CUESTIONARIO 1

1. Dé algunos ejemplos de escasez en el mundo actual.

 Agua: el mundo se enfrenta a este gran problema debido a la urbanización y la actividad
económica, calentamiento global y los malos usos de este recurso. La escasez de agua
afecta ya a todos los continentes en el planeta Tierra, una gran proporción de la
población mundial, vive en áreas de escasez de agua física de agua y otro gran
porcentaje de zonas están en ese camino.
 Alimentos: día a día el mundo continua creciendo, para su bienestar debe alimentarse,
como los alimentos no cubren la demanda de esta cantidad se producen muchos
problemas. Por ejemplo la escasez de alimentos que se está produciendo en Venezuela,
no es porque no tenga recursos, es por culpa del control de precios.
 Metales preciosos: cada vez es más difícil el acceso a ellos, estos forman parte de nuestra
vida diaria en productos de alta tecnología y de otros más simples que se han hecho
fundamentales como los teléfonos móviles, placas solares, baterías de litio, cables de
fibra óptica, combustibles y muchos otros.

2. Use los titulares del día para ofrecer algunos ejemplos de escasez en el mundo.

La industria farmacéutica
culpa a los "precios bajos" de
la escasez de medicamentos.
La escasez del agua llega
como consecuencia de los
apagones en Venezuela.

China hará más esfuerzos

para resolver escasez de
medicamentos.
Escasez de combustibles
provoca descontento en
Siria.

El Homrani defiende el
diálogo social para
luchar contra la escasez
de empleo.
 Japón estrena reformas
para atajar el exceso de
trabajo y escasez mano de
obra.

3. Use las noticias del día para ilustrar la diferencia entre microeconomía y
macroeconomía.

Microeconomía

Banca Solidaria proyecta

colocar este año
RD$6,300 MM para
financiar a 120 mil micros
empresarios
Pobreza: Niños y
adolescentes son los más
afectados en el Perú.

Semana Santa: ¿cuánto le

deben pagar si trabaja
jueves y viernes?
Opecu: Petro-Perú subió
los precios de
combustibles entre 0,5% y
1,9% por galón.

Semana Santa: Turistas

gastarán en promedio
S/107 diarios, según
Canatur.
MTPE: Empleo informal
juvenil disminuyó 9,7%
entre 2007 y 2018.

Teletrabajo: Qué debe

saber para acceder a esta
modalidad de trabajo.
 Macroeconomía

BID prevé impactos sobre

el PIB de Latinoamérica
por escasez de inversiones
en infraestructura.

BCR reduce la tasa de

encaje a 10% para liberar
S/.550 millones.
Funcas eleva hasta el 3%
el crecimiento del PIB
para este año.

El PIB de EEUU crece un

2,2%.
Las exportaciones crecen
un 2,5%, pero el déficit se
dispara un 53%.

La economía rusa se
contraerá un 3,2% en el
primer semestre, según el
banco central.

El IPC se hunde hasta el -

1,1% en diciembre por los
carburantes.
CUESTIONARIO 2

1. Describa los hechos generales en torno a qué bienes y servicios son producidos y cómo
y para quién se producen.

Los bienes y servicios son los objetos que la gente valora y produce para así satisfacer las
necesidades que tiene.

¿Qué?: Lo que las personas producen va cambiando a lo largo del tiempo.

¿Cómo?: los bienes y servicios se producen usando recursos productivos, lo que los
economistas denominan factores de producción.

¿Para quién?: de los ingresos de la gente depende quien obtiene los bienes y servicios obtenidos.
Lo que determina si usa una persona tiene un ingreso considerable le permitirá adquirir gran
cantidad de bienes y servicios, por el contrario si su ingreso es mayor le dejara con pocas
opciones y pequeñas cantidades de bienes y servicios.

2. Use titulares de noticias recientes para ilustrar la posibilidad de conflicto entre el

interés personal y el interés social.

Interés personal

 Empresarios desconocen
beneficios para exportar.
 Aportes a AFP de más de 85 mil
trabajadores en riesgo.
 Pescadores suspenden para e
inician dialogo con Ministerio de
Producción.

Interés social

 Impulsaran inversión pública en

regiones.
 Tía María no utilizara ni una sola
gota de agua del valle de Tambo.

CUESTIONARIO 3

1. Proporcione tres ejemplos cotidianos de intercambios y describa el costo de

oportunidad involucrado en cada uno.
 Aprovechar la energía solar, que brinda luz natural, rechazo el uso de energía eléctrica pero
gano porque me beneficio, uno porque ahorro energía eléctrica así ayudo al medio ambiente
y segundo existe un ahorro económico.
 Realizar un trabajo haciendo uso del internet donde hay variedad de información pero que
también lleva al facilismo, sin embargo, si realizo este trabajo usando libros, revistas, etc.
En físico, evito gastar dinero y se aprende más.
 Una persona decide entre estudiar una carrera universitaria, o trabajar. Si elige estudiar, el
costo de oportunidad es lo que recibiríamos en el mejor trabajo que se hallaría al contrario
de no estudiar.
2. Ofrezca tres ejemplos de la vida diaria para ilustrar lo que significa elegir con base en
el margen.
 Se dispone de cinco horas para realizar un
estudio analítico de una investigación, pero
llega una amiga que desea ir a cenar, entonces
puedo ir con ella 45 minutos y el restante de
tiempo culminar con el estudio.

 Hacer ejercicio o quedarse a jugar videojuegos. Un

tiempo definido para jugar videojuegos y así
desestresarme y luego hacer ejercicio para mejorar mi
salud física.

 Si trabajo en una industria de lácteos ganando un

sueldo básico de 750.00 soles y se me ofrece la
oportunidad de trabajar horas extra para obtener
mayores ingresos, lo cual es bueno pero cansado
porque el cuerpo necesita descansar.
CUESTIONARIO 13

3. Cualquier par de estas situaciones se presenta al mismo tiempo? (¡Trace las gráficas!)

Entran al mercado más empresas productoras de MP3 y un mayor precio en la descarga de MP3.
La cantidad se mantiene y el precio disminuye (Silva, 2018).

Figura 1. Precio en función de las cantidades.

Fuente: Silva (2018).

Bibliografía
Silva, A. (2018). DESARROLLO PREGUNTAS DE REPASO ECONOMIA PARA EMPRESAS.
Peru. Obtenido de
https://www.academia.edu/37862247/DESARROLLO_PREGUNTAS_DE_REPASO
_ECONOMIA_PARA_EMPRESAS