COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA

ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO

PLANTEL / CHIGNAHUAPAN CLAVE: 21ETC0014W

POTENCIAS Y RADICALES

ACTIVIDADES DE POTENCIAS Y RADICALES

ACTIVIDAD 1
En equipo lean el siguiente problema y contesten lo que se les pide:

1.- En un laboratorio recolectaron una muestra agua residual en la cual se encontraron inicialmente 1000
bacterias. Dicha muestra se utiliza para un cultivo de bacterias, dadas las condiciones se detecta que al
término de una hora la población aumentó a 2000 y al término de 2 horas 4000.

Observa el comportamiento del cultivo de las bacterias al pasar una y dos horas.

t Número de Bacterias
0 1000
1 2000
2 4000

¿Cuántas bacterias hay al pasar 3,4 y 5 horas?

t Número de Bacterias
3 8,000
4 16,000
5 32,000

¿Cuál es la relación que se tiene con el tiempo y el incremento de las bacterias? Conforme aumenta una
hora aumenta el doble de bacterias que hubo en la hora anterior
Pista: (2)(1000) = _____2,000_____
(2)(2)1000 = _____4,000______
(2)(2)(2)1000 = _____8,000________

¿Qué sucede cuando el tiempo es fraccionario? Por ejemplo ½ hora 1/ 3 de hora etc.

t Número de Bacterias
1 1,000
2
1 666.666
3

¿Qué relación tiene la siguiente expresión con el problema planteado? Es la formula con la que se obtiene
el numero de bacterias.

1000 (2) t
Bacterias
Numero de horas
Iniciales
1 Significa
Duplicar L. M. PAULINA VÁZQUEZ ALVARADO
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ACTIVIDAD 2
Realiza las operaciones indicadas, aplicando las leyes de los exponentes.

1)
(3x 5 y 2 )(5 x 2 y 3 z 2 ) = 15x⁷y⁵z² 2) (2a 2bc 5 )(3ab 3c 7 ) = -6a³b⁴c¹²

3) 4)
6x2 y4 9 x3 y 5
= 6x
xy 4 3x 2 y 7 = 3xy¯²

5) 2 6) 3
 2x2   4x 4   a 4   a12 
 4  =  8   5  =  
15 
 y   y   3b   27b 

Al trabajar con exponentes racionales, se cumplen las propiedades de los exponentes enteros.

Por ejemplo:
1 1 1 1 5

2 2  2
2 3 2 3
2 6

Ejemplo de la simplificación con exponentes fraccionarios

27 6
2
Simplificar

Simplificamos el exponente
27 3
1

Representamos el exponente en forma de radical 3

27
Resultado 3

a 
6
4

Simplificamos el exponente
a 14
2

Representamos el exponente en forma de radical

a4 a2

2
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ACTIVIDAD 3
Simplifica las siguientes expresiones algebraicas aplicando las leyes de exponentes correspondientes.

1)  52  75  2)   13  53 
 x  x  =  m  m  =
   x 2/5 + 7/5 = x 9/5    m-1/3 + 5/3 = m4/3
     
x y 
3) 1 4) 2
3 3
 2 0 1
 2 2
= x -4/3 y -2
 4x y z 4 
 
1 1/8
= 2x y z
 
5) 2 6) 2
 2 
1
 3  5 1
 3
 8x b 2   4 x 4 / 3b 1 / 2  x b 3   x 10 / 3b 2 / 9 
 3  =  9 x 2 / 3b1 / 2    =  x 16 / 3b1 / 6 
 27 xb 4 
1
   x 8 b 4   
   

Simplificación de radicales

Ejemplos:
4
48
16 tiene raíz cuarta perfecta.
3 es el factor sobrante.
4
16  3

2 es la raíz cuarta de 16, por lo tanto:

24 3

48 x 5 y 2

16, x4, y2 tienen raíz cuadrada

perfecta.
16 x 4  y 2  3x
3x es el factor sobrante

Por lo tanto:
4 x 2 y 3x

3
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Adición y sustracción de radicales

Ejemplos de radicales semejantes:

 2 7  3 ab
5 2  6  3 ab
3 2 3
ab
En los siguientes ejemplos, se muestra la suma de radicales semejante:

4 2 5 2 8 3 3 2
5
1
5
3 2
 (4  5) 2  (8  1) 3 2 1
   5
3 2
9 2 7 3 
1
5
6

ACTIVIDAD 4
En las expresiones radicales siguientes efectúa las operaciones indicadas en cada caso.

1) 2)
2 5 7 5 4 5= 5 5 2 ab  9 ab =  7 ab
3) 4)
2 27 x 3  4 12 x 3 = 3 3 12  2 3 12  4 3 12 

Multiplicación de radicales

Cuando se tienen radicales del mismo índice, se utiliza la ley de los radicales:

n
a n
b  n ab

4
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Ejemplos:

x 5 x 3  x 5  x 3  x8

2 3 9  4 3 5  (2)(4) 3 9  5  8 3 45

2 3  3 7  3   (2)(3) 3  3  7  6 63

Cuando se tienen radicales de distinto índice:

En este caso, los radicales se reducen al mínimo común índice y se multiplican como en el caso descrito
anteriormente.

La reducción de los radicales al mínimo común índice requiere obtener el mínimo común múltiplo (m.c.m)
de los índices, que será el índice común; posteriormente, se eleva la cantidad del subradical a la potencia
que resulta de dividir el índice común entre el índice del subradical.

Ejemplo:
1 1 3 2

5 3
3  5  3  5  3  6 5 3  3 2  6 1125
2 3 6 6
Considerar que el m.cm. De 2 y 3 =6

Para multiplicar un radical por una expresión que contiene más de un término o dos expresiones radicales,
cada una con más de un término, se aplica la metodología o proceso empleado en la multiplicación de
polinomios.

Ejemplo:

5 3 7 2 4 5 
     
 5 3 7 2  5 3 4 5
 (5)(7) 3  2   (5)(4) 3  5 
 35 6  20 15

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ACTIVIDAD 5
En las expresiones siguientes efectúa las operaciones indicadas en cada caso.

1) 2)
2 8= 2  8  16  4 5a 3 20a = 5a 3  20a  100a  10a 2
3)
6 2  4  18  4)
7  5  7  5 
División de radicales

Cuando se tienen radicales del mismo índice, se utiliza la ley de los radicales:

n
a n a
n

b b
Ejemplos:

48 48
  16  4
3 3

x7 y3 x7 y3
4
 4
 x 3 y 2  xy x
x y x y

Cuando se tienen radicales de diferente índice:

Se expresan los radicales en forma exponencial, y posteriormente se aplican las propiedades de los
exponentes.

4
3 4 4 1 5
x x 3
 1  x 3 2  x 6  6 x5
x
x2

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ACTIVIDAD 6
En las expresiones siguientes efectúa las operaciones indicadas en cada caso.

1) 2)
3
5  9 30
 3 5  3 1  0.51/ 3 
3
10 10 2 3 5
5 6
3  3 6  181/ 2
5
3) 4)
180 1
 20  9 3
3 9 6
3 9  1
6  1
3
1 3
1 72
12
12

Racionalización del denominador

Las operaciones con fracciones que contienen un radical en el denominador se facilitan si antes de trabajar
con ellas se racionaliza el denominador.

Racionalizar el denominador Es un procedimiento que consiste en transformar una fracción que

contiene un radical en el denominador en otra fracción equivalente que
no contenga ningún radical en el denominador.

Los casos que se pueden presentar en la simplificación de estas expresiones son:

CASO 1.

Cuando el radicando es una fracción cuyo denominador es un monomio de la forma a , o si

el denominador de una fracción tiene un radical como factor.

En este caso, se multiplica el numerador y el denominador por a y se simplifica la

expresión que resulta.

Ejemplos: Racionalizar el denominador de las siguientes fracciones:

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8
6x
2
x
Se debe de multiplicar el numerador y el denominador por Se debe de multiplicar el numerador y el
2 y obtenemos: denominador por x y obtenemos:

 8   2  8 2 8 2  6x   x  6x x 6x x
    4 2    
  6 x
 2   2  4 2  x   x  x2 x

CASO 2. Cuando el radicando es una fracción cuyo denominador es un binomio que contiene
radicales de índice 2.

En este caso, para racionalizarlo se multiplica el numerador y el denominador por el

conjugado de la expresión de dicho denominador.

Ejemplos: Racionalizar el denominador de la siguiente fracción:

3
5 2
Se debe de multiplicar el numerador y el denominador por 5  2 y obtenemos:

3

5 2


3 5 2 
5 2 5 2  
5 2 5 2 


3 5 2
 5  5        5    2  2 
5 2  2

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

3 5 2   3 5  2 
     2  5  2
5 5  2
3 5  2 
 5 2
3

Ejemplos: Racionalizar el denominador de la siguiente fracción:

3
1 2
Se debe de multiplicar el numerador y el denominador por 1  2 y obtenemos:

3

1 2

3 1 2  
1 2 1 2 1 2 1 2   


  3 1 2
11  1     2  2 
2  2 1 



31 2  
31 2 
  
11  2 2 1 2
31  2 
 31  2 
1

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ACTIVIDAD 7
Racionaliza los denominadores de las siguientes expresiones con radicales.

1) 7 2 7 2 7 2 3) 48
   = 16 6  3
2 2 22 2 6 3
2) 9x x 9x x 9x x 4) 16
   = 4 7 3
x x xx x 7 3

ACTIVIDAD 8

Contesta las siguientes preguntas:

 21a 7 b 5 c 2
1.-Aplica la regla de signos y las leyes de exponentes para simplificar la siguiente expresión
 7a 2 b 4 c 1
:

A) 14a 9 b 9 c 3 B) 28a 9 bc C) 3a 5 bc 3 D) - 3a 5 bc

2.-El área de un cuadrado se obtiene multiplicando lado por lado A  l  l  l 2 para obtener la medida del
lado del cuadrado tenemos que extraer raíz cuadrada al área l  A . Si el área de un cuadrado está dada
por la expresión 25x 2 y 4 , ¿Cuánto mide el lado del cuadrado?

A) 5 x 2 y 2 B) 5xy 2 C) 25xy 4 D) 25xy 2

3.-El volumen de un cubo V  l 3 , si tenemos el volumen, para encontrar el valor de la arista debemos
extraer la raíz cúbica al volumen. Si el volumen de u cubo está dado por la expresión 27a 3 b 6 c 12 , ¿Cuánto
mide el lado del cubo?

A) 3a 3 b 2 c 6 B) 3a 3 b 6 c 12 C) 3ab 3 c 6 D) 3ab 2 c 4

4.- Dadas las siguientes cuatro opciones identifica la que tenga radicales semejantes:

A) 2 2  2 3 B) 7 2 x  5 2 x C) 5 x  5 x D) 2 x  5x

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