DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 3 MALANG
JUNIOR HIGH SCHOOL
Jl. dr. Cipto 20 Malang Kode Pos, 65111
Telp (0341) 362612 Fax. (0341) 340224
Website : www.smpn3-mlg.sch.id Email: smpn3mlg@smpn3-mlg.sch.id
A. KOMPETISI INTI
KI : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
1 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab,
KI peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi
2 secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
KI : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
3 rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
4 mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
B. KOMPETENSI DASAR
1.4. Menerapkan ketentuan syariat Islam dalam pelaksanaan penyembelihan hewan
3.8. Memahami ketentuan penyembelihan hewan dalam
4.8 Memperagakan tata cara penyembelihan hewan
C. INDIKATOR
1.4.1. menerapkan ketentuan syariat islam dalam pelaksanaan penyembelihan hewan
2.8.2. Menjelaskan hikmah penyembelihan hewan dalam Islam
3.8.1. Menjelaskan ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam
4.8.1 memperagakan tata cara penyembelihan hewan dalam Islam
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Pertemuan 1
a. Ketentuan penyembelihan hewan dalam Islam
1. Pengertian penyembelihan
Penyembelihan hewan yaitu memotong hewan pada bagian leher dengan memotong urat
saluran pernapasan dan urat saluran makanan dengan menggunakan pisau atau alat tajam
yang lain. Ada dua macam cara penyembelihan hewan, yaitu secara tradisional dan mekanik.
Penyembelihan hewan secara tradisional yaitu penyembelihan yang pada umumnya
dilakukan dengan menggunakan pisau. Pada umumnya penyembelihan secara tradisional ini
dilakukan untuk memenuhi kebutuhan yang sangat terbatas atau untuk memenuhi kebutuan
sendiri.
Penyembelihan pada pabrik penyembelihan hewan tidak menggunakan pisau, tetapi
menggunakan alat berupa mesin pemotongan hewan. Alat ini dalam waktu sekejap dapat
memotong puluhan bahkan ratusan hewan. Inilah penyembelihan secara mekanik.
Penyembelihan secara mekanik ini biasanya digunakan untuk memenuhi kebutuan dalam
jumlah besar, banyak, dan dibutuhkan waktu yang singkat.
2. Pertemuan 2
Tata cara penyembelihan dalam Islam
b. Menanya
Melalui motivasi guru dan tayangan, peserta didik mengajukan pertanyaan terkait dengan
penyembelihan hewan dalam Islam.
c. Mengumpulkan Informasi
Peserta didik didlam kelompok menyiapkan bukti-bukti yang menguatkan pentingnya
penyembelihan dalam islam yaitu :
1. Menyingkap pentingnya menggunakn alat yang tajam saat menyembelih
hewan
2. Menyingkap pentingnya pemotongan tiga saluran pada leher bagian depan,
yakni, saluran makan, saluran nafas dan saluran darah
3. Menyingkap pada waktu menyembelih si penyembelih tidak boleh
memotong kepala hewan hingga terpisah dari tubuhnya
d. Menalar/Mengasosiasi
Peserta didik merumuskan kesimpulan bahwa penyembelihan dalam islam benar-benar baik
dan membawa manfaat bagi manusia berdasarkan bukti-bukti yang ditemukan
e. Mengomunikasikan
1. Peserta didik mempresentasikan /hasil temuan dan kesimpulan kelompoknya
kepada kelompok yang lain
2. kelompok yang lain diberi kesempatan untuk menanggapinya atau
memberikan penilaian dan apresiasi
d. mengasosiasi
1) secara berkelompok, peserta didik merangkai berbagai macam
informasi menjadi peta konsep tentang tata cara penyembelihan hewan
dalam Islam
2) setiap kelompok membuat kesimpulan berdasarkan peta konsep yang
telah dihasilkan
e. mengkomunikasikan
1) setiap kelompok secara bergiliran memperagakan penyembelihan
hewan dalam islam
2) memberikan tanggapan atas peragaan kelompok lainnya
c. Penutup (18 menit)
1) guru dan peserta didik melakukan refleksi dari kegiatan yang telah
dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan langkah
selanjutnya.
2) melakukan penguatan materi pelajaran hari ini
3) Menyampaikan inti kegiatan untuk pembelajaran berikutnya.
4) guru bersama-sama peserta didik menutup pelajaran dengan berdoa dan
mengucap salam.
a) Pengetahuan
Pedoman perskoran
No Kunci skor
Qadha secara bahasa artinya hukum, ketetapan, 50
1 perintah. Sedangkan Qadar adalah kepastian,
peraturan, ukuran.
Dalil naqli tentang iman kepada Qadha dan Qadar
Q.S. Az-Zumar (39): 53
2 - Q.S. An-Najm (53): 39-42 50
- Q.S. Ali Imran (3): 159
2) Pertemuan kedua
a) Pengetahuan
2
3
4
Pedoman perskoran
No Kunci skor
1 Kebijakan guru 100
2
3
4
Jumlah Skor 100
b) Sikap
(Terlampir)
c) Ketrampilan
(Terlampir)
2. Pengayaan
Peserta didik yang sudah menguasai materi mengerjakan soal pengayaan berupa
macam-macam sifat wajib bagi Allah swt. yang telah disiapkan oleh guru. (Soal
terlampir ).
3. Remedial
Peserta didik yang belum menguasai materi akan dijelaskan dan dilakukan penilaian
kembali
tentang materi iman kepada Qadha dan Qadar yang dilaksanakan diluar jam pelajaran
setelah pulang sekolah. ( Soal terlampir ).
Mengetahui
Pengawas PAI SMP/SMA Kepala Sekolah
Kelas : …………………………………..
Tanggal Pengamatan : ……………………………………
Sikap yang dinilai : Spiritual
Jumlah Skor
RUBRIK PENILAIAN
No Nama 1 2 3 4 5 NT NA
1. Kurnia Mega
2. Gonzales
3. Kipuw
4. Cut Tari
5. Luna Maya
6.
7.
NA = NT x 100
5