DESIGUALDADES E INECUACIONES

Se denomina desigualdad a toda relación que se establece entre números reales mediante la
comparación “menor que” (<), “menor o igual que” (  ), “mayor que” (>), “mayor o igual que” (
 ).
Una desigualdad se cumple si la relación establecida en ella es verdadera

Ejemplos
1 3
1. Las desigualdades 5  2 y  son verdaderas
2 4
2. Las desigualdades 1  0 y 3  0, 6 son falsas

Intervalo de números reales

Dado dos números a y b, con a < b, se llama intervalo de números reales a los siguientes
subconjuntos de IR.
 Simbología
 =infinito positivo
 = infinito negativo

Ejemplo:
El intervalo semiabierto ]-8,6[ es el conjunto de todos los números mayores que -8 menores
o iguales que 6

UNIÓN E INTERSECCIÓN DE INTERVALOS

- Si se tienen dos intervalos A y B, de números reales, la unión de (A  B) es otro intervalo

que contiene a todos los elementos de A y a todos los elementos de B.

- Si se tienen dos intervalos A y B, de números reales, la intersección de (A  B) es otro

intervalo que contiene a todos los elementos de A y que también están en B.

Ejemplo: A = ]-1,5[ y B = [2,6[

Entonces:

a) A  B = ]-1,6[ b) A  B = [2,5[

RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

I. DESIGUALDADES

1) Indica si las siguientes desigualdades son

verdaderas o falsas
 a) (3  5)2  32  52
a)  6 ___ 36
2 8
b) ___
b) a 2  b 2  0 , si a y b  3 27
c) 1 ___ (0,1) 2
5
d) 32 ___ 3 64
(2  4) 2
c) 2
 22 e) 8 2 ___ 20
32
f) 2 2 3 ___ 4 3
2) Escribe el signo < o > según 3
g) 16 ___ 27
corresponda

3) Indica cuál de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera (s) sabiendo que x > y e y < z

a) y > x
b) x > z
c) z < x
d) x > y > z
e) y < x
f) z < y < x

II. CONJUNTO DE NÚMEROS

1) Escribe todos los números que pertenecen a los siguientes conjuntos

a) A  {x  /1  x  6}
b) A  {x  / 2  x  4}
c) A  {x  / 3  x  10}
d) A  {x  / 102  x  98}

2) ¿Es posible escribir todo los números que pertenecen al conjunto E  {x  / 9  x  2}

¿Por qué?

3) Observa el diagrama y escribe los conjuntos numéricos

a) A
b) B
c) A B
d) A B
4) Obsersa el diagrama y escribe los conjuntos numéricos

a) A
b) B
c) C
d) A B
e) A C
f) B C
g) A B
h) A C
i) B C
j) A  B C
k) A  B C
l) (B  C)  A
m) C  (A  B)

5) Dado los conjuntos

A  {1, 0,1, 4,8} , B  {0, 2, 6,8} , C  {1, 0,1, 2}

Escribe:

a) A  B f) A C

b) A  C g) B  C

c) B  C h) A  B  C

d) A  B  C i) (A  B)  C

e) A  B j) (B  C)  A

6) Dado los conjuntos

A  {x  / 2  x  3} , B  {x  / 6  x  1} , C  {x  / 0  x  6}

Escribe:

a) A  B b) A  C
 c) B  C
f) B C
d) A  B
g) (A  C)  B
e) A  C

7) Escribe los conjuntos siguiendo el ejemplo:

Ejemplo:

A  {2, 1, 0,1}  A  {x  / 2  x  2}

a) B  {3, 2, 1, 0} c) D  {6, 5, 4}

b) C  {1, 2,3, 4,5} d) E  {2, 1, 0,1, 2,3,...}

III. INTERVALOS DE NÚMEROS REALES

1) Representa gráficamente los siguientes intervalos:

Ejemplo: ] 2, 6 [

a) [-4,8]
e) [-3,  [

b) [-13,-1]
f) [4,  [

c) ]8,15]
g) ]  ,-3[

d) ]  ,5]

2) Escribe los siguientes intervalos representados.

Ejemplo:
IV. UNIÓN E INTERSECCIÓN DE INTERVALOS DE NÚMEROS REALES

1) Dado los siguientes conjuntos

A  {x  / 2  x  2} , B  {x  / x  5} ,

C  {x  / 2  x  8} , D  {x  / 5  x  0}

a) Expresa como intervalos los conjuntos

b) Expresa de manera gráfica cada uno de los conjuntos
c) Encuentra gráficamente y con intervalos:

2) Representa gráficamente y escribe el conjunto solución

 V. SELECCIÓN MULTIPLE d) ]-4 , 11]

1) Representar gráficamente los siguientes e) Otro distinto de este.

intervalos:

a) ]-3 , 8]
4) La inecuación x < -6 está representada por:
b) [4 , [

c) [-6 , 5]

d) ]0 , 12[

2) Dados los gráficos siguientes, escriba los

intervalos respectivos y expréselos como
conjuntos:

R
5) El conjunto de los números reales
a) -1 4 menores o iguales que -5 está dado por:
…………………………………………
………………………………………… a) [0 , 5]

b) ]- , -5]
R
c) ]- , -5[
b) 4 17
d) ] , -5]
…………………………………………
………………………………………… e) ] , -5[

c) -10 3 6) La expresión (como intervalo), que

representa al conjunto
………………………………………… A = {x  R / -3 < x < 5 } es
…………………………………………
a) [-3 , 5]
b) ]-3 , 5]
3) ¿Qué intervalo representa al siguiente
gráfico? c) ]-3 , 5[
d) [-3 , 5[
-4 11
e) Ninguna respuesta anterior
a) [-4 , 11]
b) [-4 , 11[
c) ]-4 , 11[
7) Indique qué conjuntos son
subconjuntos de la solución de la
inecuación :
-8x + 1 > 4 > 3x - 7

I. ]- , -3/8[
II. {3/8 , 0}
III. ]-8/3 , -1]

a) Sólo I y II
b) Sólo I y III
c) Sólo II y III
d) Todas I , II y III
e) Ninguna anterior
II.- Inecuaciones Lineales

Resuelva las siguientes inecuaciones escribiendo su respuesta de tres maneras: como

desigualdad ( x < -5 ), como conjunto { x  R / x < -3 }, y gráficamente.
1) x  2  0 23) 3x - 4 + x < 5x +2
2) x  9  16 4 2
3) 1  x  1 24) x + 2 < 0
4) x  1  x x–1
5) 2x  1  3 25) x + 3 > 1
6) 2x  5  8 x -4
7) 14x  30  4x  5 26) 3 - 5 > 6
8) 3  2 x  7 x+1 x-1
9) x  3  0 30) 3 + 1 < 1 .
10) 7  3x  7 x-1 2x + 1
11) 2x  2  x  1
31) 5 - 20 > 2
12) x  5  2x  2
13) 2( x + 3 ) > 3 ( x - 1 ) + 6 3x + 1 9x² - 1 3x - 1
14) 7(2x - 6 ) < 3( 4x + 9)
 x 1  2x 1
15) 32)     
16) 3x - 12 < 2(x - 3)  2 3 3 2
17) 5(2x + 3) - 2(x + 5) > x + 7
18) 5( 3x - 2 ) + 4(x + 10) < 6(5x - 2) -
(4x + 15)
19) 13 < 6
x+2
20) x + 6 > 5x
5
21) x + 5 - x + 1 > x + 3
6 9 4
22) 3x - 4 < 2x + 3
2