Anda di halaman 1dari 33

KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
KELAS / SEMESTER : X/1
KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik Konstruksi dan Property
MATA PELAJARAN : Dasar2 Konstruksi Bangunan dan Pengukuran Tanah
Durasi Pembelajaran : 126 JP @ 45 menit

Deskripsi KI :
KI 3 : Memahami, menganalisis, menerapkan, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusian, kebangsaan, kengaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar,dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
 Menyebutkan unsur-unsur
3.1 Menerapkan 3.1.1 Mengetahui pengertian  K3LH pengelolaan pekerjaan konstruksi  Tes Tertulis 1. Sumadi, Konstruksi
Keselamatan K3LH dan organisasi  Menyebutkan macam-macam bangunan Gedung.
dan Kesehatan K3LH pekerjaan persiapan ITB. Bandung
Kerja serta 3.1.2 Mengetahuiperlengka  Menyebutkan macam-macam
Lingkungan pan dan kelengkapan pekerjaan tanah dan pondasi 2.A.Pijl,Ringkasan
Hidup K3LH K3Lh  Mengidentifikasi pekerjaan dinding Ilmu Bangunan
pada pekerjaan  Mengidentifikasi pekerjaan atap Bagian A, Erlangga,
bangunan  Menyebutkan macam-macam Jakarta,1983
pekerjaan pintu dan jendela
4.1 Melaksanakan 4.1.1 Mengetahui cara Penggunaan alat K3LH  Mengidentifikasi pekerjaan plafond 3. Soeratman, Pr
K3LH pada menggunakan  Mengidentifikasi pekerjaan lantai Sudibyo. Petunjuk
pekerjaan perlengkapan dan  Menyebutkan macam-macam Praktek Bangunan
bangunan kelengkapan K3LH pekerjaan finishing Gedung 2.
4.1.2 Mengetahui cara
menggunakan alat Direktorat Pendidikan
untuk perlindungan diri Menengah Kejuruan.
Jakarta. 1982

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 1 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

3.2Memahami jenis- 4.Arsip Time Schedule


jenis konstruksi/ 3.2.1 Mengetahui jenis-jenis beberapa kontraktor
bangunan kostruksi atau konsultan
(bangunan 3.2.2 Mengetahui jenis-jenis
gedung, jalan, bangunan 5.Arsip Laporan
jembatan, dan Kemajuan Pekerjaan
irigasi) beberapa kontraktor
atau konsultan
4.2 Menyajikan jenis-
jenis konstruksi/
4.2.1 Mengetahui fungsi
bangunan
(bangunan konstuksi dari setiap
bagian bangunan
gedung, jalan,
4.2.2 Mengetahui karakteristik
jembatan, dan
dari konstruksi
irigasi)
/bangunan
3.3 Memahami
spesifikasi dan
3.3.1 Memahami sifat dan
karakteristik kayu
karakteristik kayu
3.3.2 Mengetahui jenis-jenis
4.3 Mempresentasi
kan spesifikasi kayu
4.3.1 Mengetahui gaya yang
dan karakteristik
bekerja pada kayu
kayu
4.3.2 Mengetahui kayu olahan
dan prosesnya
3.4.1 Memahami sifat dan
karakteristik beton
3.4Memahami
spesifikasi dan 3.4.2 Mengetahui proses
pembuatan
karakteristik
beton.
4.4.1 Mengetahui pemeriksaan
4.4 Mempresentasi fisik
kan spesifikasi 4.4.2 Mengetahui pemeriksaan
dan karakteristik kimia
beton.
3.5.1 Memahami sifat dan
3.5Memahami karakteristik baja
spesifikasi dan 3.5.2 Mengetahui sifat mekanis

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 2 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

karakteristik baja
baja.
4.5.1Mengetahui keuntungan
4.5Mempresentasika penggunaan baja
n spesifikasi dan 4.5.2 Mengetahui Jenis baja
karakteristik baja.
3.6.1 Menerapkan spesifikasi
3.6Menerapkan konstruksi beton
prosedur 3.6.2Menerapkan karakteristik
pekerjaan konstruksi beton
konstruksi beton
4.6.1 Melaksanakan prosudur
4.6 Melaksanakan
pekerjaan yang
pekerjaan
berhubungan dengan
konstruksi beton
beton
4.6.2Melaksanakan pekerjaan
yang termasuk dalam
konstruksi beton
3.7.1 Mengetahui spesifikasi
3.7 Menerapkan konstruksi baja
prosedur 3.7.2 Mengetahui pemasangan
pekerjaan pada konstruksi baja
konstruksi baja

4.7 Melaksanakan 4.7.1 Memahami cara


pekerjaan penggambaran profil
konstruksi baja baja
4.7.2 Memahami cara
penggambaran
konstruksi baja

3.8.1 Mengetahui spesifikasi


3.8 Menerapkan
konstruksi kayu
prosedur
3.8.2 Mengetahui karakteristik
pekerjaan
konstruksi kayu
konstruksi kayu
4.8.1 Melaksanakan prosudur
4.8 Melaksanakan pekerjaan yang berhubungan
pekerjaan
konstruksi kayu dengan kayu

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 3 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

4.8.2 Melaksanakan pekerjaan


yang termasuk dalam
konstruksi kayu

3.9.1 Mengetahui spesifikasi


3.9Menerapkan konstruksi tanah
prosedur 3.9.2 Mengetahui karakteristik
pekerjaan konstruksi tanah
konstruksi tanah
4.9.1 Melaksanakan prosudur
4.9Melaksanakan pekerjaan yang berhubungan
pekerjaan degnan tanah
konstruksi tanah 4.9.2 Melaksanakan pekerjaan
yang termasuk dalam
konstruksi tanah
3.10.1 Mengetahui fungsi
pekerjaan beton
3.10 Menerapkan 3.10.2 Mengetahui macam-
prosedur macam pekerjaan
pekerjaan beton
konstruksi batu 4.10.1 Memahami prosedur
pekerjaan beton
4.10 Melaksanakan
4.10.2 Memahami pelaksanaan
pekerjaan
pekerjaan
konstruksi batu
3.11.1 Mengetahui jenis alat
3.11 Memahami berat
jenis-jenis alat 3.11.2 Mengetahui fungsi alat
berat pada berat
pekerjaan
konstruksi.
4.11.1 Memahami penggunaan
4.11 alat berat
Mempresenta 4.11.2 Memahami prossedur
sikan jenis- alat berat
jenis alat berat
pada
pekerjaan
konstruksi.

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 4 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

3.12.1 Mengetahui penggunaan


3.12 Menganalisis material
penggunaan 3.12.2 Mengetahui penggunaan
material dan alat
alat untuk
pekerjaan
konstruksi.
4.12.1 Memahami perencanaan
4.12 Merencanakan
material
penggunaan
4.12.2 Memahami perencanaan
material dan
alat
alat untuk
pekerjaan
konstruksi.
3.13.1 Mengetahui
3.13 Mengevaluasi managemen dari
pekerjaan konstruksi
konstruksi 3.13.2 Mengetahui Aspek dari
managemen
konstruksi

4.13 Melakukan 4.13.1 Memahami evalusi pada


perbaikan pekerjaan konstruksi
hasil pekerjaan 4.13.2 Memahami prosedur
konstruksi perbaikan hasil
3.14.1 Mengetahui alat -alat
3.14 Menerapkan pada pengukurun tanah
prinsip-prinsip 3.14.2 Mengetahui metode-
teknik metode pengukuran
pengukuran
tanah.
4.14.1 Memahami kegunaan
4.14 Melaksanakan dari pengukuran tanah
pengukuran 4.14.2 Memahami Prinsip-
sesuai dengan prinsip pengukuran
prinsip-prinsip
ukur tanah

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 5 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Membuat jadwal  Jadwal waktu pelaksanaan  Jadwal waktu pelaksanaan  Membuat format jadwal waktu  Tes Tertulis 2 18
pengelolaan /time schedule pekerjaan /time schedule pekerjaan pelaksanaan /time schedule pekerjaan  Penugasan (36)
material, tenaga konstruksi gedung disusun konstruksi gedung konstruksi
kerja, peralatan dengan benar  Jadwal waktu pelaksanaan  Menyusun jadwal waktu pelaksanaan
dan waktu  Jadwal waktu pelaksanaan /time schedule pekerjaan /time schedule pekerjaan konstruksi
pekerjaan /time schedule pekerjaan bangunan air gedung
konstruksi bangunan air disusun dengan  Jadwal waktu pelaksanaan  Menyusun jadwal waktu pelaksanaan
gedung, benar /time schedule pekerjaan /time schedule pekerjaan bangunan
bangunan air,  Jadwal waktu pelaksanaan jalan air
jalan dan /time schedule pekerjaan  Jadwal waktu pelaksanaan  Menyusun jadwal waktu pelaksanaan
jembatan. jalan disusun dengan benar /time schedule pekerjaan /time schedule pekerjaan jalan
 Jadwal waktu pelaksanaan jembatan  Menyusun jadwal waktu pelaksanaan
/time schedule pekerjaan /time schedule pekerjaan jembatan
jembatan disusun dengan
benar
3. Membuat  Laporan kemajuan pekerjaan  Laporan kemajuan  Membuat format laporan kemajuan  Tes Tertulis 2 27
laporan pekerjaan konstruksi gedung disusun pekerjaan konstruksi pekerjaan konstruksi  Penugasan (54)
pada konstruksi dengan benar gedung  Menyusun laporan kemajuan
gedung,  Laporan kemajuan pekerjaan  Laporan kemajuan pekerjaan konstruksi gedung
bangunan air, bangunan air disusun dengan pekerjaan bangunan air  Menyusun laporan kemajuan
jalan dan benar  Laporan kemajuan pekerjaan bangunan air
jembatan.  Laporan kemajuan pekerjaan pekerjaan jalan  Menyusun laporan kemajuan
jalan disusun dengan benar  Laporan kemajuan pekerjaan jalan
 Laporan kemajuan pekerjaan pekerjaan jembatan  Menyusun laporan kemajuan
jembatan disusun dengan pekerjaan jembatan
benar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 6 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Melaksanakan Pengukuran Konstruksi
KELAS / SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pengukuran Konstruksi
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK07
ALOKASI WAKTU : 40 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengidentifikasi  Macam-macam alat pengu-  Macam-macam alat peng-  Menyebutkan macam-macam alat  Tes Tertulis 4 1. Soeratman, Pr
peralatan kuran dan leveling diidentifi- ukuran dan levelling pengukuran dan levelling Sudibyo. Petunjuk
pengukuran dan kasi dengan benar  Penggunaan peralatan  Memahami cara menggunakan Praktek Bangunan
levelling.  Cara menggunakan peralatan pengukuran dan leveling macam-macam peralatan pengukuran Gedung 1.
pengukuran dan levelling  Perawatan alat pengukur- dan evelling Direktorat Pendidikan
diidentifikasi dengan benar an dan leveling  Memahami cara merawat macam- Menengah Kejuruan.
 Cara merawat peralatan macam peralatan pengukuran dan Jakarta. 1982
pengukuran dan levelling levelling
diidentifikasi dengan benar
2. Melaksanakan  Pembuatan garis lurus di  Garis lurus di lapangan  Membuat garis lurus di lapangan  Observasi 2 18 2. Soeratman, Pr
pengukuran lapangan dikerjakan sesuai  Garis tegak lurus di  Membuat garis tegak lurus di lapangan  Penugasan (36) Sudibyo. Petunjuk
pekerjaan langkah kerja yang benar lapangan  Membuat garis sejajar Praktek Bangunan
konstruksi  Pembuatan garis tegak lurus  Garis sejajar  Menentukan titik potong dua garis di Gedung 2.
gedung, di lapangan dikerjakan sesuai  Titik potong dua garis di lapangan Direktorat Pendidikan
bangunan air, langkah kerja yang benar lapangan  Membuat garis lurus yang terhalang Menengah Kejuruan.
jalan dan  Pembuatan garis sejajar  Garis lurus yang terhalang bangunan Jakarta. 1982
jembatan. dikerjakan sesuai langkah bangunan  Mengukur jarak di lapangan 3. Sumadi, Konstruksi
kerja yang benar  Pengukuran jarak  Mengukur beda tinggi di lapangan bangunan Gedung.
 Penentuan titik potong dua garis  Pengukuran beda tinggi ITB. Bandung
di lapangan dikerjakan sesuai

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 7 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

langkah kerja yang benar


 Pembuatan garis lurus yang
terhalang bangunan dikerjakan
sesuai langkah kerja yang benar

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
 Pengukuran jarak dikerjakan
sesuai langkah kerja yang
benar
 Pengukuran beda tinggi
dikerjakan sesuai langkah
kerja yang benar
3. Memasang papan  Papan duga (bouwplank)  Papan duga (bouwplank)  Memahami definisi papan duga  Observasi 1 3 4. Timbul Purwoko,
duga (bouwplank) diidentifikasi dengan benar  Peralatan papan duga (bouwplank)  Penugasan (6) Bedjo. Petunjuk
pekerjaan pada  Peralatan papan duga (bouwplank)  Menyebutkan macam-macam Praktek Batu dan
pekerjaan (bouwplank) diidentifikasi  Pemasangan papan duga peralatan papan duga (bouwplank) Beton. Direktorat
konstruksi dengan benar (bouwplank)  Melaksanakan pemasangan papan Pendidikan
gedung,  Pemasangan papan duga duga (bouwplank) Menengah Kejuruan.
bangunan air, (bouwplank) dikerjakan sesuai Jakarta. 1980.
jalan dan prosedur yang benar
jembatan.
4. Melaksanakan  Pengertian penyipat datar  Pengertian penyipat datar  Memahami definisi atau pengertian  Observasi 2 10 5. Lubis, Rusly Anwar.
levelling pada dipahami dengan benar  Bidang referensi penyipat datar  Penugasan (20) Penuntun Pelajaran
pekerjaan  Bidang referensi diberikan  Istilah yang berkaitan  Menyebutkan contoh-contoh bidang Ukur Tanah Dasar.
konstruksi contoh-contohnya dalam dengan levelling atau referensi Ganeca Exact.
gedung, pekerjaan ukur tanah penyipat datar  Menjelaskan istilah-istilah yang Bandung. 1991.
bangunan air,  Istilah yang berkaitan dengan  Peralatan levelling atau berkaitan dengan levelling atau
jalan dan levelling atau penyipat datar penyipat datar penyipat datar
jembatan. diidentifikasi dengan benar  Cara penggunaan alat  Menyebutkan macam-macam alat
 Peralatan levelling atau penyipat datar levelling atau penyipat datar
penyipat datar diidentifikasi  Menjelaskan teknik /cara penggunaan
dengan benar alat penyipat datar
 Cara penggunaan alat  Melaksanakan pekerjaan pengukuran
penyipat datar dijelaskan dengan menggunakan alat penyipat

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 8 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

sesuai prosedur yang benar datar


 Pekerjaan pengukuran
dengan menggunakan alat
penyipat datar dilaksanakan
sesuai prosedur yang benar

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Membuat Gambar Pelaksanaan Konstruksi
KELAS / SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Membuat Gambar Pelaksanaan Konstruksi
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK02
ALOKASI WAKTU : 53 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengidentifikasi  Simbol pasir, batu kosong,  Simbol pasir, batu kosong,  Menguraikan macam-macam simbol  Tes Tertulis 2 3 1. Soeparno. Gambar
simbol gambar pasangan batu kali, tanah pasangan batu kali, tanah gambar konstruksi batu dan beton  Observasi (6) Teknik. PPPG
konstruksi batu urug, spesi, ubin dan batu urug, spesi, ubin dan batu  Menggambar simbol pasir, batu  Penugasan Teknologi Bandung.
dan beton. bata diidentifikasi dan bata kosong, pasangan batu kali, tanah 2005.
digambar dengan benar  Simbol beton tumbuk, urug, spesi, ubin dan batu bata 2. Soeratman,
 Simbol beton tumbuk, beton beton bertulang dan  Menggambar simbol beton tumbuk, Soekarto.
bertulang dan trasraam trasraam beton bertulang dan trasraam Menggambar Teknik
digambar dengan benar  Simbol batako  Menggambar simbol batako Bangunan 1.
 Simbol batako digambar  Simbol batu tempel, kera-  Menggambar simbol batu tempel, Direktorat
dengan benar mik, traso dan marmer keramik, traso dan marmer Pendidikan
 Simbol batu tempel, keramik,  Simbol penampang kayu  Menggambar simbol penampang kayu Menengah Kejuruan.
traso dan marmer digambar dan serat kayu dan serat kayu Jakarta. 1980
dengan benar
 Simbol penampang kayu dan
serat kayu digambar dengan
benar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 9 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Menggambar  Konstruksi dinding dan lantai  Gambar konstruksi dinding  Menguraikan dasar-dasar gambar  Observasi 8 3. Sumadi, Konstruksi
dasar-dasar bangunan digambar dengan dan lantai bangunan teknik bangunan  Penugasan (16) Bangunan Gedung.
gambar teknik. benar  Gambar konstruksi kusen  Menggambar konstruksi dinding dan ITB. Bandung
 Konstruksi kusen dan daun dan daun pintu/jendela lantai bangunan
pintu/jendela digambar  Gambar konstruksi tangga  Menggambar konstruksi kusen dan 4.Soeratman, Pr
dengan benar  Gambar konstruksi langit- daun pintu/jendela Sudibyo. Petunjuk
 Konstruksi tangga digambar langit  Menggambar konstruksi tangga Praktek Bangunan
dengan benar  Gambar konstruksi  Menggambar konstruksi langit-langit Gedung 2. Direktorat
 Konstruksi langit-langit pondasi  Menggambar konstruksi pondasi Pendidikan
digambar dengan benar  Gambar rencana pelat  Menggambar rencana pelat lantai Menengah Kejuruan.
 Konstruksi pondasi digambar lantai bangunan bangunan Jakarta. 1982
dengan benar  Gambar rencana balok-  Menggambar rencana balok-kolom
 Rencana pelat lantai kolom beton bertulang beton bertulang
bangunan digambar dengan  Gambar konstruksi atap  Menggambar konstruksi atap
benar
 Rencana balok-kolom beton
bertulang digambar dengan
benar
 Konstruksi atap digambar
dengan benar
4. Menggambar  Pasangan batu konstruksi  Gambar pasangan batu  Menguraikan secara umum tentang  Observasi 10
pasangan batu gedung digambar dengan konstruksi gedung pasangan batu  Penugasan (20)
pada konstruksi benar  Gambar pasangan batu  Menggambar pasangan batu
gedung, bangunan  Pasangan batu konstruksi konstruksi bangunan air konstruksi gedung
air, jalan dan bangunan air digambar  Gambar pasangan batu  Menggambar pasangan batu
jembatan. dengan benar konstruksi jalan konstruksi bangunan air

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 10 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

 Pasangan batu konstruksi Gambar pasangan batu  Menggambar pasangan batu


jalan digambar dengan benar konstruksi jembatan konstruksi jalan
 Pasangan batu konstruksi  Menggambar pasangan batu
jembatan digambar dengan konstruksi jembatan
benar

5. Membuat  Gambar kerja konstruksi  Gambar kerja konstruksi  Menguraikan secara umum tentang  Observasi 20
gambar kerja gedung digambar dengan gedung gambar kerja  Penugasan (40)
konstruksi benar  Gambar kerja konstruksi  Membuat gambar kerja konstruksi
gedung,  Gambar kerja konstruksi bangunan air gedung
bangunan air, bangunan air digambar  Gambar kerja konstruksi  Membuat gambar kerja konstruksi
jalan dan dengan benar jalan bangunan air
jembatan.  Gambar kerja konstruksi jalan  Gambar kerja konstruksi  Membuat gambar kerja konstruksi
digambar dengan benar jembatan jalan
 Gambar kerja konstruksi  Membuat gambar kerja konstruksi
jembatan digambar dengan jembatan
benar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 11 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Menyusun Rencana Anggaran Biaya (RAB) Konstruksi
KELAS / SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Menyusun Rencana Anggaran Biaya (RAB) Konstruksi
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK03
ALOKASI WAKTU : 40 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengidentifikasi  Bahan pasangan diidentifikasi  Bahan pasangan  Menyebutkan macam-macam bahan  Tes Tertulis 2 1. Sumadi, Konstruksi
jenis bahan dengan benar  Bahan finishing pasangan untuk konstruksi bangunan Gedung.
konstruksi.  Bahan finishing dijelaskan  Bahan pelengkap  Menyebutkan macam-macam bahan ITB. Bandung
dengan benar finishing untuk konstruksi 2. Daftar Analisa
 Bahan pelengkap dijelaskan  Menyebutkan macam-macam bahan 3. Daftar Harga
dengan benar pelengkap untuk konstruksi Satuan dan Upah
Tenaga
4.Gambar Rencana
kerja/Gambar bestek
2. Melakukan  Volume kerja diidentifikasi  Volume kerja  Menghitung volume kerja secara  Tes Tertulis 6
analisa satuan dan dihitung dengan benar  Daftar harga satuan bahan manual  Observasi (12)
bahan dan upah  Daftar harga satuan bahan dan upah  Menyusun daftar harga satuan bahan  Penugasan
kerja. dan upah disusun dengan  Perhitungan analisa satuan dan upah sesuai aturan PU
benar bahan dan upah  Menghitung analisa satuan bahan dan
 Analisa satuan bahan dan upah berdasarkan aturan PU
upah dihitung dengan benar
3. Menghitung RAB  RAB konstruksi gedung  RAB konstruksi gedung  Menyusun RAB konstruksi gedung  Tes Tertulis 32

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 12 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

konstruksi dihitung dengan benar  RAB bangunan air sesuai aturan PU  Penugasan (64)
gedung,  RAB bangunan air dihitung  RAB jalan  Menyusun RAB bangunan air sesuai
bangunan air, dengan benar  RAB jembatan aturan PU
jalan dan  RAB jalan dihitung dengan  Menyusun RAB jalan sesuai aturan PU
jembatan. benar  Menyusun RAB jembatan sesuai
 RAB jembatan dihitung aturan PU
dengan benar
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Menggunakan Peralatan Tangan dan Mekanik Listrik Pada Konstruksi Batu dan Beton
KELAS / SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Peralatan Tangan dan Mekanik Listrik Pada Konstruksi Batu dan Beton
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK04
ALOKASI WAKTU : 27 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menentukan  Peralatan tangan pekerjaan  Peralatan tangan  Mengidentifikasi macam-macam alat  Tes Tertulis 9 1.Saefudin,Teknologi
peralatan tangan konstruksi gedung, bangunan pekerjaan konstruksi tangan pekerjaan konstruksi gedung, Bahan,Angkasa,
dan mekanik/ air, jalan dan jembatan gedung, bangunan air, bangunan air, jalan dan jembatan Bandung,1999
listrik pekerjaan diidentifikasi dengan benar jalan dan jembatan  Mengidentifikasi macam-macam alat 2. Soeratman, Pr
konstruksi  Peralatan mekanik/listrik  Peralatan mekanik/listrik mekanik/listrik pekerjaan konstruksi Sudibyo. Petunjuk
gedung, pekerjaan konstruksi gedung, pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan Praktek Bangunan
bangunan air, bangunan air, jalan dan gedung, bangunan air, jembatan Gedung 1.
jalan dan jembatan diidentifikasi jalan dan jembatan  Menguraikan cara perawatan alat Direktorat Pendidikan
jembatan. dengan benar  Perawatan alat tangan tangan dan mekanik/listrik pekerjaan Menengah Kejuruan.
 Perawatan alat tangan dan dan mekanik/listrik konstruksi gedung, bangunan air, jalan Jakarta. 1982
mekanik/listrik pekerjaan pekerjaan konstruksi dan jembatan
konstruksi gedung, bangunan gedung, bangunan air,
air, jalan dan jembatan jalan dan jembatan
dijelaskan dengan benar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 13 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

2. Menggunakan  Cara penggunaan alat tangan  Cara menggunakan alat  Mendemonstrasikan cara mengguna-  Tes Tertulis 9 9
peralatan tangan pekerjaan konstruksi gedung, tangan pekerjaan kan alat tangan pekerjaan konstruksi  Observasi (18)
dan bangunan air, jalan dan konstruksi gedung, gedung, bangunan air, jalan dan  Penugasan
mekanik/listrik jembatan diperagakan dengan bangunan air, jalan dan jembatan
pekerjaan benar jembatan  Mendemonstrasikan cara mengguna-
konstruksi  Cara penggunaan alat  Cara menggunakan alat kan alat mekanik/listrik pekerjaan
gedung, mekanik/listrik pekerjaan mekanik/listrik pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan
bangunan air, konstruksi gedung, bangunan konstruksi gedung, dan jembatan
jalan dan air, jalan dan jembatan bangunan air, jalan dan
jembatan. diperagakan dengan benar jembatan
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Melaksanakan Pekerjaan Finishing Bangunan
KELAS / SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pekerjaan Finishing Bangunan
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK12
ALOKASI WAKTU : 120 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mendeskripsikan  Pekerjaan plesteran  Plesteran  Mengidentifikasi pekerjaan plesteran  Tes Tertulis 4 1. Sumadi, Konstruksi
pekerjaan diidentifikasi dengan benar  Pasang batu muka lantai dan dinding bangunan Gedung.
finishing.  Pekerjaan pasang batu muka  Pasangan ubin  Mengidentifikasi pekerjaan acian ITB. Bandung
diidentifikasi dengan benar  Pasangan lantai plesteran lantai dan dinding 2. Soeratman, Pr
 Pekerjaan pasangan ubin  Pasangan genteng  Mengidentifikasi pekerjaan pasang Sudibyo. Petunjuk
diidentifikasi dengan benar bubungan batu muka Praktek Bangunan
 Pekerjaan pasangan lantai  Pengapuran dan  Mengidentifikasi pekerjaan pasangan Gedung 1.
plesteran diidentifikasi pengecatan ubin Direktorat Pendidikan
dengan benar  Mengidentifikasi pekerjaan pasangan Menengah Kejuruan.
 Pekerjaan pasangan genteng lantai plesteran Jakarta. 1982
bubungan diidentifikasi  Mengidentifikasi pekerjaan pasangan 3. Soeratman, Pr
dengan benar genteng bubungan Sudibyo. Petunjuk
 Pekerjaan pengapuran dan  Mengidentifikasi pekerjaan Praktek Bangunan
pengecatan diidentifikasi pengapuran dan pengecatan Gedung 2.

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 14 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

dengan benar Direktorat Pendidikan


Menengah Kejuruan.
Jakarta. 1982

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Melaksanakan  Pasangan tembok tebal ½  Pasangan tembok tebal ½  Melaksanakan macam-macam  Tes Tertulis 20 4. Timbul Purwoko,
pasang bata/ bata dilaksanakan sesuai bata pekerjaan pasangan tembok tebal ½  Observasi (40) Bedjo. Petunjuk
dinding prosedur yang benar  Pasangan tembok tebal 1 bata dengan ikatan ½ bata dalam  Penugasan Praktek Batu dan
bricklayer/  Pasangan tembok tebal 1 bata bata bentuk : bentangan, sudut siku, Beton. Direktorat
bricklaying. dilaksanakan sesuai prosedur pertemuan tegak lurus, dan Pendidikan
yang benar persilangan Menengah Kejuruan.
 Melaksanakan macam-macam Jakarta. 1980.
pekerjaan pasangan tembok tebal 1 5.Diktat Pekerjaan
bata dengan ikatan tegak dalam Ubin
bentuk : bentangan, sudut siku, 6.Diktat Pekerjaan
pertemuan tegak lurus, dan Plesteran
persilangan 7.Diktat Pekerjaan
 Melaksanakan macam-macam Batu dan Beton
pekerjaan pasangan tembok tebal 1 8.Diktat Pekerjaan
bata dengan ikatan silang dalam Cat
bentuk : bentangan, sudut siku,
pertemuan tegak lurus, dan
persilangan
3. Melaksanakan  Pondasi batu bata  Pondasi batu bata  Melaksanakan macam-macam  Tes Tertulis 20
pasang batu/ dilaksanakan sesuai prosedur  Pondasi batu kali pekerjaan pondasi batu bata  Observasi (40)
stone (rubble) yang benar  Melaksanakan macam-macam  Penugasan
mason.  Pondasi batu kali pekerjaan pondasi batu kali
dilaksanakan sesuai prosedur  Melaksanakan pekerjaan siar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 15 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

yang benar pasangan pondasi


 Pekerjaan siar pasangan
pondasi dilaksanakan sesuai
prosedur yang benar

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
4. Melaksanakan  Pengertian umum tentang  Plesteran  Mengidentifikasi pengertian umum  Tes Tertulis 20
plesteran/ plesteran diidentifikasidengan  Acian tentang plesteran  Observasi (40)
plasterer/ solid benar  Plesteran hias  Melaksanakan macam-macam  Penugasan
plasterer.  Teknik plesteran dilaksanakan  Pembuatan profil pekerjaan plesteran lantai
sesuai prosedur yang benar  Melaksanakan macam-macam
 Teknik acian dilaksanakan pekerjaan plesteran dinding
sesuai prosedur yang benar  Melaksanakan macam-macam
 Plesteran hias dilaksanakan pekerjaan acian lantai
sesuai prosedur yang benar  Melaksanakan macam-macam
 Teknik pembuatan profil pekerjaan acian dinding
dilaksanakan sesuai prosedur  Melaksanakan pekerjaan plesteran
yang benar hias/batu buatan/taman
 Membuat macam-macam profil dari
semen
5. Melaksanakan  Pasangan lantai keramik  Lantai keramik  Melaksanakan macam-macam  Tes Tertulis 20
pasang keramik dilaksanakan sesuai prosedur  Dinding keramik pekerjaan lantai keramik  Observasi (40)
(lantai dan yang benar  Melaksanakan macam-macam  Penugasan
dinding).  Pasangan dinding keramik pekerjaan dinding keramik
dilaksanakan sesuai prosedur
yang benar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 16 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

6. Melaksanakan  Pasangan lantai tegel  Lantai tegel  Melaksanakan pekerjaan pasangan  Tes Tertulis 20
pasang lantai dilaksanakan sesuai prosedur  Lantai ubin lantai tegel  Penugasan (40)
tegel, ubin, dan yang benar  Lantai marmer  Melaksanakan pekerjaan pasangan
marmer.  Pasangan lantai ubin  Lantai mozaik lantai ubin
dilaksanakan sesuai prosedur  Melaksanakan pekerjaan pasangan
yang benar lantai marmer
 Pasangan lantai marmer  Melaksanakan pekerjaan pasangan
dilaksanakan sesuai prosedur lantai mozaik
yang benar
 Pasangan lantai mozaik
dilaksanakan sesuai prosedur
yang benar
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
7. Melaksanakan  Pengecatan dinding lama  Cat lama  Melaksanakan pengecatan pada  Tes Tertulis
pengecatan dilaksanakan sesuai prosedur  Cat baru dinding lama  Observasi
bangunan. yang benar  Melaksanakan pengecatan pada  Penugasan
 Pengecatan dinding baru dinding baru 16
dilaksanakan sesuai prosedur (32)
yang benar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 17 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Menghitung Konstruksi Sederhana
KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Menghitung Konstruksi Sederhana
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK01
ALOKASI WAKTU : 120 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menghitung  Reaksi tumpuan pada  Reaksi tumpuan  Menghitung reaksi tumpuan pada  Tes Tertulis 30 1.Bagyo Sucahyo, Drs.
konstruksi cantilever dihitung dengan cantilever konstruksi gedung Mekanika Teknik
gedung benar sederhana Kelompok Teknologi
sederhana.  Reaksi tumpuan pada batang  Menghitung reaksi tumpuan pada dan Industri 2. PT Tiga
yang ditumpu pada kedua batang yang ditumpu pada kedua Serangkai Pustaka
ujungnya dihitung dengan ujungnya konstruksi gedung Mandiri. Surakarta.
benar sederhana 1999
 Reaksi tumpuan pada console  Menghitung reaksi tumpuan pada
dihitung dengan benar console konstruksi gedung sederhana
 Reaksi tumpuan pada batang  Menghitung reaksi tumpuan pada

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 18 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

yang ditumpu lebih dari dua batang yang ditumpu lebih dari dua
tumpuan dihitung dengan tumpuan konstruksi gedung
benar sederhana

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI WAKTU
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Menghitung  Reaksi tumpuan pada  Reaksi tumpuan  Menghitung reaksi tumpuan pada  Tes Tertulis 30
konstruksi cantilever dihitung dengan cantilever konstruksi bangunan air
bangunan air benar sederhana
sederhana.  Reaksi tumpuan pada batang  Menghitung reaksi tumpuan pada
yang ditumpu pada kedua batang yang ditumpu pada kedua
ujungnya dihitung dengan ujungnya konstruksi bangunan air
benar sederhana
 Reaksi tumpuan pada console  Menghitung reaksi tumpuan pada
dihitung dengan benar console konstruksi bangunan air
 Reaksi tumpuan pada batang sederhana
yang ditumpu lebih dari dua  Menghitung reaksi tumpuan pada
tumpuan dihitung dengan batang yang ditumpu lebih dari dua
benar tumpuan konstruksi bangunan air
sederhana
3. Menghitung  Reaksi tumpuan pada  Reaksi tumpuan  Menghitung reaksi tumpuan pada  Tes Tertulis 30
konstruksi cantilever dihitung dengan cantilever konstruksi jembatan
jembatan benar sederhana
sederhana.  Reaksi tumpuan pada batang  Menghitung reaksi tumpuan pada
yang ditumpu pada kedua batang yang ditumpu pada kedua
ujungnya dihitung dengan ujungnya konstruksi jembatan

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 19 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

benar sederhana
 Reaksi tumpuan pada console  Menghitung reaksi tumpuan pada
dihitung dengan benar console konstruksi jembatan
 Reaksi tumpuan pada batang sederhana
yang ditumpu lebih dari dua  Menghitung reaksi tumpuan pada
tumpuan dihitung dengan batang yang ditumpu lebih dari dua
benar tumpuan konstruksi jembatan
sederhana
4. Menghitung  Konstruksi rabat beton  Rabat beton  Menghitung konstruksi rabat beton  Tes Tertulis 30
konstruksi jalan dihitung dengan benar  Paving block  Menghitung konstruksi paving block
sederhana.  Konstruksi paving block  Jalan Makadam  Menghitung konstruksi jalan
dihitung dengan benar Makadam
 Konstruksi jalan Makadam
dihitung dengan benar
SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Melaksanakan Pekerjaan Perancah
KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pekerjaan Perancah
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK08
ALOKASI WAKTU : 67 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menjelaskan  Fungsi dan syarat bekisting  Fungsi dan syarat bekisting  Mengidentifikasi fungsi dan syarat  Tes Tertulis 9 1. Soeratman, Pr
penggunaan dan perancah diidentifikasi dan perancah bekisting dan perancah Sudibyo. Petunjuk
perancah. dengan benar  Konstruksi bekesting dan  Mengidentifikasi konstruksi bekesting Praktek Bangunan
 Konstruksi bekesting dan perancah dan perancah Gedung 2.
perancah diidentifikasi  Perhitungan kebutuhan  Menghitung kebutuhan bahan untuk Direktorat Pendidikan
dengan benar bahan untuk bekesting dan bekesting dan perancah Menengah Kejuruan.
 Kebutuhan bahan untuk perancah  Menghitung kekuatan bekesting dan Jakarta. 1982
bekesting dan perancah  Perhitungan kekuatan perancah 2. Soeratman, Pr
dihitung dengan benar bekesting dan perancah Sudibyo. Petunjuk
 Kekuatan bekesting dan Praktek Bangunan

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 20 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

perancah dihitung dengan Gedung 2.


benar Direktorat Pendidikan
Menengah Kejuruan.
Jakarta. 1982
3. Sumadi, Konstruksi
bangunan Gedung.
ITB. Bandung
4.Saefudin,Drs.
Pekerjaan Bekisting
dan perancah Tingkat
2,Angkasa,Bandung,
2000

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Memasang papan  Papan duga bekesting dan  Papan duga bekesting dan  Mengidentifikasi papan duga bekes-  Tes Tertulis 2 27
duga perancah perancah pada pekerjaan perancah pada pekerjaan ting dan perancah pada pekerjaan  Observasi (54)
pada pekerjaan konstruksi gedung konstruksi gedung konstruksi bangunan  Penugasan
konstruksi diidentifikasi dengan benar  Papan duga bekesting dan  Memasang papan duga bekesting dan
gedung,  Papan duga bekesting dan perancah pada pekerjaan perancah pada pekerjaan konstruksi
bangunan air, perancah pada pekerjaan konstruksi bangunan air gedung
jalan dan konstruksi bangunan air  Papan duga bekesting dan  Memasang papan duga bekesting dan
jembatan. dipasang sesuai prosedur perancah pada pekerjaan perancah pada pekerjaan konstruksi
yang benar konstruksi jalan bangunan air
 Papan duga bekesting dan  Papan duga bekesting dan  Memasang papan duga bekesting dan
perancah pada pekerjaan perancah pada pekerjaan perancah pada pekerjaan konstruksi
konstruksi jalan dipasang konstruksi jembatan jalan
sesuai prosedur yang benar  Memasang papan duga bekesting dan
 Papan duga bekesting dan perancah pada pekerjaan konstruksi
perancah pada pekerjaan jembatan
konstruksi jembatan dipasang
sesuai prosedur yang benar
3. Memasang  Bekesting dan perancah pada  Bekesting dan perancah  Memasang bekesting dan perancah  Tes Tertulis 2 27
perancah pada pekerjaan konstruksi gedung pada pekerjaan konstruksi pada pekerjaan konstruksi gedung  Observasi (54)
pekerjaan dipasang sesuai dengan gedung  Memasang bekesting dan perancah Penugasan
konstruksi prosedur yang benar  Bekesting dan perancah

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 21 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

gedung,  Bekesting dan perancah pada pada pekerjaan konstruksi pada pekerjaan konstruksi bangunan
bangunan air, pekerjaan konstruksi bangunan air air
jalan dan bangunan air dipasang sesuai  Bekesting dan perancah  Memasang bekesting dan perancah
jembatan. dengan prosedur yang benar pada pekerjaan konstruksi
pada pekerjaan konstruksi jalan
 Bekesting dan perancah pada jalan
pekerjaan konstruksi jalan  Bekesting dan perancah  Memasang bekesting dan perancah
dipasang sesuai dengan pada pekerjaan konstruksi pada pekerjaan konstruksi jembatan
prosedur yang benar jembatan
 Bekesting dan perancah pada
pekerjaan konstruksi
jembatan dipasang sesuai
dengan prosedur yang benar

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Melaksanakan Pekerjaan Scafolding
KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pekerjaan Scafolding
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK09
ALOKASI WAKTU : 53 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Menjelaskan  Fungsi dan syarat scafolding  Fungsi dan syarat  Mengidentifikasi fungsi dan syarat  Tes Tertulis 9 1. Sumadi, Konstruksi
penggunaan diidentifikasi dengan benar scafolding scafolding bangunan Gedung.
scafolding.  Konstruksi scafolding  Konstruksi scafolding  Mengidentifikasi konstruksi scafolding ITB. Bandung
diidentifikasi dengan benar  Kebutuhan bahan untuk  Menghitung kebutuhan bahan untuk
 Kebutuhan bahan untuk scafolding scafolding
scafolding dihitung dengan  Kekuatan scafolding  Menghitung kekuatan scafolding
benar
 Kekuatan scafolding dihitung
dengan benar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 22 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

2. Memasang  Scafolding untuk pekerjaan  Scafolding untuk pekerjaan  Memasang scafolding untuk pekerjaan  Tes Tertulis 2 42 2. Soeratman, Pr
scafolding untuk konstruksi gedung dipasang konstruksi gedung konstruksi gedung  Penugasan (84) Sudibyo. Petunjuk
pekerjaan sesuai prosedur yang benar  Scafolding untuk pekerjaan  Memasang scafolding untuk pekerjaan Praktek Bangunan
konstruksi  Scafolding untuk pekerjaan konstruksi bangunan air konstruksi bangunan air Gedung 2.
gedung, konstruksi bangunan air  Scafolding untuk pekerjaan  Memasang scafolding untuk pekerjaan Direktorat Pendidikan
bangunan air, dipasang sesuai prosedur konstruksi jalan konstruksi jalan Menengah Kejuruan.
jalan dan yang benar  Scafolding untuk pekerjaan  Memasang scafolding untuk pekerjaan Jakarta. 1982
jembatan.  Scafolding untuk pekerjaan konstruksi jembatan konstruksi jembatan
konstruksi jalan dipasang
sesuai prosedur yang benar
 Scafolding untuk pekerjaan
konstruksi jembatan dipasang
sesuai prosedur yang benar

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Melaksanakan Pemeriksaan Bahan Bangunan
KELAS / SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pemeriksaan Bahan Bangunan
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK06
ALOKASI WAKTU : 120 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mendeskripsikan  Tujuan pemeriksaan  Tujuan pemeriksaan  Mengidentifikasi tujuan pemeriksaan  Tes Tertulis 8 1.Saefudin,Teknologi
prosedur diidentifikasi dengan benar  Instruksi umum  Mengidentifikasi instruksi umum Bahan,Angkasa,
pemeriksaan  Instruksi umum diidentifikasi  Alat dan bahan yang  Mengidentifikasi alat dan bahan yang Bandung,1999
bahan bangunan. dengan benar digunakan digunakan 2.Buku Manual
 Alat dan bahan yang  Tindakan pencegahan /  Mengidentifikasi tindakan pencegahan Pemeriksaan Bahan
digunakan diidentifikasi keselamatan kerja / keselamatan kerja Jalan,Ditjen Bina
dengan benar  Langkah kerja  Mengidentifikasi langkah kerja Marga,DPU dan
 Tindakan pencegahan /  Laporan hasil pemeriksaan pemeriksaan Tenaga Listrik,1976
keselamatan kerja  Kesimpulan  Mengidentifikasi laporan hasil 3.Hidayat, D. &

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 23 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

diidentifikasi dengan benar pemeriksaan Suparmin Sarino.


 Langkah kerja diidentifikasi  Menginterpretasikan kesimpulan hasil Petunjuk Praktek
dengan benar pemeriksaan Bahan Bangunan I.
 Laporan hasil pemeriksaan Direktorat
diidentifikasi dengan benar Menengah Kejuruan.
 Kesimpulan diinterpretasikan 1979.
dengan benar 4. Wuryati Samekto.
Pengetahuan
Bahan Bangunan
I. Diktat.
Yogyakarta : FPTK
–IKIP. 1998.

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
2. Memeriksa  Pengertian bahan pengikat  Bahan pengikat semen  Memahami pengertian bahan pengikat  Tes Tertulis 80
bahan bangunan semen diidentifikasi dengan  Agregat semen  Penugasan (160)
di laboratorium. benar  Menyebutkan jenis-jenis pengujian
 Jenis-jenis pengujian semen semen Portland dan syarat mutu
Portland dan syarat mutu  Melaksanakan macam-macam
diidentifikasi dengan benar pengujian semen Portland di lapangan
 Macam-macam pengujian  Melaksanakan macam-macam pengu-
semen Portland dilaksanakan jian semen Portland di laboratorium
sesuai prosedur yang benar  Memahami pengertian tentang
 Pengertian tentang agregat agregat
diidentifikasi dengan benar  Menjelaskan macam-macam cara
 Cara pengambilan contoh pengambilan contoh agregat
agregat dilaksanakan sesuai  Melaksanakan pengambilan contoh
prosedur yang benar agregat
 Syarat mutu agregat halus  Menyebutkan syarat mutu agregat
diidentifikasi dengan benar halus
 Macam-macam pengujian  Melaksanakan macam-macam pengu-
agregat halus dilaksanakan jian agregat halus
sesuai prosedur yang benar  Memahami pengertian agregat kasar
 Pengertian agregat kasar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 24 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

diidentifikasi dengan benar  Melaksanakan macam-macam pengu-


 Macam-macam pengujian jian agregat kasar
agregat kasar dilaksanakan
sesuai prosedur yang benar

3. Membuat benda  Rancangan beton dibuat  Rancangan beton  Memahami pengertian tentang beton  Tes Tertulis 32
uji di lapangan sesuai prosedur yang benar  Kubus / silinder beton  Memahami macam-macam metode  Penugasan (64)
untuk uji dan menggunakan Metode  Slump perancangan beton
kekuatan, Doe  Kuat tekan beton  Membuat rancangan beton dengan
kelecakan beton.  Kubus / silinder beton dibuat menggunakan metode Doe
sesuai prosedur yang benar  Membuat benda uji kubus / silinder
 Nilai slump diuji/diukur sesuai beton
prosedur yang benar  Menguji/mengukur nilai slump beton
 Kuat tekan beton dilaksana-kan  Menguji kuat tekan beton hasil rancangan
dengan menggunakan alat dengan menggunakan alat Compression
Compression Test Test

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Melaksanakan Pekerjaan Pembesian
KELAS / SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pekerjaan Pembesian
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK10
ALOKASI WAKTU : 53 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mengidentifikasi  Alat ukur diidentifikasi dengan  Meteran  Menemutunjukkan macam-macam  Tes Tertulis 3 1.Saefudin,Drs.
peralatan benar  Pembengkok besi tulangan alat ukur/meteran Konstruksi Beton
pekerjaan  Alat pembengkok besi  Pemotong besi tulangan  Menemutunjukkan macam-macam Bertulang 1,Angkasa,
tulangan tulangan diidentifikasi dengan  Bantalan pembengkok alat pembengkok besi tulangan/pleser Bandung,1999
/pembesian. benar  Catut / kakatua  Menemutunjukkan macam-macam 2.Saefudin,Drs.
 Alat pemotong besi tulangan  Palu besi alat pemotong besi tulangan Konstruksi Beton

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 25 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

diidentifikasi dengan benar  Menemutunjukkan bantalan kayu Bertulang 2,Angkasa,


 Bantalan pembengkok pembengkok besi tulangan Bandung,1999
diidentifikasi dengan benar  Menemutunjukkan alat catut /
 Alat catut / kakatua kakatua
diidentifikasi dengan benar  Menemutunjukkan macam-macam
 Alat palu besi diidentifikasi alat palu besi
dengan benar
2. Melaksanakan  Besi tulangan diukur dengan alat  Pengukuran  Mengukur panjang besi tulangan yang  Observasi 18
pekerjaan ukur dan sesuai prosedur yang  Pemotongan akan dipotong  Penugasan (36)
benar  Memotong besi tulangan sesuai
persiapan  Pembengkokan
 Besi tulangan dipotong dengan
pemasangan
alat potong dan sesuai prosedur
 Perakitan tulangan rencana kerja
tulangan (beton
yang benar  Membengkok besi tulangan sesuai
decking, tulangan  Besi tulangan dibengkokkan rencana kerja
penyangga). dengan alat pembengkok dan  Merakit besi tulangan sesuai gambar
sesuai prosedur yang benar kerja
 Besi tulangan dirakit/disetel
dengan alat perakit dan sesuai
dengan prosedur yang benar
ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
3. Memasang  Penulangan pada pekerjaan  Penulangan pada  Memasang/menyetel rangkaian besi  Observasi
tulangan/ konstruksi gedung dipasang pekerjaan konstruksi tulangan pada pekerjaan konstruksi  Penugasan
pembesian pada sesuai langkah kerja yang gedung gedung
pekerjaan benar  Penulangan pada  Memasang/menyetel rangkaian besi
konstruksi  Penulangan pada pekerjaan pekerjaan konstruksi tulangan pada pekerjaan konstruksi
gedung, konstruksi bangunan air bangunan air bangunan air
bangunan air, dipasang sesuai langkah kerja  Penulangan pada  Memasang/menyetel rangkaian besi
jalan dan yang benar pekerjaan konstruksi jalan tulangan pada pekerjaan konstruksi 32
jembatan.  Penulangan pada pekerjaan  Penulangan pada jalan (64)
konstruksi jalan dipasang pekerjaan konstruksi  Memasang/menyetel rangkaian besi
sesuai langkah kerja yang jembatan tulangan pada pekerjaan konstruksi
benar jembatan
 Penulangan pada pekerjaan
konstruksi jembatan dipasang
sesuai langkah kerja yang
benar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 26 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Melaksanakan Pengecoran Beton
KELAS / SEMESTER : XI / 4
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pengecoran Beton
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK11
ALOKASI WAKTU : 67 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Merancang  Pengertian umum beton  Pengertian beton  Mengidentifikasi pengertian umum  Tes Tertulis 18 1.Saefudin,Drs.
campuran beton. diidentifikasi dengan benar  Methode DOE beton  Observasi Konstruksi Beton
 Pengertian karakteristik beton  Kuat tekan beton  Mengidentifikasi pengertian  Penugasan Bertulang 1,Angkasa,
diidentifikasi dengan benar karakteristik beton Bandung,1999
 Rancangan Benton dihitung  Menghitung rancangan beton dengan 2.Saefudin,Drs.
dengan menggunakan menggunakan methode DOE Konstruksi Beton

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 27 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

methode DOE  Menguji kekuatan tekan beton dengan Bertulang 2,Angkasa,


 Kekuatan tekan beton diuji alat Compression Test Bandung,1999
dengan menggunakan alat
Compression Test
2. Membuat adukan  Pengertian umum adukan  Adukan beton  Mengidentifikasi pengertian umum  Tes Tertulis 9 3.Buku Manual
beton segar. beton diidentifikasi dengan  Slump adukan beton  Observasi (18) Pemeriksaan Bahan
benar  Teknik/cara pengadukan  Mengidentifikasi pengertian slump  Penugasan Jalan,Ditjen Bina
 Pengertian slump  Mengidentifikasi macam-macam Marga,DPU dan
diidentifikasi dengan benar teknik/cara pengadukan beton Tenaga Listrik,1976
 Teknik/cara pengadukan  Membuat adukan beton segar secara
diidentifikasi dengan benar manual dan alat molen
 Beton segar diaduk dengan
menggunakan alat manual
dan alat molen

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
3. Melakukan  Pengecoran beton untuk  Pengecoran beton untuk  Melaksanakan pengecoran beton  Observasi 40 4. Soeratman, Pr
pengecoran pekerjaan konstruksi gedung pekerjaan konstruksi untuk pekerjaan konstruksi gedung  Penugasan (80) Sudibyo. Petunjuk
beton untuk dilaksanakan sesuai langkah gedung, bangunan air,  Melaksanakan pengecoran beton Praktek Bangunan
pekerjaan kerja yang benar jalan dan jembatan untuk pekerjaan konstruksi bangunan Gedung 2.
konstruksi  Pengecoran beton untuk air Direktorat Pendidikan
gedung, pekerjaan konstruksi  Melaksanakan pengecoran beton Menengah Kejuruan.
bangunan air, bangunan air dilaksanakan untuk pekerjaan konstruksi jalan Jakarta. 1982
jalan dan sesuai langkah kerja yang  Melaksanakan pengecoran beton
jembatan. benar untuk pekerjaan konstruksi jembatan
 Pengecoran beton untuk
pekerjaan konstruksi jalan
dilaksanakan sesuai langkah
kerja yang benar
 Pengecoran beton untuk
pekerjaan konstruksi
jembatan dilaksanakan sesuai

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 28 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

langkah kerja yang benar

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Melaksanakan Pekerjaan Beton Pracetak
KELAS / SEMESTER : XII / 6
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pekerjaan Beton Pracetak
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK13
ALOKASI WAKTU : 120 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mendeskripsikan  Pengertian umum beton  Pengertian, fungsi dan  Mendeskripsikan pengertian umum  Tes Tertulis 6 1.Moesley,W.H.
beton pracetak. pracetak diidentifikasi dengan tujuan tentang beton pracetak Perencanaan Beton
benar  Teknik pengecoran beton  Mendeskripsikan fungsi dan tujuan Bertulang, Erlangga,
 Fungsi dan tujuan beton pracetak beton pracetak Jakarta, 1984
pracetak diidentifikasi dengan  Mengidentifikasi teknik pengecoran 2.Moesley,W.H.

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 29 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

benar beton pracetak Perencanaan Beton


 Teknik pengecoran beton Pracetak, Erlangga,
pracetak diidentifikasi Jakarta, 1984

2. Membuat  Bekesting/cetakan beton  Alat dan bahan  Mempersiapkan alat dan bahan untuk  Observasi 16 3.Wiratman
cetakan beton pracetak dipersiapkan dengan  Bekesting/cetakan beton pembuatan bekesting/cetakan beton  Penugasan (32) Wangsadinata,Ir.
pracetak. baik dan sesuai dengan pracetak pracetak Peraturan Beton
langkah kerja yang benar  Pemasangan/penyetelan  Membuat bekesting/cetakan beton Bertulang Indonesia
 Bekesting/cetakan beton pracetak di lapangan 1971 N.I.-2,Ditjen
pracetak dibuat sesuai  Memasang/menyetel Cipta Karya, Jakarta,
dengan langkah kerja yang bekesting/cetakan beton pracetak di 1977
benar lapangan
 Bekesting/cetakan beton
pracetak dipasang/disetel
sesuai dengan langkah kerja
yang benar

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
3. Melakukan  Adukan untuk beton pracetak  Adukan beton  Mempersiapkan bahan-bahan adukan  Observasi 18 4. Soeratman, Pr
pengecoran dipersiapkan dengan benar  Teknik pengadukan untuk beton pracetak  Penugasan (36) Sudibyo. Petunjuk
beton pracetak. Teknik/cara pengadukan  Pengecoran beton  Mendemonstrasikan beberapa Praktek Bangunan
diperagakan sesuai dengan pracetak teknik/cara pengadukan beton Gedung 2.
prosedur yang benar  Menuangkan/mengecor adukan beton Direktorat Pendidikan
 Pengecoran beton pracetak pracetak pada bekesting/cetakan yang Menengah Kejuruan.
dilaksanakan sesuai dengan sudah disiapkan Jakarta. 1982
prosedur yang benar
4. Memasang beton  Beton pracetak dipasang  Beton pracetak pada  Memasang beton pracetak pada  Observasi 40 5. Timbul Purwoko,
pracetak pada dengan benar pada konstruksi pekerjaan konstruksi konstruksi gedung  Penugasan (80) Bedjo. Petunjuk
pekerjaan gedung gedung, bangunan air,  Memasang beton pracetak pada Praktek Batu dan
konstruksi  Beton pracetak dipasang jalan dan jembatan konstruksi bangunan air Beton. Direktorat
gedung, dengan benar pada konstruksi  Memasang beton pracetak pada Pendidikan
bangunan air, bangunan air konstruksi jalan Menengah Kejuruan.
jalan dan  Beton pracetak dipasang  Memasang beton pracetak pada Jakarta. 1980.
jembatan.

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 30 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

dengan benar pada konstruksi konstruksi jembatan


jalan
 Beton pracetak dipasang
dengan benar pada konstruksi
jembatan
5. Memasang detail  Detail sambungan beton  Detail sambungan beton  Memasang detail sambungan beton  Observasi 40
sambungan beton pracetak konstruksi gedung pracetak pada pekerjaan pracetak pada konstruksi gedung  Penugasan (80)
pracetak pada dipasang dengan benar konstruksi gedung,  Memasang detail sambungan beton
pekerjaan  Detail sambungan beton bangunan air, jalan dan pracetak pada konstruksi bangunan air
konstruksi pracetak konstruksi bangunan jembatan  Memasang detail sambungan beton
gedung, air dipasang dengan benar pracetak pada konstruksi jalan
bangunan air,  Detail sambungan beton  Memasang detail sambungan beton
jalan dan pracetak konstruksi jalan pracetak pada konstruksi jembatan
jembatan. dipasang dengan benar
 Detail sambungan beton
pracetak konstruksi jembatan
dipasang dengan benar

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 3 SORONG
MATA PELAJARAN : Melaksanakan Pekerjaan Jalan
KELAS / SEMESTER : XII / 6
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pekerjaan Jalan
KODE STANDAR KOMPETENSI : 003.KK14
ALOKASI WAKTU : 120 JP @ 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN WAKTU SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN
TM PS PI
1. Mendeskripsikan  Pengertian pekerjaan jalan  Pengertian  Menjelaskan pengertian umum  Tes Tertulis 16 1.Buku Manual
pekerjaan jalan. dijelaskan dengan benar  Macam-macam jalan tentang pekerjaan jalan Pemeriksaan Bahan
 Macam-macam jalan  Macam-macam pekerjaan  Menyebutkan macam-macam jalan Jalan,Ditjen Bina
diidentifikasi dengan benar jalan  Menyebutkan macam-macam Marga,DPU dan

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 31 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

 Macam-macam pekerjaan pekerjaan jalan Tenaga Listrik,1976


jalan diidentifikasi dengan
benar
2. Mengidentifikasi  Macam-macam bahan lapisan  Macam-macam bahan  Mengidentifikasi macam-macam  Tes Tertulis 12 2.Diktat Pekerjaan
lapisan perkerasan diidentifikasi lapisan perkerasan bahan lapisan perkerasan Jalan Raya
perkerasan jalan. dengan benar  Macam-macam lapisan  Mengidentifikasi macam-macam
 Macam-macam lapisan perkerasan lapisan perkerasan
perkerasan diidentifikasi
dengan benar
3. Melaksanakan  Pemadatan jalan sederhana  Pemadatan jalan  Melaksanakan pemadatan jalan  Observasi 40
pemadatan jalan. dilaksanakan sesuai dengan sederhana sederhana  Penugasan (80)
langkah kerja yang benar  Pemadatan jalan modern  Melaksanakan pemadatan jalan
 Pemadatan jalan modern modern
dilaksanakan sesuai dengan
langkah kerja yang benar
4. Mengidentifikasi  Pengasapalan jalan sederhana  Pengasapalan jalan  Menjelaskan cara pengasapalan jalan  Tes Tertulis 12
jenis pengaspalan diidentifikasi dengan benar sederhana sederhana
jalan.  Pengaspalan jalan modern  Pengaspalan jalan modern  Menjelaskan cara pengaspalan jalan
diidentifikasi dengan benar modern

5. Melaksanakan  Pekerjaan pengasapan jalan  Pekerjaan pengasapan  Melaksanakan pekerjaan pengasapan  Observasi 40
pekerjaan sederhana dilaksanakan jalan sederhana jalan sederhana  Penugasan (80)
pengaspalan sesuai dengan langkah kerja  Pekerjaan pengaspalan  Melaksanakan pekerjaan pengaspalan
jalan. yang benar jalan modern jalan modern
 Pekerjaan pengaspalan jalan
modern dilaksanakan sesuai
dengan langkah kerja yang
benar

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 32 dari 28
KURIKULUM SMK NEGERI 3 SORONG 2017

Kompetensi Keahlian :
Teknik Konstruksi dan Properti Halaman 33 dari 28