ESTADÍSTICA Y

PROBABILIDADES
 Universidad Nacional de Ingeniería
FIC-UNI

“Año Del Diálogo Y Reconciliación Nacional”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO:

Estadística y Probabilidades
TEMA:

Primer Proyecto Formativo

DOCENTE:

- Flor Quiñonez Cuyubamba

ALUMNOS:

- Tarazona Lastra Favio Denilson

- Linares Suico Jesús
- Montes Capcha Michael

SECCIÓN:

“I”
LIMA-PERÚ

2018

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Contenido
INTRODUCCIÓN................................................................................................................................... 4
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 5
Generales ........................................................................................................................................ 5
Específicos: ...................................................................................................................................... 5
MARCO TEÓRICO ................................................................................................................................. 5
CALIDAD DE VIDA: ........................................................................................................................... 5
CULTURA ......................................................................................................................................... 5
DIVERSIDAD CULTURAL: .................................................................................................................. 6
LA MIGRACION: ............................................................................................................................... 6
Causas de la migración: ............................................................................................................... 7
Consecuencias de la migración: .................................................................................................. 8
METODOLOGIA.................................................................................................................................... 9
MUESTRA DE ESTUDIO .................................................................................................................. 10
VARIABLES DE ESTUDIO ................................................................................................................ 10
CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES ...................................................................................... 11

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INTRODUCCIÓN
Es interesante ponerse a pensar cómo y dónde ejerceremos nuestra carrera. Uno
de los posibles rubros es el empresarial.
En la actualidad, es común ver por las calles más concurridas de la capital letreros
o anuncios de empresas constructoras e inmobiliarias. Nosotros, como estudiantes,
podemos aspirar a ser grandes empresarios de éxito a través de dicho rubro.
Por ello, el presente trabajo busca informar sobre el procedimiento de creación de
una empresa inmobiliaria y de construcción civil.

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OBJETIVOS
Generales
Tener una representación estadística y grafica de las características de las regiones
de donde proceden los padres de los estudiantes de “Estadística y Probabilidades”
de la UNI

Específicos:
Saber qué cantidad de padres de los estudiantes de “Estadística y Probabilidades”
son de Lima y cuantos no

MARCO TEÓRICO
CALIDAD DE VIDA:
Calidad de vida es un concepto que hace alusión a varios niveles de generalización
pasando por sociedad, comunidad, hasta el aspecto físico y mental, por lo tanto, el
significado de calidad de vida es complejo y contando con definiciones desde
sociología, ciencias políticas, medicina, estudios del desarrollo, etc.
Hay muchos tipos de condiciones de vida:

 Condiciones económicas
 Condiciones sociales
 Condiciones políticas
 Condiciones de salud
 Condiciones naturales
La calidad de vida se evalúa analizando cinco áreas diferentes. Bienestar físico (con
conceptos como la salud, seguridad física), bienestar material (haciendo alusión a
ingresos, pertenencias, vivienda, transporte, etc.), bienestar social (relaciones
personales, amistades, familia, comunidad), desarrollo (productividad, contribución,
educación) y bienestar emocional (autoestima, mentalidad, inteligencia emocional,
religión, espiritualidad).
CULTURA
Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la
ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por
el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como
miembro que es.

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DIVERSIDAD CULTURAL:
La diversidad cultural en el Perú favorece el desarrollo del país debido a las
características que presenta como recursos
étnicos, sociales, tradiciones, regiones,
fauna, flora y paisajísticos. Todo esto hace
que el Perú este en los ojos del mundo y
atraiga la atención de muchos turistas,
empresarios importantes y gobernantes de
grandes naciones que ven una gran
posibilidad de comercialización y convenios.

La diversidad cultural en el Perú se divide en

tres sectores bien definidos. La cultura occidental está presente principalmente en
la costa y las grandes ciudades, con ideas y costumbres propias de la persona
occidental. Otro sector es la andina en la sierra del país con una región, sociedades
y cultura diferentes costumbres, medios económicos y actividades. La selva es el
último sector, con muchas etnias y comunidades repartidas a lo largo del vasto
territorio de la selva peruana.

LA MIGRACION:
La migración es el desplazamiento de una población que se produce desde un
lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en
el caso de las personas o
del hábitat en el caso de las
especies animales
migratorias. Las migraciones
de seres humanos se
estudian tanto por
la demografía como por
la geografía de la población.

Migración humana, que

integra dos procesos: el de
la emigración, desde el punto de vista del lugar o país de donde sale la población;
y el de la inmigración, desde el punto de vista del lugar o país a donde llegan los
"migrantes". Ellos migran por variadas causas que serían por ejemplo: motivos
económicos, gobierno, falta de trabajo, etc.

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Causas de la migración:
Políticas:
Se refieren a las causas derivadas de las crisis políticas que suelen presentarse
en ciertos países. Muchas personas que temen a la persecución y venganza
políticas abandonan un país para residenciarse en otro o, al menos, intentan
abandonarlo, aunque a menudo pueden llegar inclusive a perder la vida cuando
se trata de regímenes totalitarios

Culturales:
La base cultural de una población determinada es un factor muy importante a la
hora de decidir a qué país o lugar se va a emigrar. La cultura (religión, idioma,
tradiciones, costumbres, etc.) tiene mucho peso en esta toma de decisiones. Las
posibilidades educativas son muy importantes a la hora de decidir las
migraciones de un lugar a otro, hasta el punto de que, en el éxodo rural, este
factor es a menudo determinante, ya que los que emigran del medio rural al
urbano suelen ser adultos jóvenes, que son los que tienen mayores
probabilidades de tener hijos pequeños.

Socioeconómicas:
Son las causas fundamentales en cualquier proceso migratorio. De hecho,
existe una relación directa entre desarrollo socioeconómico e inmigración y, por
ende, entre subdesarrollo y emigración. La mayor parte de los que emigran lo
hacen por motivos económicos, buscando un mejor nivel de vida..

Familiares:
Los vínculos familiares también resultan un factor importante en la decisión de
emigrar, sobre todo, en los tiempos más recientes, en los que cualquier
emigrante de algún país subdesarrollado, necesita de mucha ayuda para
establecerse en otro país de mayor desarrollo económico.

Guerras y otros conflictos internacionales:

Constituyen una verdadera fuente de migraciones forzadas, que han dado origen
a desplazamientos masivos de la población, huyendo del exterminio o de la
persecución del país o ejército vencedor. La Segunda Guerra Mundial en Europa
y en otras partes del mundo, han dado origen a enormes desplazamientos de la
población o, como podemos decir también, migraciones forzadas.

Catástrofes generalizadas:
Los efectos de grandes terremotos, inundaciones, ciclones, maremotos,
epidemias, y otras catástrofes tanto naturales como sociales han ocasionado

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grandes desplazamientos de seres humanos durante todas las épocas, pero que
se han venido agravando en los últimos tiempos por el crecimiento de la
población y la ocupación de áreas de mayor riesgo de ocurrencia de esas
catástrofes.

Consecuencias de la migración:
Consecuencias positivas:
El rejuvenecimiento de la población; la población se hace más dispuesta a los
cambios (sociales, culturales, técnicos); aportes de capital y de mano de obra;
aportes de nuevas técnicas (innovación tecnológica); llegan personas ya
preparadas sin que haya tenido que invertirse en su preparación; aumenta el
consumo.
consecuencias negativas:
Pueden aparecer desequilibrios en cuanto a la estructura por edad y sexo;
introducen una mayor diversidad cultural, política, lingüística, religiosa, llegando a
formarse grupos completamente segregados y marginales; perjudica a la conciencia
gremial de la clase trabajadora, ya que los inmigrantes suelen aceptar salarios
inferiores a los de la población local; aumentan las necesidades de servicios, sobre
todo, asistenciales y educativos; aumentan las importaciones de productos de los
lugares de procedencia de los inmigrantes; remesas de dinero hacia los lugares de
procedencia de los inmigrantes; disminución de los salarios en algunas ramas o
sectores por la explotación laboral de los inmigrantes, etc.

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METODOLOGIA
Para recolectar la información necesaria para realizar este informe se le pidió a los
alumnos que subiesen información acerca del lugar de procedencia de sus padres,
para organizarnos mejor y así los datos obtenidos sean más fácil de acomodar y
clasificar, propusimos junto con otros compañeros del curso que se respondiesen
las siguientes 10 preguntas:
1. Lugar de procedencia de los padres (Distrito, provincia, Región)
2. Costumbres que se celebran (carnaval, fiesta patronal, semana santa, día de
todos los santos, etc.)
3. Principal actividad económica.
4. Cuentan con servicios de primera necesidad (agua potable, luz eléctrica,
desagüe)
5. Utilizan para cocinar (gas natural, gas en balón, electricidad, leña, otros)
6. Alimentos que produce su agricultura.

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7. Problemas o deficiencias que se presentan en el lugar (pobreza extrema, falta de

medicinas en el centro médico, falta o centros educativos en mal estado)
8. Material de construcción promedio de las viviendas del lugar (ladrillo, adobe,
prefabricado, ...)
9. ¿Cómo es el clima? (Frio, tropical, seco)
10. Qué tipo de servicios de transporte cuenta la ciudad (aéreo, terrestre, fluvial)

MUESTRA DE ESTUDIO
Padres de los Estudiantes del curso de Estadística y Probabilidades de la Facultad
de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería del ciclo 2018-II.

VARIABLES DE ESTUDIO
Las variables estudiadas relacionadas al lugar de nacimiento de nuestros padres
son:
 Región de Procedencia
 Costumbres que se celebra
 Mayor actividad Económica
 Con cuantos servicios de 1era necesidad cuenta
 Problemas o deficiencias de la zona
 Alimentos que produce su agricultura.
 Insumos para preparas los alimentos (gas natural, leña , gas en balón, etc)
 Material promedio de las viviendas de la zona
 Clima
 Servicios de transporte para llegar al lugar

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CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES

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