ECONOMIA

UNIDAD 1
INTRODUCCION AL CONOCIMIENTO ECONOMICO

1 Concepto De Economía
La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos
disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Además, también estudia el
comportamiento y las acciones de los seres humanos.
2 La Relación De La Economía Con Otras Ciencias
A continuación, vamos a analizar las principales relaciones y aportaciones recíprocas
de la Economía con otras ciencias sociales.

 Antropología, Sociología y Psicología, estudian la conducta humana en una

sociedad. La Economía se ocupa de las necesidades humanas y la actividad
económica que puede satisfacerlas. Por ejemplo, la Sociología estudia toda la
realidad social mientras que la Economía sólo estudia aquella parte de la
realidad social relacionada con los fenómenos económicos. Un ejemplo más
concreto podría ser un estudio sobre el desarrollo económico de la India.
Mientras que un economista ingenuo podría ver en los grandes rebaños de
vacas que andan por el campo una fuente importante de proteínas con que
completar una dieta ya de por sí insuficiente, un estudio más informado tendrá
en cuenta la psicología de la costumbre, ya que las vacas son animales
sagrados en aquel país.
 Geografía humana. Es aquella parte de las Ciencias Sociales que se ocupa
del análisis de las relaciones existentes entre el comportamiento humano y
social de los pueblos y el medio físico y climático donde desarrollan sus vidas.
Por tanto, el punto de unión recíproca consistirá en localizar donde se
desarrolla la actividad económica. A través de la geografía la ciencia
económica analiza las condiciones naturales para la obtención de los inputs o
materias primas necesarias para la obtención de los outputs o productos
finales.
 Demografía. Existe una relación estrecha entre los problemas demográficos y
la Economía, ya que éstos afectan directamente a la mano de obra, en cuanto
a la cantidad y a la calidad de la misma, como el factor de producción
elemental en el desarrollo productivo. Aunque en este caso la relación es del
todo recíproca, ya que los factores económicos también influyen directamente
en los factores demográficos, tasa de natalidad, de mortalidad, esperanza de
vida y demás aspectos que provocan cambios en la pirámide de población.
 Historia. Cuenta y analiza los hechos acontecidos. La Economía debe ayudar
a explicar los fenómenos económicos pasados, pero, a su vez, los fenómenos
económicos no se pueden entender si no se enmarcan en un contexto histórico
determinado.
 Filosofía. La Economía como ciencia se basa en el razonamiento lógico
establecido por la Filosofía.
 Derecho que regula jurídicamente muchos actos económicos. Además de
relacionarse con otras Ciencias Sociales, la Economía se relaciona con otras 1
Ciencias como:
  Tecnología, ya que los avances tecnológicos no se pueden olvidar a la hora de
las planificaciones a medio y largo plazo. La Economía estudia su coste y su
rendimiento.
 Estadística. De la información estadística ofrecida por organismos privados y
públicos se obtienen datos muy valiosos para los estudios económicos. Es una
ciencia auxiliar de la Economía.
 Matemáticas, permiten formalizar los problemas económicos que nos permiten
llegar a conclusiones con exactitud

3 Economía Positiva Y Normativa

la economía positiva es ver cómo toma la sociedad decisiones sobre el consumo, la
producción y el intercambio de bienes. Pretende explicar por qué funciona la economía
como funciona y poder hacer predicciones sobre cómo responderá a los cambios. En
la economía positiva, pretendemos actuar como científicos objetivos. Cualesquiera que
sean nuestras afinidades políticas o nuestro código ético, observamos cómo funciona
en realidad el mundo. En esta fase no es posible hacer juicios de valor personales.
Nos ocupamos de proposiciones del tipo «si se cambia esto, ocurrirá esto otro». En
este sentido, la economía positiva es similar a las ciencias naturales (la física, la
geología o la astronomía). Los economistas de muy distintas convicciones políticas
estarían de acuerdo en que cuando el gobierno establece un impuesto sobre un bien,
el precio de ese bien sube. La cuestión normativa de la conveniencia de que suba o no
el precio es algo totalmente distinto. Al igual que ocurre en cualquier otra ciencia, hay
cuestiones sin resolver en las que subsisten las discrepancias. Estos desacuerdos se
encuentran en la frontera de la economía positiva. Las investigaciones en marcha
resolverán algunas de estas cuestiones, pero surgirán otras que permitirán realizar
nuevas investigaciones.
La economía normativa se basa en juicios de valor subjetivos, no en la búsqueda de
una verdad objetiva. La siguiente afirmación combina la economía positiva y la
normativa: «Los ancianos tienen elevadísimos gastos médicos y el Estado debe
subvencionar sus facturas sanitarias». La primera parte de la proposición es una
afirmación de economía positiva. Es una afirmación sobre cómo funciona el mundo.
Podemos imaginar un programa de investigación que podría averiguar si es o no
correcta (en términos generales lo es). Por lo que se refiere a la segunda parte de la
proposición —la recomendación sobre lo que debe hacer el Estado—, no podría
«demostrarse» nunca por medio de una investigación científica que es verdadera o
falsa. Es un juicio de valor subjetivo basado en los sentimientos de la persona que
hace la afirmación. Muchas personas podrían compartir este juicio de valor subjetivo.
Otras podrían discrepar con razón. Podríamos creer que es más importante dedicar
los recursos escasos de la sociedad a mejorar el medio ambiente que a mejorar la
salud de los ancianos. La economía no puede utilizarse para demostrar que uno de
estos juicios normativos es correcto y el otro no. Todo depende de las preferencias o
de las prioridades del individuo o de la sociedad que tiene que tomar esta decisión.
Pero podemos utilizar la economía positiva para aclarar el menú de opciones a partir
del cual la sociedad debe acabar tomando su decisión normativa.

2
4 El Método Inductivo, Deductivo

 el método inductivo aquel que parte de la observación de la realidad para

obtener principios generales
 el método deductivo aquel que consiste en el empleo de deducciones lógicas
extraídas de axiomas a priorí sin recurrir a la observación empírica

5 Los Modelos y Los Datos Económicos

Tal como se ha señalado, una teoría o un modelo es una descripción simplificada de la
realidad. Los modelos económicos describen las relaciones existentes entre las
variables económicas
Los datos miden las variables económicas y permites analizar y examinar las
relaciones que predicen los modelos económicos. Los datos o hechos actúan
conjuntamente con los modelos. Por un lado, los datos sugieren a veces relaciones
entre las variables y los modelos aportan el marco para poder analizar
sistemáticamente dichas relaciones. Por otro lado, una vez construido un modelo, los
datos son útiles para medir las diferentes relaciones sugeridas por el modelo. En
cualquier caso, debe tenerse en cuenta que son posibles muchas interpretaciones y se
necesitan datos para distinguir las relaciones significativas de las menos importantes

 los datos económicos son hechos, generalmente expresados en cifras, que

ofrecen información sobre las variables económicas
la importancia de contar con datos fiables se debe a que la resolución de cualquier
problema económico comienza normalmente por el examen de los datos y la
elaboración de uno o más modelos modelos coherentes con ellos. Una vez elaborado
el modelo o modelos se utilizan nuevos datos para contrastar sus predicciones. A
partir de los resultados obtenidos puede que seleccionemos un único modelo que se
base en alguno de los contrastados, o que se conserve la conveniencia de elaborar
otro nuevo
los datos económicos se presentan en forma de series temporales o constituyendo un
corte transversal. Una serie temporal es un conjunto de mediciones de una variable en
diferentes puntos o intervalos de tiempo. Un ejemplo de una serie temporal son los
datos diarios del precio de las acciones de una bolsa cualquiera. Los datos de corte
transversal suministran información sobre una variable en un momento dado de
tiempo. Pero difieren según la fuente o característica de la unidad informante. Asi un
ejemplo de datos de corte transversal son los salarios de las distintas categorías
profesionales

3
4
 UNIDAD 2
LA EVOLUCION DE LA ECONOMIA COMO CIENCIA

1 Influencia de Grecia y Roma en el Pensamiento Económico

Las primeras manifestaciones históricas del pensamiento económico se

encuentran ligadas íntimamente a los esfuerzos de los pueblos primitivos, para
mejorar sus conocimientos técnicos y elevar o solucionar sus necesidades
económicas más inmediatas. Las primeras comunidades sintieron el impacto de los
problemas resultantes del crecimiento numérico de la especie humana y los de
organización social.

A partir de la era neolítica, que marca el inicio universal de la utilización de

elementos utilizados para la agricultura y el pastoreo, los problemas económicos ya
abarcaron además de lo referente a la producción para la supervivencia de la
especie, los de orden tecnológico.

En las edades de bronce y de hierro que sucedieron a la de piedra, surgieron

nuevos problemas económicos y de organización. En esta época, las tribus se
dedicaban a la conquista de nuevas tierras y ampliaron el uso del bronce y del
hierro con fines bélicos, creando nuevas necesidades de organización
fundamentales para la defensa y supervivencia individual de los individuos y de las
tribus.

Transcurrido este periodo primitivo, fue en el mediterráneo donde se

desarrollaron en grandes áreas, civilizaciones sociales más organizadas que
exigieron el establecimiento de principios de una organización menos
rudimentaria. En Egipto y en la Mesopotamia, el mar ejerció una función de
centro donde se encontraban civilizaciones y unificaron a los griegos y romanos.

2 Escolásticos de la Edad Media − Aporte de la Iglesia a través de Eminentes

Pensadores

Las actividades económicas fueron afectadas, a partir de los siglos XI y XII, por la
doctrina canónica de la Iglesia, fruto del escolasticismo. Los escolásticos más
destacados fueron: Santo Tomás de Aquino y Nicolás de Oresme, pugnaron por la
aceptación de la filosofía de la ciencia griega y musulmana, especialmente
Aristóteles. Adoptaron un método Dialéctico y un Raciocinio Silogístico para
presentar sus doctrinas, procurando reconciliar la fe y la razón, organizando todos
los conocimientos dentro de la teología, autoridad suprema.

De acuerdo con Aristóteles, Santo Tomás declaraba que la posesión de la

propiedad privada no contrariaba la ley natura. Es más, enfatizaba ser deseable la
producción sobre el sistema de la propiedad. La riqueza debería ser utilizada para
conducir a los hombres a una vida virtuosa y el comercio sería una actividad lícita,
mismo persiguiendo el lucro, desde que se ejercitara para mantener la vida de
familia o en beneficio del país. La usura y el fraude eran rechazados. Para Santo
Tomás, el préstamo con interés es injusto, pues, se cobra por algo inexistente.

En cuanto al salario, la doctrina canónica establecía el principio de que es digno el

obrero de su salario y Santo Tomás reconocía que tal salario justo, era parte 5
componente del costo de producción y determinante del precio.

Nicolás Oresme, clérigo francés, caracterizó al dinero como medida de trueque y

resaltó la utilización del oro y la plata para la acuñación de la moneda, por sus
cualidades intrínsecas, estableciendo reglas sobre el costo de esa acuñación y
preconizando sanciones contra su falsificación.

2 El Mercantilismo
Las filosofías mercantilistas decían que los países podían producir oro, plata,
riquezas mineras para enriquecerse. Alentaban las exportaciones y desalentaban
las importaciones aumentando los gravámenes de las mismas.

4 Los Fisiócratas. Escuela Clásica. Economía como Ciencia

El Orden Natural: Es el orden establecido por Dios a fin de proporcionar la felicidad

a los Hombres. Existen unas llamadas, leyes naturales. Quesnay decía: Lograr el
máximo aumento posible de goce con la mayor disminución de gastos, es la
perfección de la conducta económica.

En su célebre Tableau Économique distinguía tres grandes grupos sociales:

a. La clase productora: Compuesta por agricultores.

b. La clase propietaria: todo aquel que ejerciese soberanía fundándose en
un título cualquiera. Liga la soberanía a la propiedad (supervivencia de
la doctrina feudal).
c. La clase estéril: comprende a la industria, al comercio, la servidumbre y las
profesiones liberales.

La fuente de riqueza se encuentra en la primera clase, pues es la única que produce.

Representantes:
Quesnay − Dupont de Nemours (discípulo suyo) − Mirabeu − Mercier de la Riviere −
Turgot.

5 Escuela Clásica
La escuela clásica es considerada por muchos como la primera escuela moderna de
economía. Existe un consenso generalizado que indica que la economía moderna
surge con la publicación en 1776 de la “Riqueza de las Naciones”porque ofrece un
análisis sistemático y diferencial del estado de la problemática económica de su
época. Una característica interesante de esta Escuela es el matiz moral, que indicaba
que el egoísmo de los agentes sociales proveía a la economía en su conjunto de
efectos positivos.

6
Inauguraban la fase Científica de la Economía. Sus Representantes más
destacados fueron: Adam Smith, Malthus, David Ricardo, John Stuar Mill.

A - Indagaron Sistemática y Analíticamente un aspecto de la actividad humana,

el económico.
B - Determinaron las conexiones que median entre los fenómenos de la
vida económica hasta llegar a la enunciación de proposiciones con
caracteres de realidad.
C - Llegaron a la visión unitaria del sistema económico, reduciendo en él las
variadas manifestaciones al
fenómeno del cambio. Se concentraron en el precio, que es una manifestación
del cambio.
Características Fundamentales de la Escuela Clásica

A - Unilateralismo: el individuo actúa en virtud de innatos sentimientos

psíquicos, para la consecución de la utilidad personal o provecho individual.
B - Individualismo: la sociedad no es más que la suma de los individuos, por
consiguiente, basta con
investigar la actividad de los individuos aislados para deducir las leyes de la
economía.
C - Liberalismo o anti − intervencionismo: puesto que en la naturaleza
reina armonía entre los sentimientos de los individuos, es vano pedir que el
Estado intervenga para mejorar los resultados de la actividad individual, que
son ya bastante más beneficiosos de lo que se puede imaginar.

5 La Escuela Austriaca y Alemana. Las Escuelas Socialistas.

La Escuela Psicológica Austriaca se desenvolvió en torno a Karl Menger. Este, en

1871 formuló una teoría del valor de cambio basada en el principio de la utilidad
decreciente, simultáneamente con el inglés Stanley Jevons y el francés Leon
Walrás.

Las obras de Menger constituirían en Alemania y Austria el fundamento de los

estudios teóricos posteriores.

De sus seguidores se destacaron:

Friedrich von Wiese y Eugen Bohm−Bawerk, con importantes aportes a la teoría del
Capital y el Interés.

La revolución mengeriana consistió en la gran preocupación en la Producción,

Distribución y Consumo de la Riqueza; típico de los autores clásicos. Pasó al
análisis económico de las necesidades de los hombres, sus satisfacción y
valoración subjetiva de los bienes. Los hombres presentan escalas de preferencias
decrecientes de motivo muy variable. Observó que los objetos deseados por los
consumidores tienen oferta generalmente menor que las de las necesidades que de
ellas se tienen, lo que lleva a los individuos a clasificar sus deseos de acuerdo con
la importancia que a ellos atribuye.

Menger buscó una teoría del valor aplicada a la importancia subjetiva que le diera
7
cada individuo a los bienes, fundamentando el valor en la utilidad.
 6 El Pensamiento Keynesiano y Pos − Keynesiano

Con Jhon Maynard Keynes la Economía se divide en dos épocas. Este hombre se
enfrenta a la crisis de 1930 y su Teoría general de la Ocupación, el Interés y el
Dinero apareció en 1936.

Keynes expuso que con un recorte general de los salarios bajarían el consumo, los
ingresos y la demanda total y esto anularía el efecto incentivador para aumentar el
empleo por la rebaja del precio del trabajo en relación con el preco del caital.

La cantidad de dinero determina el tipo de interés y no el nivel de producción,

como en el sistema clásico. Keynes estableció los fundamentos de lo que hoy
conocemos como Macroeconomía.

7 Liberalismo Economico

El padre del liberalismo económico, Adam Smith, sostenía que el mercado se regula a
sí mismo, mediante una mano invisible que regula la economía y las fuerzas de la
oferta y la demanda. El estado solamente interviene como defensor de esta libertad
económica.

8 Integracion y Globalizacion – Bloques Economicos

También es conocida como la ampliación del espacio económico entre países que
tenían mercados separados, para constituir un solo mercado de dimensiones mayores
(Villamizar, 2000). Mientras que la globalización económica será concebida como el
proceso por el cual dos o más estados deciden estrechar sus relaciones económicas,
creando mecanismos para la integración gradual de sus economías (Dabbah, 2003).
Buscando así, un mercado mundial en el que se suprimen todas las barreras
arancelarias para permitir la libre circulación de los capitales: financiero, comercial y
productivo. La globalización entonces, vendría a ser como la etapa de culminación del
proceso histórico de expansión del capitalismo, con dos objetivos: la libre movilidad del
capital y la creación de un solo mercado mundial

8
 UNIDAD 3
EL SISTEMA ECONOMICO

1 Concepto de Sistema Económico

Sistema econó mico es la forma que una sociedad tiene de organizarse
económicamente para satisfacer las necesidades de los individuos y la sociedad.
Debe responder a las cuestiones: ¿qué producir? ¿Cómo producir? ¿Cómo
distribuir?
Está formado por un conjunto de elementos denominados factores de
producción. Estos son: seres humanos, recursos naturales, y capital. Seres
humanos son el factor de producc ión principal, ya que estos se transforman en
factores productivos cuando se los relaciona con el trabajo. Atendiendo al
sector productivo, se distingue:
Tipos
Poblac ión activa: aquella que está en edad de trabajar, y que está interviniendo en
un proceso productivo. Dentro distinguimos: población ocupada y parados.
Población ocupada es aquella que queda cuando se quitan a los parados, que
son personas que no tienen trabajo

Poblac ión inactiva: aquella que realiza funciones de consumo y no interviene en

el proceso productivo.

2 economía, escasez y elección

la economía es la ciencia de la elección. estudia la forma en que los individuos
deciden usar los recursos (que son siempre escasos) para producir bienes y servicios
que la sociedad demanda. es ciencia porque usa un método científico para encontrar
soluciones y explicaciones. en general, se parte de la observación de la realidad, se
plantean los interrogantes y se establecen las las soluciones. en este proceso se suele
establecer un modelo o simplificación de la realidad basada en una teoría que siempre
incluye una serie de supuestos sobre el comportamiento de las diferentes partes
implicadas en el problema y/o de su contexto. el concepto de economía guarda cierta
relación con el de escasez y el de elección, aunque no coincide con ellos. por escasez
se entiende una situación en la que los recursos existentes no son suficientes para
satisfacer los deseos o necesidades de los individuos. no debe equiparse el término
escasez al de pobreza. una situación de pobreza implica escasez, pero lo inverso no
es cierto.
- los factores productivos
son los recursos que usan las empresas para producir productos (bienes y servicios).
los fundamentales son tres: trabajo: que es ofertado por los individuos capital: dinero,
infraestructuras (carreteras, trenes,), instalaciones (edificios, naves industriales…)
tierra: incluye el suelo y los recursos naturales que de él se extraen (carbón, petróleo 9
…) estos factores productivos son los que se combinan mediante la técnica de
producción para generar los bienes y servicios que finalmente el consumidor puede
adquirir. el límite de producción que se puede generar en una economía lo da la
frontera de posibilidades de producción (fpp).

siempre es cóncava por la ley de costes

relativos crecientes (hay que sacrificar
cada vez más de un bien para poder
obtener un poco más del otro).
movimientos de fpp: mejoras teconológicas
variación nivel recursos modo en que se
mueve

3 Frontera de Posibilidades de producción

la frontera de posibilidades de producción (fpp) es una representación gráfica de las

cantidades máximas de producción que puede obtener una economía en un periodo
determinado haciendo uso de todos los recursos que tiene disponibles.

4 LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS FUNDAMENTALES DE TODA LA SOCIEDAD

Los factores productivos están disponibles en cantidades limitadas y las
necesidades humanas son prácticamente ilimitadas, esto plantea la inevitabilidad de la
elección. La necesidad de elegir se evidencia al considerar los tres problemas
fundamentales a los que toda sociedad debe dar respuesta: ¿Qué producir? ¿Cómo
Producir? ¿Para quién Producir?

¿Qué producir?
¿Qué bines y servicio se van a producir y en qué cantidad? ¿ Se producirán muchos
bienes de consumo como vestidos, o se les prestara más atención al os de inversión
como fabricas, que permitirán incrementar el consumo futuro? ¿Se van a producir
muchos vestidos de escasa calidad o poco de un calidad buena? Se incrementara la
producción de bienes materiales, tales como alimentos y automóviles, o se potenciará
la producción de servicios destinaos a ocupar el ocio, como conciertos y espectáculos
teatrales?

¿Cómo Producir?
¿Cómo se producirán los bienes y servicios? ¿Con qué recursos y con qué técnica
producirán las empresas? ¿Qué personas desarrollaran cada una de las distintas
actividades? ¿La energía que se empleara procederá de centrales hidráulicas,
1
térmicas, nucleares o solares? La producción será prioritariamente artesanal o tan 0
mecanizada que incluso se llegue a emplear robots? ¿Las grandes empresas serán de
propiedad privada o de propiedad pública?

¿Para quién Producir?

¿Para quién será la producción? ¿Quiénes consumirán los bienes y servicios
producidos? En otras palabras, ¿Cómo se van a distribuir el total de la producción
nacional entre los diferentes individuos y familias? ¿ se tendera a que la distribución
del ingreso sea igualitaria o, por el contrario, se permitirá que se produzca diferencias
muy acusadas?

Los individuos deciden que productos y servicios van a comprar, a que profesión van a
dedicarse y cuanto dinero ahorraran. Las empresas deciden que productos y servicios
van a producir y cómo van a producirlos. Los gobiernos deciden qué proyectos y
programas van a realizar y cómo los financiaran. Estas decisiones se plasman en los
presupuestos del Estado. En cualquier caso, la clave radica en la actuación de una
amplia red de mercados.

5 LEY DE SUSTITUCIÓN
Ley de Sustitución: Explica la reacción de los consumidores ante la existencia de
diversos productos, así como los cambios que los individuos experimentan en sus
gustos y preferencias a la hora de decidir cuál consumir. De esta ley se deduce:

 las necesidades primarias son mas difíciles de sustituir

 la sustitución de bienes y la disyuntiva en la elección de un producto para
satisfacer una necesidad es provocada por agentes externos
 la sustitución juega un papel muy importante a la hora de suprimir o reducir la
satisfacción de necesidades, ya sean primarias o secundarias

1
1
UNIDAD 4
TEORIA DEL CONSUMIDOR

1 CONDUCTA DE LOS CONSUMIDORES

Esta corriente, impulsada por autores como Menger, Jevons y Walras o Alfred
Marshall, es de vital importancia en la economía y gestión empresarial pues, a partir
de ella, podemos observar cómo se produce el comportamiento del consumidor,
es decir, sobre qué bases decide el ciudadano la mezcla de bienes que tiene a su
disposición para satisfacer sus necesidades y encontrar un equilibrio perfecto.
Según esta teoría, las personas tratan de alcanzar su máximo bienestar a partir
del presupuesto que manejan y, por tanto, organizan su riqueza para adquirir un
conjunto de bienes que les reporten el mayor grado de satisfacción posible. Dicho de
otro modo, los ciudadanos eligen entre la oferta del mercado aquellos productos con
los que lograr su nivel óptimo de bienestar dentro de sus posibilidades económicas.

2 Curva de indiferencia
Este elemento del comportamiento del consumidor muestra las distintas
combinaciones de productos que reportan un mismo nivel de utilidad, es decir,
las combinaciones que nos colocan en una misma situación de indiferencia. Así, si un
individuo reduce la cantidad de X, tendrá que aumentar la de Y para mantener el nivel
de utilidad.
Cuando unimos las diferentes curvas de indiferencia obtenemos el mapa de curvas
de indiferencia, un conjunto gráfico que describe las preferencias de una
persona sobre todas las cestas de bienes posibles. En este caso, podemos
observar cómo cuanto mayor es el consumo de los bienes y servicios, mayor es la
satisfacción o utilidad de la cesta.

4 limite presupuestario

En la práctica, el consumidor suele tener muchos bienes entre los cuales puede elegir
pero un monto fijo de dinero que puede gastar. La recta de balance representa las
combinaciones de bienes o servicios que son alcanzables para el consumidor dado el
límite o restricción que tiene su prepuesto según su renta y los precios de los bienes.
Si el consumidor se gasta todo su ingreso, se ubicará sobre la recta de balance, si
gasta menos, se ubicará por debajo de ella.

Por tanto, las restricciones que tiene el consumidor a la hora de elegir la cesta de
bienes, son su renta y los precios de los bienes, cuanto mayor sea el precio de un bien
menos se puede consumir.

5 equilibrio del consumidor

El equilibrio del consumidor es aquel punto en el que un consumidor

encuentra su mayor utilidad para unos precios y una renta dada. El
consumidor se encuentra en equilibrio cuando con la renta o presupuesto
que dispone cuando puede adquirir los bienes que le reportan la mayor 1
satisfacción. 2
 El equilibrio se obtiene de aquella combinación de bienes X e Y, que estando al
alcance del consumidor (dentro del espacio presupuestario) permite obtener el
mayor nivel de utilidad, es decir, se encontrará en la curva de indiferencia más
elevada.

6 excedente del consumidor

L EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR ES UN CONCEPTO BASADO EN LA LEY DE LA

OFERTA Y LA DEMANDA, Y ES LA GANANCIA MONETARIA OBTENIDA POR LOS
CONSUMIDORES, YA QUE SON CAPACES DE COMPRAR UN PRODUCTO A UN
PRECIO MENOR DEL QUE ESTARÍAN DISPUESTOS A PAGAR. EN OTRAS
PALABRAS, LA CANTIDAD DE DINERO EN QUE LOS CONSUMIDORES VALORAN
UN BIEN O SERVICIO POR ENCIMA DE SU PRECIO DE COMPRA.

UNIDAD 5
TEORIA DEL MERCADO

1 CONCEPTO Y DEFINICION ECONOMICA DE MERCADO

2 el mecanismo del mercado

1
3
3 la oferta/ la demanda y el equilibrio

4
DESPLAZAMIENTOS EN LA CURVA DE DEMANDA:
1. LA RENTA DE LOS CONSUMIDORES
: Cuando tienen lugar aumentos en la renta, los individuos pueden consumir más
cualquiera sea el precio por lo que la curva de demanda se desplazara
hacia laderecha. Por el contrario cunado la renta se reduce cabe esperar que los
individuos deseen demandar una cantidad menor para cada precio con lo que la curva
se desplazara hacia la izquierda. Cuando sealteren los ingresos lo normal será esperar
movimientos en la demanda en la misma dirección. En unindividuo que
repentinamente ve incrementar sus ingresos, lo normal será que ante su nuevo nivel
derenta altere sus patrones de consumo. BIEN NORMAL: al aumentar la renta
la cantidad demandada acada uno de los precios se incrementa. BIEN INFERIOR:
cuando al aumentar la renta de losconsumidores la cantidad demandada disminuye.2.

2. LOS PRECIOS DE LOS BIENES RELACIONADOS

: por ejemplo aumenta el precio de lagasolina, en consecuencia la gente tendrá menos
interés en comprar productos que se utilicenconjuntamente con ella, por ejemplo
automóviles y por lo tanto la curva de demanda de estos tenderaa desplazarse hacia
la izquierda. Esto tendrá un efecto contrario en las cantidades demandadas deotros
productos que se utilizan de forma alternativa.

DEZPLAZAMIENTOS DE LA CURVA DE OFERTA:

Los consumidores no son los únicos quecondicionan la evolución del mercado, sino
que los productores también influyen. El mercado recoge unconjunto de interrelaciones
en las que los vendedores responden a los deseos de los compradores a la vezque
estos también reaccionan ante la voluntad de los productores.

5 LEY FUNDAMENTAL DE LA OFERTA

A mayor precio, mayor cantidad ofrecida a los distintos precios del bien.

6 LEY FUNDAMENTAL DE LA DEMANDA

A menor precio, mayor cantidad demandada a los distintos precios
1
4
7 MERCADO DE COMPETENCIA PERFECTA
es una representación idealizada de mercados de bienes y servicios en la que la
interacción reciproca de la oferta y la demanda determina el precio

1.

Existencia de un elevado número de compradores y vendedores:

la cantidad que cada uno deellos demanda u ofrece resulta tan pequeña respecto a la
demanda y oferta de mercado que sucomportamiento individual no puede tener
efectos perceptibles sobre los precios de lasmercancías. Los productores y
compradores aceptaran los precios del mercado como datos. Lacompetencia entre los
compradores conducirá a que nadie pueda comprar a un precio inferior alque compra
el resto. Y la competencia entre los vendedores a que ninguna pueda vender a
un precio más alto del que lo hacen los demás, si lo intentara la competencia del resto
de los productores lo echaría del mercado. No hay rivalidad entre las empresas sino co
mpetenciaimpersonal.2.

Tanto compradores como vendedores deberán ser indiferentes respecto a quien

comprar ovender:
el bien comprado o vendido debe ser HOMOGENEO. Se presume que cada unidad de
undeterminado bien deberá ser idéntica a cualquier otra del mismo, de lo contrario el
productor dealgún bien o servicio ligeramente diferente de los demás tendrá cierto
control sobre el mercado y precio del producto. No hay marcas que diferencien los
productos.3.

Todos los compradores y vendedores tengan un conocimiento pleno de las

condicionesgrales del mercado TRANSPARENCIA.
Los vendedores conocen lo que los compradores estándispuestos a pagar por sus
productos, mientras que los demandantes saben a qué precios losoferentes desean
vender. Se puede predecir el precio que equilibrara al mercado. No habrácompradores
insatisfechos.4.

La libre movilidad de los recursos productivos, de forma que las empresas

tienen libertadde salida y entrada del mercado:
la totalidad de los agentes que participan en la
producción podrán entrar y salir del mercado de forma inmediata
como respuesta a incentivos pecuniarios.Quien desea dedicarse a la producción de un
bien o servicio podrá hacerlo SIN restricción. Libreentradas y salidas de empresas
en una industria como respuesta a incentivos pecuniarios.
8 MERCADO DE COMPETENCIA IMPERFECTA:
No implica que una empresa tenga un control absoluto sobre el precio de su producto.
Basta con que tenga CIERTO PODER discrecional a la hora de fijar el precio.
Laempresa en este caso se enfrenta a una curva de demanda con una elasticidad
precio de la demanda finita.En la CP el precio es un dato para las empresas, y las
cantidades se ajustan instantáneamente. En la CI lasvariables de ajuste pueden ser
los precios o las cantidades. Las empresas se enfrentan siempre a una curvade
demanda decreciente mientras que la curva de las empresas competitivas es
completamente elástica.La demanda a la que se enfrenta tiene pendiente negativa, de
forma que para poder incrementar sus ventastendrá necesariamente que reducir el
precio de su producto. Hay limitaciones a la entrada de nuevasempresas en la
industria, el número de empresas es menor al de la CP. Son frecuentes las luchas
entre lasempresas por el porcentaje de participación en el mercado.
1
5
MONOPOLIO:
El caso extremo de un mercado imperfectamente competitivo es este, hay un
únicooferente en la industria. Puede haber por el lado de la oferta y de la demanda. Un
monopolista es el únicovendedor de un determinado bien o servicio en un mercado al
que no es posible la entrada de otroscompetidores. Realiza el empresario un papel
determinante en el proceso de fijación del precio de sumercado, pues no tiene
capacidad para decidir su cuantía. Su curva de demanda es la del mercado, recogelos
deseos de compra de los consumidores a los distintos niveles de precios y al tener
inclinación negativarefleja el hecho de que la cantidad que el mercado está dispuesto
a absorber aumenta al disminuir
el precio. Si desea aumentar la cantidad vendida deberá disminuir el precio. UNA EMP
RESA TIENE MONOPOLIO SI PUEDE INCREMENTAR EL PRECIO DE SU PRODUCTO
REDUCIENDO SUPROPIA PRODUCCION. Demanda: MONOPSONIO. Cada oferente
trata convencer que su producto esúnico. Ej: electrodomésticos
OLIGOPOLIO
: Aquel mercado en que la mayor parte de las ventas las realizan unas pocas
empresas,cada una de las cuales es capaz de influir en el precio de mercado con sus
propias actividades. Puedeexistir del lado de la oferta, cuando la demanda esta
atendida por unos pocos oferentes, o de demandacuando un escaso número de
demandantes debe absorber el bien o servicio producido por un gran númerode
oferentes, OLIGOPSONIO. Participan un escaso número de productores, tanto si
producen un bienhomogéneo como diferenciado mediante marcas. Guerras de
precios, en las que la decisión delempresario de rebajar el precio con objeto de
absorber mayor parte del mercado se ve neutralizada por larespuesta de sus
competidores en rebajar también sus precios.

9
La elasticidad-precio de la demanda mide el grado en que la cantidad demandada responde a
las variaciones del precio de mercado. En este sentido, cabe afirmar que una función de
demanda es rígida, de elasticidad unitaria o elástica, según sea ia variación porcentual del
precio que produzca una variación porcentual de la cantidad demandada menor, igual o mayor
que aquella. Conociendo ía elasticidad-precio de la demanda de un bien, podremos saber en
qué sentido variará el ingreso cuando varíe el precio. Entre los factores que determinan el
valor de la elasticidad-precio de la demanda cabe destacar los siguientes: 1 . naturaleza de las
necesidades que satisface el bien; 2 . disponibilidad de bienes que puedan sustituir el bien en
cuestión; 3. porción de ingreso gastada en el bien y 4. período considerado.
La elasticidad de la oferta mide la capacidad de reacción de los productos ante alteraciones en
el precio, y se expresa como la variación porcentual de ía cantidad ofrecida en respuesta a la
variación porcentual del precio. Los valores dependen de las características del proceso
productivo, de la necesidad o no de emplear factores específicos para la producción del bien y
del plazo considerado.

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 UNIDAD 6
ANALISIS DE LA MACROECONOMIA
1 Conceptos macroeconómicos

La macroeconomía es el estudio del comportamiento agregado

de una economía, es decir, es la suma de todas las decisiones
de las familias y empresas individuales de la economía, viendo
su comportamiento de estas como un todo.

El enfoque básico de la macroeconomía es, entonces, la

observación de las tendencias globales de la economía,
utilizando variables fundamentales como la producción total el
nivel general de precios, empleo y desempleo, tasa de interés,
tasa de salario, tipos de cambio y comercio internacional y las
formas en que estas varían con el tiempo.
2 la medición de las variables economicas
La medición de la actividad económicaEl principal indicador de la actividad económica
global es el Producto Interno Bruto(PIB), el cual de acuerdo a Parkin, Esquivel y Muñoz
(2007) mide el valor total de losbienes y servicios producidos en un país durante un
periodo de tiempo determinado, asícomo el nivel de ingreso y gasto totales; también ofrece
una visión panorámica de lainteracción entre los diferentes agentes económicos; su
principal objetivo es medir elcomportamiento global de una economía
3 los ciclos económicos
El ciclo económico es la secuencia mas o menos regular de recuperaciones y recesiones de la
producción real en tomo al PIB potencial o, lo que es lo mismo, a la senda tendencial de
crecimiento de la economía.
Los ciclos económicos son el resultado de perturbaciones que afectan a la economía en
diferentes momentos y que producen efectos que persisten con el paso del tiempo.

El crecimiento económico, la inflación y el desempleo son fenómenos

económicos, para ser más preciso macroeconómicos, íntimamente
relacionados, interdependientes e interactuantes, y en donde la evolución de
uno afecta a los otros dos y viceversa.

La inflación: significa alza sostenida y permanente en los precios de los productos, se

produce normalmente por un ajuste de mercado provocado por un exceso de
demanda o una caída de la producción. Entonces, si la producción del país cae

el desempleo: empeoramiento en la distribución de los ingresos y hasta incluso

caídas sostenidas de la inversión privada. en períodos en que la economía crece, el
desempleo disminuya.

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el crecimiento económico: la inflación y el desempleo son fenómenos
económicos, íntimamente relacionados, interdependientes e interactuantes,
fenómenos que afectan directamente a las empresas, personas y familias

5 LaContabilidad Nacional y el Origen del Producto

Nacional

La Contabilidad Nacional mide la actividad de una economía a lo largo de un año, registrando

las transacciones realizadas entre los diferentes tipos de agentes que forman parte de dicha
economía.
El Producto o Renta Nacional: La renta o Producto Nacional es el valor total de todos los
bienes y servicios finales, generados en una economía en un año.

6 La Medición del Producto Nacional

La Medición del Producto Nacional: el método más directo sería localizar todas las empresas
que han producido algo durante el año, calcular el valor de lo producido y sumar las cifras de
todas las empresas. Pero esto no puede hacerse porque se contabilizarían varias veces algunos
productos. El Producto Nacional se había definido como la producción total de bienes y
servicios finales comprados por las economías domésticas para consumirlos, por los que los
bienes y servicios intermedios deben excluirse. Los bienes finales son aquellos que son
comprados durante el año por sus usuarios últimos y que no se utilizan como factores
intermedios. Para evitar la doble contabilización se calcula el valor agregado, esto es, el valor
de las ventas de una empresa menos el valor de las materias primas y otros bienes intermedios
que utiliza para producir los bienes que venden

7 La Renta nacional y la renta personal disponible

La Renta nacional (también denominado ingreso nacional) es una magnitud económica,

que está compuesta por todos los ingresos que reciben todos los factores
productivos nacionalesdurante un cierto periodo, descontando todos los bienes y servicios
intermedios que se han utilizado para producirlos. Es una herramienta valiosa para analizar
los resultados del proceso económico, que concretamente mide la cantidad de bienes y
servicios de los que se han dispuesto en el país durante cierto año.

La renta disponible es aquella parte de la renta que los individuos

efectivamente pueden gastar o ahorrar. Se calcula restando de la renta
obtenida todas aquellas partidas que no pueden ser utilizadas para los
fines que el individuo estime conveniente. Entre estas partidas se
encuentran: impuestos, cotizaciones a la seguridad social, etc. Al monto
obtenido anteriormente se agregan las transferencias, que vienen a
aumentar la renta disponible (por ejemplo: pensión de viudez, etc.).

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 8 indicadores macroeconómicos a corto plazo de la economía
paraguaya

Resumen El Modelo a Corto Plazo mide los indicadores macroeconómicos como el Gasto
Agregado y el Ingreso Total que se genera en determinado país y que muestra si se tiene
equilibrio en el Producto Interno Bruto, ya que un supuesto del modelo establece que todo
gasto debe ser igual al ingreso.

Medición del PIB y otros indicadores

PNB – Depreciación

PNN - Impuestos indirectos al comercio

Ingreso Nacional (IN)Impuestos sobre la renta/sociedades

Proporción de los beneficios retenidos

Seguridad Social+- Donaciones al extranjero+ Transferencias o subsidios del sector

público

Ingreso Personal (IP)Impuestos sobre la renta personal= Ingreso Personal Disponible

(IPD)

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UNIDAD 7
MERCADO DE DINERO
1 DINERO CONCEPTO

El dinero es un medio de intercambio, por lo general en forma de

billetes y monedas, que es aceptado por una sociedad para el pago de
bienes, servicios y todo tipo de obligaciones. Su origen etimológico nos
lleva al vocablo latino denarius, que era el nombre de la moneda que
utilizaban los romanos.
2 DINERO FUNCIONES
El dinero ofrece cuatro funciones principales en una economía: medio de cambio,
unidad de cuenta, depósito de valor y estándar de pago diferido.
4 OFERTA Y DEMANDA DE DINERO
La demanda de dinero explica los motivos por los que los individuos deciden
guardar una parte de su riqueza en forma de dinero, renunciando a la rentabilidad
que podrían obtener si colocaran tales recursos en otros activos. Cuando el dinero
es un bien sin un valor intrínseco en sí mismo, puede parecer paradójico que exista
una demanda de dinero en vez de, en todo caso, de los bienes que se pueden
adquirir con ese dinero.1 Para entender la demanda de dinero, es preciso recordar
que la liquidez de un activo es la facilidad con que puede convertirse en el medio
de cambio de la economía. La definición de dinero es precisamente la de medio de
cambio de la economía, por lo que es por definición el activo más líquido que
puede existir, la demanda de dinero es por tanto demanda de liquidez frente a
otros activos más rentables pero menos líquidos.
La oferta de dinero o masa monetaria, en macroeconomía, es la cantidad
de dinero disponible en una economía para comprar bienes, servicios y títulos de
ahorro, en un momento determinado. La oferta monetaria es determinada de
manera conjunta por el sistema bancario privado y el banco central del país. El
banco central opera a través del mercado abierto y de otros instrumentos para
proveer de reservas al sistema bancario.
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 El efecto tipo de interés: Cuando desciende el nivel de precios, disminuye la demanda

de dinero que depende de ellos. Al descender la demanda de dinero, el equilibrio entre
oferta monetaria y demanda monetaria se produce a un nivel inferior de tipo de interés.
La bajada del tipo de interés hace subir la inversión y el consumo, incrementando la
demanda agregada. Por tanto un descenso de los precios, permaneciendo constantes
todos los demás factores, produce un incremento de la demanda agregada.

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