Anda di halaman 1dari 12

PENULISAN TEKS ULASAN BUKU

DISUSUN

Kelompok 2 :

1. Edy Wardana Naibaho (4173131007)


2. Veronika anastasya simbolon (4172131025)

Kelas : Pendidikan Kimia Bilingual ’17

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MEDAN

2019
KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun sampaikan kehadirat Allah Yang Maha Esa karena dengan rahmat
dan hidayah-Nya lah kami dapat menyelesaikan makalah “Penulisan Teks Ulasan Buku” ini tepat
pada waktunya.

Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah bahasa Indonesia. Sehubungan
dengan tersusunnya makalah ini kami menyampaikan terima kasih kepada ibu Diah Eka Sari,
S.Pd., M.Pd selaku dosen pengampu mata kuliah bahasa Indonesia.

Semoga makalah ini bermanfaat bagi penyusun dan pembaca. Kami menyadari bahwa
makalah ini masih terdapat kekurangan dan kelemahan. Namun penyusun tetap mengharapkan
kritik dan saran yang bersifat konstruktif sehingga bisa menjadi acuan dalam penyusunan makalah
selanjutnya.

Medan, Maret 2019

Penulis
DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................. 2

DAFTAR ISI............................................................................................................ 3

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 4

A. Latar Belakang .............................................................................................. 4

B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 4

C. Tujuan ........................................................................................................... 4

BAB II PEMBAHASAN .......................................... Error! Bookmark not defined.

A. Pengertian Teks Ulasan Buku ........................ Error! Bookmark not defined.

B. Struktur Teks Ulasan Buku ............................ Error! Bookmark not defined.

C. Cara Merekonstruksi Teks Ulasan Buku ....... Error! Bookmark not defined.

D. Hubungan Genre Pada Teks Ulasan Buku ..... Error! Bookmark not defined.

E. Langkah-langkah Operasional Penulisan Teks Ulasan BukuError! Bookmark not defined.

BAB III PENUTUP ............................................................................................... 10

DAFTAR PUSTAKA ............................................... Error! Bookmark not defined.


BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Di era modern ini dunia ilmu pengetahuan yang semakin luas dan maju, menuntut
seseorang yang bergelut di dunia pendidikan harus mengetahui tata cara mengulas buku atau
sebuah karya lainnya. Tetapi dalam pelaksanaanya masih minim pengetahuan tentang tata cara
mengulas sebuah buku, masih sering ditemukan banyak kesalahan dalam mengulas buku atau
karya. Fungsi mengulas sebuah buku dalam dunia pendidikan adalah untuk menambah kutipan
dalam sebuah laporan, proposal, skripsi, tesis, disertai atau tugas lainnya yang membutuhkan
kutipan.

Selain dalam dunia pendidikan yang membutuhkan ulasan, juga diperlukan dalam
mengulas buku yang baru saja diterbitkan. Fungsinya untuk menilain dan menimbang buku yang
baru saja diterbitkan untuk mengetahui gambaran mengenai buku tersebut. Banyaknya buku-buku
yang diterbitkan baik buku fiksi maupun buku non-fiksi. Fungsi ulasan dalam hal ini adalah untuk
mengetahui isi buku secara ringkas mengenai isi, gaya bahasa, kualitas buku, kelemahan dan
kelebihan buku untuk bisa membandingkan dengan buku lainnya. Gunanya agar calon pembeli
buku mudah memilih buku mana yang akan dia pilih dan beli, selain itu berguna untuk penerbit
dalam penjualan bukunya dan untuk penulis bisa memperbaiki karya dalam terbitan berikutnya.

Mengingat pentingnya mengulas buku atau karya dalam berbagai bidang, maka makalah
ini berisi tentang cara mengulas buku sesuai tata cara yang benar. Untuk membantu siapapun yang
kesulitan dalam proses pembuatan ulasan sebuah buku ataupun karya.

B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan teks ulasan buku?
2. Bagaimana struktur teks ulasan buku
3. Bagaimana cara merekonstruksi teks ulasan buku?
4. Apa hubungan genre pada teks ulasan buku?
5. Apa saja langkah-langkah operasional penulisan teks ulasan buku?

C. Tujuan
1. Mengetahui pengertian teks ulasan buku
2. Mengetahui struktur teks ulasan buku
3. Mengetahui cara merekonstruksi teks ulasan buku
4. Mengetahui hubungan genre pada teks ulasan buku
BAB II
PEMBAHASAN

A. PENGERTIAN TEKS ULASAN

Teks ulasan adalah suatu teks atau tulisan kritis yang disusun berdasarkan hasil penilaian,
pengamatan, pertimbangan, dan pemeriksaan secra terperinci terhadap suatu karya baik fiksi
maupun nonfiksi seperti buku, novel, puisi, cerpen, film, musik dan sebagainya.

Teks ulasan dalam pembelajaran bahasa Indonesia bertujuan untuk menyajikan informasi
menyeluruh tentang sebuah karya sastra juga memengaruhi penikmat karya untuk memikirkan,
merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema pada suatu karya dan
memberikan pertimbangan kepada pembaca apakah katya layak dinikmati atau

B. STRUKTUR TEKS ULASAN

Struktur teks itu adalah bagian-bagian yang membangun sebuah teks sehingga menjadi suatu
teks yang utuh. Struktur teks ulasan diawali oleh Identitas, orientasi (orientation), diikuti tafsiran
isi (summary), kemudian evaluasi (critique). Di bagian akhir, teks ditutup dengan rangkuman
(conclusion). Dengan demikian, struktur yang membangun sebuah teks ulasan itu adalah orientasi,
tafsiran isi, evaluasi dan rangkuman. Berikut penjelasannya :

a. Identitas yang memaparkan informasi berupa judul, penulis, tahun terbit dll suatu karya
yang ingin diulas. Identtitas berfungsi untuk memberikan deskripsi tentang wujud fisik
buku beserta ciri-cirinya. Identitas buku bersifat oposional yaitu boleh ada atau boleh tidak
ada.
b. Bagian orientasi berisi gambaran umum karya sastra yang akan diulas, misalnya, berisi
tentang gambaran umum sebuah karya atau benda yang akan diulas. Gambaran umum
karya atau benda tersebut dapat berupa nama, kegunaan , dan sebagainya.
c. Tafsiran isi berisi pandangan sendiri mengenai kaya atau benda yang diulas. Bagian ini
dilakukan setelah mengevaluasi karya atau barang tersebut. Pada bagian ini penulis
biasanya membandingkan karya atau benda tersebut dengan karya atau benda yang mirip.
Penulis menilai kekurangan dan kelebihan karya yang diulas.
d. Pada bagian evaluasi penulis mengevaluasi karya, penampilan, dan produksi. Bagian
evaluasi juga berisi gambaran tentang detail suatu karya atau benda yang diulas. Hal ini
bisa berupa bagian, ciri-ciri, dan kaulitas karya tersebut. Penulis harus mempertimbangkan
kriteria ulasan yang spesifik dan seimbang. Evaluasi yang baik juga perlu memasukan
suber/refrensi untuk mendukung evaluasi.
e. Pada bagian rangkuman, penulis memberikan ulasan akhir yang berisi simpulan karya
tersebut dengan mengemukakan kembali keseluruhan opini pada teks. Pada bagian
rangkuman penulis dituntut untuk menyajikan rekomendasi secara tegas dengan
memasukan penjelasan lebih mendalam terkait opininya agar kritik terdengar adil dan
masuk akal bagi khalayak umum

C. HUBUNGAN GENRE PADA TEKS ULASAN BUKU

Hubungan genre pada teks ulasan buku dibagi menjadi dua fungsi yaitu fungsi retoris dan
fungsi sosial. Fungsi pertama berkaitan dengan fungsi genre mikro pada setiap tahapan, sedangkan
fungsi yang kedua berkaitan dengan fungsi genre makro yang mewadahi teks ulasan buku secara
keseluruhan.

Struktur Teks Dan Genre Mikro Pada Teks Ulasan Buku

Struktur Teks Genre Mikro Yang Fungsi Retoris


Diharapkan
Identitas (optional) Deskripsi  Menyajikan gambaran mengenai
wujud dan ciri ciri buku yang diulas

Orientasi Deskripsi (meliputi  Menyajikan deskripsi umum tentang


eksposisi) buku yang diulas yaitu berupa paparan
tentang penulis buku,latar belakang
penulis, manfaat buku dan sebagainya.
Tafsiran isi Deskripsi (meliputi  Berisi paparan isi bab demi bab.
rekon) pengulas menceritakan ulang hal yang
dilakukan oleh penulis dan
memberikan gambaran terperinci
mengenai buku yang diulas.
Evaluasi Diskusi(meliputi  Memberikan penilaian terhadap karya
eksplanasi) itu atas berbagai kelemahan dengan
membandingkan buku itu dengan buku
sejenis.
Rangkuman Deskripsi(meliputi  Menyampaikan kembali apakah
evaluasi evaluasi) pendapat pengulas diatas benar adanya,
dan buku memang dibutuhkan oleh
pembaca yang dituju.

D. ASPEK PENILAIAN TEKS ULASAN BUKU

Aspek-aspek yang nilai dalam teks ulasan buku diantaranya persamaan dan perbedaan struktur
teks dari masing-masing buku yang diulas, cara masing-masing ulasan buku memanfaatkan gendre
mikro pada tahap-tahapan struktur teks, kedalaman informasi yang diungkapkan.

Untuk dapat membuat ulasan buku harus memahami cara menempatkan gendre mikro itu pada
struktur teks yang membingkainya. Struktur teks ulasan buku merupakan alat unuk mewadahi
gagasan gagasan yang disajikan mengenai buku itu.

E. FORMULASI BAHASA EVALUASI TEKS ULASAN BUKU

Menilai atau mengevaluasi adalah menyatakan pandangan, sikap, dan posisi terhadap
sesuatu yang dinilai. Pandangan, sikap, dan posisi penilai sulit didefinisikan secara terpisah-pisah,
tetapi pada konteks penilaian, sebagaimana dapat disimak pada buku The Language of
Evaluation (Martin & White, 2005), ketiga hal itu meliputi gradasi antara positif dan negatif, baik
dan buruk, objektif dan subjektif, setuju dan tidak setuju, memihak dan tidak memihak,
menghargai dan tidak menghargai, serta kadar emosi yang terungkap di dalam teks ulasan.
Pandangan, sikap, dan posisi penilai yang menunjukkan gradasi itu terlihat terutama pada
penggunaan leksis nomina, verba, adjektiva, dan adverbia (khususnya adverbia cara). Atau, pada
tataran kalimat, hal itu terlihat pada polaritas: kalimat positif atau kalimat negatif.

F. MANFAAT TEKS ULASAN BUKU


1. Melatih seseorang memiliki sikap kepedulian dan kepekaan sosial yang tinggi. Hal ini
disebabkan sikap kritis dalam mengulas teks ulasan tidak lepas dari norma, etika atau
aturan hidup yang berlaku di masyarakat.
2. Melatih seseorang untuk memiliki sikap dan sifat mental yang kuat. Hal ini berkaitan
bahwa seseorang akan dilatih untuk menerima dengan jiwa yang besar setiap bentuk kritik
atau kecaman yang pada dasarnya untuk membangun jati diri seseorang sebagai manusia
tangguh.
3. Melatih seseorang dalam menilai bagus-tidaknya suatu karya. Hal itu disebabkan karena
dalam kritik atau kecaman terdapat pertimbangan atau penilaian baik-buruknya suatu
karya.
4. Melatih seseorang untuk bersikap jujur, cendekia atau tajam pemikirannya, bernalar, dan
mempunyai rasa estetika yang dijadikan bahan penilaian oleh pembaca atau khalayak.
5. Melatih seseorang untuk berpikir objektif. Artinya, seorang kritikus diharuskan mengkritik
apa adanya suatu karya yang ditampilkan.
6. Melatih kejelian seseorang. Artinya, seorang kritikus menyadari bahwa ada sesuatu yang
berada tidak pada tempatnya.
BAB III
PENUTUP
Jadi dapat kita simpulkan bahwa teks ulasan adalah teks yang dibuat ulang untuk
mengetahui secara terperinci mengenai teks yang sedang kita ulas. Adapun yang harus kita ketahui
untuk membuat teks ulasan harus ada identitas, orientasi, tafsiran, evaluasi, dan juga simpulan.
Teks ulasan dapat berisi ulasan buku, film, cerpen, dan lain-lain. Tak lupa juga teks ulasan harus
menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar.

Saran kami untuk teks ulasan sendiri, jika kita kita ingin mengulas sebuah buku apalagi jika ulasan
itu akan kita kirim ke penulis buku itu, haruslah menggunakan bahasa yang baik dan benar,
walaupun kita memasukkan beberapa kekurangan yang ada dalam ulasan itu, kita tidak boleh
berlebihan dalam menanggapi apalagi sampai menggunakan bahasa yang kasar. Karena apapun
itu kita sebagai manusia biasa pasti memilki kekurangan begitu juga dengan si penulis.
DAFTAR PUSTAKA

Direktorat Jendral Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementrian Riset, Teknologi dan


Pendidikan Tinggi, Republik Indonesia. 2016. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta:
Direktorat Jendral Pembelajaran dan Kemahasiswaan Kementrian Riset, Teknologi dan
Pendidikan Tinggi, Republik Indonesia

Indonesia. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Bahasa Indonesia Wahana


Pengetahuan. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudyaan.

P., Ahmad H. Alek. 2016. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Penerbit Erlangga

Nupus, Iis Apriyanti. Pembelajaran Teks Ulasan Film Dan Drama Pada Kurikulum 2013 Bagi
Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Yogyakarta, Universitas Negeri Yogyakarta, Skripsi, 2016.

http://mhtaufikspd.blogspot.co.id

http://www.materikelas.com/teks-ulasan-pengertian-struktur-dan-contoh-teks-ulasan/

http://www.inirumahpintar.com/2016/10/pengertian-tujuan-jenis-jenis-teks-ulasan-resensi.html