SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah :
BidangKeahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
KompetensiKeahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajara : Dasar Desain Grafis
Durasi (Waktu) : 144 JP @ 45 menit
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / I (Satu) dan II (Dua)
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian darikeluarga, sekolah, duniakerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan,
 meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan
orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi

KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 3.1.1 Menjelaskan  Unsur-unsur tata 6 Pengetahuan:
 Mengamati untuk
Mendiskusik unsur-unsur tata letak desain grafis mengidentifikasi
an unsur- letak desain dan prinsipnya. dan merumuskan  Tes tertulis
unsur tata grafis.  Karakteristik, masalah tentang
letak berupa 3.1.2 Menguraikan kegunaan, dan unsur-unsur tata
garis, unsur-unsur tata makna warna. letak desain grafis. Keterampilan:
ilustrasi, letak desain grafis  Warna sebagai  Mengumpulkan
tipografi, 3.1.3 Mendeskripsikan  Pengamatan
representasi dari alam data tentang
warna, gelap- unsur-unsur tata  Warna sebagai unsur-usnru tata  Unjuk kerja
terang, letak desain grafis komunikasi, dan letak desain grafis.
tekstur, dan ekspresi.  Mengolah data
ruang 4.1.1 Menetapkan tentang unsur-
unsur-unsur tata unsur tata letak
4.1 letak desain grafis desain grafis..
Menempatka 4.1.2 Menetapkan tata
n unsur- letak unsur-  Mengomunikasika
n tentang unsur-
unsur tata unsur warna usnru tata letak
letak berupa desain grafis.
garis,
ilustrasi,
tipografi,
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
warna, gelap-
terang,
tekstur, dan
ruang

3.2 3.2.1 Menguraikan  Fungsi warna CMYK Pengetahuan:

8  Mengamati untuk
Mendiskusik fungsi warna dan RGB. mengidentifikasi
an fungsi, CMYK dan RGB  Persamaan dan dan merumuskan  Testertulis
dan unsur 3.2.2 Membandingkan perbedaan warna masalah tentang
warna CMYK warna CMYK CMYK dengan RGB. unsur warna
dan RGB dengan RGB  Kombinasi warna CMYK dan RGB. Keterampilan:
CMYK dengan RGB  Mengumpulkan
4.2 4.2.1 Melakukan  Pengamatan
data tentang
Menempatka kombinasi warna fungsi unsur  Unjuk kerja
nberbagaifun CMYK dan RGB. warna CMYK dan
gsi, dan 4.2.2 Menunjukkan RGB.
unsur warna penempatan  Mengolah data
CMYK dan warna sesuai tentang fungsi
RGB. fungsi. unsur warna
CMYK dan RGB.
 Mengomunikasika
n tentang fungsi
unsur warna
CMYK dan RGB.
3.3 3.3.1 Menjelaskan  kesatuan (Unity) and 6 Pengetahuan:
 Mengamati untuk
Mendiskusik prinsip tata letak keselarasan mengidentifikasi
an prinsip- desain. (harmony) dan merumuskan  Tes tertulis
prinsip tata 3.3.2 Menguraikan  Keseimbangan masalah tentang
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
letak, antara prinsip desain (Balance) prinsip tata letak.
lain :  Proporsi (Proportion)  Mengumpulkan
proporsi,  Irama (Rhythm) Keterampilan:
data tentang
irama  Penekanan/ fokusdan prinsip tata
(rythm),  Pengamatan
emphasis letakdesain.
keseimbanga  Contrast dan variety.  Unjuk kerja
 Mengolah data
n, kontras,  Repetisi (Repetition) tentang prinsip
kesatuan tata letak desain.
(unity), dan
harmoni  Mengomunikasika
n tentang prinsip
dalam 4.3.1 Mengintegrasikan
tata letak desain.
pembuatan prinsip kedalam
desain grafis desain.
4.3.2 Menunjukkan
4.3 desain sesuai
Menerapkan prinsip.
hasilprinsip-
prinsip tata
letak, antara
lain :
proporsi,
irama
(rythm),
keseimbanga
n, kontras,
kesatuan
(unity), dan
harmoni
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
dalam
pembuatan
desain grafis
3.4 3.4.1 Menjelaskan  Macam-macam format Pengetahuan:
3  Mengamati untuk
Mendiskusik format gambar. gambar. mengidentifikasi
an berbagai 3.4.2 Menguraikan dan merumuskan  Tes tertulis
format berbagai format.  Fungsi dan manfaat
masalah tentang
gambar 4.4.1 Membandingkan format gambar. format gambar.
format gambar. Keterampilan:
 Perbedaan fungsi  Mengumpulkan
4.4 4.4.2 Menyimpan data tentang
Menempatka gambar dengan setiap format.  Pengamatan
berbagai format
n berbagi format pilihan. gambar.  Unjuk kerja
format
 Mengolah data
gambar
tentang berbagai
format gambar.
 Mengomunikasika
n tentang berbagai
format gambar.
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan  Jenis-jenis scanner. 6
 Mengamati untuk
prosedurscan fungsi scanning.  Langkah-langkah mengidentifikasi Pengetahuan:
ning gambar/ 3.5.2 Menguraikan dan merumuskan
ilustrasi/teks prosedur scanning. masalah tentang  Tes tertulis
dalam desain scanning.  Kelebihan dan scanning.
kekurangan proses  Mengumpulkan
4.5 Melakukan data tentang Keterampilan:
proses 4.5.1 Memilih gambar scanning.
prosedur
scanning untuk discan. scanning.  Pengamatan
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
gambar/ 4.5.2 Menunjukkan  Unjuk kerja
 Mengolah data
ilustrasi/teks hasil scanning. tentang prosedur
dengan alat scanning.
scanner
dalam desain  Mengomunikasika
n tentang prosedur
scanning.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan 6 Pengetahuan:
 Perangkat lunak  Mengamati untuk
perangkat fungsi fitur-fitur pengolah gambar. mengidentifikasi
lunak pengolah gambar dan merumuskan  Tes tertulis
pengolah vektor.  Mengolah gambar masalah tentang
gambar 3.6.2 Membandingkan vektor dengan pengolah gambar
perangkat lunak. vektor. Keterampilan:
vektor gambar
berdasarkan fitur.  Mengumpulkan
4.6 4.6.1 Mengintegrasikan  Pengamatan
data tentang
Menggunaka fitur dalam perangkat lunak  Unjuk kerja
n perangkat mengolah gambar pengolah gambar
lunak vektor. vektor.
pengolah 4.6.2 Menunjukkan  Mengolah data
gambar gambar vektor tentang perangkat
vektor hasil pengolahan. lunak pengolah
gambar vektor.
 Mengomunikasika
n tentang
perangkat lunak
pengolah gambar
vektor.
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan  Manfaat manipulasi Pengetahuan:
6  Mengamati untuk
manipulasi fungsi manifulasi
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
gambar gambar vektor. gambar vektor. mengidentifikasi
dan merumuskan  Tes tertulis
vektor 3.7.2 Mengintegrasikan  Teknik memanipulasi
dengan efek fitur masalah tentang
menggunaka manipulasi pada gambar vektor. manipulasi
gambar. Keterampilan:
n fitur efek gambar.
4.7.1 Membandingkan  Mengumpulkan
 Pengamatan
4.7 efek manipulasi data tentang efek
Memanipulas pada gambar. manipulasi  Unjuk kerja
i gambar 4.7.2 Menunjukkan gambar.
vektor gambar hasil  Mengolah data
dengan manipulasi. tentang efek
menggunaka manipulasi
n fitur efek gambar.
 Mengomunikasika
n tentang efek
manipulasi
gambar.
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan  Pembuatan gambar Pengetahuan:
9  Mengamati untuk
pembuatan desain gambar berbasis vektor. mengidentifikasi
desain berbasis vektor. dan merumuskan  Tes tertulis
berbasis 3.8.2 Mengintegrasikan  Mengedit gambar masalah tentang
gambar desain gambar berbasis vektor. desain gambar.
vektor berbasis vektor. Keterampilan:
 Mengumpulkan
data tentang  Pengamatan
4.8.1 Mensketsa desain desain gambar
gambar. berbasis vektor.  Unjuk kerja
4.8 Membuat 4.8.2 Menunjukkan
desain desain gambar  Mengolah data
tentang desain
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
berbasis berbasis vektor. gambar berbasis
gambar vektor.
vektor  Mengomunikasika
n tentang desain
gambar berbasis
vektor.
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan  Perangkat lunak Pengetahuan:
9  Mengamati untuk
perangkat fungsi fitur-fitur pengolah gambar. mengidentifikasi
lunak pengolah gambar dan merumuskan  Tes tertulis
pengolah bitmap.  Mengolah gambar masalah tentang
gambar 3.9.2 Membandingkan bitmap dengan pengolah gambar
bitmap gambar perangkat lunak. bitmap. Keterampilan:
(raster) berdasarkan fitur.  Mengumpulkan
4.9.1 Mengintegrasikan  Pengamatan
data tentang
4.9 fitur dalam perangkat lunak  Unjuk kerja
Menggunaka mengolah gambar pengolah gambar
n perangkat raster. bitmap.
lunak 4.9.2 Menunjukkan  Mengolah data
pengolah gambar raster tentang perangkat
gambar hasil pengolahan. lunak pengolah
bitmap gambar bitmap.
(raster)
 Mengomunikasika
n tentang
perangkat lunak
pengolah gambar
bitmap.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan  Manfaat manipulasi Pengetahuan:
12  Mengamati untuk
manipulasi fungsi manifulasi mengidentifikasi
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
gambar gambar bitmap. gambar bitmap. dan merumuskan
masalah tentang  Tes tertulis
raster 3.10.2 Mengintegrasikan  Teknik memanipulasi
dengan efek fitur manipulasi
menggunaka manipulasi pada gambar bitmap. gambar.
Keterampilan:
n fitur efek gambar.  Mengumpulkan
4.10.1 Membandingkan data tentang efek
 Pengamatan
4.10 efek manipulasi manipulasi
Memanipulas pada gambar. gambar.  Unjuk kerja
i gambar 4.10.2 Menunjukkangam  Mengolah data
raster barhasil tentang efek
dengan manipulasi. manipulasi
menggunaka gambar.
n fitur efek  Mengomunikasika
n tentang efek
manipulasi
gambar.
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikan  Pembuatan gambar Pengetahuan:
9  Mengamati untuk
desain desain gambar berbasis bitmap. mengidentifikasi
berbasis berbasis bitmap. dan merumuskan  Tes tertulis
gambar 3.11.2 Mengintegrasikan  Mengedit gambar masalah tentang
bitmap desain gambar berbasis bitmap. desain gambar.
(raster) berbasis bitmap. Keterampilan:
 Mengumpulkan
data tentang  Pengamatan
4.11.1 Mensketsa desain desain gambar
gambar. berbasis bitmap.  Unjuk kerja
4.11 Membuat 4.11.2 Menunjukkan
desain desain gambar  Mengolah data
tentang desain
berbasis berbasis bitmap. gambar berbasis
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
gambar bitmap.
bitmap  Mengomunikasika
(raster) n tentang desain
gambar berbasis
bitmap.
3.12 3.12.1 Menguraikan Pengetahuan:
 Karakteristik 12  Mengamati untuk
Mengevaluasi karakteristik mengidentifikasi
penggabunga penggabungan dan merumuskan  Tes tertulis
penggabungan
n gambar gambar vektor gambar vektor dan masalah tentang
vektor dan dan bitmap bitmap penilaian gambar.
bitmap Keterampilan:
3.12.2 Menyusun  Kriteria penilaian  Mengumpulkan
(raster) data tentang
kriteria penilaian  Pengamatan
penggabungan penilaiangabungan
4.12 Membuat gambar vektor dan gambarvektordan  Unjuk kerja
desain 4.12.1 Melakukan bitmap.
penggabunga bitmap
penilaian  Mengolah data
n gambar terhadap  Menyusun laporan tentang penilaian
vektor dan penggabungan penilaian. gabungan gambar
bitmap gambar vektor vekto rdan bitmap.
(raster) dan bitmap  Mengomunikasika
4.12.2 Menyusun n tentang
laporan penilaian penilaian
gabungan gambar
vektor dan bitmap.