EVALUACIÓN DE LENGUAJE

LECTURA DOMICILIARIA
CACO Y LA TORU
Nombre:………………………………………………………………curso:…………..
Puntaje total:………… Puntaje obtenido:……………
Objetivo: Descubrir la lectura como fuente de información del mundo que rodea a los alumnos.
- Motivar el interés por la lectura a los alumnos de educación básica.
- Aplicar una alternativa con actividades que propicien a que los alumnos comprendan lo que --
- leen implementando como estrategia la lectura de cuentos.

1. Escribe V si es verdadero y F si es falso. (2 pto c/u)

1. _____ A la Turu la trajeron del campo.

2. _____ El papá de Caco NO le hizo una casa a la Turu.

3. _____ Caco, para caminar tieso se puso en el pie un libro.

4. _____ Caco se puso un casco de automovilista.

5. _____ Caco y la Turu no la pasan muy bien en sus aventuras.

6. _____ La Turu ensució la mochila, el uniforme y los cuadernos.

7. _____ Aunque no tengan aventuras, Caco y la Turu la pasan bien.

2. Escribe el nombre de los dueños de cada mascota (1pto c/u)

3. Contesta las siguientes preguntas. (3pts c/u)

1. ¿Quiénes son los personajes principales del libro?

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2. Nombra 3 personajes secundarios.
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 3. ¿En qué ambientes se desarrolla el cuento?
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4. Ordena de 1 a 6, según suceden los hechos en el cuento. (1pto c/u)

-------- Caco amaneció en el colegio.

-------- Caco quería tener un gallo de mascota.

-------- Caco y la Turu amanecieron felices y contentos.

-------- Caco amaneció de navegante intergaláctico.

-------- La Turu no ganó la competencia.

-------- Caco despertó un día de pirata.

5. Encierra la alternativa correcta. (1pto c/u)

1. El autor del libro es:

A. Marcela Paz. B. Pelayos. C. Víctor Carvajal.

2. Caco quería tener de mascota un:

A. Perro. B. Gallo. C. Caballo.

3. La gallina Turu se la regaló:

A. Su papá. B. Su tío. C. Su tía.

4. La casa de Turu estaba en:

A. El comedor. B. El dormitorio. C. El fondo del patio.

5. Cuando Caco se disfrazó de pirata se puso un:

A. Sombrero. B. Casco. C. Gorro de papel.