ESCALETA. IDEAS GENERALES.

Ejemplo Primero

1. Número de escena (orden en la historia).

2. Descripción del suceso.
3. Objetivo de la escena, avances que supone.
4. Cuando tengas esbozadas todas las escenas y estés satisfecho con el ritmo de la historia,
puedes pasar a concretar un poco más la escaleta añadiendo:
5. Personajes que intervienen
6. Lugar en que ocurren los hechos
7. Anexo con biografías de los personajes, explicando su transformación a lo largo de la
historia y otros detalles que no quieras olvidar.
8. Si prefieres una estructura por capítulos, puedes añadir las escenas como subpuntos dentro
de cada uno.
Ejemplo Segundo

1. Una sinopsis argumental terminada, es decir, un resumen de una o dos páginas con los
principales acontecimientos de la novela ordenados
2. Es más práctico dividir la escaleta en escenas y, en función de su extensión o de cualquier
otro criterio, establecer más adelante cuáles serán los capítulos.
3. Las tres columnas más importantes son sin duda la que corresponde a las escenas, la que
desglosa o resume el contenido de dichas escenas, y la que indica la extensión(en palabras)
de cada una de ellas
4. Se puede añadir otra columna para aclarar el lugar donde transcurre una escena, se puede
indicar el espacio cronológico, los nombres de los personajes que aparecerán o incluso una
lista de términos o conceptos sobre los que el escritor necesitará documentarse previamente.
Hasta puede incluirse un análisis de cómo ayuda la escena al progreso de la historia.
Ejemplo Tercero

1. Escena No.
2. Personaje
3. Objetivo
4. Descripción de la Escena
Ejemplo Cuarto

1. Sinopsis Argumental
2. Capítulo
3. Escena

Si estás trabajando una novela de detectives, en la escaleta puedes haber indicado

4. qué pistas irá encontrando el protagonista

5. en qué punto encontrará cada una

De manera que al empezar a escribir un capítulo ya sabrás qué descubre ahí el personaje y qué no.

Al igual que la sinopsis, se escribe de manera funcional: en tercera persona, con los verbos en
presente, sin incluir descripciones ni diálogos y prescindiendo de cualquier tipo de adorno literario.

Sigue siendo un resumen del argumento, pero detalla ya en cierta medida los escenarios, así como
las acciones y la caracterización de los personajes.

6. La puesta en escena o detallar la escena antes de narrarla (escenificar)

a) ubicar a los personajes
b) aprovechar el escenario y el atrezzo (objetos móviles, como sería una botella de agua)
para vestir las acciones y reacciones de los personajes: por ejemplo, hacer que la
protagonista se atragante con el agua y tosa cuando reciba cierta noticia del abogado
(por ejemplo, que su tío le había nombrado heredera de una fortuna).
c) En el momento de escribir la escena hemos de asegurarnos de ir dándole al lector toda
la información necesaria para que pueda captar la ficción correctamente. En particular,
es muy importante infomarle de cualquier acción que cambie el estado de un personaje,
de un objeto o de una parte del escenario.
Ejemplo Quinto

Contenido de cada escena (para que la escaleta esté completa, todas y cada una de las escenas que
incluyas poseerán la siguiente información)

1. Título: Para poder reconocer la escena sin tener que leer la sinopsis.
2. Personajes: ¿Quién aparece en ellas? No me refiero a quién narra la acción, sino a qué
personajes importantes (que tengan una ficha desarrollada) van a tomar partido.
3. Localización: ¿Dónde tiene lugar la escena? Ubicación tanto física como
«electromagnética» (llamadas telefónicas, conversaciones por internet,…)
4. Objetivo: ¿Qué quiero conseguir al finalizar la escena? Reforzar los valores del
protagonista, envilecer al villano, desvelar una pista falsa, desviar la atención del lector,
avanzar en la investigación,… es el elemento vital de la escaleta que utilizo.
5. Sinopsis: Breve descripción de la situación con la información más relevante.

De manera adicional, utilizo post-it de colores para añadir dos dimensiones más a mis escenas:

6. Sub-Trama ¿Qué parte de la historia estoy desarrollando? ¿Es la historia del villano, la del
protagonista, la relación que tiene con su mujer o la investigación en curso?
7. Narrador: ¿De quién es el punto de vista?

Así obtenemos una serie de «papelitos» de colores.

Ejemplo Sexto

La escaleta del Asesino Sin Nombre (I)

En este ejemplo, el color verde hace referencia a la trama que se ve narrada desde el punto de vista
del asesino, mientras que el color amarillo se refiere a las escenas que dan profundidad al
protagonista.

1. Marco temporal de la escaleta

Hay novelas cuya acción se sucede en distintos puntos del espacio temporal.

En esos casos, bien sea en la propia escena o bien mediante flechas conectoras en la escaleta, es
necesario que podamos saber a qué momento corresponde cada una de esas escenas.

En mi caso, he asignado la acción a una serie de días, contando a partir del momento inicial (Día 0)
y su localización dentro del mismo (MA: mañana, MD: mediodía, TA: tarde y NO: noche) y lo he
reflejado en la escaleta directamente en cada una de las escenas:

2. Campos adicionales de la escaleta

Como esta novela trata de un asesino en serie y del detective que intenta capturarle, una parte vital
de su historia son las pistas y los guardianes de dichas pistas.

Para no sobrecargar la escaleta, yo he decidido tener una tabla separada para ellas.

3. Tabla de Pistas Falsas y Ciertas

4. Orden de Aparición
5. Información que revelan
6. Quién la posee
7. Cuándo se revela en la escaleta

De este modo tendrás un control más o menos firme sobre cómo manejas la información que
recibirá el lector en cada parte de tu libro.
Ejemplo Séptimo

Trazado de una Historia en Tres Actos

ACERCA DE ESTA PLANTILLA La estructura de tres actos es un método clásico de contar

historias con fases claras de comienzo, medio y final. El segundo acto es típicamente mucho más
largo que los otros, y se puede tratar como dos secciones divididas por un punto medio climático.

Esta plantilla cubre los conceptos básicos, pero siéntase libre de agregar tantos detalles como desee.

ACT I : EL COMIENZO

1. Escena de Apertura ( Establece el tono de la historia e introduce al protagonista)

2. Preparar (Escenas que introducen el mundo de los personajes, presentan a los personajes
secundarios y apunta a cambios futuros.)
3. Incidente (El momento sorpresa que convierte al mundo del protagonista al revés y arranca
la trama principal)
4. Llamado a la Acción (¿Cómo reacciona el protagonista ante el incidente? ¿Cuáles son las
opciones que tiene el protagonista?)

ACT II, PART 1: EL MEDIO

1. La Elección (¿Como decide el protagonista resolver el problema? ¿Cuales son las ventajas
y desventajas?)
2. Incremento de la Acción / Problemas (Los problemas aparecen a medida que el conflicto se
pone en marcha ¿Que mantiene el protagonista en la solución del problema?)
3. Punto Medio / Inversión (Un evento sorpresa arruina el plan del protagonista y plantea otras
opciones, a menudo es después de un triunfo temporal.)

ACT II, PART 2: DESPUES DEL PUNTO MEDIO

1. Más Problemas (Las consecuencias derivadas del punto medio, continua el conflicto
mientras se acumulan los problemas.)
2. Desastre (El momento donde todo va mal y la meta parece imposible. Comienza la hora
más oscura del protagonista.)
3. Punto de Retorno (Nuevas ideas o nueva inspiración ofrecen esperanza ideas y establecen
las directrices para el acto final de la historia.)

ACT II A : RESOLUCIÓN

1. Planificar / Resolver (Todas las piezas se mueven en su lugar para un clímax o final. Las
subescenas se unen y las opciones se muestran en su pico máximo.)
2. Clímax (El protagonista se encuentra cara a cara con el antagonista u obstáculo principal y
sale victorioso... o falla.)
3. Desenlace (Después del clímax, el protagonista y/o el mundo a cambiado. Una escena final
provee el cierre de la historia.)