas planetarias. Estados finales de las estrellas. Estrellas
enanas blancas, de neutrones y agujeros negros.
Radiación y Temperatura. Espectro electromagnético, Leyes de radiación,
Radiación del cuerpo negro, Ley de Planck, Ley de Stefan-Boltzmann, Ley del
desplazamiento de Wien.
5º de Cosmología: Expansión del universo y la Ley de Hubble, cúmulos de galaxias,
Secundaria materia oscura, el efecto de lente gravitacional, radiación cósmica de fondo de
microondas, modelo del Big Bang, los modelos alternativos del Universo, la
estructura a gran escala, medición de distancias a escala cosmológica,
corrimiento al rojo cosmológico.

Contenido mínimo de la parte observacional (sólo para el evento nacional: cuarta

etapa).
Año de Parte observacional
escolaridad
a) El contenido de la prueba práctica consiste de 2 secciones: Observación de
cielo y reconocimiento/uso de telescopio.
- La sección observacional se enfoca en la experiencia del
participante en:
 Observaciones a simple vista. en la que se pedirá
reconocimiento de constelaciones, estrellas, planetas y
otros objetos celestes; además de elementos de astronomía
3º, 4° y 5° de de posición.
Secundaria  Uso de mapas y catálogos estelares.
- La sección de reconocimiento y uso de telescopio se enfoca en:
 Reconocimiento de los componentes más importantes de un
telescopio: monturas, sistemas ópticos, etc.
 Uso básico del telescopio.
b) Importante: La preparación para esta prueba será coordinada con el
responsable departamental en cada departamento, siendo responsabilidad
del mismo coadyuvar en la preparación de sus estudiantes seleccionados.
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Bibliografía:
1. Textos del Módulo de Astronomía del Diplomado para Profesores de Física,
Carrera de Física, UMSA (http://www.fiumsa.edu.bo/dfis).
2. Texto de Exámenes de las Olimpiadas de Física, Astronomía y Astrofísica - Fase
Departamental, periodo 1998-2009. FCyT – UMSS.
3. Ejercicios de Olimpiadas de Astronomía, Física – UMSA.
4. Curso de Astronomía General, Bakulin, Ed. MIR 1987.
5. Problemas y Ejercicios Prácticos de Astronomía, Vorontsov, Ed. MIR, 1979.

Enlaces
1. http://fiumsa.edu.bo/olimpiada/
2. http://www.fiumsa.edu.bo/dfis/

12. INFORMACIÓN
De precisar mayor información acerca de la organización de la 9na. Olimpiada Científica
Estudiantil Plurinacional Boliviana, consultar en las Direcciones Departamentales y
Distritales de Educación o al Ministerio de Educación:
− Página web: www.minedu.gob.bo; olimpiadas.educabolivia.bo
− E-mail: informacion@minedu.gob.bo; olimpiadasvcyt@gmail.com
− Facebook: minedubol/
− Línea gratuita: 800100050
− WhatsApp: 71555592