Proyecto Ciencias Politicas

FICHA BIBLIOGRÁFICA
SIGNATURA TOPOGRÁFICA: 001.407 BIBLIOTECA: Gabriel García HEMEROTECA:

Márquez-Tunal
LIBRO REVISTA PERIÓDICO MANUSCRITO VOLANTE MICROFILM OTRO:
X
NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: Herramientas AUTOR: Melissa Walker.
universitarias
TÍTULO: Cómo escribir trabajos de investigación
ED: CIUDAD: EDITORIAL: AÑO: MES: DÍA:
4 Barcelona Gedisa 2007 01
Pp: VOL: NÚMERO EDITOR: ESTADO:
ISBN: José Álvarez Bueno
978-84-
7432-724-3
DESCRIPCIÓN: Principalmente cabe aclarar que es un texto para ayuda de un proceso de
investigación universitaria, del cual quisimos sacar algunas herramientas para contemplarlas en
esta ficha.
En el texto se aprecia que Melissa Walker quiso trabajar los requisitos base para empezar con
una investigación de esta manera dando apreciación de lo que por medio de la recolección de
varia información por distintos investigadores-escritores pudo fundamentar este libro dando a
sus lectores los fundamentas para pasar por cada etapa de una investigación, dejando abarcar
las distintas investigaciones en la redacción de las etapas que ella demuestra en su libro. Por
otra la herramienta que encontramos más fundamental en el libro para nuestra investigación es
saber tomar apuntes: Saber tomar notas en un proceso de investigación es la parte de
fundamental de este, pues no solo ayudará a la comprensión del tema que se está investigando,
también en su estudio y análisis. Tomar notas es una tarea compleja, sin embargo al conocer la
forma adecuada de hacerlo se torna un trabajo más sencillo y agradable de lo que parece. La
recolección de datos al igual que la utilización y reconocimiento de las fuentes facilitaran de
antemano el proceso del investigador dando paso a la organización del material, el cual resulta
más sencillo y tendrá un sentido lógico y claro si se realiza desde un ordenador, teniendo en
cuenta el orden y el sentido que el estudio debe tener para que al momento de la producción
final, el diseño y contenido tengan un punto estético de acuerdo a los normativos utilizados.
Podemos decir que para ser un trabajo de casi 12 años atrás hay herramientas fundamentales
que han prevalecido en un contexto de invenciones diarias
TEMAS:
-Cómo elegir un tema
-Registro de la información
-La organización de el material
-Producción de el trabajo final
-Redacción de monografías en distintos contextos
FICHA ANALITICA
NOMBRE DE DOCUMENTO: Cómo escribir trabajos de investigación
DECRIPCIÓN FÍSICA: libro de 473 páginas, utilizadas 102
DESCRIPCIÓN GENERAL:
El libro data de pasos esenciales e insustituibles para el buen desarrollo en el proceso de
investigación, así como la importancia de elegir correctamente un tema para el estudio a
realizar; la importancia del registro de la información, las notas, la utilización e identificación
de las diferentes fuentes y de esta manera no solo aprender sino también analizar su
organización mediante un ordenador y diferentes procesadores de texto, en el desarrollo del
diseño y las diferentes formas de redactar monografías, siguiendo el normativo respectivo
del diseño .
PALABRAS CLAVES:
notas / investigación / apuntes / organización / fuentes / análisis / intereses / Ideas / diseño /
exploración / ordenador / diseño / normatividad.
TESIS E HIPÓTESIS:
2. CÓMO ELEGIR UN TEMA
Después de realizar el estudio de las técnicas para un trabajo de investigación, se escoge un
tema según un interés en particular pero en esto va implicado los recursos que se necesitan
para trabajar este tema, generalmente la elección se hace cuando el investigador entra en
circunstancias que involucren un esfuerzo constante. Ya teniendo definido un tema se
necesitan 5 requisitos básicos para poder tener éxito en una investigación estos son:
1.planificar el tiempo
2.guiarse por intereses propios
3.permitir que las ideas fermenten
4.hacer y hacerse preguntas acertadas
5.tomar decisiones de manera eficaz y concreta
-Tormenta de ideas
Generalmente en el periodo de recolección de información para la temática en elección las
ideas son la mayor herramienta para una óptima elección
-La exploración de un tema
Esto nos implica la combinación de distinto material informativo, de diferentes fuentes para
un trabajo de investigación verídico.
-Concentrarse en un tema
Una vez decidido el tema se necesita tiempo para la identificación de los distintos enfoques
para abordar un tema, para esto se necesita obtener referencias experimentadas
-La adaptación de un tema asignado
Generalmente en el área universitaria los docentes piden a los estudiantes que opten por un
tema de referencia a su carrera, pero en nuestro ámbito escolar de grado secundaria se
amplía el rango de temáticas elegibles por los distintos estudiantes ya que se puede optar
por una que supla nuestras necesidades investigativas.
6. El registro de la información
Tomar notas es un aparte esencial del estudio e investigación de un tema, que comprende
diferentes maneras de hacerlo; ayuda a comprender un tema y brinda un registro de hechos
e ideas. La utilización de un ordenador para tomar notas presenta un método más
organizado y sencillo; algunos tips para decidir cómo organizar sus apuntes es:
 Utilización de palabras claves
 Identificación del tipo de nota que se tomo
 Identificación de la fuente
 Dejar suficiente espacio entre notas para distinguirlas fácilmente
También es recomendable resaltar los diferentes títulos de cada aspecto del tema. En la
toma de notas manuscritas, es importante planificar el material y la organización
respectiva de esta.
Muchos estudiantes prefieren tomar notas directamente en fichas, archivándolas en
tarjetas:
 Tarjetas de fuentes
 Tarjetas de notas o fichas
Antes de fotocopiar un material es de suma importancia revisarlo para estar seguro de lo

que se desea imprimir y de esta manera ahorrar en futuras copias que no terminaron
sirviendo. Al mismo tiempo le será útil fotocopiar material como artículos, resaltando su
debida fuente.
La documentación de las notas implica el debido proceso, indicando la fuente, número
de página y autor; al igual que el especial cuidado al hacer selección del material.
Al citar determinado material, es importante el uso de comillas para hacer referencia de
que son las palabras del autor sin modificación alguna; además las comillas grandes le
serán de gran utilidad para prevenir un plagio accidental.
Las paráfrasis son la reproducción del sentido exacto de un pasaje con sus propias
palabras, es decir, transmite las ideas con palabras naturalmente propias y de esta
manera clarificarlas e identificar el material para su informe final en la investigación.
Requieren concentración y practica y se diferencia de otras formas de anotación como la
interpretación y el resumen.
La interpretación es la extracción de conclusiones o hechos y la explicación de la
información significativa en que interpretamos las palabras de una persona.
Resumir es como parafrasear, púes consiste en formular el material de otra persona en
nuestras propias palabras; este puede estar constituido por anotaciones, fragmentos e
ideas principales. Cada vez que se resume algo se extrae lo esencial del tema para el
proceso de investigación.
La recolección de datos mediante listas es una manera de registrar la información de
modo abreviado, ordenado según los temas y con alusión a las diversas fuentes que se
utilizan durante la investigación.
Es importante un registro de observaciones y conclusiones originales pues darán un
sentido propio en la investigación e irán reforzando la capacidad crítica del estudiante.
Es importante tener una ficha en donde se haga recuento de las fuentes utilizadas para
la formulación del conocimiento general.
Todo esto le ayudara al investigador cuanto debe documentar, puede guiarse por medio
de listas organizadas del contenido investigativo.
El plagio es adoptar las ideas de otra persona y presentarlas como propias, por lo que es
importante colocar las fuentes de investigación y el uso de las comillas anteriormente
mencionadas, hacer la respectiva revisión del material.
7. La organización del material
Trabajar en la organización del trabajo nos ayudara para que el trabajo final sea claro y
lógico.
Después de la fase de investigación y recolección de la información necesaria, viene el
proceso de ordenar fichas, y de esta manera descubrir que hay temas en los que le
gustaría profundizar más y de esta manera regresar a las fuentes y complementar su
investigación.
La verificación de las hipótesis, ayuda a enfocar el tema y relacionar entre si los
diferentes aspectos de su investigación, dando paso al posible surgimiento de nuevas
hipótesis.
La idea o enunciado de una tesis puede ser:
 Una tesis expositiva: expresa el tema del trabajo y sugiere que lo siguiente es
interesante e informativo.
 Una tesis persuasiva: muestra el tema del trabajo pero de modo que el autor
muestra una posición mediante argumentos que buscan convencer al lector.
La introducción es una organización inconsistente que debe ayudar a la comprensión del

tema y la persuasión del rector mediante el tema tratado.
El formato estándar de diseño utilizado en la mayoría de las disciplinas simple y lógico,
alternando números y letras: desde números romanos, letras mayúsculas, números
arábigos hasta letras minúsculas. Otra forma utilizada es el formato decimal.
El diseño del material es una herramienta que nos ayudara a dar forma al material
investigativo que tenemos; puede señalar material irrelevante o aspectos del tema que
necesitan mayor investigación. En la construcción del diseño, el tipo que se utilice está
determinado por el tema que se investigo. Es mejor tener un diseño esquemático y
desequilibrado.
Es importante el principio organizador, para ordenar los diferentes recursos utilizados en
el proceso. Finalmente se realiza una revisión del diseño total que atribuye a la
organización del trabajo e investigación.
9. Producción del trabajo final

El trabajo final debe ser ordenado y preciso, una manera más fácil de que se presente
así es por medio de un procesador de texto, pues facilita el diseño del documento.
Los procesadores de texto fijan automáticamente las márgenes, sin embargo pueden ser
modificadas conforme lo necesite el estudiante.
El interlineado varía según el texto. El titulo y la numeración de las páginas es importante
para la buena presentación del trabajo final, al igual que el tipo de fuente y tamaño,
esenciales en el diseño del trabajo investigativo.
En algunas investigaciones los estudiantes emplearan el uso de cuadros e ilustraciones,
por lo general tomado de revistas especializadas. Deben ser realizadas bajo el normativo
utilizado, ya sea MLA o APA.
En la documentación se ha de requerir de un estilo imitando las referencias del modelo
normativo utilizado.
La corrección final del trabajo, se recomienda hacerla mediante una copia del borrador;
es un paso esencial pues permite detectar errores que a simple vista no se vieron.
Un truco apto es la utilización de símbolos correctivo.
La verificación de la puntuación incluye:
 El punto
 Los signos de pregunta
 Signos de exclamación
 La coma
 El punto y coma
 Los dos puntos
 Las comillas
 El apostrofo
 El guion
 La raya
 Los paréntesis
 Los corchetes
 Los puntos suspensivos
 El subrayado
 Espacio de los signos de puntuación
Una vez reunidos cada uno de los aspectos y corregido el trabajo final se debe hacer su
respectiva impresión y seguido a esto su encuadernación.
11. REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍAS CONTEXTO HUMANITARIO.

Generalmente un tema está desarrollado en su historia por distintos enfoques al desarrollar
una monografía de este tipo nos tenemos que basar en fuentes primarias de información
como la técnica de la investigación etnográfica y de ahí poder redactar una monografía con
información más correcta y concreta.
HERRAMIENTAS PARA SU REDACCIÓN
1. Es bueno tener varias fuentes de consulta
2. Los párrafos de introducción deben atrapar al lector para que la tesis lo desenvuelva
en el tema.
3. Citar experiencias cortas o frases nativas que otorguen un acercamiento al proceso
de investigación de manera más eficaz.
4. Las posturas de autor de la monografía deben estar de una manera evidenciada o
explícita y con razonamientos incluidos.
5. Conclusiones.
6. El nombre del autor o los autores de la biografía debe quedar en esta.
12. REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA CONTEXTO LITERARIO
En este ámbito las investigaciones expuestas en el texto deben demostrar un estudio previo,
un análisis, una interpretación, etc.
HERRAMIENTAS PARA SU REDACCIÓN
1.Mantener explícito el enunciado de tesis
2.Descripción de el tema con la información recopilada
3.Indicación del centro de desarrollo de investigación en el contexto informativo
4. Identificar fuentes o citas de búsqueda.
5. Tener párrafos que demuestran problemáticas del tema abordado según la
investigación prevista.
6.Conclusiones
7.Autor
 CONCLUSIONES DEL AUTOR:

- Elegir un tema es el paso principal para dar paso a todo el proceso en el
desarrollo de la investigación.
- La utilización de las fuentes de investigación es un paso esencial, que no solo
ayuda a la comprensión del texto sino también a evitar un posible plagio.
- Es importante tener en cuenta los diferentes procesos para el buen manejo de
la información en la toma de notas.
- Organizar el material mediante un ordenador ayuda a su mejor comprensión y
estructuración.
- El diseño del trabajo final incluye todo un proceso mediante las normativas que
se elijan al igual que el buen uso de los dignos de puntuación.
- La redacción de monografías incluye diferentes ámbitos tanto educativos como
informativos.
COMENTARIOS PERSONALES:
El libro comprende todo lo necesario para enseñar a los estudiantes como hacer un buen
trabajo de investigación, explicando con ejemplos para hacer más sencilla su comprensión y
de esta manera transmitir la información al lector.
Es conciso y claro en cada aspecto a enseñar, usando un lenguaje particular pero
entendible que transmite la información.
Considero también que da concejos para el buen manejo de la información así pues como lo
son las fuentes y la importancia de estas en el sentido investigativo y legal
El libro no solo enseña, transmite conocimientos al lector.
FICHA BIBLIOGRAFICA
SIGNATURA TOPOGRÁFICA: BIBLIOTECA: GABRIEL HEMEROTECA:
GARCIA MARQUEZ
LIBRO REVIS PERIODIC MANUSCRIT VOLANT MICROFIL OTRO:
X TA O O E M
NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: AUTOR: Martyn Hammersley,

ETNOGRAFÍA Paul Atkinson
TITULO: Cómo escribir trabajos de investigación
ED: CIUDAD: Bogotá EDITORIAL: Paidós AÑO: MES: DÍA:
2a DC. Básica 1994
Pp: VOL: NÚMERO EDITOR: Paidós Básica ESTADO: Bueno.
ISBN:
84-493-0980-
8
DESCRIPCIÓN: este libro narra la influencia y relación que hay entre el trabajo de campo y el
positivismo con el naturalismo. Trata la evolución que ha tenido a pasar el tiempo en la sociedad,
destaca la importancia de los aspectos del etnógrafo para así garantizar una buena investigación
de la sociedad que se está estudiando, además de que tiene un contexto de tipo metodológico con
el fin de concluir una investigación clara y coherente.
TEMAS:
1.etnografía
2.sociedad
3.etnógrafo
4.estrategias de observación
5.metodologías de investigación
6.coherencia
7.recolección de información clara
8.positivismo y naturalismo
9.método científico
10.fenómenos sociales y naturales
11.filosofía
12.proceso investigativo
FICHA ANALITICA
NOMBRE DE DOCUMENTO: ETNOGRAFÍA –métodos de investigación
DECRIPCIÓN FÍSICA: 344 hojas ,letra legible
DESCRIPCIÓN GENERAL: el libro primero nos explica qué es la etnografía y que al transcurso de
tiempo esta ha sido un tema importante y un método donde trae un gran mérito que es el adquirir
conocimiento. Los autores e investigadores sociales han sido rechazados por tener un pensamiento
diferente, esto es normal pero después de un tiempo las personas que piensan diferentes son las
que llegan al éxito. Actualmente se podría decir que la etnografía naturalista tiene más status que la
positivista, pero concluyendo que finalmente ni el positivismo ni el naturalismo tiene un marco
adecuado o bien definido. El proceso investigativo es algo extenso donde escuchar, analizar
,preguntar y describir es muy importante ,nos enseña diferentes métodos de investigación como el
positivismo frente a el naturalismo ,los relatos nativos, y cómo llevar la investigación está de forma
subjetiva .el proceso de análisis y el descriptivo importante para llevar a cabo la investigación
,también la forma de escribir y relatar las observaciones para dar respuesta
PALABRAS CLAVES:
Investigación/notas de campo/respuestas /indagaciones /método
cualitativa/sociedad/social/análisis/descripción/ método cuantitativo
TESIS E HIPÓTESIS: QUE ES LA ETNOGRAFÍA
A medida que ha pasado el tiempo la etnología se ha convertido en un medio de

investigación de una sociedad, y también como un trabajo cualitativo, la principal
característica de la etnografía es que el etnógrafo debe comunicarse e interactuar
abiertamente con las personas que va a tener a su alrededor, es decir, deben relacionarse
con la sociedad que estarán investigando, durante su investigación debe estar atento a todo
lo que pasa, debe observar, escuchar y preguntar para así tener una serie de datos
La etnografía es la forma más básica para la investigación social, además de que se debe
tener en cuenta que anteriormente la etnografía no era muy bien recibida, actualmente es
mucho más amplia al igual que la investigación cualitativa y cuantitativa, durante un largo
tiempo los investigadores sociales se han sentido rechazados por el método científico, ya
que tienen un pensamiento diferente.se debe tener en cuenta que hay un conflicto entre el
método cualitativo y cuantitativo.
POSITIVISMO FRENTE A NATURALISMO
El positivismo a Lo largo del tiempo ha influenciado en la filosofía. Este tipo de movimiento
tuvo bástate relación en los científicos sociales, en el siglo XIX Mayhem, Le Play y Booth
estudiaron y trataron los datos cuantitativos y cualitativos para así poder complementarlos,
hoy en día la palabra positivismo se ha convertido en una palabra muy influenciada y usada
por los científicos sociales.
El positivismo se puede desarrollar de la manera siguiente:
1. la ciencia natural: la cual se debe tener en cuenta que el positivismo dice que los métodos
no pueden ser igual y deben tener una lógica clara.
2. leyes universales: el positivismo ha optado por tener una serie de leyes entre ellas destaca
la “ley protectora”.
3. el lenguaje de la observación neutral: los positivistas le dan importancia a la observación
de los fenómenos naturales de forma directa.
LA REFLEXIVIDAD Y EL CARÁCTER POLÍTICO DE LA INVESTIGACIÓN
El positivismo y el naturalismo se relaciona entre sí teniendo en cuenta que los dos están
cuestionados por la investigación como medio social, actualmente se podría decir que la
etnografía naturalista tiene más status que la positivista, pero concluyendo que finalmente ni
el positivismo ni el naturalismo tiene un marco adecuado o bien definido.
RELACIONES DE CAMPO
Las investigaciones etnográficas se pueden desarrollar en varios lugares u ambientes ya
sea: un pueblo, ciudad, fábricas, minas, iglesias entre otras. Los cuales deben tener un
sentido hacia la naturaleza y saber el cómo las personas que se relacionan en esa zona
interactúan.
RESPUESTAS INICIALES
La zona en que se va a desarrollar la investigación se empieza a hacer cuestionamientos al
saber que alguien quiere saber sobre ellos y se sentirán intimidados, se debe tener en
cuenta que el etnógrafo debe irse ganando poco a poco la confianza de las personas que va
a interactuara a través de su desarrollo de datos tener una información clara y concisa.
EL CUIDADO DE LA PRESENCIA
La apariencia personas es algo fundamental en nuestro diario vivir, cuando un investigador
quiere profundizar su trabajo o desarrollo de investigación debe optar por vestir igual/similar
a las personas que va a estudiar, con el fin de relacionarse más con esas personas y saber
más sobre ellas, aclarando dudas que tiene el antropólogo.
Un estudio muy conocido fue el de el etnógrafo británico Paul Willis es que estudio los
adolescentes en clases trabajadoras, en los cuales el antropólogo debió una serie de
entrevistas a los alumnos con el fin de llegar a una sola conclusión o una buena redacción.
LOS RELATOS NATIVOS: ESCUCHAR Y PREGUNTAR
A medida que se va haciendo él estudió se debe estar muy atento, el saber cómo interactúa,
viste, relación y demás una sociedad, durante su investigación los etnógrafos logran
recolectar una serie de datos, pero muchas veces el etnógrafo debe ir más allá de lo previsto
para aclarar varias cuetiones.se tiene un grave problema y es que muchas sociedades no se
sienten bien por hacerles una serie de preguntas, se sienten incómodos y algunos hasta se
molestan, pero se puede concluir que los relatos tiene una valor alto de manera oral y que al
presentarse una serie de cuestiones no todos se van a sentir muy cómodos así que los
antropólogos deben ser paciente con su recolección de información.
LAS NOTAS DE CAMPO :
Las notas de campo consiste en descripciones más o menos concretas de los procesos
sociales y de su contexto, la escritura de las notas de campo no debe ser algo misterioso
sino algo que te de gran conocimiento y solución de la indagaciones ,el mandamiento es
escribir lo que oyes y ves .este un proceso continuo tomando nota de las conversaciones o
cosas similares ,pero este proceso se puede hacer herramientas como grabaciones, fotos
entre otras .este es una habilidad que exige una confirmación repetida de propósitos y
prioridades, y de los costes y beneficios que producen las diferentes estrategias y querer
cumplir con su objetivo de adquirir conocimiento
EL PROCESO DE ANÁLISIS :
El análisis de la información no es un proceso diferente de la investigacion.se inicia en la
fase anterior al trabajo de campo en la formulación y definición de los problemas de
investigación ,y se prolonga durante un proceso de redacción del texto .empieza con análisis
y apuntes , desarrollando ideas y terminar en conceptos
LA ESCRITURA ETNOGRÁFICA:
Este se produce a mayor medida a cómo debemos escribir la de información y análisis; de
mismo modo, como escribimos está vinculado a como leemos.
La escritura etnográfica igual que cualquier tipo de escritura exige disciplina y trabajo. Como
escribe debe referirse demasiado a la realidad y a lo observado y analizado por el
etnógrafos.
 En la escritura el conjunto de reglas es importante. Sería erróneo, sin embargo concluir que
la retórica es el único asunto involucrado, la relación entre el texto de etnográfico y su objeto
tal vez no sea totalmente directo. La forma de escribir es diferente siempre ya que cada uno
tiene su estilo pero tiene que tener coherencia, orden,lógica y una buena estructura que
quien lo lea pueda aprender y adquirir conocimiento.
 CONCLUSIONES DEL AUTOR: el proceso de investigación no es nada fácil, darle la gran
importancia a la etnografía donde con diferentes teoría y argumentos de diferentes autores
,nos ayudan a llevar una buena investigación cualitativa y cuantitativa donde hacen que sea
más real y subjetiva ,detallando y describiendo ,aprender a profundizar y detallar . indagar y
dar respuestas a el surgimiento de preguntas a el transcurso del proceso y aprender
estrategias de estudio y de cómo ganar conocimiento , esta estrategia es escuchar, escribir
;mirar, escribir ,con coherencia y lógica
COMENTARIOS PERSONALES: Diferenciar, analizar las teorías y las leyes .saber que escribir y
llevar a cabo este proceso no es nada fácil pero así como nos indagamos y preguntamos también
nos tenemos que poner en el otro papel como lector si tiene coherencia, buena redacción .tener
excelentes notas de campo esto es lo que hace que este proceso no sea tan aburrido y que esta
estrategia sea buena para dar gran respuestas y adquiramos conocimiento. el interactuar ,escuchar
,comunicarse, analizar, debatir ,escribir y detallar un proceso súper largo pero sabemos que hay
diferencia entre el proceso investigativo cualitativo y cuantitativo .el etnógrafo tiene un papel muy
importante pero la conclusión es dar respuesta y mostrar la parte relativa del individuo
FICHA BIBLIOGRAFICA
SIGNATURA TOPOGRÁFICA: 305.8 BIBLIOTECA: Gabriel Garcia HEMEROTECA:

Marquez – Tunal
LIBRO REVISTA PERIODICO MANUSCRITO VOLANTE MICROFILM OTRO:
X
NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: ETNOGRAFÍA AUTOR: Ángel Aguirre Baztán
TITULO: Metodología cualitativa en la investigación sociocultural
ED: CIUDAD: México EDITORIAL: ALFAOMEGA AÑO:1997 MES: DÍA:
2 GRUPO EDITORIAL, S.A. de
C. V.
Pp: VOL: NUMERO ISBN: EDITOR: ESTADO: bueno
970-15-0215-9
DESCRIPCIÓN: este libro especifica claramente lo que es la etnografía y cómo funciona en una
sociedad, desarrolla la construcción de una etnografía por medio de investigaciones y métodos,
resaltándolo en vario aspectos de la sociedad, resaltando la evolución que ha trascurrido desde la
época primitiva a la moderna, se debe tener en cuenta que el libro se fundamente en todos los
aspectos que componen la sociedad.
TEMAS: 1. Etnografía
2. La evolución del concepto de etnografía
3. Etnografía y método científico
4. El arte de la ciencia etnográfica
7. Deontología etnográfica
9. Acceso y adaptación al campo
12. L etnografía y el comportamiento no verbal
17. Biografía etnográfica
18. Análisis y organización del material etnográfico
19. Tipos de monografías etnográficas
21. Los diarios de campo
22. La etnografía como actividad y discurso
23. Etnografía en una comunidad <primitiva>
24. Etnografía en una comunidad de pastores
25. Etnografía en una comunidad agrícola de Navarra
26. Etnografía en una comunidad de pescadores
27. Etnografía y minorías étnicas
28. El retrato imposible: la etnografía de grupos cerrados
29. Etnografía en una comunidad emigrante
30. Etnografía en el centro escolar
31. Etnografía en la empresa
32. Etnografía desde la consulta clínica
33. Etnografía histórica
34. Etnografía en el museo
FICHA ANALITICA
NOMBRE DE DOCUMENTO: Metodología cualitativa en la investigación sociocultural

DECRIPCIÓN FÍSICA: libro de 356 paginas
DESCRIPCIÓN GENERAL: El libro narra específicamente la relación que hay entre la etnografía y la
investigación cualitativa ya que las dos se relacionan fundamentalmente entre sí, se basa en la
importancia de la investigación y la observación que se tiene hacia una cultura o civilización, en la cual
el antropólogo hace cierta investigación en la cual específica y resalta temas principales que se
presentan en esas culturas, como lo son: creencias, artes, ritos entre otros. Con el fin de llegar a una
sola conclusión, teniendo en cuenta que se deben estudiar a fondo todos los temas principales para
así sacar lo fundamental, además de que el texto se relaciona en todos los aspectos ya sea culturales,
sociales y políticos o aparte de esos temas se pueden ver temas medicinales, el libro en si se
fundamentan en cada cosa que tenemos a nuestro alrededor de forma descriptiva y histórica.
PALABRAS CLAVES:
etnografía / investigación / estudio / observación / cultura / creencias / comportamientos / antropólogo
/ historia / primitivo
 TESIS E HIPÓTESIS:
 LA ETNOGRAFIA: el estudio descriptivo de la cultura de una comunidad, el resultado de la
etnografía es conocer la identidad esto se clasifica en dos tipos: la etnografía meramente
descriptiva y la etnografía activa como tal esta está encargada del diagnóstico cultural. la
investigación cultural en libro nos la enseña con un trabajo de campo (proceso) y un estudio
monográfico (producto), cabe resaltar que es una disciplina que estudia y describe la cultura
de una comunidad desde la información de los datos observados.
 La etnografía, la etnología y la antropología son tres etapas de la investigación cultural: la
etnografía representa la etapa inicial de la investigación como propósitos fundamentalmente
descriptivos, la etnología: como segunda etapa estructurado con un análisis y una fase
comparativa entre diversas culturas o aspecto fundamentales de dichas culturas; finalmente la
antropología nos proporcionaría un tercer nivel de síntesis, la creación de modelos o teoría de
conocimiento para comprender las culturas humanas, haciéndolas aplicables al desarrollo del
hombre.
 En el libro resaltan que los jóvenes solo hacen etnógrafas que desde la madures hacen
etnología y los sabios construyen antropología.
LA ETNOGRAFÍA Y EL COMPORTAMIENTO NO VERBAL.
 1.LA INVESTIGACION DEL COMPOTAMIENTO NO VERBAL
Generalmente la etnografía había olvidado tener los comportamientos no verbales
(LENGUAJE CORPORAL) como una herramienta fundamental ya que reflejan las emociones
más rápido que las palabras esta herramienta se empezó a utilizar desde la segunda mitad
del siglo XX y ahora es utilizada en la psicología, la etnografía, la investigación cualitativa etc.
También se puede afirmar que un contexto verbal puede ser verificado por uno no verbal.
 2. DEMARCACIÓN CONCEPTUAL.
Esta nos refiere a los dos puntos de vista mediante comportamientos por qué se debe tener
en cuenta que no solo el etnógrafo observa y describe sino que el informante también lo hace,
la expresión corporal es analizada en general pero se puede captar de manera específica sólo
cuando se entabla una conversación(intercambio de conversación)
 3. FORMAS DE COMUNICACIÓN GESTUAL.
A partir de distintas investigaciones se considera que hay clasificación de distintos
comportamientos como posturas, gestos, contactos,físicos,etc
pero los elementos para identificar la sensación que se expresa corporalmente son:
-la interacción con objetos
-miradas con contenidos
-expresiones faciales
-uso de espacio vital
-las manos
 conclusión: generalmente hay características corporales generales identificables (comunidad)
pero también se pueden demostrar diversas formas de comunicación corporal individuales.
 BIOGRAFÍA ETNOGRÁFICA
DE LOS DOCUMENTOS PERSONALES A LA <PERSPECTIVA BIBLIOGRÁFICA>
Existe un uso plural y nada clasificado aunque refiere a una historia individual de una persona
y se distribuye en dos manera ya convencionales:
life story: historia de vida de forma relatada
life history: no se da en un relato de vida si no a un documento informes médicos o judiciales,
test psicológicos, etc.
 2. HISTORIA INTERDISCIPLINAR
Relaciona las diferentes disciplinas que se quieran trabajar o que se denotan en lo estudiado
como algo que no se puede quitar de este registro.
 3. SOBRE TEORIA, METODO Y TECNICA O NUEVAS VÍAS PARA EL CONOCIMIENTO DE
LOS SOCIAL.
LO SOCIAL COMO OBJETO DE ESTUDIO(Problemáticas y respuestas a estas)
PROCESO BIOGRÁFICO
 MEMORIA, IDENTIDAD Y MITO (Para formularlo se tienen que dar estos tres conceptos ya
que son los que definen la verdadera historia de un ser social ante una comunidad.)
 TRAYECTORIA VITAL: TIEMPO Y EXPERIENCIA
Para hablar sobre una historia de vida primero se tiene que basar en el tiempo vivido y en el
tiempo histórico y por otra parte la experiencia como ser social transcurrida en este tiempo.
 SUBJETIVIDAD, OBJETIVIDAD Y REPRESENTATIVIDAD
Se refiere a la cualidad de posición, o postura que presenta con unos argumentos nativos e
individuales y de la manera que se representa en esta sociedad.
 EL CONTEXTO LA PRODUCCIÓN Y EL ANÁLISIS
Estos dos elementos nos brindan eficacia en la producción de una biografía ya que el
contexto nos brinda la información secuencia para un análisis comparativo.
 UNA MIRADA ANTROPOLÓGICA

La visión interna de las sociedades es la que nos designa una una visión participativa y por
medio de esta una reflexión general para un biografía más completa.
 ANÁLISIS Y ORGANIZACIÓN DEL MATERIAL ETNOGRÁFICO
1.INTRODUCCIÓN
Se siguen los siguientes pasos:
-redacción del proyecto original, - lectura y clasificación del material recogido
-elección del modelo de materia acotada
-redacción del material
 2.REDEFINICIÓN DEL PROYECTO ORIGINAL
Cuando un etnógrafo se predestina a hacer un trabajo etnográfico lo hace por que siente la
necesidad de escribir sobre esto que le llama la atención pero en el momento que termina de
recoger la información no es que su idea cambie si no la concepción de redacción para este
es la que varía entonces sin duda la redefinición se basa en que cambia la manera que tania
dispuesta a redactar.
 3.LECTURA, REVISION Y CLASIFICACION
-La relectura nos evidencia el desarrollo y el final de esta nos denota contrastes dados
mediante el proceso
-revisión nos hace dar un determinado proceso mediante un desarrollo temporal lo que a
veces genera cambio de la elección de la manera escrita
-clasificación se basa más en la identificación de categorías en la manera que se escribió
 4.ELECCIÓN DEL MODELO DE ETNOGRAFÍA
-Organizar los datos según la redacción de la monografía y el modelo que se quiera optar ya
sea clásico o personal .
además se debe tener en cuenta su biografía y sus clasificaciones
por su dinámica: Biografías, Estudios de familias, Estudio de comunidad
por su medio: estudios de comunidades rurales pequeñas, estudio de sociedades urbanas
La elección de casos, biografías, biografías, diarios, etc. se realizan en monografías
etnográficas como modelos paradigmáticos de interacción socio-cultural.
 5.REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA
Después de recopilar y clasificar la información llega la producción de relato muchas veces
tesis doctoral, esto contribuye a objetivar el discurso etnográfico y en el encuadre de aplicar
palabras que involucren una estadía de el lugar llega la narración descriptiva
 6.CONCLUSIÓN
Durante la redacción se amplían momentos claves entonces en la conclusión se van a
denotar se manera más concreta
 TIPOS DE MONOGRAFÍAS ETNOGRÁFICAS
Es una historia natural una suerte de secuencia selectiva de hechos lineales significativos
 1.MONOGRAFÍAS CLÁSICAS
-Estudios de familias, estudios de biografías
-Estudio de comunidad: tribus y aldeas, comunidades urbanas
 MONOGRAFÍAS ACTUALES
Generalmente se realizan sobre grupos pequeños de la sociedad y como se reflejan ante esta
o de comunidades alejadas de las zonas rurales.
 LOS DIARIOS DE CAMPO
Experiencia de manera escrita por parte de etnógrafo
 1.CUESTIONAMIENTO DEL DIARIO
Son las preguntas formuladas cada dia posterior al examinar lo escrito
 2.EL ANTROPÓLOGO ECONÓMICO
Hace un análisis de lo estudiado ante la sociedad donde todo está relacionado en un corpus
coherente.
 5.PUBLICACIÓN DE UN DIARIO DE CAMPO
Respecto a esto se tiene que hacer una llamativa publicación haciendo que lo que se escriba
sea algo coherente para que surja como una moda ya que se escribiría sobre un factor social
en general.
 6.DEL TRABAJO DE CAMPO A LA MONOGRAFIA : LA ETNOGRAFIA
Este proceso se basa en el desarrollo de aproximaciones que en general son tres
1. observación,2 norma de conducta,3 síntesis de aspectos y de allí surge el escrito
monográfico.
 LA ETNOGRAFÍA COMO ACTIVIDAD Y DISCURSO

Parte de la disciplina de reconocer el saber y el no saber
Como actividad: se refleja en el etnógrafo observador participante que tiene el contraste de
interactuar y redactar información dada por miembros de una sociedad estudiada.
como discurso: se reconoce como la amplitud de conocimiento por medio de la información
recopilada, que se puede dar a conocer como algo concreto sobre una problemática o
situación con una respuesta o una conclusión.
23. Etnografía en una comunidad <primitiva>

En la formación de un antropólogo es indispensable el conocimiento etnográfico; al convivir y
estudiar una cultura diferente a la suya este no solo adquiere conocimiento de su
investigación sino también una alta formación personal.
El éxito de una investigación está basado en el buen manejo de su estructura:
Los cuatro primeros pasos, la formulación del tema investigativo, establecimiento de
referencias teóricas, elección de métodos y área de investigación abren el buen inicio de
documentación etnográfica de la cultura elegida enfatizando el tema de la investigación sobre
la base de conocimientos antropológicos previos, para dar respuesta a las cuestiones
formuladas basándose en las estrategias y métodos elegidos para el buen desarrollo del
tema.
La revisión de trabajos anteriores es fundamental para el desarrollo de la investigación pues
puede brindar información necesaria y existente, un ejemplo claro es la lengua y los
diccionarios existentes de esta, publicados en investigaciones anteriores.
Es importante una buena organización del trabajo de campo, pues parte del éxito de la
investigación se basa en esta. Así pues como lo son el equipo investigativo, la identificación
del costo, las autorizaciones y permisos necesarios para el buen planteamiento del proyecto y
de esta manera poder conseguir un buen patrocinador de este y que ya con todo listo el viaje
inicie.
La toma de contacto y primera orientación es fundamental para la investigación pues si no se
consigue convencer y explicar claramente al grupo social el motivo de su visita, este los
rechazara y no será posible la investigación; si se da a entender el motivo de su visita se
lograra conseguir estancia e incluso la confianza y respeto del pueblo, siempre y cuando este
respete a los miembros del grupo.
En la fase exploratoria, el antropólogo debe alcanzar una visión en conjunto de, a tal punto de
familiarizarse tanto con su entorno, que se sienta como en casa dando un sentimiento
profundo en su investigación; a través de los procedimientos etnográficos.
Luego, después de conseguido esto se está en las condiciones de investigar un problema

concreto, probando las hipótesis en la interacción con el pueblo dentro de su cultura y entre
culturas.
El último paso es la valoración de los resultados y su publicación al regresar del viaje, se
transcriben textos, organizan ideas y posteriormente la publicación organizada de estas.
24. Etnografía en una comunidad de pastores
En una sociedad donde las antiguas actividades como el pastoreo han sido olvidadas, se
logro hacer un proceso investigativo etnográfico; como figura base de este, un viejo pastor,
Antonio Oliván Orús, quien tras entender las intensiones de los investigadores, no solo les
permitió cumplir con las tareas diarias del pastoreo en las áreas montañosas y aprender de
ellas, compartió desprendidamente su hogar con ellos, desenvolviéndose en las dos fases de
la vida y sociedad tradicional montañosa: la estancia alpina y la partida hacia la tierra llana.
En los periodos intermedios, el de la primavera, el investigador logro comprender mejor al
pastor, a esa persona que en un inicio se muestra desconfiada pero que tras pasar ese inicio
se acopla al forastero mostrando una actitud noble y desprendida, luchadora e ingeniosa.
En el periodo invernal se da lugar a un intercambio cultural en los lugares de contacto entres
el llano y la montaña, acompañado de una trashumancia en el intercambio establecido entre
sus miembros en beneficio de ambas partes.
La vida pastoril ha ido desapareciendo debido a los grandes cambios de los últimos cuarenta
años, perdiendo así una herencia pastoril. De ahíla importancia de una investigación y sus
vivencias, pues lo que realmente se pierde es una cultura, enseñanzas y tradiciones de la vida
montañosa.
El desarrollo de la vida pastoril ha sido una gran fuente de investigación, que combina tanto la
experiencia personal y vivencial como las distintas fuentes de investigación previa, pues es
importante que quede una documentación de esta increíble cultura.
25. Etnografía en una comunidad agrícola de Navarra: San Martin de Unx
José Miguel de Barandiaran enseño a sus alumnos el amor por la etnografía y el principio de
su método; emparejadas la observación e información, orientando la investigación al
conocimiento adquirido tras haber vivido una cultura diferente a la suya, con el fin de
recuperar datos, basados en el desarrollo de sus creencias y su cultura.
Esto fue aplicado por uno de sus estudiantes junto a su hermano en el estudio de San Martin
de Unx en Navarra donde la planta urbana del pueblo simboliza sus dos caras: la soldadura
del pasado con el presente. Los hermanos en su publicación expresaron la finalidad del
trabajo: mostrar la vida de un pueblo antaño, pues la razón de su trabajo involucraba el
especial cariño por el lugar de los antepasados y el afán por recolectar datos acerca del
desarrollo de su cultura y su agricultura secular.
Se apoyo además en mitología con técnicas de registro útiles para el etnógrafo: cartografía,
fotografía, grabación sonora, filología y sociología histórica, además de fuentes de
información previa, haciendo el estudio etnográfico de este pueblo una fuente de investigación
genuina.
26. Etnografía en una comunidad de pescadores
El trabajo de campo en la villa marinera de cubillos, tuvo una estructura investigativa poniendo
en práctica el estudio del tema, el desarrollo de una buena monografía basada en una precisa
descripción etnográfica y sus conocimientos teóricos en el campo investigativo para la
comprensión de los resultados que afirmen o refuten las hipótesis.
En la utilización de técnicas verbales:
La entrevista, con informadores claves, seleccionando personas que han vivido de primera
mano los acontecimientos narrados y con las propias observaciones del investigador;
entrevistas de profundidad relacionadas con la pesca y organización social marinera.
La encuesta formal con mismas preguntas estandarizadas a múltiples sujetos, respuestas
varias que deben ser analizadas, proporcionando la información que necesita el investigador
como la composición de la flota pesquera, la estratificación social, sociedades pesqueras,
entre otras.
Las técnicas no verbales, la observación de comportamientos y acontecimientos reales, que el
antropólogo registra y analiza; anotar con precisión lo observado, pues una observación
rigurosa de los hechos y comportamientos ayudaran a entender mejor a la población
estudiada.
Los análisis pueden ser cualitativos o cuantitativos según lo prefiera el investigador, sin
embargo, en muchos casos el uso de ambos complementándose entre sí, ha sido un mejor
avance en las investigaciones, en la monografía utilizada en el estudio de la villa marinera se
utilizo un análisis cualitativo de la envidia, el trabajo y la suerte; uno cuantitativo que
examinaba la constitución de sociedades pesqueras, mano de obra, precio del pescado, etc.
La interpretación consiste un modelo de lógica creativa sin excluir la explicación de cómo y
por qué se producen los rasgos dominantes de una cultura.
27. Etnografía y minorías étnicas.

Chicanos, Puertorriqueños, Indios y Gitanos
La elección definitiva de un tema facilita la delimitación de marcos teóricos, hipótesis, técnicas
y métodos a emplear en la investigación; en los estudios del movimiento campesino chicano
además de estas estrategias, el investigador recurrió a otras técnicas que enriquecieron su
trabajo investigativo como: la sociología, ciencia política, psicología e historia social, además
del análisis del movimiento social campesino y el estudio de la clase, raza y etnia.
El investigador quiso comparar el movimiento chicano con el puertorriqueño y de esta manera
dar cuenta de la desigualdad social existente en los diferentes ámbitos sociales.
Otra etnografía es sobre los indios cunas es el análisis del cambio sociocultural, inter-relación
en este caso el narcotráfico con propiedades a los cunas por el famoso Pablo Escobar, capo
de Medellín y otras fuentes como el ejercito, transnacionales, etc. Es decir el estudio de una
comunidad marginal.
En el estudio sobre la etnia gitana el tema a investigar fue el área escolar con análisis te
textos escolares y la utilización de números en la parte cualitativa.
28. El relato imposible: la etnografía de grupos cerrados

Cuando una comunidad se muestra muy cerrada al investigador, le será difícil poder
observarla abiertamente. Las sectas son una muestra de la clase de grupos cerrados, por lo
que su investigación se muestra difícil en caso de mostrarse fácil significa que el proceso
investigativo y la investigación están mal.
En el estudio de la secta Moon la documentación previa dibujaba una secta destructiva (SD).
Sus seguidores creen que Moon es el mesías en su segunda venida, y que por ellos deben
llegar a tener el control y salvar a la humanidad de Satán; se resalta una organización
compleja.
Para el estudio cercano de esta se utilizó la infiltración que aunque riesgosa, si se utiliza
adecuadamente hará posible una investigación clara; el investigador dejo firmada un acta ante
una notaría en la que se expresaban acuerdos como la invalidación de su firma en
documentos que respaldaran a la secta, que fuese puesto con un psicólogo tras culminar la
investigación. Tuvo un cambio drástico pero necesario en su físico y en su personalidad
tomada de los intereses de la secta para así generar una mejor aceptación en ella.
El trabajo de campo no fue fácil, pues cada nota, cada fotografía, cada análisis fue realizado
con especial cuidado para no levantar sospechas y mantener la integridad social del
investigador.
Gracias a la infiltración el investigador puede percibir la diversidad de matices que aporta los
elementos propios de una estructura religiosa, al igual que una dinámica explotadora y
manipuladora al servicio de una ideología.
ETNOGRAFIA EN UNA COMUNIDAD EMIGRANTE: principalmente se debe tener en cuenta

que una gran parte de la población global emigra hacia un futuro mejor, sin importar la etnia o
cultura que provengan, se entiende como emigrante a una personas que se desplaza de un
lugar hacia otro de forma geográfica.
MOMENTOS O ETAPAS PSICOLOGICAS DE LA EMIGRACION: gran arte de la comunidad
que emigra comienza a tener efectos en los niños pequeños ya que unos sufren una
separación con sus padres, de esto nace la etnopsquiatria la cual de fundamenta con la
etnopsicologia las cuales consideran que la cultura es elemento básico para la vida ,ya que
como se mencionó anteriormente los niños llegan a sufrir por la separación de sus padres al
emigrar o simplemente al cambia de una zona geografía a otra va a generar un gran cambio
lo cual va a generar depresión en los niños o adolescentes por el miedo a emigrar a una
sociedad diferente a la de ellos, ya que se van a involucrar en una cultura nueva, con nuevos
hábitos ,nuevas personas ,creencias entre otras cosas.
EL CHOQUE CULTURAL
La cultura en si es un sistema de conocimiento hacia la sociedad la cual influye en nuestro
comportamiento habitual.
ETNIA,ETNICIDAD Y BICULTURALISMO
Globalmente vivimos en una sociedad pluricultural (diversa) en la cual se perciben diferentes
tipos de dialectos, creencias , religiones ,artes, etc. La escuela lo que hace es generalizar
estas culturas.
RACISMO Y XENOFOBIA
En el libro se describe que al momento de emigrar ciertas personas hacían un destino para un
mejor futuro se van a conocer nuevas sociedades, lastimosamente muchas veces estas
sociedades se sienten amenazadas por los emigrantes, prácticamente lo ven como un intruso
ya que hay es donde se presenta el racismo, ya sea por ser negros, gitanos ,moros
,suramericanos ósea de etnias diferentes.
REFLEXION FINAL
La migración es antigua y sede destacar que muchas de las sociedades mayores o
potenciales son racistas hacia los emigrantes, ya que se sienten amenazados por el simple
hecho de que provienen de otras culturas.
ETNOGRAFIA EN EL CENTRO ESCOLAR
Los jóvenes adquieren conocimiento a diario sobre algún aspecto o tema general, de los
cuales se adquiere información sobre diferentes tipos de culturas u otras sociedades con el fin
de conocer de dónde provienen y sus características principales, para así tener un
pensamiento abierto y al momento de llegar una personas quizás de otra cultura o etnia sea
bien recibida o simplemente que la persona tenga conocimiento suficiente sobre esa cultura.
LA MONOGRAFIA ETNOGRAFICA
Luego de un proceso etnográfico se debe tener un informe o análisis sobre lo que se observó.
-simplemente se puede deducir que la investigación cualitativa es un conector fundamental

para el conocimiento general y para la etnografía, porque nos ayuda a ordenar y redactar
claramente el conocimiento que se tiene sobre una cultura en general, ya sea, La forma en
que visten, que comen, como hablan, sus creencias etc. Aparte de que debemos reconocer
que estamos viviendo en una sociedad pluricultural en la cual existen muchas culturales las
cuales pueda que no conozcamos todas pero gracias a los antropólogos y a lo que observan
durante su investigación se obtiene una información clara sobre lo que es esa cultura y así
también crenado un pensamiento abierto a nuevos conocimientos sobre otras culturas y
respetando o teniendo valores hacia ellas o quienes integren esa cultura.

 La investigación culitativa logra redactar de forma clara el estudio de una cultura, ya sea de la
forma en cómo piensan, su lenguaje, sus creencias, rituales, artes y demás aspectos, además
de que es la mejor forma para poder expresar, explicar e interpretar la realidad.
 La etnografía e investigación cualitativa genera una lectura crítica ya que lo que contiene
muchos factores fundamentales en la sociedad primitiva, expresada a la realidad actual con el
fin de dar a conocer sobre esa cultura y/o civilización, la metodología cualitativa parte de unas
teorías las cuales se desarrollan durante el proceso de observación de investigación.
La etnografía e investigación cualitativa son temas fundamentales los cuales se deberían estudiar
teniendo en cuenta que el estudio de una sociedad es fundamental para el conocimiento general. Lo
mejor es que globalmente todas la personas deberían tener el conocimiento ya sea histórico o de otro
tipo sobre una cultura o civilización para así saber lo importante que son estas culturas y la diversidad
que existen sobre el mundo, ya teniendo en cuenta lo importantes que son, sería muy bueno centrarse
en una para así poco a poco ir estudiándola y observando cuáles son sus características principales,
sus creencias, su arte etc. Para así llegar a una conclusión y tener un conocimiento fluido sobre esa
cultura, por ejemplo, al ir estudiando sobre aluna cultura se obtiene conocimiento en medicina natural
ya que esas culturas tienen sus propias maneras de vivir y crean sus propios suministros, eso ayuda a
que la sociedad moderna aprenda sobre la sociedad primitiva. Por otro lado se aprecia función tan
importante que tiene un antropólogo, pues gracias al antropólogo es que se obtiene una etnografía e
investigación cualitativa, como conclusión se puede decir que tanto como la investigación cualitativa
como la etnografía son fundamentales para obtener conocimiento histórico o informativo sobre una
cultura y lo impresionantes que son.
SIGNATURA TOPOGRÁFICA: 305.8 BIBLIOTECA: Gabriel García HEMEROTECA:
Márquez-Tunal
LIBRO REVISTA PERIÓDICO MANUSCRITO VOLANTE MICROFILM OTRO:
X
NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: La etnografía AUTOR: Rosana Guber
TÍTULO: método, campo y reflexividad
ED: CIUDAD: Bogotá D.C EDITORIAL: norma AÑO:2001 MES:04 DÍA:
20
Pp:146 VOL: NÚMERO ISBN: EDITOR: ESTADO:

958-04-6154-6 norma Bueno
DESCRIPCIÓN: En el texto se describe el desarrollo y las maneras en que se da la etnografía
por medio de un trabajo de campo realizado por varias personas, pero todo esto desarrollado en
Buenos Aires(Argentina) también en ámbitos peligrosos y más que todo machistas.
La herramienta principal prevaleciente en todo el texto fue la reflexividad y cómo por medio de
esto podemos dar una visión distinta a un mundo “globalizado”. Como se debe adaptar a las
perspectivas de lo estudiado y cómo por medio de estos procesos se da un aprendizaje
demasiado amplio con respectos al reconocimiento de la diversidad.
Se denota también la observación participante y el orden en que se adecuan para un trabajo de
campo etnográfico como lo es desglosado la observación y la participación, como si varió la
forma o manera en que las aplico mi trabajo va a obtener un marco diferente y como esto
rodeado a distintas herramientas empezando como ya lo había nombrado la reflexión me dan el
éxito de un trabajo etnográfico.
TEMAS:
-Historia del trabajo de campo etnográfico.
-Técnicas para el trabajo de campo.
- La observación participante.
-Entrevista etnografica.
-El investigador de campo.
-Método etnográfico.
FICHA ANALITICA
NOMBRE DE DOCUMENTO: Método, campo y reflexividad.
DESCRIPCIÓN FÍSICA: Texto de 127 páginas, en letra legible.
DESCRIPCIÓN GENERAL: El desarrollo del libro se va dando frente a distintas relaciones al
trabajo de campo etnográfico, mediante este proceso el desarrollo ante la perspectiva de
personajes en una sociedad va girando totalmente, ya que inicia con un contexto machista,
de política fuertemente opresora. Como por medio de la técnica del trabajo de campo
llamada etnografía se puede presentar un informe descriptivo con una estructura
fundamental donde realmente se evidencia una estadía con una población o grupo social
estudiado que procede a dar enfoque a una temática que en el momento se disperso ya que
eran distintas personas trabajando con diversidad de grupos sociales en Argentina para
demostrar una sola recopilación de lo que la gente pensaba en los distintos puntos
obteniendo como referencia el tiempo el sitio geográfico de la estadía y teniendo como
herramienta principal la reflexividad.
PALABRAS CLAVES:
Reflexividad/Metodológica/interpretación/Investigación/grupos sociales/ Situaciones/Proceso/
Observación/Participación/Roles/Nativo/Arte/Perspectivas/Comunicación/Encuentros/Informa
nte/Sentimientos/Emociones/Necesidades/Razones/Datos/Apuntes/Organizacion/Evidencia.
INTRODUCCIÓN: El desarrollo de una metodología artesanal en la era de la
informática,
la etnografía como enfoque es una concepción y práctica del conocimiento que
busca comprender fenómenos sociales desde una perspectiva personal de un
etnógrafo o investigador,su herramienta principal es la reflexividad pero para llegar a
esta se necesita una observación participante en tres niveles y estos son:1.Reporte
(el qué),2.La explicacion acude a las causas( el por qué),3.Descripción, versiones
de los agentes(el cómo es para ellos).
CAPÍTULO #1. Una breve historia del trabajo de campo etnográfico
Desde el siglo XV con la invención de la imprenta, la novedad de distintas formas de
vida,
luego en el siglo XVIII la Botánica y la Zoología junto a la Etnografía se convierten en
modelos de estudio social y por último a finales del siglo XIX la reflexión sobre la
diversidad de las diferentes historias de vida se reconoce como un área de estudio
llamada Etnografía.
Empieza con el estudio de comunidades alejadas de las sociedades urbanas y se
empiezan a definir los distintos roles para trabajar en una investigación como lo eran
el investigador y el informante, luego se amplía este trabajo ya que brindo éxito en
los primeros trabajos dados este nace en europa y luego se esparce por el resto del
mundo dejando como principal conclusión que una única fuente confiable que fue el
trabajo de campo que consistió en estar alli osea estar en el sitio estudiado,también
se tuvo en cuenta el desligamiento de otros estudios como la antropología y la
sociología pero al final conservó métodos de estas corrientes para tener una mayor
factibilidad al presentar un trabajo.
CAPÍTULO #2.El trabajo de campo un marco reflexivo para la interpretación de las
técnicas.
estudio:se realiza sobre la población, sino “con” y “la participación” de ella .
-positivismo según la ciencia procede a la lógica del experimento esta segun la
mediación de variables entre las relaciones y se basa en la neutralidad valorativa
que lleva a una a la identificación de problemas con mayor eficacia,- naturalismo es
el acto que propone la función del investigador junto a los estudios experimentales y
por otra parte nos indica el acceso a una realidad predeterminada.
sus parecidos son sus técnicas y sus limitaciones, sus técnicas son las entrevistas y
sus limitaciones son el desconocimiento teórico y el sentido común etnocéntrico.
-Descubrimiento etnometodológico de la reflexividad
esta nos indica que mediante el trabajo se desarrolla la reflexividad surge como
primer paso nos indica que las situaciones de interacción son el trabajo donde se pre
establecen leyes de tiempo y espacio para un buen trabajo, lenguaje es
generalmente común dentro de una comunidad por lo tanto la adaptación a este
debe ser de manera rápida, el contraste entre la relación de experiencia y la
consideración de un “mundo” cotidiano
como conclusión se tiene que el la etnografía concede un método conlas anteriores
herramientas dejando un trabajo de campo que transmite información creando
además un contexto con una coherencia y una cohesión y la reflexividad establece la
relación entre la compresión y la expresión.
-Trabajo de campo y reflexividad
principalmente la reflexividad es la postura del investigador frente a una problemática
social que se otorga por medio de una observación.
antes de obtener una postura se debe aclarar que la teoría de construcción social no
es igual al mundo tecnológico en desarrollo o no se relaciona con este, frente al
trabajo de campo para llegar a la reflexividad el análisis de vigilancia es el conducto
para llegar a un pensamiento crítico según lo observado pero no siempre el
investigador obtiene respuestas concretas para no llegar a este momento crítico
debe con ensayar la clasificación de información y no llegar a información mal
interpretada y aclarar que el trabajo de campo es algo extenso.
CAPÍTULO #3. La observación participante.
principalmente no se debe ver a la etnografía como una herramienta sistemática por
que no consiste en esto y la observación participante consiste en comprender las
distintas situaciones desarrolladas en un medio nativo y por medio de estas
interactuar con sus agente de manera normal o natural.
-Los dos factores de la ecuación:1.observación, 2.participación
esto se resume en observar controladamente y de manera recurrente todo lo que se
expone dentro del territorio estudiado y participar o estar dentro de las actividades
cotidianas realizadas por una población, pero dentro de esto surgen una analogía
que es entre más participa menos observa y la otra es entre más observa menos
participa, pero se ha demostrado que la primera instancia para el éxito de un trabajo
es observar ya que se acopla a las costumbres culturales o nativas dadas en la zona
estudiada pero no se puede dejar por fuera el involucramiento ya que generalmente
se opta por la separación de la participación por que se cree que solo con observar
basta.
-mirada reflexiva de la observación participante:nos permite detectar que la
observación no es de el todo neutra y la participación se obtiene por medio de esta
aparte nos indica que la observación nos promueve y nos aclara dudas.
-Participación: las dos puntas de la reflexividad: primero nos encontramos con que
un investigador debe tomar un rol cotidiano para la parte local,los dos extremos son
dejar que la participación se salga de el contexto del aprendizaje del investigador
promovido por las experiencias obtenidas durante el proceso la otra es opacar la
participación dejando que la cotidianidad del territorio estudiado acople el
pensamiento del investigador.
-Participación nativa: esta incluye la magnitud de involucramiento a las actividades
propuestas por los nativos y de esta manera el investigador se amplía en el contexto
de habilidades neutras para que el investigador tenga éxito en su proceso.
CAPÍTULO #4. La entrevista o el arte de la “no directividad”
la entrevista: es una estrategia para que la gente exprese lo que piensa,cree o opin y
se basa en la interrogación,de estas también hay varios tipos y en todos se incluyen
el marco de la observación y el marco de la participación.
-Dos miradas sobre la entrevista.
sirven para tener acceso a la información de un tema estudiado mediante distintos
puntos de vista pero su problema surge cuando el entrevistado presenta mentiras
incoherentes en sus respuestas, hay entran en contexto los factores de factibilidad
los que generalmente son:la mentira,el olvido, actitud groseras por medio de la burla.
Para obtener un buen fin con una entrevista se necesita que al momento de su
redacción su intención sea de manera explícita atrapando al entrevistado de manera
concreta.
-Límites y supuestos de la no directividad.
principalmente se reconoce a la no directividad como la manera en que el
entrevistador no demuestra su conocimiento previo si no que su postura principal es
el desconocimiento de situaciones presentes a estudiar, por otro lado el puente
lógico que debe hacer un investigador es la relación entre preguntas y respuestas,
esto lo logra con una entrevista ordenada de manera que las respuestas se den de
manera continua y no tan compleja en términos generalmente nativos y no tan
técnicos para obtener una entrevista satisfactoria.
-La entrevista en la dinámica general de la investigación
esta se basa de dos elementos la apertura y la profundización
en la apertura se obtiene en dos fases la primera es el descubrimientos de
preguntas base y marcos de referencia experimentada y por último la organización
de esto, y la profundización nos lleva a la amplitud de la información pero de manera
ya direccionada.
-La entrevista la dinámica particular del encuentro
Se plantea el título respecto a la valoración de dos posturas con distintas
perspectivas pero con aporte al material de investigación pero reconocidos por un
medio interactivo,principalmente esto se divide en dos partes A)contexto de la
entrevista comprendido en dos niveles una ampliado y otro restringido en el primero
encontramos la especificación de una situación social y en el segundo un contexto
muy personal.
B)Ritmos de encuentro que generalmente se dan de manera estructurada inicio,
desarrollo y cierre donde los tiempos son un factor muy importante por lo tanto se
debe tener un orden en su manejo pero de una manera neutra de tal forma que el
entrevistado no se sienta acosado.
CAPÍTULO#5. El investigador en el campo.
esto se trata en resumidas cuentas de “estar allí” involucrando un encuentro el
investigador debe ser flexible con la manera en que busca y recopila información
teniendo la capacidad de cambiar técnicas para la construcción de su
conocimiento.Generalmente el investigador se implanta limitaciones per solos son
metales ya que se basan en el género, en las emociones y en el origen
-Un incidente de campo
ante actos mal interpretados por la población estudiada el investigador debe ser
eficaz en poder cubrir estos problemas con soluciones cotidianas ante la población.
-Personal (investigador)
En la época que se realizó el trabajo para la recopilación del libro era demasiado
peligroso hacer un estudio social por lo tanto se necesitaba encubrir su identidad y
cuando se era descubierto se tenía que replantear su Rol.
-Emociones
se generan de manera prevaleciente cuando las situaciones en la comunidad
estudiada afectan el nivel moral del investigador.
EPÍLOGO
El método etnográfico en el texto
todo el trabajo de campo en recopilación se va a estructurar en una monografía es
decir un texto con información concreta desde la diversidad de perspectivas
acopladas .
 CONCLUSIONES DEL AUTOR: La investigación etnográfica es una técnica donde
las diferentes situaciones interactivas generan una experiencia y un aprendizaje que
puede demostrar el estudio de una temática trabajable de contexto social.
COMENTARIOS PERSONALES: Es un texto muy interesante para una persona como
nosotros que quiere empezar un trabajo de investigación con un rol estudiantil, ya que da
herramientas muy importantes como las mostradas en la tesis anterior que dan un
conocimiento previo para empezar un trabajo con una vision al exito de la investigación
planteada, también nos deja ver un desarrollo de esta técnica, pasando por distintas
problemáticas frente a los contextos sociales políticos y económicos.
FICHA BIBLIOGRAFICA
SIGNATURA TOPOGRÁFICA: 001.42 BIBLIOTECA: Gabriel Garcia HEMEROTECA:
Marquez- Tunal
X
NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: TRAZAS AUTOR: Víctor Manuel Ávila Pacheco
METODOLÓGICAS
TITULO: De lo cualitativo a las sabidurías
ED: CIUDAD: Bogotá, D.C.- EDITORIAL: EDICIONES AÑO: MES: DÍA:

Colombia DOCTRINA Y LEY LTDA. 2010 Marzo
Pp: VOL: NUMERO ISBN: EDITOR: Diana Yaneth Ávila ESTADO: Bueno
978-958-676-484- Camargo
1
DESCRIPCIÓN:
Libro que data de los diferentes métodos y requisitos necesarios para una buena investigación,
acompañado del análisis; detalla los aspectos más importantes relevantes al tema.
Al mismo tiempo el etnógrafo es el principal instrumento de investigación pues es el que actúa,
interpreta, se relaciona e interactúa con la población que está estudiando.
Tomar datos es el paso más importante pues la información es el conocimiento que se transmite y se
apoya mediante los estudios realizados.
TEMAS:
 Del estado actual del arte al apetito cognoscitivo
 De lo cuantitativo a lo cualitativo
 El método
 Modalidades de investigación cualitativa
 Fenomenología
 La etnografía y la etnometodolgía
FICHA ANALITICA
NOMBRE DE DOCUMENTO: TRAZAS METODOLÓGICAS
De lo cualitativo a las sabidurías en otredad
DECRIPCIÓN FÍSICA: libro de 137 páginas, leídas 28
El libro es un paso abierto a entender las diferentes metodologías presentes en un trabajo de
investigación, de manera que lo cualitativo y lo cuantitativo se complementan para dar paso a un
análisis concreto de los diferentes métodos utilizados en la recolección de información del tema
elegido, mostrando una comprensión total del texto y las diferentes modalidades como la
fenomenología presente en el desarrollo socio-cultural de una comunidad seguido al estudio de los
diferentes componentes de la sociedad y la visión del mundo y del ser; la etnografía, el estudio
realizado a la sociedad que da paso al cuestionamiento personal, que puede cambiar la forma de
pensar y ver el mundo de las personas.
PALABRAS CLAVES:
Etnociencia / cualitativo / cuantitativo / análisis / toma de notas / metodología / estructura /
investigación / diario de campo / planteamiento
La etnociencia o más conocida como etnografía cognoscitiva está apoyada al desarrollo de otras
áreas como la lingüística, la biología y la psicología, construyendo un ambiente identificado.
Lo cualitativo involucra a lo cuantitativo y lo cuantitativo a lo cualitativo, complementándose en un
análisis conciso para el proceso de investigación, que implica ir más allá de lo conocido para llegar a
lo por conocer; pues cada idea es el resultado de un proceso de pensamiento- imaginación, visión e
intuición de que conlleva moverse en un mundo social con intervenciones morales pero teniendo clara
cuál es la razón e impidiendo que se desvíe de lo verdadero.
La metodología estudiará la problemática general dl proceso de investigación a través de un método
organizado con el fin de alcanzar resultados específicos del estudio correspondiente mediante el
método exigido. Es por ello que aunque hay una estructura universal siempre hay algo personal por lo
que es imposible decir cuál es el mejor método, pues este es un medio de acceso que lleva al
investigador a cuestionar su trabajo y cuestionarse a si mismo mediante las estrategias que esté
utilizando, ya que existe el miedo a equivocarse.
En el campo cualitativo el método tiene una pluralidad investigativa que llevan a una combinación de
metodologías. Hay una dualidad del método que puede mostrar una verdad como una mentira; sin
embargo el error es el que verdaderamente lleva a la seguridad de lo propuesto en la investigación
La fenomenología entendida como ciencia descriptiva de esencias según Husserl. En 1907 publico la
idea de la fenomenología basándose en el pensamiento de Kant y Descartes, pero a su vez
respondiendo de una forma individual, es decir, personal; por lo que hay entonces dos significados
diferentes del ser:
 El ser como ser en si
 El ser para mi
Frente a la realidad hay dos hay dos aspectos diferentes del pensamiento:
 Actitud normal del espíritu
 Actitud filosófica
El gran descubrimiento de Husserl es la idea de reducción que de mano con la fenomenología
permite tomar conciencia de la necesidad de clarificar; encontrar el mundo en su verdadero y
absoluto; convirtiéndose en algo fundamental para la concepción de la filosofía. Es a su vez un
método y un modo de ver; reconsiderar y darnos cuenta de que la fenomenología es la ciencia
descriptiva y la comprensión de la clave del método.
La fenomenología aporta elementos metodológicos para entender lo investigado.
Los fenómenos modernos proponen cuatro existenciales para la comprensión del mundo y de la
vida:
1. El espacio vivido
2. El cuerpo vivido
3. El tiempo vivido
4. Relaciones humanas unidas
Planteando siete pasos para seguir: intuición, análisis, descripción del fenómeno, observación de
los modos de aparición del fenómeno, exploración del fenómeno en la consciencia, suspensión de
las creencias e interpretación de significados ocultos.
El método etnográfico surge de la necesidad de mirar los hechos con relación a constitución moral
de una sociedad. Consiste primeramente en un trabajo de campo mediante el cual se observa,
comparte y participa en la vida de otra cultura aprendiendo y opinando frente a ella.
El etnógrafo es el principal instrumento de investigación pues no solo aprende y transmite lo
aprendido, también contribuye a la comprensión de los grupos poblacionales que estudie.
La etnografía se caracteriza como forma de investigación social que contiene rangos tipificantes:
 Énfasis en la exploración de la naturaleza particular de los fenómenos sociales.
 Trabajar con datos “inestructurados”.
 Investigación de un pequeño número de casos.
 Análisis de datos explicando las conductas culturales de la sociedad estudiada.
Todo esto da paso a transmitir una imagen de la sociedad en base a su cultura. La fenomenología
y la etnociencia proponen un enfoque etnometodológico para el análisis de fenómenos sociales.

-La etnociencia se desarrolla con el propósito de mejorar la etnografía que se considere
incompleta
-el estudio cualitativo y cuantitativo se complementan para hacer un análisis con profundidad
acerca del tea investigado.
La etnografía se caracteriza como forma de investigación que transmite y contribuye a los
estudios de lo que se da a publicar.
El libro es interesante puesto que da unas bases para el desarrollo de un buen trabajo de campo,
explicando los diferentes aspectos que involucran una interacción con los nativos, el estudios de los
diferentes fenómenos que acontecen en una cultura y como puede afectar esto en su desarrollo
social.
Hace énfasis en la exploración ardua con respecto al tema pasando por distintos pasos que
caracterizan el trabajo del antropólogo o investigador.
Se da un paso a cuestionar el trabajo realizado y el auto cuestionamiento del ser.
SIGNATURA TOPOGRÁFICA: BIBLIOTECA: HEMEROTECA:
LIBRO REVISTA PERIÓDICO MANUSCRITO VOLANTE MICROFILM OTRO: X
DOCUMENTO
NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN:Normas APA AUTOR:.Manual de Publicaciones de la
American Psychological Association
TÍTULO: Normas APA Sexta edición.
ED: CIUDAD: EDITORIAL: Centro AÑO: MES: DÍA:
6 Bogotá de escritura 2019
javeriano
Pp: VOL: NÚMERO ISBN: EDITOR: ESTADO:
Centro de
escritura
javeriano.
DESCRIPCIÓN:Las normas APA 2019 son reglas para la entrega de un trabajo que en el ámbito
académico actual se utilizan en la mayoría de las áreas, sus reglas se basan en la forma de la
organización del trabajo, con esto en la forma de identificación de un uso correcto de un material
como lo dice su nombre que incluye unas normas que generalmente son las imagen de
presentación de este. la edición 2019 se presenta con más herramientas y con algunos arreglos
o modificaciones que planea el Manual de Publicaciones de la American Psychological
Association generalmente para la adaptación de toda américa.
TEMAS:
-Formato y presentación de trabajos
-Encabezados
-seriación
-Tablas y figuras
-Citación
FICHA ANALITICA
NOMBRE DE DOCUMENTO: Normas APA 2019
DESCRIPCIÓN FÍSICA: Documento en página web
referencia: Manual de Publicaciones de la American Psychological Association
DESCRIPCIÓN GENERAL: En la página se muestran las modificaciones dispuestas para el año
vigente de manera técnica, que son de carácter general para toda américa y que son necesarias
para la elaboracion y presentacion de un trabajo
PALABRAS CLAVES: Normas/Presentación/ Desarrollo/ Distribución.
FORMATO Y PRESENTACIÓN DE TRABAJOS: Este nos indica la manera de redacción con la
aplicación de normas
Tipo de letra:Times New roman
Tamaño de letra:12
Márgenes:2,54 cm por cada lado de la hoja
Interlineado: doble espacio (2,0) para todo el texto a excepción de el pie de página
Alineación del texto: al lado izquierdo
ENCABEZADOS
El manual de normas APA opta por jerarquizar la información y por eso utiliza encabezados.
-centrado en negrilla con mayúsculas y minúsculas
-Alineado a la izquierda en negrilla con mayúsculas y minúsculas.
-El encabezado de párrafo con mayúsculas, minúsculas y punto final.
-Encabezado de párrafo con negrilla, sangría, cursiva mayúsculas y minúsculas.
SERIACIÓN
La seriación se da en números o en viñetas
los números para obtener un orden secuencial en estructura lineal y las viñetas para tener un
orden sintáctico y una alineación paralela.
TABLAS Y FIGURAS
Las normas APA no tienen una estructura definida para trabajar en tablas y figuras la única norma
que impone es que deben ser numeradas secuencialmente.
Tablas no pueden tener sufijos como 1a o 2a… sino que utiliza las filas y columnas y hay se
adaptará de manera secuencial.
Figuras: no deben alterar las márgenes y no puede variar el formato de presentación requerido.
CITACIÓN
Las normas APA manejan una citación con autor, fecha y señalización de página cuando es un
párrafo o una paráfrasis en específico
Tipos de citas
-Citas textuales o directas.
-citas con muchas palabras se estructura en un texto con los límites establecidos por las normas
APA.
-Citas indirectas o paráfrasis.
-Cita de autores
-Citar dos o más trabajos, este según normas APA se hará dentro de un paréntesis.
-Cita de fuentes.
-cita de comunicados personales.
 CONCLUSIONES DEL AUTOR: Las normas APA son un método para trabajar y redactar
un trabajo de manera reglamentada para que la revisión o la observación sea mas rapida
ya que el fin de las normas es dar una estructura entendible y comprensible al lector.
COMENTARIOS PERSONALES: Teniendo una referencia de lo que en realidad son las normas
APA es comprensible su creación y su desarrollo ya que en realidad las normas son una
herramienta para trabajar la redacción de un trabajo y un desarrollo de esta más sencillo.
FICHA BIBLIOGRAFICA
SIGNATURA TOPOGRÁFICA: BIBLIOTECA: GABRIEL HEMEROTECA:
GARCIA MARQUEZ
X
NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: AUTOR: Paloma Gómez Crespo,
INTRODUCCCION A LA ETNOLOGIA Jacques Lombard
TITULO: Introducción a la etnología
ED: CIUDAD: Bogotá DC. EDITORIAL: alianza AÑO:1997 MES: DÍA:

universidad
Pp: VOL: 878 NUMERO ISBN: EDITOR: Alianza ESTADO: Bueno.
84-206-2878-6
DESCRIPCIÓN:
En el libro se narra con objetividad la importancia de la disciplina al desarrollar una etnología o
investigación sobre una cultura o civilización, además de que sobresale el como la visión de la
etnología fue cambiando a medida que iba pasando el tiempo, el libro destaca el cambio que sucede
de lo primitivo a lo moderno con apariencia de la maquinaria y la escritura que es una de las cosas en
lo que se basaron los antropólogos que eran quienes desarrollaban las etnografías y mediante esto
hacían una investigación con una serie de datos que tomaban durante su recorrido en la cultura o
civilización que estudiaba, redactando las costumbres, creencias, artes y demás sobre una cultura
que les causara curiosidad conocer.
TEMAS:
1.Cultura o civilización
2.Estudio de las sociedades primitivas
3.Aspectos de los pueblos
4.Antropologia
5.Evolucion de hombre
6.Campo de investigación
7.Francia
8.Máquinas y escritura
9.Ciencia
10.Documentacion
11.Primitivo y Moderno
12.Sociologia
13.Etnologia
14.Estadistica
15.Conocimiento
FICHA ANALITICA
NOMBRE DE DOCUMENTO: Introducción a la etnología
DECRIPCIÓN FÍSICA: 296 páginas, 20x13 cm, en letra clara.
El texto inicia explicando claramente lo que es la etnología, mediante van pasando las paginas se va
observando la importancia de la etnología en la investigación de un antropólogo, el cual gracias a ella
se pueden hacer investigaciones en distintas culturas o civilizaciones, se narra el como a medida que
va pasando el tiempo va cambiando la visión que se tienes hacia el tema de la etnología, además de
que resalta el cómo se va conociendo poco a poco una cultura por medio de una recolección de datos
que se obtiene mediante la observación que tiene el antropólogo en el momento de observar una
cultura y así llegar a un conclusión y una descripción clara sobre lo que es esa civilización o cultura.
PALABRAS CLAVES:
Etnología / Cultura / sociedad / Primitivo / actualidad / Tiempo / Investigación / Datos / Antropología /
Observación / Sociología / Ciencia / Evolución
 Hace un tiempo la etnología consideraba el estudio de las sociedades primitivas, se
caracteriza principalmente por ser un campo de investigación en el cual se hacen escritos en
los que se lleva a cabo diferentes aspectos de los pueblos en los cuales se resaltan: sus
riquezas, costumbres y demás.
 Uno de los destacados etnólogos franceses fue CLAUDE LEVI-STRAUSS el cual describía
los aborígenes australianos los cuales eran primitivos, teniendo en cuenta que con el tiempo
se fue evadiendo el significado de primitivo, aparte de que se debe tener claro que ETNO: es
pueblo o raza y GRAFIA: descripción.
 La etnología ha influenciado bastante en el país de Francia en el cual la definen como la
disciplina que se ocupa de actividades materiales y espirituales de los pueblos, mediante el
estudio de la tecnología, las religiones, el derecho, las instituciones políticas, artes, lenguas y
costumbres. En si la antropología y la etnología se enlazan entre si ya que la antropología se
destaca como una ciencia de las instituciones, organizaciones entre otras.
 Globalmente la antropología es el conocimiento que se tiene históricamente sobre la
evolución humana desde la etapa primitiva hasta la etapa moderna con el fin de obtener unas
conclusiones negativas y positivas y así llegar a un fin de lo que se conoce, la antropología
embarca a la etnología y la sociología; finalmente se podría decir que es una ciencia humana
mas no una ciencia social.
 La etnología se resalta mucho en el siglo XIX de manera teórica, es la que se encarga de
estudiar históricamente las civilizaciones, los antropólogos lo que hacen es estudiar la
ecología, la economía, leyes, estructuras familiares y religiones entre otras cosas. Como se
mencionó al principio, se fundamenta principalmente en estudiar a profundidad las
características en cada uno de los aspectos que se mencionó anteriormente, como por
ejemplo en la economía se estudiaría la forma de pago, bienes, mercaderes, cambios
materiales (como los es oro por otro producto) en la civilización o también se puede colocar
de ejemplo la religión en la cual se estudiaría la forma de pensamiento de ellos hacia esas
creencias o rituales hacía sus “dioses”. Tiempo atrás se empezó saber que los antropólogos
durante sus investigaciones debían vivir s durante meses y hasta años cerca a estas
civilizaciones, en si tenían que estar presencialmente para así realizar su documentación y
demás.
 La etnología también se puede describir como el estudio de diferentes culturas a las que
conoce el observador como se puede decir de un investigador que estudia las civilizaciones
de su continente y se dirige a investigar otras civilizaciones de los diferentes continentes, en
resumen, se puede concluir que el antropólogo se dirige hacia una cultura desconocida para
él, que con el tiempo va a ir entendiendo por medio de la etnología.
 Por otro lado, la sociología se destaca por ser la que se ocupa de las sociedades
contemporáneas situadas en un mismo espacio y la etnología como la que se ocupa de las
sociedades contemporáneas y situada en un espacio diferente; la etnología y la sociología
tienen una diferencia entre si la cual es que la sociología esta influenciada por la escritura y
las maquinas mientras la etnología es todo lo contrario ya que no influye mucho en la escritura
y las maquinas.
 La etnología durante el siglo XIX se consideraba como un estudio de las sociedades primitivas
mas no como una ciencia, pero con el tiempo se puede decir que la antropología es la ciencia
de lo primitivo, aparte de esto también se dice que la sociología es la ciencia de las
sociedades modernas.
 Concluyendo la etnología como lo primitivo y la sociología lo moderno. La etnología se ha
desempeñado principalmente en la estadística lo cual es todo lo contrario de la sociología ya
que la sociología es la única que cuantificaba sus datos y manejaba grandes cifras.
 Respecto a todo lo anterior se concluye que la etnología es todo aquello que estudia las
civilizaciones a fondo describiendo sus religiones, artes, leyes y demás cosas. Con el fin de
llegar a una sola conclusión sobre el conocimiento adquirido del antropólogo durante su
estancia cerca de las civilizaciones, sacando documentación y demás datos, sobre todo lo
que ve. Además de que se mira que entre la etnología y la sociología hay enlaces como
diferencias per las dos llegan al estudio de una sola sociedad o civilización.
 Es de suma importancia saber que entre la sociología y la etnología a pesar de que hay una
relación entre si también hay una gran diferencia, pero con el fin de llegar a un mismo punto.
 La documentación y recolección de datos es sumamente importante durante la investigación
del antropólogo, además de que debe vivir cerca de la civilización para poder tener una mejor
información.
 La etnología es fundamental para la sociedad de manera histórica ya que se conoce sobre
una civilización o cultura que quizás no es accesible fácilmente, aparte de que se obtiene
conocimiento concreto para hacer una gran aporte a la historia
la etnología es algo fundamental para la recolección histórica globalmente, ya que gracias a ella se
puede conocer claramente sobre varias culturas en su gran mayoría desconocidas, es bastante
importante la función que tiene el antropólogo sobre la recolección de datos ya que sebe pasar por
una serie momentos con el fin de tener la suficiente información. Además de que en el libro especifica
cada aspecto fundamental de una etnología.
FICHA BIBLIOGRAFICA
SIGNATURA TOPOGRÁFICA: 305.8 BIBLIOTECA: HEMEROTECA:
X
NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: Políticas de la AUTOR: Christian Gros
etnicidad
TITULO: identidad, estado y modernidad
ED: CIUDAD: Bogotá D.C.- EDITORIAL: ARFO AÑO:2000 MES: DÍA:
1 Colombia EDITORES LTDA
Pp: VOL: NUMERO ISBN: EDITOR: ESTADO: Bueno
958-96930-0-8
DESCRIPCIÓN:
el capítulo 5 del libro nos refleja el peso de los diferentes entes sociales en una comunidad indígena,
el efecto devastador que tiene en ella y como se ve reflejada la irracionalidad a través de los
diferentes conflictos sociales, regionales e internacionalmente.
TEMAS:
 Capitulo 5: ser diferente para ser moderno o paradojas de identidad.
 Reflexiones sobre la construcción de una frontera étnica en América Latina
FICHA ANALITICA
NOMBRE DE DOCUMENTO: políticas de la etnicidad: identidad, estado y modernidad
DECRIPCIÓN FÍSICA: libro de de 214 páginas, letra pequeña
un paso a darse cuenta como han sido vulnerados los derechos de comunidades indígenas y su
postura frente a las guerras sociales , culturales y políticas en una sola .
PALABRAS CLAVES:
Conflictos / identidad / guerra / fenómenos / cambios /regiones / conflictos.
Los conflictos etnopolíticos tienen implicaciones de seguridad regional e internacional, pues
son los causantes de principales desastres humanos.
El peligro es evidente y la etnicidad, es decir la reivindicación política de una identidad
particular de naturaleza étnica se encuentra identificada con esto.
En el caso latinoamericano la población indígena se encuentra principalmente implicada. Sin
embargo no son ellas las que provocan guerra, por el contrario piden acabarla y así mismo la
protección del estado que cada vez se vuelve más remota.
La etnicidad debe ser pensada como una construcción política de los diferentes actores
étnicos.
Un fenómeno de estos puede ser respaldado por los diferentes de la región al ver ciertas
ventajas en un neo-indigenismo.
Desde principios de los años setenta se ha visto como sigue la dominación hacia los grupos
indígenas viéndose obligados a dejar sus raíces y tradiciones para acoplarse a la común y de
esta manera evitar el rechazo y discriminación.
La movilización étnica se apodera de las comunidades indígenas, reflejándose también una
dominación de culturas.
La iglesia católica ha sido también un factor muy influyente en la dominación de pueblos
indígenas.
Con el surgimiento de leyes que protegen los derechos indígenas se borro un poco la idea
errónea de que los grupos indígenas estaban por debajo y se les veía de forma extraña. un
ejemplo claro son las áreas legitimas otorgadas a ellos.

La etnicidad es una construcción política en la que interactúan diferentes actores étnicos.
Las comunidades indígenas han sido vulneradas desde hace mucho tiempo.
Solo cuando se alzo la voz indígena hacia los maltratos que recibía el estado actuó a favor de
estos pues antes ayudaba a confabular contra ellos.
Debido a la presión ejercida por los diferentes bloques sociales, las comunidades indígenas
han tenido que abandonar creencias, culturas por completo.
Como se refleja el maltrato a las comunidades indígenas por ser consideradas inferiores y así mismo
como estas han tenido que cambiar sus orígenes y culturas por una supuesta modernidad que lo
único que está haciendo es destruir y generar guerras étnicas.
Al mismo tiempo la postura de los pueblos indígenas se muestra más racional y pacifica que la de los
supuestos hombres modernizados.
FICHA BIBLIOGRAFICA
SIGNATURA TOPOGRÁFICA: 305.8 BIBLIOTECA: Gabriel HEMEROTECA:
Garcia Márquez- Tunal
LIBRO REVIS PERIODIC MANUSCRIT VOLANT MICROFIL OTRO:
x TA O O E M
NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: investigación AUTOR: Napoleón Murcia Peña

cualitativa Luis Guillermo Jaramillo Echeverry
TITULO: una guía para abordar estudios sociales
ED:20 CIUDAD: Armenia EDITORIAL: kinesis AÑO:200 MES: DÍA:
2
Pp:228p VOL: NUMERO EDITOR: ESTADO:
ISBN: kinesis bueno
958-94-
01376
DESCRIPCIÓN: El libro trata de la importancia y él porque debemos indagar o preguntar, para
llevar un proceso investigativo donde debe tener una estructura y esta estructura tiene que tener
coherencia, orden, compresión.
Al momento de indagar y preguntarnos algo .empieza una aventura donde empezamos adquirir
conocimiento, cosas nuevas y dar respuestas a preguntas de cosas que ya sabemos pero nos
cuestionamos por qué pasan.
Estas inquietudes que queremos conocer y comprender, nos llevaron a escudriñar el fenómeno
cultural el fenómeno cultural de producto.
Este proceso una de las partes importantes es cuando extraemos información, criterios, teorías o
comentarios de diferentes autores donde nos guiamos y gracias a todos esto seguir un buen
proceso y de allí sacar un buen argumento, donde evidencie y de respuesta a las inquietudes y
preguntas que tenemos.
La indagación esta en relación con el proceso de conocimiento ,el cual es abordado desde
múltiples perspectivas y en muy diversos tiempos; sin embargo existen muchas coincidencias en
cuanto que su factor determinante está dado por la relación entre el objeto de conocimiento y el
sujeto que es capaz y tiene conocimiento.
Habla de dos conocimientos el popular y el científico .el conocimiento popular es el que esta
estático y es el que todos poseemos pero este conocimiento al ser interrogado se va convirtiendo
en el conocimiento científico, hay diferentes autores todos opinan todos opinan sobre el
conocimiento y otros llegan a una relación de conceptos, pero de acuerdo a estos referentes se
consideran que en el proceso de conocimiento ,en el libro dice que la indagación es en el niño por
ejemplo, la fuente principal de su forma cultural ha sido en el hombre , el motor del desarrollo y es
en la investigación a fuente primaria da duda que empuja a investigados a la búsqueda de posibles
respuestas.
Las teorías de los sabios o grandes autores nos ayuda a profundizar analizar y solucionar
preguntas que nos realizamos en el trascurso de este largo proceso .donde indagar es uno de los
pasos más importantes ya que gracias a este proceso adquirimos conocimiento.
Otro de los pasos para llevar acabo un buen proceso de investigación es el método de interacción,
permite una relación constantes entre el investigador, los investigados y el fenómeno de investigar,
lo cual facilita la compresión del fenómeno social y cultural.
En el libro para dar a entender todos los temas que se quieren abordar lo expresan con las danzas
un grupo de jóvenes ,empiezan la interrogación y el extracción de información, los temas que los
pueden afectar y los temas que traen grandes beneficios .en el libro dice que si un investigación
que esta pretenda comprender una realidad, debe iniciar considerando que: antes que las
cantidades de datos representadas estadísticamente, osea cuando hace referencia a
características ,cualidades o temas involucrados en específicos esto es información de gran
importancia .
La forma de relación objeto-sujeto para el conocimiento de la realidad ya había sido definida por el
grupo de investigación .también este proceso el análisis y la interpretación de ideas y hechos es
importante, el orden un tema fundamental en el saber argumentar y organizar las diferentes ideas e
indagaciones y el sabes darle respuesta a estas.
Al saber del tema y de lo que queremos investigar, la parte de extraer subtemas donde analizar de
ellos y llevar a pro fundación cada parte de este proceso es de gran ayuda para tener un buen
resultado.
La etnografía reflexiva, la practica cultural de una comunidad determinada es la que de forma
implícita o explícita genera procesos y mecanismos de validación del conocimiento; de ahí, que
una de las funciones de la investigación etnográfica es la de descubrir, desentrañar, sacar y
exponer la esencia de las estructuras que está ahí, implícitas en un que hacer cultural.
TEMAS:
El conocimiento
Indagación
La problemática
Estudios cualitativos
Investigación
Argumentos
Estructura
Socio cultural
Métodos de recolección de información
Perspectiva etnográfica
FICHA ANALITICA
NOMBRE DE DOCUMENTO: investigación cualitativa
DECRIPCIÓN FÍSICA: texto de 217 hojas, en letra legible
DESCRIPCIÓN GENERAL: primero que todos cuando nos habla de investigación cualitativa es
una noción que comienza a hacerse indispensable en todos los ámbitos educativos que se asumen
desde las nuevas tendencias pedagógicas.
La perspectiva etnográfica es el producto de aprender haciendo en medio de la confrontación,
construcción y desconstrucción de conceptos y preconceptos.
El investigador ve el escenario y a las personas desde una perspectiva holística o sea una
perspectiva de que considera algo como un todo.
Pero el objetivo de la investigación cualitativa es explorar y describir luego, general perspectivas
teóricas. Donde el conocimiento se construye a partir de la explicación de la realidad, esta
investigación se logra con la indagación y un proceso de campo o sea un trabajo de análisis y
observación de hechos reales y temas de la realidad. Este proceso es flexible, da respuestas
mediante las teorías y argumentos que dicen los autores mayores pero el investigador involucra
hechos y argumentos de su propia experiencia dando como resultado lo objetivo deseado y su
objetivo es describir sobre un fenómeno es decir sobre el tema que llevamos y sobre la
investigación en el proceso.
PALABRAS CLAVES:
Diario de campo/Preguntas abiertas /Indagación /Investigación/análisis/Hechos
reales/Explorar/Diagnosticar/Debate/Respuestas/Conocimiento/Criterios/Teorías
 La investigación cualitativa tiene como objetivo buscar la producción del conocimiento a
través de un modelo estructurado y sistemático, lograr esto mediante la descripción, el
análisis y observaciones que con todo esto querer dar solución y respuestas. La
investigación cualitativa hace enfoque a usos de observación de problemática y evaluación
de esta .este enfoque es más subjetivo, es decir tiene que tener en cuenta mucha lógica y
coherencia. Queriendo expandir el conocimiento y la recolección de los datos al ser
documental es mucho más abierta ,pero se puede tener ayuda con teorías y argumentos
de grandes autores y el investigador puede proponer conceptos ,dar argumentos y
explicaciones sobre el trabajo llevado ,el investigador se indaga y explora, él debe partir de
la intuición que necesita ser aprobada.
 Habla de dos conocimientos el popular y el científico .el conocimiento popular es el que
esta estático y es el que todos poseemos pero este conocimiento al ser interrogado se va
convirtiendo en el conocimiento científico, hay diferentes autores todos opinan todos
opinan sobre el conocimiento y otros llegan a una relación de conceptos, pero de acuerdo
a estos referentes se consideran que en el proceso de conocimiento ,en el libro dice que la
indagación es en el niño por ejemplo, la fuente principal de su forma cultural ha sido en el
hombre , el motor del desarrollo y es en la investigación a fuente primaria da duda que
empuja a investigados a la búsqueda de posibles respuestas.
 La investigación cualitativa es una comunicación más horizontal entre el investigador y los

investigadores, hay más naturalidad, se limita a la indagación y al preguntar pero hay más
detalles y profundidad.
Buscar adquirir conocimiento mediante estas técnicas especializadas para dar respuesta a fondo, esto se
da por una estructura donde es evidente que esta estructura social, no es en si la total realidad, si
sabemos que esta investigación es muy subjetiva pero es una total realidad de un campo de
estudio, pero es, sin lugar a dudas, un relato trascendido del solo reflejo del fenómeno, es
importante la descripción e análisis y las observaciones el autor siempre o resalta.
Es claro, que la metodología cualitativa está fundamentada principalmente por el paradigma
constructivista y hay que señalar que ésta es diferente a la tradicional o cuantitativa. El
mundo social es complejo y la vida cotidiana dinámica, no se puede reducir a variables, ni separar
sus partes de manera artificial, la metodología se tiene que encargar de esto. Por otro lado,
mientras que la metodología cuantitativa se refiere al estudio de los procedimientos y al acto de
recoger datos, la cualitativa cubre la totalidad del proceso de investigación, que se verifica y ajusta
al mundo empírico
Estos dos grandes actores: Napoleón Murcia peña y Luis Guillermo Jaramillo Echeverry mediante
el tema de la danza en los jóvenes, enseña la importancia de la indagación, el enfoque de la
investigación y lleva un claro ejemplo donde nos va enseñando como hacer un buen informe de
investigación cualitativa, donde lo hacen más dinámico y con varias observaciones y hechos hace
este proceso que sea una forma de adquirir conocimiento. Pero ellos siguen una estructura y un
orden es muy importante el diseño metodológico de la investigación ,hacer pro fundación en los
temas que vaya surgiendo con el trascurso de el proceso

Proyecto Ciencias Politicas

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FICHA BIBLIOGRÁFICA

SIGNATURA TOPOGRÁFICA: 001.407 BIBLIOTECA: Gabriel García HEMEROTECA:

Antes de fotocopiar un material es de suma importancia revisarlo para estar seguro de lo

La introducción es una organización inconsistente que debe ayudar a la comprensión del

9. Producción del trabajo final

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 CONCLUSIONES DEL AUTOR:

NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: AUTOR: Martyn Hammersley,

A medida que ha pasado el tiempo la etnología se ha convertido en un medio de

SIGNATURA TOPOGRÁFICA: 305.8 BIBLIOTECA: Gabriel Garcia HEMEROTECA:

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ETNOGRAFIA EN EL CENTRO ESCOLAR

-simplemente se puede deducir que la investigación cualitativa es un conector fundamental

 CONCLUSIONES DEL AUTOR:

Pp:146 VOL: NÚMERO ISBN: EDITOR: ESTADO:

ED: CIUDAD: Bogotá, D.C.- EDITORIAL: EDICIONES AÑO: MES: DÍA:

 CONCLUSIONES DEL AUTOR:

TITULO: Introducción a la etnología

ED: CIUDAD: Bogotá DC. EDITORIAL: alianza AÑO:1997 MES: DÍA:

 CONCLUSIONES DEL AUTOR:

NOMBRE DE LA PUBLICACIÓN: investigación AUTOR: Napoleón Murcia Peña

DECRIPCIÓN FÍSICA: texto de 217 hojas, en letra legible

 La investigación cualitativa es una comunicación más horizontal entre el investigador y los

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