1BGU BIOLOGÍA Explicar los sustentos teoricos y Sabías que.. Aplicación de la técnica lectura Taller pág. 11
Clase 1: Origen del Universo cientificos sobre el origen de la comentada, y expositiva para Taller pág. 15
Clase 2: Formación de la tierra vida. desarrollar la temática antes expuesta. Taller pág. 17, 19
Clase 3:Bioelementos Lección semanal(Laboratorio)
Bibliografía: Biología Holguín 3BGU, Biología Holguín 2BGU, Biología Holguín 1BGU, Química Santillana 3BGU, Química Santillana 2BGU, Química Santillana 1BGU,
Unidad Educativa “Liceo Ecológico Vida”
Código AMIE 13H04834
Acuerdo Ministerial N°182 del 04 de Enero de 2010
El Carmen – Manabí – Ecuador
MICROPLANIFICACIÓN.
Profesor(a): Ing. Denisse Vélez. Año lectivo: 2017 – 2018 Eje transversal: El correcto desarrollo de la salud y la recreación de los estudiantes Año básico: Primero a Tercero de Bachillerato.
DESTREZA CON CRITERIO DE
DATOS GENERALES INICIO DESARROLLO CIERRE
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Taller 23
Clase 6: Hidrocarburos Insaturados. Categorizar, clasificar, identificar Aplicar la técnica cronológica para el Taller 25
Clase 7: H. Insaturados. y nombrar a los hidrocarburos por Sabías quee… desarrollo de hidrocarburos Taller 27
Clase 8: H. Insaturados. su composicion, estructura y tipo insaturados en varias presentaciones Taller 29
Clase 9: H. Insaturados. de enlace. así como cadenas carbonadas con Lección semanal(Laboratorio)
Clase 10: H. Cíclicos. radicales.
3BGU BIOLOGÍA Experimentar e interpretar las - Activación de conomientos: Aplicar las técnicas torbellino de Dificultades de compatibilidad
Clase 5: Leyes de Mendel leyes y principios no mendelianos Solución de una ecuación binomial. ideas y expositiva, para la sanguínea.
Clase 6: Expresión binomial en cruzamientos en insectos y ¿Cuál seria la consecuencia de conceptualización y solución de Folletos pág. 187
Clase 7: Polialelos vegetales. realizar una transfusion de sangre a problemas de cruzamientos y Folletos pág. 23
Clase 8:Interacción genética un paciente con un grupo sanguíneo descripción de fenotipos. Folletos pág. 25
diferente al del donador? Resolver 5 ejercicios de cada clase.
2BGU QUÍMICA Examinar, clasificar y Activación de conomientos: Técnicas torbellinos de ideas y Taller pág. 30
Clase 5: Disoluciones conceptualizar los tipos de ¿Un galón cuántos litros tiene? expositiva para el desarrollo y análisis Taller pág. 33
Clase 6: Disoluciones disoluciones y sus unidades de Es lo mismo decir masa que peso de la temática semanal. Taller pág. 34
Clase 7: Concentración de unidades concentración, según el estado de ¿por que? Taller pág. 35-37
físicas agregación de sus componentes y Lección semanal(Laboratorio)
Clase 8: Concentración de unidades el tamaño de sus partículas.
físicas
2BGU BIOLOGÍA Describir la estructura básica de - Activación de conomientos: Técnica de experiencia y expositiva Taller pág. 27
Clase 4: Eucariota: Vegetal las células profundizando en los ¿Porqué las plantas son verdes y los para el desarrollo, descripción y Taller pág. 28
Clase 5: Eucariota: Animal componentes fundamentales y seres vivos no? diferenciación de las célulasvegetales Taller pág. 32
estableciendo la relación existente y animales.
Clase 6: Eucariota: Animal Lección semanal(Laboratorio)
entre ellos para su
funcionamiento.
1BGU QUÍMICA Reconocer a partir de la Sabías quee.. Técnica expositiva para el desarrollo, Taller pág. 21
Clase 5: Calor y temperatura: Escala curiosidad intelectual y la descripción y usos de las escalas de Taller pág. 22
Celsius indagación, las escalas de temperatura. Taller pág. 23
temperatura, su conversión y su
Clase 6: Escala Kelvin Taller pág. 25
importancia en la vida diaria.
Clase 7: Escala Fahrenheit Lección semanal(Laboratorio)
Clase 8:Escalas Rankin
1BGU BIOLOGÍA Indagar los procesos de Activación de conomientos: Aplicar las técnicas torbellino de Taller pág.25
Clase 4: Bioelementos abiogénesis de las biomoleculas y Consideras que puede existir vida a ideas y expositiva, para la Taller pág.28
Clase 5: Biomoléculas bioelementos, uso, estructuras y partir de sustancias ajenas a la misma. conceptualización y desarrollo de la Taller pág.31
relación con los seres vivos. temática semanal. Lección semanal(Laboratorio)
Clase 6: Biomoléculas
Bibliografía: Biología Holguín 3BGU, Biología Holguín 2BGU, Biología Holguín 1BGU, Química Santillana 3BGU, Química Santillana 2BGU, Química Santillana 1BGU,
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DESTREZA CON CRITERIO DE
DATOS GENERALES INICIO DESARROLLO CIERRE
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Examinar y clasificar a los Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág 32
Clase 11: Compuestos cíclicos hidrocarburos por su estructura ¿Por cuantas “ramas” crees que está expositiva, para la descripción de la Taller pág 34
Clase 12:Isomería molecular, propiedades en algunos constituida la cadena mas larga de temática semanal. Taller pág 36
Clase 13: Estructuras ramificadas productos de uso cotidiano. carbonos? Taller pág 37
Clase 14: Estructuras ramificadas Taller pág 39
Clase 15: Estructuras ramificadas Lección semanal(Laboratorio)
3BGU BIOLOGÍA Indagar la teoría cromosómica de la Activación de conomientos: Aplicar las técnicas expositiva y Resolver 5 ejercicios por clase.
Clase 9:Interacción pleiotropía herencia, y relacionarla con las leyes ¿Qué pasaría si todas características cuchicheo para la interpretación de la Taller pág. 23 25 y 27.
Clase 10: Interacción epistálicas de mendel, mediante la ejecución de fenotípicas de los seres humanos fuesen temática y la resolución de ejercicios ¿Qué es la recombinación
Clase 11:Interacciones epistáticas ejercicios prácticos. las mismas? propuestos. genética?
Clase 12: Ligamento genético Leccion semanal (Lab)
2BGU QUÍMICA Examinar, clasificar y conceptualizar Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág 37
Clase 9:Número de moles la química de disoluciones y sistemas ¿De que depende el carácter acido o expositiva, para la conceptualización y Taller pág 40
Clase 10: Concentración molar dispersos, y la concentración molar, basico de una sustancia? desarrollo de la temática semanal. Taller pág 42
Clase 11: Molaridad según el estado de agregación de sus Taller pág 44-45
Clase 12: Normalidad y Fracción componentes y el tamaño de sus Lección semanal(Laboratorio)
molar partículas.
2BGU BIOLOGÍA Analizar la transcripción y traducción Activación de conomientos: Aplicar las técnicas del redescubrimiento Taller pág 91
Clase 7: ADN del ARN, e interpretar estos procesos ¿Qué pasaría si hay una malformación y exegetica, para la interpretación de la Taller pág 93
Clase 8: Transcripción del ARN como un flujo de información congenita que se ha heredado de los temática semanal. Taller pág 97.
hereditaria desde el ADN
Clase 9: Traducción del ARN padres a traves del ADN? Lección semanal(Laboratorio)
1BGU QUÍMICA Conceptualizar y diferenciar a la Activación de conomientos: Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág 27
Clase 9: Materia: Propiedades materia y sus propiedades, así como ¿Cuál es la composicion quimica del expositiva, para la conceptualización y Taller pág 28
Clase 10: Materia: Propiedades los cambios de estados que presenta. agua? desarrollo de la temática semanal. Taller pág 30-31
Clase 11: Materia:Transformación Lección semanal(Laboratorio)
Clase 12: Materia: Tipos.
1BGU BIOLOGÍA Describir y comparar las Activación de conocimietos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento Taller pág. 49
Clase 7: Carbohidratos caracteristicas basicas de las ¿Por qué se llama azúcares a los expositiva y exegetica, para la Taller pág. 55
Clase 8: Carbohidratos biomoleculas a partir de sus procesos Carbohidratos? interpretación de la temática de Taller pág.57
de sintesis y diversidad de polimeros biomoléculas.
Clase 9: Lípidos Lección semanal(Laboratorio)
Bibliografía: Biología Holguín 3BGU, Biología Holguín 2BGU, Biología Holguín 1BGU, Química Santillana 3BGU, Química Santillana 2BGU, Química Santillana 1BGU,
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DESTREZA CON CRITERIO DE
DATOS GENERALES INICIO DESARROLLO CIERRE
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Identificar los tipos de reacciones que Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág.41
Clase 16: Reacciones orgánicas presentan los hidrocarburos, desde el Es posible determinar la forma de expositiva, para la descripción de la Taller pág.43
Clase 17: Reacción de sustitución analisis de las estructuras de las reaccionar de un compuesto temática semanal. Taller pág.45
Clase 18: Reacción de adición cadenas ramificadas. orgánico. Taller pág.47
Clase 19: Reacción de adición Taller pág.49
Clase 20: Reacción de eliminación Lección semanal(Laboratorio)
3BGU BIOLOGÍA Experimentar e interpretar las leyes y Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica expositiva para Resolver 5 ejercicios de cada clase.
Clase 13: Recombinación genética principios no mendelianos en ¿Por qué hay enfermedades que la conceptualización de las leyes no Lección semanal (Lab)
Clase 14: Cromosomas sexuales cruzamientos en insectos y vegetales, afectan solo a las mujeres? mendelianas, mediante ejecución de Consultar las enfermedades mas
Clase 15: Herencia Ligada al determinando el genotipo y fenotipo ¿Puede existir un ser portador de ejercicios prácticos. comunes ligadas al cromosoma X y Y
cromosoma X para cada caso. una enfermedad y ser considerado Qué es la selección naturaly artificial
Clase 16: Herencia Ligada al sexo sano? =y≠
2BGU QUÍMICA Examinar y clasificar compuestos y Activación de conocimientos. Aplicar la técnica expositiva para la Taller pág. 50
Clase 13: ácidos y bases reacciones quimicas e identificar sus Para qué sirve el pH interpretación de la temática y la Taller pág. 51
Clase 14: Teoría de Arrheius funciones de acuerdo a las teorias El malestar estomacal se produce resolución de ejercicios propuestos. Taller pág.52-55
Clase 15:Teoría Bronsted y Lowry ácidas-básicas. por exceso de ácidos o bases en el Lección semanal(Laboratorio)
Clase 16:Teoría de Lewis estómago.
2BGU BIOLOGÍA Indagar y conceptualizar el desarrollo Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento Taller 109
Clase 10: Genoma Humano histórico de la genética, desde el ¿Por qué una mujer embarazada no y torbellino de ideas, para la Taller 111
Clase 11: Anomalías cromosómicas proyecto genoma humano hasta las puede exponerse a rayos x? interpretación del proyecto genoma Taller 113
alteraciones del ADN y valorar su humano así como las alteraciones en el
Clase 12: Mutaciones y cambios del Lección semanal(Laboratorio)
aporte para la salud humana. material genetico de los seres vivos.
ADN
1BGU QUÍMICA Coprobar y experimentar, con Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica expositiva para Taller pág. 37
Clase 13: Mezclas prácticas de laboratorio la variación ¿Por qué existen sustancias la conceptualización de las mezclas y sus Taller pág. 36
Clase 14:Separación de mezclas de las propiedades de los elementos parecidas pero su composicion y metodos de separación mediante Taller pág. 35
químicos. ejecución de prácticas.
Clase 15: Separación de mezclas presentación es distinta? Taller pág. 34
Clase 16: Energía Lección semanal(Laboratorio)
1BGU BIOLOGÍA Describir estructuras, diversidad y Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica expositiva para Taller pág. 36
Clase 10: Lípidos funciones de las biomoléculas que ¿Todas las grasas son dañinas para la conceptualización y descripción de las Taller pág. 41
Clase 11: Proteínas constituyen la materia viva. nuestro cuerpo? biomoléculas. Taller pág. 59
Clase 12: Proteínas Grasas o aceites Lección semanal(Laboratorio)
Bibliografía: Biología Holguín 3BGU, Biología Holguín 2BGU, Biología Holguín 1BGU, Química Santillana 3BGU, Química Santillana 2BGU, Química Santillana 1BGU,
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Profesor(a): Ing. Denisse Vélez. Año lectivo: 2017 – 2018 Eje transversal: El correcto desarrollo de la salud y la recreación de los estudiantes Año básico: Primero a Tercero de Bachillerato.
DESTREZA CON CRITERIO DE
DATOS GENERALES INICIO DESARROLLO CIERRE
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Identificar y analizar los métodos de Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 51
Clase 21:Reacción de transposición obtención de los compuestos ¿Cuántos alcanos se pueden expositiva, para la descripción de la Taller pág. 53
Clase 22: Método de obtención de orgánicos, básicamente de los obtener de un compuesto? temática semanal. Taller pág. 55
alcanos a) Hidrogenación de Alquenos hidrocarburos saturados, diferenciar Taller pág. 56
Clase 23: Reacción de wurtz estructuras y nomenclaturas. Taller pág. 59
Clase 24:Reducción de halogenuros Lección semanal(Laboratorio)
Clase 25: Reactivo de Grignard
3BGU BIOLOGÍA Indagar la selección natural en el Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Consultar las alteraciones
Clase 17: Selección artificial proceso de domesticación, asi como Color real de la zanahoria expositiva, para la conceptualización y cromosómicas mas raras.
Clase 18:ADN investigar las causas de los cambios (naranja a púrpura) solución de problemas de selección Realizar un paper sobre el mapa
Clase 19:Mapa genético y enfermedades del ADN que producen alteraciones artificial y ADN con alteraciones. genético y enfermedades
Clase 20: Ingeniería genética génicas, cromosómicas e identificar = Lección semanal
y≠ Aplicación de la IG.
2BGU QUÍMICA Analizar y clasificar los compuestos Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento y Taller pág. 81
Clase 17: Sales halógenas Neutras inorgánicos, su estructura funciones y ¿Con qué parte de la lengua experiencia, para la interpretación de la Taller pág. 83
Clase 18:Oxisal neutra nomenclaturas, así como sus puede percibir el sabor de la temática semanal. Taller pág. 85,87,89
Clase 19:Reacciones de desplazamiento reacciones químicas. sal? Lección semanal(Laboratorio)
Clase 20: Reacciones de neutralización
2BGU BIOLOGÍA Definir, registrar y sistematizar Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica lectura comentada, Taller 117
Clase 13: Cáncer información de diversas fuentes sobre ¿Existe en tu familia alguna y cuchicheo, para el desarrollo de las Taller 79
Clase 14: Cáncer de Pulmón el cáncer, y relacionarlo con el persona que tiene cancer o ha temáticas enfocadas en el cáncer y sus Taller 80
proceso de profileración celular
Clase 15: Cancer de Hígado fallecido a causa de esta tipos. Lección semanal(Laboratorio)
alterada.
enfermedad?
1BGU QUÍMICA Relacionar la estructura electrónica de Preguntas y respuestas. Aplicación de la técnica lectura comentada, Taller pág. 48
Clase 17: El átomo los átomos con la posición en la tabla ¿Cuál es la partícula y cuchicheo, para el desarrollo de las Taller pág. 46
Clase 18: Modelos atómicos periódica y deducir las propiedades fundamental de la materia? temáticas enfocadas en el cáncer y sus Taller pág. 45
de los elementos químicos.
Clase 19: Modelos atómicos ¿Qué relación tienen las tipos. Taller pág. 43
Clase 20: Propiedades de los átomos bombas atómicas con las PF? Lección semanal(Laboratorio)
1BGU BIOLOGÍA Describir estructuras, diversidad y Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 45
Clase 13: Enzimas funciones de las biomoléculas que ¿Por qué me parezco a mi expositiva, para la descripción de la Taller pág. 61
Clase 14:ácidos nucléicos constituyen la materia viva. padre y no a mi madre? temática semanal. Taller pág. 48
Clase 15: ácidos nucléicos Lección semanal(Laboratorio)
Bibliografía: Biología Holguín 3BGU, Biología Holguín 2BGU, Biología Holguín 1BGU, Química Santillana 3BGU, Química Santillana 2BGU, Química Santillana 1BGU,
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DATOS GENERALES INICIO DESARROLLO CIERRE
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Identificar y analizar los métodos de Sabías que… Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 62
Clase 26: Hidrogenación de obtención de los compuestos orgánicos, expositiva, para la descripción de la Taller pág. 66
alquinos básicamente de los hidrocarburos temática semanal. Taller pág. 71
Clase 27: Métodos de obtención insaturados, diferenciar estructuras y Taller pág. 73
de alquenos, Deshalogenación nomenclaturas. Taller pág. 74
Clase 28:Deshidratación de Categorizar y clasificar a los alcoholes Lección semanal(Laboratorio)
alcoholes por su composicion, estructura y tipo de
Clase 29:Alcoholes enlace.
Clase 30:Alcoholes
3BGU BIOLOGÍA Indagar sobre la genetica de poblaciones, Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica lectura comentada, Lección semanal
Clase 21: Alteraciones al ADN y conceptualizar las aplicaciones de ¿Conoce ud el impacto de y cuchicheo, para el desarrollo de las Consultar los síndromes de
Clase 22: Alteraciones al ADN ingeniería genética en la producción de monsanto? temáticas enfocadas en manipulación Patau, Tunner y Kniffer.
Clase 23:Transgénicos alimentos y fármacos en la actualidad. ¿Cuáles son las patologías que genética. Como funcionan los
Clase 24:Biotecnología causa la alteración del ADN? transgenicos en Ecuador.
Estudiar para E. Sumativa
2BGU QUÍMICA Analizar y clasificar los compuestos Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento y Taller pág. 91
Clase 21: Sales ácidas inorgánicos, su estructura funciones y Sabías qué… experiencia, para la interpretación de la Taller pág. 93
Clase 22:Sales básicas nomenclaturas, así como sus reacciones temática semanal. Taller pág. 97
Clase 23:Sales mixtas químicas. Lección semanal(Laboratorio)
Clase 24:Sales dobles
2BGU BIOLOGÍA Definir, registrar y sistematizar Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento y Taller 81
Clase 16: Cáncer de útero informaciónn de diversas fuentes sobre Sabías qué… exegetica, para la interpretación de la Taller 84
Clase 17: Cáncer de Seno los tipos de cáncer, y relacionarlos con el temática semanal. Taller 85
proceso de profileración celular alterada.
Clase 18: Cáncer de Próstata Lección semanal(Laboratorio)
1BGU QUÍMICA Relacionar la estructura electrónica de los Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 52
Clase 21: Propiedades de los átomos con la posición en la tabla En el siglo XX la expositiva, para la descripción de la Taller pág. 49
átomos periódica y deducir sus propiedades. espectroscopia,¿ en qué ayudó a temática semanal. Taller pág.47
Observar, describir y reconocer el modelo
Clase 22:Número de Avogadro la ciencia? Taller pág. 46
mecánico cuántico de la materia.
Clase 23:Modelo atómico actual Lección semanal(Laboratorio)
Clase 24:Modelo mecánico
cuántico
1BGU BIOLOGÍA Describir estructuras, diversidad y Sabías que… Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 48
Clase 16: Vitaminas funciones de las biomoléculas que expositiva, para la descripción de la Taller pág. 63
Clase 17:Vitaminas constituyen la materia viva. temática semanal. Taller pág. 66-69
Clase 18: Avitaminosis Lección semanal(Laboratorio)
Bibliografía: Biología Holguín 3BGU, Biología Holguín 2BGU, Biología Holguín 1BGU, Química Santillana 3BGU, Química Santillana 2BGU, Química Santillana 1BGU,
Unidad Educativa “Liceo Ecológico Vida”
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Acuerdo Ministerial N°182 del 04 de Enero de 2010
El Carmen – Manabí – Ecuador
MICROPLANIFICACIÓN.
Profesor(a): Ing. Denisse Vélez. Año lectivo: 2017 – 2018 Eje transversal: El correcto desarrollo de la salud y la recreación de los estudiantes Año básico: Primero a Tercero de Bachillerato.
DESTREZA CON CRITERIO DE
DATOS GENERALES INICIO DESARROLLO CIERRE
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA ESTUDIAR PARA E.S.
Clase: REPASO PARA E.S.
Clase: EVALUACIÓN SUMATIVA
Clase:
3BGU BIOLOGÍA ESTUDIAR PARA E.S.
Clase: REPASO PARA E.S.
Clase: EVALUACIÓN SUMATIVA
Clase:
2BGU QUÍMICA REPASO PARA E.S. ESTUDIAR PARA E.S.
Clase: EVALUACIÓN SUMATIVA
Clase:
Clase:
2BGU BIOLOGÍA REPASO PARA E.S. ESTUDIAR PARA E.S.
Clase: EVALUACIÓN SUMATIVA
Clase:
Clase::
1BGU QUÍMICA REPASO PARA E.S. ESTUDIAR PARA E.S.
Clase: EVALUACIÓN SUMATIVA
Clase:
Clase:
1BGU BIOLOGÍA REPASO PARA E.S. ESTUDIAR PARA E.S.
Clase: EVALUACIÓN SUMATIVA
Clase:
Clase:
Bibliografía: Biología Holguín 3BGU, Biología Holguín 2BGU, Biología Holguín 1BGU, Química Santillana 3BGU, Química Santillana 2BGU, Química Santillana 1BGU,