BAB IV

METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Desain penelitian ini meggunakan jenis penelitian kuantitatif. Rancangan

penelitian menggunakan korelasional adalah untuk mengungkapkan hubungan antar

variable. Hubungan yang dimaksud adalah hubungan fungsional yang berdasarkan

teori dan logika berfikir dapat diterima, sehingga korelasi yang dimaksud bukan

hanya meghubungkan dua data yang tidak memiliki makna.

Korelasi mengacu pada kecenderungan bahwa adanya variasi suatu variabel

tertentu, maka akan diikuti oleh variasi variabel lain. Dengan demikian, dalam

rancangan penelitian korelasional peneliti melibatkan paling tidak dua variable.

Menggunakan metode cross sectional adalah penelitian yang merupakan waktu

pengukuran atau observasi data variabel independen dan dependen hanya satu kali

pada satu saat. Pada jenis ini, variable independen dan dependen dinilai secara

simultan pada suatu saat, jadi tidak ada tindak lanjut (Nursalam, 2014).

26
B. Kerangka Kerja (Frame Work)

Hubungan pendidikan dan keluarga terhadap

perkembangan psikososial anak usia dini

Izin pengambilan data awal

Pengambilan data awal

Populasi : Seluruh orang tua murid TK Eden

Lembang Tombang Langda usia 3-6 tahun

Informed consent dengan jelaskan maksud dan

tujuan penelitian

Metode pengumpulan data (kuesioner, observasi

coding, dan tabulating)

Analisa data dan uji statistic

Hasil dan pembahasan

Kesimpulan

Gambar . 1.1 Kerangka Teori

27
C. Identifikasi Variabel

Variable adalah sifat yang akan diukur atau diamati yang nilainnya berbeda antar

satu objek dengan objek lain (Sujarweni, 2014).

1. Variabel Independen

Variabel independen adalah faktor yang dianggap sebagai faktor yang

berhubungan dengan variabel dependen/terikat. Pada penelitian ini variable

independen adalah pendidikan dan keluarga.

2. Variabel dependen

Variabel dependen adalah faktor yang berhubungan dengan variabel

independen. Pada penelitian ini, variabel dependen adalah perkembangan

psikososial anak usia dini.

D. Definisi Operasional

Defenisi operasional adalah merupakan penjelasan semua variabel dan istilah

yang akan digunakan dalam penelitian secara operasional sehingga akhirnya

mempermudah pembaca dalam mengartikan makna peneliti yang meliputi

bagaimana caranya menentukan variabel dan mengukur suatu variabel (Setiadi,

2013)

28
No Variabel Definisi Operasinal Indikator Alat ukur Skala

1 Pendidikan Pendidikan Interaksi sosial Kuesioner Ordinal

merupakan satu baik apabila
proses responden
pengoperasian ilmu mendapat skor
yang normatif yang ≥ 11
memberikan anak Interaksi sosial
warna kehidupan kurang apabila
sosial. responden
mendapat skor
<11
2 Keluarga Keluarga merupakan Interaksi sosial Kuesioner Ordinal
lingkungan pertama baik apabila
yang memberikan responden
pengaruh terhadap mendapat skor
berbagai aspek ≥ 11
perkembangan anak, Interaksi sosial
termasuk kurang apabila
perkembangan responden
psikososialnya. mendapat skor
<11

3 Perkembang Perkembangan Sesuai Kuesioner Ordinal

-an psikososial adalah perkembangan
psikososial perkembangan yang apabila
berkaitan dengan responden
emosi, motivasi dan mendapat skor
perkembangan ≥ 11
pribadi manusia Tidak sesuai
serta perubahan perkembangan
dalam bagaimana apabila
individu responden
berhubungan dengan mendapat skor
orang lain. <11

Table 5.0 Defenisi Operasional

29
E. Sampling Design

1. Populasi

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh orang tua murid di TK Eden

Lembang Langda sebanyak 52 anak.

2. Sampel

Sampel merupakan sebagian dari keseluruhan objek yang diteliti dan

dianggap mewakili seluruh populasi (Setiadi, 2013). Sampel pada penelitian

ini adalah seluruh orang tua murid dengan usia 3-6 tahun di TK Eden

Lembang Tombang Langda sebanyak 52 anak.

3. Tehnik Sampling

Dalam penelitian ini peneliti mwnggunakan teknik pengambilan sampel

dengan menggunakan total sampling. Menurut Arikunto (2016:120) total

sampling adalah pengambilan sampel yang sama dengan jumlah populasi

yang ada.

F. Lokasi Dan Waktu Penelitian

1. Lokasi: Penelitian ini akan dilaksanakan di TK Eden Lembang Tombang

Langda Kabupaten Toraja Utara

2. Waktu: Penelitian ini akan dilakukan pada bulan Juni sampai Juli.

30
G. Metode Pengumpulan Data

1. Data Primer

Metode pengumpulan data adalah cara yang di lakukan oleh peneliti

untuk mengumpulkan data( Arikunto, 2013) . Dalam melakukan pengumpulan

data ini peneliti memperoleh rekomendasi dari Institusi (Stikes Lakipadada

Tana Toraja) dan persetujuan Izin dari Kepala Sekolah TK Eden Lembang

Tombang Langda, selanjutmya barulah penelitian metode pengumpulan data

yang diperoleh peneliti melalui kuesioner yang telah di sediakan. Selama

pengisian kuesioner peneliti mendampingi responden dan juga membantu

dalam pengisian kuesioner apabila responden kurang memahaminya sehingga

data yang di harapkan dapat terkumpul dengan lengkap dan akurat.

2. Data Sekunder : data yang diperoleh dari instansi terkait dengan penelitian.

H. Instrumen Pengumpulan Data

Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Kuesioner

yang digunakan dalam penelitian ini dikembangkan oleh peneliti berdasarkan

literature yang ada.

I. Langkah Pengolahan Data

1. Pengolahan Data

Data dalam penelitian ini akan diolah menggunakan perangkat computer

yang dimulai dengan langkah-langkah sebagai berikut : Analisa data

31
 merupakan suatu proses atau analisa yang dilakukan secara sistematis

terhadap data yang telah dikumpulkan (Nursalam dan Siti Pariani, 2014

Prosedur pengolahan data dan analisa data yang dilakukan adalah :

a. Editing

Proses editing dilakukan setelah data terkumpul dan dilakukan dengan

memeriksakan kelengkapan data, memeriksa kesinambungan data dan

memeriksakan keseragaman data.

b. Koding

Koding merupakan kegiatan pemberian kode numeric ( angka)

terhadap data yang terdiri atas beberapa kategori.

c. Tabulasi

Tabulasi adalah pengelompokan data kedalam suatu tabel tertentu

menurut sifat-sifat yang di milikinya ,sesuai dengan tujuan penelitian.

2. Analisa data

Setelah memperoleh nilai dari masing-masing tabel,selanjutnya data di

analisa dengan menggunakan perangkat computer.

a. Analisa Univariat

Membuat tabel ditribusi frekuensi dari masing-masing variabel.

b. Analisa bivariate

Analisa bivariate untuk mengetahui hubungan antara variabel.

32
J. Etika Penelitian

Sebelum penelitian ini dilakukan, peneliti mengajukan surat permohonan

untuk mendapatkan rekomendasi dari Kepala sekolah TK Eden Lembang

Tombang Langda Kabupaten Toraja Utara. Setelah mendapatkan persetujuan

barulah penelitian ini dilakukan dengan menekankan pada masalah etika yang

meliputi;

1. Informend Concent (Lembar Persetujuan)

Lembar persetujuan diberikan kepada responden yang akan diteliti.

Peneliti menjelaskan maksud dari penelitian serta dampak yang mungkin

terjadi selama dan sesudah pengumpulan data. Jika responden bersedia,

maka mereka harus menandatangani surat persetujuan penelitian. Jika

responden menolak untuk diteliti, maka peneliti tidak memaksa dan tetap

menghormati hak – hak subyek.

a. Anonimity ( tanpa nama)

Untuk menjaga kerahasian, peneliti tidak akan mencantumkan

nama responden tetapi lembar tersebut di berikan kode.

b. Confidentiality (Kerahasiaan)

Kerahasiaan informasi responden dijamin oleh peneliti, dan hanya

kelompok data tertentu yang akan dilaporkan sebagai hasil penelitian.

33