Anda di halaman 1dari 3

LK .

01 KTSP berbasis Penguatan Pendidikan Karakter

LEMBAR JAWAB
Nama :
No Peserta :

1. Bagaimanakah prosedur pengembangan KTSP yang mengintegrasikan nilai-nilai karakter ?

2. Mengapa sekolah harus bekerjasama dengan keluarga dan masyarakat dalam implementasi
PPK?

3. Sebutkan 1 contoh implementasi PPK yang diintegrasikan melalui pembelajaran di kelas,


budaya sekolah, dan keluarga/masyarakat.

4. Bagaimanakah gambaran umum KTSP di sekolah Saudara saat ini ? Apakah Saudara sudah
menanamkan nilai-nilai karakter dalam pengembangan KTSP ? nilai-nilai apa saja kah yang
Saudara integrasikan ?

Feedback (diisi oleh MT):

Skor : □4: apabila menjawab 5 pertanyaan dengan tepat dan tanggungjawab


□3: apabila menjawab 4 pertanyaan dengan tepat dan tanggungjawab
□2: apabila menjawab 3 pertanyaan dengan tepat dan tanggungjawab
□1: apabila menjawab 2 pertanyaan dengan tepat dan tanggungjawab
(dicheklist oleh MT)
TTD MT
LK. 02 Kajian KTSP Dokumen I Terintegrasi PPK

LEMBAR JAWAB

Nama :

No Peserta :

Pertanyaan :
Lakukan telaah/kajian KTSP di sekolah Saudara khususnya Dokumen I dengan menggunakan
Format Telaah nilai-nilai karakter dalam KTSP yang terdapat dalam di bawah ini.

Nilai-nilai Karakter yang Rencana pengembangan


No. Komponen KTSP sudah ada pada KTSP nilai-nilai karakter pada
dokumen I KTSP dokumen I

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

2. Landasan
BAB II. TUJUAN
SATUAN PENDIDIKAN

Visi, misi dan tujuan


3.
sekolah
BAB III. STRUKTUR DAN
MUATAN KURIKULUM

4. Mata pelajaran

5. Bimbingan Konseling

6. Ekstrakurikuler
BAB IV. KALENDER
PENDIDIKAN

7. Kalender Pendidikan

Tabel 4. Format Telaah nilai-nilai karakter dalam KTSP Dokumen I


Skor 4 : apabila peserta mampu menelaah dan mengembangkan nilai-nilai karakter
pada KTSP dokumen 1 dengan sangat baik dan penuh tanggungjawab
Skor 3 : apabila peserta mampu menelaah dan mengembangkan nilai-nilai karakter
pada KTSP dokumen 1 dengan baik dan penuh tanggungjawab
Skor 2: apabila peserta mampu menelaah dan mengembangkan nilai-nilai karakter
pada KTSP dokumen 1 dengan cukup baik dan penuh tanggungjawab
Skor 1: apabila peserta mampu menelaah dan mengembangkan nilai-nilai karakter
pada KTSP dokumen 1 dengan kurang baik dan penuh tanggungjawab

Feedback (diisi oleh MT):

TTD MT