Tocar, Cantar y Luchar

ESTRUCTURA NACIONAL I TRIMESTRE 2018

440 Núcleos

1551 Módulos

1.681 Orquestas a nivel nacional

1.389 Coros a nivel nacional

900.000 Jóvenes y niños beneficiarios

5.021 Docentes

4.821 administrativos
 La música es el Instrumento por excelencia
para la paz, la justicia, la integración
y el entendimiento entre los pueblos…
José Antonio Abreu

FOTO MAESTRO ABREU

EL SISTEMA

Es una obra de trascendencia social y cultural del estado venezolano. Fundado e instituido
en 1975 por el insigne músico y maestro José Antonio Abreu. Desarrollado por la
Fundación Musical Simón Bolívar, es un modelo pedagógico, de carácter gratuito que
incorpora a niños y jóvenes de todas las clases sociales, a con el firme propósito de
sistematizar la “Práctica Colectiva de la Música” como un modelo formativo humanista de
inclusión y organización social.
Los logros de esa labor sostenida durante 43 años consecutivos de El Sistema se reflejan
en los más de 900.000 niños y jóvenes que diariamente se benefician del programa, a
través de 440 núcleos y 1551 módulos distribuidos en los todos los estados de Venezuela.
Para ello, El Sistema ha ideado un conjunto de programas que ayudan a consolidar y
ampliar el horizonte profesional, musical y social de su labor.
El trabajo de El Sistema no sólo ha llamado la atención sobre Venezuela y su “milagro
musical”, sino que se ha convertido en referencia en más de 60 países de América,
Europa, Asia, África y Oceanía, donde cada día surgen y se fortalecen iniciativas inspiradas
en este modelo pedagógico musical y social venezolano, y le permite a El Sistema
estrechar lazos de hermandad e intercambio, y brindar apoyo o asesoría a todos aquellos
países que así lo requieran.
El Sistema enseña valores familiares y comunitarios que favorecen e impulsan la
organización, la igualdad de género, el trabajo en equipo, la disciplina y la solidaridad,
acercando la música a los sectores más vulnerables de la patria.
Somos una Institución abierta a toda la sociedad, con un alto concepto de inclusión social
sin distinción de género, raza y religión, alineada con los objetivos del Plan de la Patria,
contribuyendo al desarrollo integral del ser humano.
Hoy, este sueño continúa, crece y se expande; El Sistema se afianza como un programa de
rescate social, de transformación cultural profunda para toda la sociedad venezolana, sin
distingos de ninguna naturaleza, pero con especial énfasis en los sectores vulnerables.
Todos los miembros de esta gran familia musical continuamos trabajando, regando la
siembra musical para honrar y mantener la noble tarea que inspiró el maestro José
Antonio
Abreu y con la firme intención de lograr la meta encomendada por el Presidente de la
República, Nicolás Maduro Moros, de alcanzar Un Millón de integrantes a nivel nacional
para el año 2019.
VISIÓN
Ser una Institución abierta a toda la sociedad, con un alto concepto de inclusión social sin
distinción de género, raza y religión, alineada con los objetivos del Plan de la Patria,
contribuyendo al desarrollo integral del ser humano.
Se vincula con la comunidad a través del intercambio, cooperación y enseñanza de valores
trascendentales, que inciden en la transformación de los niños, niñas, adolescentes y
jóvenes, de su entorno familiar y de sus comunidades, con una meta común,
encomendada por el Presidente de la República, Nicolás Maduro Moros, de alcanzar Un
Millón de Beneficiarios a Nivel Nacional para el año 2.019.

MISIÓN
Promover una política de inclusión, integración y prevención, dirigida hacia el desarrollo
integral del ser humano, utilizando la música como herramienta para el rescate
ocupacional, desarrollo social, y formación ciudadana de niños, niñas, adolescentes y
jóvenes.
El Sistema enseña valores familiares y comunitarios que favorecen e impulsan la
organización, la igualdad de género, el trabajo en equipo, la disciplina y la solidaridad,
acercando la música a los sectores más vulnerables de la patria.

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
El Sistema en Venezuela se caracteriza por la versatilidad de su estructura programática, el
reto, la disciplina, la diversidad de su repertorio y las obras de alto nivel de ejecución
técnica e interpretativa. Son estas las primeras características que describen nuestro
desarrollo como modelo pedagógico.
Durante 43 años, cada uno de nuestros núcleos ha manejado perfiles de iniciación muy
diversos, que mantienen el mismo propósito y visión social a través del avance musical de
nuestros programas. Los líderes, directores, instructores y docentes de los núcleos utilizan
de manera creativa la aplicación de programas musicales y la creación de otros,
dependiendo de las necesidades que florezcan en el seno de la comunidad. De esta
manera, se logra enaltecer y enriquecer sus aspectos culturales para la continuidad de las
tradiciones cercanas a la localidad, municipio o estado en donde funcione el núcleo. La
secuencia en el uso del repertorio en las distintas orquestas y coros no solamente permite
el desarrollo técnico del estudiante, sino también logra el mejoramiento de los procesos
de aprendizaje, la motivación y el aspecto psicológico del mismo. Los integrantes de cada
orquesta y coro, desplegados por todo el territorio nacional, aprenden de manera
secuencial un repertorio que va desde los procesos más básicos hasta lograr tocar y cantar
obras del más alto nivel y dificultad, sin importar los rangos de edades de los ejecutantes.
Asimismo, los núcleos mantienen un contenido programático que se desarrolla en
diversos niveles: iniciación musical de diferentes rangos de edades; iniciación orquestal y
coral; orquesta y coro infantil-juvenil; agrupaciones de cámara y orquestas de pre-
formación; orquestas y coros regionales de diferentes niveles; orquestas y coros
profesionales con un resultado del más alto nivel en todos sus aspectos artísticos.
Los contenidos programáticos se desarrollan en la búsqueda de la excelencia musical,
respetando y fomentando la flexibilidad y creatividad académica y pedagógica. Bajo estos
lineamientos se ha obtenido un resultado de calidad, en un margen de imitación,
continuidad, disciplina y desarrollo de los objetivos claros en obras específicas, así como
en los procesos definidos de manera técnica y grupal. De esta forma, permitimos que cada
obra sea más que un reto pedagógico y se convierta en una dinámica de insertar y
sembrar valores enmarcados en un rango social heterogéneo, que nos enriquece y
retroalimenta en sí mismo en la lucha contra la pobreza extrema, en la integración e
inclusión social.
La base pedagógica funciona en forma de espiral como modelo de aprendizaje. Los
profesores trasmiten al estudiante cómo enseñar, luego éste multiplica los conocimientos
logrando abrir el abanico de oportunidades, especialmente, para aquellos niños, niñas y
jóvenes de los niveles sociales más necesitados y vulnerables, mediante una dinámica del
ejercicio musical colectivo bridándoles la oportunidad de desarrollarse dentro de una o
varias actividades musicales y ejecutando un instrumento que los ayuda a combatir el ocio
y, en consecuencia, la pobreza, la violencia y malos hábitos, entre otros.
PROGRAMAS DE EL SISTEMA
Además de formar generaciones virtuosas de músicos ejecutantes, compositores, solistas,
maestros, directores de orquestas y profesores, El Sistema ha creado programas que han
innovado dentro de la enseñanza musical:

PROGRAMA ACADÉMICO CORAL |PAC

Tras el reconocimiento de la tradición de la práctica coral en el país y el fácil acceso en las
comunidades, escuelas e instituciones, El Sistema impulsa la creación del programa
académico coral; promoviendo la incorporación de niños y jóvenes que, usando la voz
como instrumento, se les abre una gama de posibilidades de desarrollo individual y
colectivo que coadyuvan al crecimiento artístico, humanístico e intelectual.
El Sistema ha tomado este programa de formación como bastión, gracias al impacto y los
innumerables beneficios que puede llegar a generar en la construcción de una sociedad
más sana, es por ello que, a través de la consolidación de su estructura organizacional y
gerencial, a lo largo y ancho del país, se ha establecido como metodología indispensable
que cada niño, niña y joven que sea incorporado al maravilloso mundo de la música sea
acercado a la práctica coral.
De este modo, se ha avanzado considerablemente en la constitución de coros infantiles,
coros juveniles y agrupaciones de niños cantores que abordan desde géneros populares
venezolanos, latinoamericanos y universales hasta repertorios sinfónicos-corales de gran
nivel, asumiendo la tarea de llevar la música coral a todo el territorio nacional con
excelencia y profesionalismo.
Este programa de inclusión sociocultural ha contribuido desde su creación con el bienestar
de las comunidades, al fomentar el trabajo en equipo que a su vez logra transmitir un
mensaje de paz y unión a todos los rincones del mundo.

PROGRAMA ACADÉMICO ORQUESTAL | PAO

El Programa Académico Orquestal es la génesis de El Sistema, basado en un proceso de
enseñanza-aprendizaje de la práctica colectiva e individual de la música dirigido a miles de
niños, niñas y jóvenes, guiados por docentes y directores con una alta preparación
profesional, que además de enseñar música, forman a sus estudiantes de manera integral
bajo los principios de igualdad, respeto, solidaridad, compromiso, responsabilidad, trabajo
en equipo y cultura de paz.
Gracias a la visión del maestro José Antonio Abreu, desde su fundación hace más de 43
años, El Sistema se ha encargado de sembrar el milagro de la música a través de la
creación de cientos de orquestas en diferentes comunidades, barriadas, caseríos, sectores
fronterizos, pueblos y zonas de difícil acceso, a través de la consolidación de una extensa
red de núcleos y módulos, que brindan a la población infantil y juvenil la oportunidad de
integrarse a esta obra social de gran impacto.
La práctica orquestal ha dado paso a la consolidación de agrupaciones conformadas
principalmente por pequeños y jóvenes provenientes de todos los estratos sociales,
quienes se han convertido en una fiel muestra del proceso de inclusión social que lleva
adelante El Sistema, no sólo en la búsqueda de la excelencia musical que permita
proyectar el talento de nuestro país a escala mundial, sino también en contribuir con el
fortalecimiento de las capacidades humanas y sociales de los integrantes, para hacerlos
mejores personas y de gran utilidad para nuestra nación.

PROGRAMA NUEVOS INTEGRANTES DE EL SISTEMA | PNIS

Este novedoso programa, creado en 2012, busca acercar a los bebés al maravilloso mundo
de la música, desde que están en el vientre materno hasta los 3 años de edad. Está basado
en la integración social orquesta-familia, para desarrollar el talento artístico de los niños y
brindarles la oportunidad de ingresar a un núcleo orquestal y coral para continuar con su
formación artística dentro del Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles
de Venezuela. Tiene como visión aproximar a las madres y padres junto a sus pequeños a
las bondades que trae consigo la práctica colectiva de la música, contribuyendo a la
formación de personas mucho más sensibilizadas y potencializando las cualidades
artísticas de sus hijos desde muy temprana edad.
A través de conciertos y recitales en hospitales, núcleos y en el Centro Nacional de Acción
Social por la Música, el PNIS convoca a toda la familia a que disfrute mensualmente de las
presentaciones en las que participan músicos y agrupaciones de El Sistema, las cuales
contribuyen con la estabilidad afectiva entre padres e infantes, y con la socialización de los
pequeños junto a sus pares. También cuenta con talleres que incluyen masajes corporales,
tanto para bebés como para madres embarazadas, y dinámicas pedagógico-musicales
impartidas por un personal altamente capacitado, asegurando una atención integral y
profesional a los neonatos, bebés, niños, niñas y familias.
El PNIS mediante la labor en los núcleos y módulos, procura el contacto directo del niño
con la música, generando en él un estímulo extraordinario e incomparable que va dirigido
a su crecimiento emocional, para ser posteriormente potenciando en alguno de los otros
programas de formación académica musical de El Sistema. Finalmente, cuando los
pequeños cumplen los 3 años de edad, están ya preparados para formalizar su inscripción
en el núcleo de El Sistema más cercano a su hogar.

PROGRAMA DE INICIACIÓN MUSICAL | PIM

Siendo la música una de las expresiones artísticas de mayor impacto en el proceso
formativo de ciudadanos ejemplares para la sociedad, el Programa Iniciación Musical
(PIM) de El Sistema, reúne todos los elementos para coadyuvar al acercamiento directo de
niños, niñas, jóvenes y adultos al mundo orquestal y coral, respetando su etapa cognitivo-
emocional y contribuyendo con su desarrollo de manera integral.
Este programa ofrece enseñanza musical gratuita a través de los núcleos y módulos a
todas aquellas personas con inquietud por la música sin distinción de edad, ni estrato
social; convirtiéndose en la puerta de entrada para comenzar a experimentar las
bondades que ofrece El Sistema nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de
Venezuela.
Para los integrantes del PIM, la música hace parte de las experiencias cotidianas, quienes
con emoción y mucho empeño interpretan obras escogidas para su desarrollo técnico,
intelectual y que fortalezcan la buena convivencia con su entorno social.
El programa cuenta con 69.548 integrantes que se encuentran distribuidos a lo largo y
ancho del país. En esta etapa, se pretende que los niños junto con sus familiares, tengan
un primer encuentro con la orquesta, adquiriendo conocimientos básicos como:
identificar los diversos instrumentos, secciones y timbres; desarrollar el perfil psicomotor
en los niños para la ejecución instrumental y estimular la disciplina en el seno de la
orquesta y la atención al director. La herramienta primordial que se utiliza es el canto,
mediante el cual se adquirieren los elementos básicos de la música como el ritmo y la
melodía, acompañados de un instrumento armónico.

PROGRAMA SIMÓN BOLÍVAR | PSB

Con el objetivo de masificar el milagro de la música y expandir el impacto social del
Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela, en el año 2015
nace el Programa Simón Bolívar dirigido principalmente a fomentar la práctica colectiva de
la música en las escuelas pertenecientes al sub-sistema de Educación Básica de nuestro
país y hacer realidad el sueño que inició el maestro José Antonio Abreu, en 1975, de
sembrar a Venezuela de música.
Este modelo de formación pedagógico-musical fue cristalizado gracias al interés reflejado
por los ministros del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez y Elías Jaua, de
abrir las puertas de cientos de escuelas y liceos del país a los profesores del Sistema,
quienes hacen del trabajo en equipo, la tolerancia y el respeto, un ejercicio cotidiano en la
convivencia de los estudiantes; todo con el propósito de que la población escolar
venezolana aprenda y reciba las bondades de la música y los valores que se desprenden
de ella.
El PSB promueve los espacios idóneos dirigidos a la expresión artística para que sea
disfrutada e interpretada por los niños, niñas y jóvenes del sub-sistema educativo a través
de la figura de los Módulos en las escuelas, comunidades e instituciones.5.331
De esta forma, el milagro de la música orienta y direcciona las etapas más importantes en
la vida de los niños, propiciando el intercambio de experiencias para que así sean parte
activa de los procesos sociales de forma más sana y humanista. El Sistema Nacional de
Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela, ha establecido en el tiempo
proyectos que le han permitido desarrollar la misión primaria de unir a la población
escolar académica formal con la práctica colectiva sinfónico-coral. Es así como se
evidencia el desarrollo de propuestas como Del pupitre al atril y Misión Música.

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA | PFA

Este programa constituye la estructura académica de El Sistema para la formación de
docentes que cumplen la loable labor de capacitar a los miles de niños, niñas y jóvenes
atendidos en la extensa red de núcleos y módulos que conforman esta obra social
venezolana.
El PFA es considerado como el antecedente pedagógico más importante para la creación
de la Universidad de El Sistema, a partir de los grandes ideales del maestro José Antonio
Abreu de contar con mejores docentes, extraordinarios directores e intachables gerentes.
El objetivo es brindar a los músicos de cada estado del país la posibilidad de integrarse a
este programa para que se apoderen de herramientas académicas útiles que vayan en
beneficio de la formación musical integral de la población infantil y juvenil que tengan a su
cargo.
La meta del PFA es ser la base para crear el diseño curricular de una carrera universitaria
para perfeccionar la preparación de los jóvenes músicos, que con el pasar de los años se
fueron convirtiendo en líderes, asumiendo responsabilidades de docentes, talleristas,
coordinadores y directores. La finalidad es brindar los instrumentos necesarios de
capacitación, actualización y fortalecimiento de competencias a todas aquellas personas
que tienen la responsabilidad de formar académica y musicalmente a la infancia y
juventud venezolana

PROGRAMA DE EDUCACIÓN ESPECIAL |PEE

Siguiendo los principios de inclusión e igualdad, aunados a un alto sentido de sensibilidad,
en el año 1995 fue cristalizado el Programa Educación Especial (PEE), dirigido a atender y
contribuir con el desarrollo de las potencialidades de niños, jóvenes y adultos con
necesidades educativas especiales. El PEE incluye personas con déficit auditivo, visual o
cognitivo; con impedimento motor, dificultad de aprendizaje, autismo y síndrome de
Down, entre otras condiciones, a quienes se les dan a conocer herramientas de
incorporación a actividades artísticas colectivas.
El programa tiene como objetivo principal explorar, capacitar e integrar a personas con
condiciones especiales al mundo de la música; orientadas por un personal altamente
capacitado para desarrollar dinámicas de aprendizaje, mediante terapias y clases
adaptadas a la condición de cada integrante. Ofrece a los niños y adultos que lo
constituyen los espacios y condiciones idóneas para su desarrollo físico, motor y cognitivo,
con el fin de que alcancen altos niveles de destreza en el área artístico-musical en la que
se desempeñan, partiendo de los principios filosóficos de amor, tolerancia y respeto que
ha promovido El Sistema.
También, busca estimular la atención y la disciplina; así como apoyar, de manera artística,
el uso de la lengua de señas, a través de la interpretación musical como expresión
corporal y gestual. También cuenta con ensambles de percusión, de campanas de colores
y tubulares, de flauta dulce, de cuerdas; cátedras de piano y cátedras individuales de
diversos instrumentos y un programa de música venezolana. Este programa se ha ido
expandiendo a los diversos núcleos; impulsando y acompañando el proceso de
incorporación de estos integrantes a los demás programas de formación musical, siendo el
Coro de Manos Blancas la agrupación más emblemática a nivel nacional. Son muchos los
músicos con condiciones especiales que han sido merecedores de entrar a las filas de
agrupaciones sinfónicas y corales de gran nivel, donde en cada presentación brillan gracias
a su extraordinario talento.
También, busca estimular la atención y la disciplina; así como apoyar, de manera artística,
el uso de la lengua de señas, a través de la interpretación musical como expresión
corporal y gestual. También cuenta con ensambles de percusión, de campanas de colores
y tubulares, de flauta dulce, de cuerdas; cátedras de piano y cátedras individuales de
diversos instrumentos y un programa de música venezolana. Este programa se ha ido
expandiendo a los diversos núcleos; impulsando y acompañando el proceso de
incorporación de estos integrantes a los demás programas de formación musical, siendo el
Coro de Manos Blancas la agrupación más emblemática a nivel nacional. Son muchos los
músicos con condiciones especiales que han sido merecedores de entrar a las filas de
agrupaciones sinfónicas y corales de gran nivel, donde en cada presentación brillan gracias
a su extraordinario talento.

PROGRAMA DE ATENCIÓN HOSPITALARIA |PAH

En junio de 2012, la Fundación Musical Simón Bolívar creó el Programa de Atención
Hospitalaria (PAH) para impartir formación musical a niños y jóvenes recluidos en
hospitales, además de garantizar su incorporación a los núcleos de su comunidad. De esta
manera, la música se convierte en una herramienta terapéutica, incrementando su calidad
de vida y siendo la esperanza de sanación para muchas personas. Es a través del contacto
con la música como este programa permite aminorar en sus integrantes los niveles de
ansiedad y estrés que cada patología ocasiona, lo cual favorece, además, la relación
familia-paciente-médico.
El objetivo principal del PAH consiste en acompañar durante el proceso de rehabilitación a
las niñas, niños y adolescentes durante su permanencia en centros de salud. Además,
permite lograr la integración e inclusión social del participante a través del
acompañamiento formativo durante y después de su proceso de recuperación, utilizando
la música como herramienta de proyección y motivación personal. Su misión es conectar a
los niños luego de ser dados de alta del centro de salud, con los núcleos más cercanos a
sus viviendas para que continúen con su formación musical.500
Actualmente, el programa funciona en hospitales de la ciudad capital, así como en los
estados Portuguesa, Táchira y Nueva Esparta, y próximamente comenzará en el estado
Mérida. Desde su inicio, hace 5 años, el PAH ha beneficiado a más de 2000 niños con
diferentes patologías y cuenta con más de 50 profesionales de la salud que se han
involucrado en las actividades musicales que ofrece el programa.

PROGRAMA ALMA LLANERA | PALL

Desde su fundación, El Sistema ha hecho énfasis en darle difusión a la música tradicional
venezolana, y fue en el año 2007, gracias a la incansable labor del maestro Abreu y al
apoyo irrestricto del presidente Hugo Chávez Frías, que se consolida el Programa Alma
Llanera. Este proyecto nació con el objetivo principal de enaltecer los valores culturales
autóctonos de nuestro país y de dar a conocer a las nuevas generaciones, las costumbres
propias de todas las regiones por medio de la ejecución de instrumentos típicos.
Asimismo, desde su creación, el Programa Alma Llanera ha traído consigo incontables
aportes a cada uno de los núcleos y módulos, ya que, se ha contado con la valiosa
participación de una importante cantidad de cultores que junto a los docentes de El
Sistema han profundizado las estrategias de enseñanza-aprendizaje para darles a los niños
y jóvenes los conocimientos necesarios para valorar la música venezolana, además de
aprender a leer sus partituras y convertirlos en difusores del enorme bagaje cultural con el
que cuenta nuestra nación.
Esta labor se ha intensificado a través de los años, y hoy día, El Programa Alma Llanera ha
logrado masificar la práctica colectiva de la música, a través de la conformación de
agrupaciones, orquestas y ensambles que han ido preservando ritmos y géneros propios
de la cultura popular, a través de un variado repertorio tradicional, mediante la
transcripción y ejecución de innumerables composiciones del acervo musical nacional. El
PALL permite exaltar la música venezolana en sus diferentes expresiones, desde el joropo
en los estados llaneros, pasando por la gaita en el Zulia, la música andina, la música
oriental, el galerón, el tamunangue, entre muchos otros géneros que contemplan la
ejecución de instrumentos musicales típicos como cuatro, guitarra, tambora, flautas,
carrizos, bandola, conga, charrasca, mandolina, arpa criolla, maracas y bajo.
El programa Alma Llanera, además, sigue trabajando arduamente en la alianza estratégica
establecida con la Fundación Corazón Llanero desde el año 2014, una nueva hermandad
creada en pro de la inserción y formación musical de todos los niños y niñas del país; que
busca impulsar, desarrollar y profundizar el estudio y difusión de la música folklórica
venezolana en las diferentes comunidades, utilizando como modelo la estructura
pedagógica de El Sistema.

PROGRAMA DE MÚSICA POPULAR | PMP

Preservando los valores filosóficos de excelencia, responsabilidad y trabajo en equipo de
El Sistema, el Programa Música Popular y Otros Géneros es uno de los grandes alcances a
nivel musical y académico de esta institución que tiene más de 43 años formando niños,
niñas y jóvenes en todo el territorio nacional, dando expansión y proyección a una amplia
gama de ritmos y géneros. A través de diversas iniciativas y el desarrollo de numerosos
géneros dentro de El Sistema, en el año 2008 se creó formalmente este programa que
contribuye con la consolidación de bandas de jazz, rock sinfónico, música afroamericana,
latinoamericana y caribeña. Este proyecto de educación musical, ha marcado un antes y
un después en las agrupaciones de música popular en Venezuela, puesto que también
brinda la oportunidad de recibir enseñanza musical gratuita a artistas y folcloristas de gran
experiencia y trayectoria en el quehacer cultural del país que nunca habían tenido una
formación académica.
Esta atractiva plataforma artística que tienen las nuevas generaciones de músicos
venezolanos genera altos niveles de creatividad y versatilidad,ayuda al surgimiento de un
sinfín de ritmos experimentales en todo el país y propone un movimiento musical
ecléctico y vanguardista, aplaudido por públicos de todas las edades. El Sistema propone a
todos sus estudiantes un vasto horizonte de posibilidades artísticas y creativas, a través de
la participación en un amplio abanico de orquestas y agrupaciones con una rica diversidad
de géneros y estilos musicales.
Un ejemplo de la apertura con la que los integrantes de El Sistema abordan la música son
las nuevas agrupaciones: Orquesta Latino Caribeña, Orquesta de Rock Sinfónico, Orquesta
Afro Venezolana y Simón Bolívar Big Band Jazz, las cuales nacieron en el seno del
Conservatorio de Música Simón Bolívar y son orquestas piloto que están siendo replicadas
en todos los núcleos del país. Además, el desarrollo que ha tenido el Programa Música
Popular y Otros Géneros desde su creación, ha permitido la inclusión de niños, niñas,
jóvenes y adultos con intereses en las cátedras de guitarra eléctrica, saxofón, bajo
eléctrico, piano, batería y canto popular, para ser capacitados con el fin de ejecutar obras
de gran envergadura en el repertorio de la historia musical a escala mundial.

PROGRAMA ACADÉMICO DE LUTERÍA | PAL

En 1982 fue creado el Programa Académico de Lutería, con el objetivo de brindarles a los
integrantes de El Sistema y artesanos del país las herramientas necesarias para abordar
este importante espacio socio-productivo, que contempla el mantenimiento, reparación y
construcción de instrumentos musicales sinfónicos y populares utilizados en las diferentes
orquestas. Este programa brinda una estricta formación técnica, histórica, científica y
artística dedicada a capacitar a lutieres de alto nivel profesional, con un grado de
licenciatura, quienes tienen la oportunidad de desempeñarse en este arte e integrarse
como mano de obra calificada dentro del desarrollo de la industria.
Los integrantes de este programa reciben la capacitación necesaria para convertirse en
docentes dentro y fuera del país, inculcándoles a los niños, niñas y jóvenes, desde muy
temprana edad, conocimientos sobre el mantenimiento preventivo y correctivo de los
instrumentos; lo que contribuye a fortalecer el sentido de pertenencia hacia los recursos
con los que es ejecutada la música. Además, a través del PAL se ofrece un servicio de
calidad en cuanto a la restauración y reparación de los instrumentos asignados a las
diferentes regiones de El Sistema, a través de los núcleos y módulos que lo conforman,
para beneficiar a los niños y adolescentes que hacen vida en las diferentes agrupaciones
en todo el país.
El programa se apoya en distintos convenios nacionales e internacionales para certificar a
los artesanos a través de la creación de la licenciatura en el área de Lutería. Asimismo, a
través del Taller Itinerante de Lutería, del Programa de Acción Social por la Música de la
Corporación Andina de Fomento (CAF), la Fundación Musical Simón Bolívar también ha
colaborado con la formación de lutieres en Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador y Perú,
extendiendo esta labor más allá de los núcleos de El Sistema y de nuestras fronteras.

PROGRAMA ACADÉMICO PENITENCIARIO | PAP

Gracias al respaldo del Ministerio del Poder Popular para las Relaciones Interiores, Justicia
y Paz, y el financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo, El Sistema creó en 2007
el Programa Académico Penitenciario (PAP), dirigido a transformar la vida de mujeres y
hombres privados de libertad. Dicho convenio fue renovado en entre el Ministerio del
Poder
Popular para el Servicio Penitenciario y la Fundación Musical Simón Bolívar, con el
propósito de sembrar valores sociales a través de la disciplina de la música y dignificar a
los reclusos para ayudarlos a superar la adversidad mientras cumplen su pena. Este
programa tiene como misión ofrecer a los privados de libertad el aprendizaje y disfrute de
la música sinfónica, popular y coral con la finalidad de contribuir con su rehabilitación y su
reinserción productiva dentro de la sociedad, una vez que terminen su condena. De este
modo, se promueven los principios de compañerismo, solidaridad, respeto, compromiso,
sentido de pertenencia y trabajo en equipo que conllevan a minimizar los niveles de
violencia dentro de las cárceles venezolanas, favoreciendo la sana convivencia dentro de
los recintos.
Con la implementación de este programa nació la Red de Orquestas y Coros
Penitenciarios. El PAP se encuentra establecido en varios recintos carcelarios del país: el
Instituto Nacional de Orientación Femenina (INOF), el Centro Penitenciario de la Región
Andina, el Centro Penitenciario de Occidente Santa Ana, el Centro Penitenciario de
Carabobo (Mínima de Tocuyito), la Comunidad Penitenciaria de Coro, el Centro
Penitenciario de la Región Insular, el Internado Judicial de Barinas y en el Anexo Femenino
de Tocuyito, y se prevé que un 10% de la población penitenciaria de estas cárceles reciba
educación musical a través del programa.
Desde la creación del PAP han sido innumerables las historias esperanzadoras y
motivadoras que han surgido gracias a la implementación de la práctica colectiva de la
música como disciplina, logrando que muchos de los privados de libertad hayan tomado la
música como el camino de su vida, una vez que se insertan nuevamente en la sociedad.
Fotografía del presidente Hugo Chávez Frías

Leyenda
“la juventud comienza con ustedes (…) Ustedes son la patria niña,
la patria joven, la patria que canta, hermosa, sublime. Sigan
ustedes creciendo, cantando, soñando y construyendo la patria
nueva”.
109.729 Integrantes en El Sistema para el año 1999

Fotografía del presidente Nicolás Maduro Moros

Leyenda
“Es mucho más que aprender a tocar un instrumento, es ser parte
de algo como la representación del país. Es trascender la
individualidad y transformarse uno mismo en parte de algo mucho
más grande".
900.000 Integrantes en El Sistema para el año 2017
ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS- O.N.U
La labor de El Sistema contribuye al fin de la pobreza a través de la acción social en las
comunidades más vulnerables del país, y ejemplo de ello es la presencia a través de sus
Núcleos en 80% de los 128 municipios de mayor riesgo social identificados por el Estado
venezolano.
Su visión de un alto concepto de excelencia musical favorece al desarrollo integral de sus
beneficiarios, y la conformación de plataformas educativas y de intercambio académico,
concede educación de calidad a todos sus integrantes.
La concepción artística de El Sistema ha conseguido la no discriminación del rol de
géneros, porque son considerados igualmente competentes en el hecho musical,
promoviendo la igualdad de género en todos sus ámbitos, con un total de 531.047 niñas y
369.112 niños integrantes de El Sistema.
La evolución de una estructura que permite el desarrollo profesional de los niños y
jóvenes y su inserción en agrupaciones de reconocimiento artístico-musical, les ha
proporcionado un trabajo estable y un crecimiento económico, a través de la dignificación
de la música como profesión; aunado a ello existe toda una organización que soporta
dichas agrupaciones en las áreas de la comunicación, administración, producción, y otras,
que ha generado, en su conjunto, alrededor de 15 mil empleos en el país.
Los procesos creativos que nacen de las propias comunidades de El Sistema han realizado
un aporte significativo al área de la innovación, generando modelos de conocimientos
científicos y empíricos de manera organizada, a través de sus diversos programas y
manifestaciones musicales.
La igualdad de oportunidades para todos los niños y jóvenes de El Sistema, su inversión
tangible a través de la masificación de sus programas, generando costos más económicos,
ha favorecido la reducción de las desigualdades y ha permitido una inserción de niños y
jóvenes, a través del desarrollo artístico a una vida social constructiva.
La concepción del maestro José Antonio Abreu que dice que una orquesta y un coro son
más que estructuras artísticas y se convierten en modelos, espejos y escuelas insuperables
para la vida social, ha permitido fomentar comunidades sostenibles, a través de la
relevancia adquirida por los Núcleos en cada una de las poblaciones donde hacen vida.
La trayectoria de El Sistema, a lo largo de casi 43 años como una institución del Estado
venezolano, con una flexibilidad gerencial capaz de adaptarse a las necesidades y
particularidades de cada región, le ha permitido consolidarse como un programa ejemplar
de inclusión social, y cultura de paz, práctica reconocida a través de un estudio realizado
por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo durante el año 2015,
confirmando que es una institución sólida garante de paz y justicia social.
Los acuerdos de cooperación y fomento en las áreas de educación y música en más de 15
países, las alianzas estratégicas establecidas con organizaciones como el Fondo de las
Naciones Unidas para la Infancia-Unicef, la agencia de la Organización de las Naciones
Unidas para los refugiados-Acnur, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo-
Pnud, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), la Corporación Andina de Fomento
(CAF), y algunos otros, validan la intención de El Sistema en establecer alianzas para lograr
los objetivos.
El aporte de El Sistema en 9 de los 17 objetivos del Programa de las Naciones Unidas, ha
permitido, en alianza con la oficina de ONU- Venezuela, la realización de actos públicos de
visualización para la producción, participación, promoción y difusión del trabajo que
realizan las instituciones, aprovechando una de sus principales fortalezas como lo es su
presencia en la mayoría de los Estados de la República Bolivariana de Venezuela; y su
estructura organizacional, distribuida en Centros Académicos agrupados por Núcleos y
Módulos, que refieren a una presencia nacional, además de la posibilidad de trabajar en
redes, generando un proceso de ida y vuelta permanente, por lo que es evidente la
posibilidad de desarrollar procesos de información, capacitación, formación, movilización
social e incidencia en el cumplimiento de tales objetivos.
FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA- UNICEF
Desde 1993, el Sistema Nacional de las Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de
Venezuela, conocido como El Sistema, y su fundador el maestro José Antonio Abreu, han
recibido 83 reconocimientos, algunos de los cuales identifican a nuestro programa
educativo como instrumento de inclusión social, de lucha contra la pobreza, como
herramienta a favor de la infancia y de desarrollo social. También se le han otorgado 13
Doctorados Honoris Causa, en disciplinas como Arte, Educación, Música y Salud, 6 de los
cuales destacan su labor educativa. Además se suman 24 condecoraciones y
reconocimientos de alto nivel de numerosos gobiernos de países e instituciones
internacionales, 22 de las cuales le han sido concedidas por su aporte al arte, la música y
la cultura. Este modelo ha sido también replicado en más de 65 países con el
acompañamiento técnico de sus docentes.
Dichos reconocimientos llevaron a consolidar la alianza entre El Sistema y el Fondo de las
Naciones Unidas para Infancia, Unicef, desde el año 2004, cuando se designó a los
integrantes del Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela
como Embajadores Nacionales de Buena Voluntad, en reconocimiento por haber
demostrado un compromiso genuino de trabajar por los niños y niñas pertenecientes a los
grupos más vulnerables del país.
Posteriormente, en 2007, Unicef-Venezuela hizo entrega del premio Unicef Cuenta
Contigo, por ser aliados para que los niños, niñas y adolescentes tengan más y mejores
oportunidades de desarrollo.
Los reconocimientos obtenidos por El Sistema en su trayectoria artística, pedagógica y
social constituyen el fundamento que permitió desarrollar con Unicef, desde el año 2014,
el programa de formación La música de mi voz, el cual vincula la esencia de El Sistema- la
música- con los derechos de la niñez y la adolescencia, representando la voz como una
sola voz, que demanda reconocimiento, respeto, aceptación y cumplimiento a nivel
personal y en las comunidades. Tiene como objetivo primordial conocer la doctrina de la
protección integral, implementando, haciendo seguimiento y evaluando políticas y
servicios integrados de educación, prevención y promoviendo la cultura de paz y el buen
trato, a través de procesos de información, promoción e incidencia para el cumplimiento
de los derechos de la niñez y de la adolescencia, en los entornos más cercanos a la
población participante de los Núcleos de El Sistema. Con este programa se espera que
para 2019, Unicef y El Sistema habrán contribuido a que niños, niñas, adolescentes y
familias de los municipios priorizados del país, accedan a programas y servicios mejorados
de atención a víctimas de la violencia, incluida la violencia de género; de atención de
adolescentes en conflicto con la ley penal; de promoción de la cultura de paz y el buen
trato; y de registro oportuno de nacimientos en poblaciones indígenas, con el apoyo de
métodos de seguimiento e información, y estadísticas pertinentes.
Este programa de formación La música de mi voz, reconoce que El Sistema es una de las
tres instituciones nacionales que conocen la doctrina de la protección integral e
implementan y hace seguimiento a políticas y servicios integrados de prevención y
respuesta, con calidad y calidez, y en correspondencia con estándares internacionales, en
casos de niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia; por ello como parte esencial
del contenido del programa se encuentra: conocer y promover los derechos de la niñez y
de la adolescencia; exponer y analizar los principios de la Convención sobre los Derechos
del Niño, e identificar por parte de los participantes los principios de: no discriminación,
prioridad absoluta, interés superior del niño, corresponsabilidad y participación; conocer y
promover la misión de UNICEF, y reconocer, difundir y promover el rol del Sistema
Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela como Embajador
Nacional de Buena Voluntad de UNICEF.
Desde que se inició ese proceso han participado en dichos talleres hasta diciembre de
2017:
 8.055 Niños, niñas y adolescentes mayores de 6 años integrantes de El Sistema.
 3.599 Adultos- entre padres y representantes, personal docente y administrativo
 125 núcleos seleccionados de los estados: Distrito Capital, Miranda, Cojedes,
Guárico, Táchira, Zulia, Lara, Falcón y Aragua.

PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO- P.N.U.D

Desde hace más de una década Pnud-Venezuela ha cooperado con el Sistema Nacional de
Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela para contribuir a su fortalecimiento,
con el propósito de facilitar la transferencia deconocimiento a otros contextos y hacer
visible la contribución de El Sistema al desarrollo de las capacidades, y al fortalecimiento
de políticas públicas para la inclusión e integración social en Venezuela. El eje central del
apoyo de Pnud-Venezuela ha sido respaldar el proceso de formación musical e
internacionalización de El Sistema, a través del apoyo para la realización de talleres,
seminarios y clases magistrales con maestros internacionales de alto nivel y
reconocimiento artístico; garantizar la compra de instrumentos musicales en pro de
brindar mayor inclusión de niños, niñas y jóvenes; canalizar la compra de equipos
audiovisuales para las orquestas, coros, núcleos y centros de formación de El Sistema, con
el fin de registrar los procesos académicos y artísticos, y realizar aportes al patrimonio
histórico musical de la nación. Adicionalmente ha brindado apoyo en la realización de
diversas giras internacionales de las orquestas jóvenes y profesionales, lo cual garantiza
no solo la internacionalización de El Sistema, sino que también ha permitido continuar el
abordaje como programa modelo de inclusión social e integración comunitaria para otros
países.
Así mismo, la mención de honor otorgada por el Programa de las Naciones Unidas para el
Desarrollo a El Sistema, como uno de los 10 programas más exitosos en Venezuela en la
atención a la pobreza crítica, permitió que en el año 2015, en el marco del 40° Aniversario,
se procediera a sistematizar y realizar un estudio en conjunto, a través de los Cuadernos
de Desarrollo Humano denominado Prácticas ejemplares en inclusión social y cultura de
paz: Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela; así mismo,
en septiembre de 2017, se inició el programa de formación Tocar, Cantar y Luchar por un
país sin Violencia, que busca contribuir al desarrollo y fortalecimiento de las capacidades
individuales, colectivas e institucionales destinadas a construir resiliencia, a través de la
promoción de valores del derecho a una vida libre de violencia. Con este objetivo se
organizaron talleres y charlas dirigidas a los beneficiarios de El Sistema.
La trascendencia de El Sistema desde la perspectiva de políticas públicas, y su aporte a los
Objetivos de Desarrollo Sostenible en la agenda de 2030, ha permitido la alianza y el
reconocimiento por parte de la agencia ONU-Venezuela por demostrar ser una alternativa
real y sustentable de educación, desarrollo y paz, adquiriendo así una significación valiosa
como política pública social y cultural, y modelo de implementación en otros países.
BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO BID
En el año 1995, el señor presidente, del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Dr.
Enrique Iglesias, conoció cómo la metodología utilizada por El Sistema, se erige como
escuela de formación social, de educación integral y como herramienta de cambio social y
transformación educativa, de capacitación y prevención para la juventud y la niñez que
habita los vastos complejos urbanos y rurales de la clase media y popular. Después de ese
primer encuentro y luego de escuchar en Caracas un concierto en su honor, él alentó al
maestro Abreu a ir a los EE.UU., para presentar, ante el Banco, en el Kennedy Center y
ante las Naciones Unidas, a la Sinfónica Nacional Infantil de Venezuela.
Desde entonces la historia entre el BID y El Sistema ha sido una línea recta en crescendo.
En 1988 se aprobó la Primera Operación de préstamo entre el BID y la República de
Venezuela denominada Apoyo al Centro de Acción Social por la Música Fase I. Con este
préstamo, se logró la construcción de la actual sede del Sistema Nacional de Orquestas y
Coros Juveniles e infantiles de Venezuela, siendo una edificación concebida como un
centro musical y cultural único, moderno y dinámico construido para desarrollar todo el
potencial y la experiencia pedagógica, artística y social. Seguidamente, en 2008, se
suscribió un Segundo Contrato de Préstamo; para la ejecución del Programa de Apoyo al
Centro de Acción Social por la Música – Fase II, para la construcción del Centro de
Formación Docente, destinado a la formación de una gran cantidad de instructores para el
Sistema de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela, necesarios para atender
el incremento permanente de este movimiento.
Luego, en 2012, el Banco realizó el estudio de Evaluación de Impacto del Sistema Nacional
de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela, donde se evidenciaron los
efectos de la formación musical en un país en desarrollo con altos índices de violencia y la
única evaluación experimental en cualquier país de una intervención replicada en el
ámbito nacional e implementada por un ente gubernamental
PREMIOS Y RECONOCIMIENTOS
Por su valioso aporte como programa cultural que combina la excelencia musical con las
metas de desarrollo humano y social, El Sistema como programa inédito ha sido alabado y
reconocido mundialmente como el mejor proyecto humanístico venezolano. He aquí
algunos de los premios que ha recibido: Premio Especial de Cultura.
Premio Príncipe de Asturias de las Artes. Orden Francisco de Miranda. Premio WQXR
Gramophone. Praemium Imperiale para jóvenes artistas. Embajador nacional de buena
voluntad de la UNICEF. Premio Internacional de la Paz para las Artes y la Cultura. Medalla
Simón Bolívar de la UNESCO. Artistas UNESCO por La Paz. Premio Interamericano de
Cultura en el campo de las Ciencias y las Artes Musicales Gabriela Mistral (OEA). Premio
internacional de la música UNESCO.