TIPOS DE ANTENAS

(J.L. Besada Sanmartín, 2010)En la práctica se construyen y utilizan diversos tipos de

antenas, necesitando cada uno de ellos de una herramienta matemática apropiada para su
análisis y diseño, presentamos a continuación la lista de estos tipos y las figuras
correspondientes a los ejemplares más característicos de cada tipo.

3.1 ANTENAS LINEALES

Bajo esta denominación se estudian las antenas construidas con hilos conductores
eléctricamente delgados (de diámetro muy pequeño en comparación con ). En estas
condiciones, las corrientes fluyen longitudinalmente sobre la superficie del hilo.

3.1.1 DIPOLOS
Para calcular los campos radiados se modelan como una línea de corriente infinitamente
delgada coincidente con el eje del conductor real, que soporta en cada punto un valor de
corriente idéntico al que transporta la corriente superficial real en el contorno de la sección
correspondiente a ese punto. El potencial vector lejano se define como:

Figura 1. Dipolo elemental

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 1 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 Para dipolos como el de la figura anterior, de longitud L alimentados en el centro, la
distribución aproximada de corriente es:

La distribución de corriente se supone como la de la línea de transmisión en circuito abierto.

A continuación se presenta distribuciones de corriente para diferentes tamaños de dipolo.

Figura 2. Diversas distribuciones de corriente

Ahora reemplazamos la distribución de corriente en la expresión del potencial vector

lejano:

Finalmente obtenemos la expresión para el vector campo eléctrico lejano. Nótese que solo
tiene componente en la dirección  Se tiene polarización lineal según 


 = 0

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 2 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
Parámetros de Radiación

A continuación, se verán algunos parámetros de radiación para dipolos de diferente

longitud de onda ( L= 0.5 , L= , L=1.5.

Diagramas normalizados de campo

Figura 3. Diagramas de campo para diferentes valores de L

Directividad y resistencia de radiación

L= 0.5 L=  L=1.5
Directividad Do = 1,64 = 2,16 dBi Do = 2,41 Do = 2,17
Resistencia de 73   99,5 
radiación

Tabla 1. Directividad y Resistencia de radiación para diferentes L

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 3 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 Figura 4. Tabla comparativa de dipolos

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 4 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
3.1.2 MONOPOLOS
Los monopolos son antenas por hilos y planos de masa, alimentadas por una línea de
transmisión. Utilizando la teoría de imágenes se demuestra que equivale a un dipolo.

Figura 5. Teoría de imágenes en monopolos

Los monopolos tienen la misma corriente que los dipolos, los campos radiados son los
mismos en el semiplano superior, mientras que el campo es cero en el semiplano inferior
del monopolo.

Ejemplo de Monopolos Verticales

Figura 6. Monopolo de radiodifusión de onda media sobre tierra

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 5 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 Figura 7. Monopolo sobre plano conductor simulado con varillas

3.1.3. ANTENAS DE HELICE

Un hélice con una circunferencia de aproximadamente 1 actúa como una antena de haz
de radiación longitudinal con radiación máxima en la dirección axial. La radiación esta
circularmente polarizada en el eje, y la directividad de la hélice aumenta linealmente con la
longitud de la hélice. La geometría de la hélice se caracteriza por:

D = Diámetro de la hélice
C = Perímetro del cilindro = D
S = Paso (espaciado entre vueltas) =  D tan
 = Angulo de inclinación = atan (S/C)

L = Longitud de una vuelta

N = Numero de vueltas
A = Longitud axial
d = Diámetro del conductor de la hélice

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 6 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 Figura 8. Antena helicoidal

Las dimensiones importantes de la hélice son su diámetro D, su circunferencia C, el

espaciamiento entre vueltas S, la longitud de la vuelta L y el ángulo de paso  Estas se
relacionan como en la siguiente figura.

Figura 9. Parámetros relacionados de la hélice

Modo axial de radiación

Este modo de radiación se da para hélices eléctricamente grandes, de dimensiones 3/4<

C/  y  = 12º - 15º, y se caracteriza por:
- La corriente es una onda progresiva sobre la hélice I(l) = Io exp(-jkl)

- La impedancia de entrada es aproximadamente real, de valor: Rin = 140 

- La polarización nominal es circular del mismo sentido de giro que el arrollamiento.

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 7 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 - Directividad : D = 15 (C/2 NS/   A/

- Anchura de haz : BW -3dB

3.2 ANTENAS DE APERTURA

Las antenas de apertura se caracterizan por radiar la energía al espacio que las rodea a
través de una abertura (apertura). En algunos casos la apertura esta perfectamente limitada
por paredes metálicas conductoras ( bocinas y ranura cortadas sobre planos, guías de
onda, etc). Mientras que en otros casos (reflectores y lentes), la apertura se define como la
porción de la superficie frontal plana en la que los campos de la onda colimada por aquellos
toman valores apreciables. El análisis de estas antenas típicas de microondas se realiza a
partir del conocimiento de los campos E y H del frente de onda que atraviesa la apertura.

Figura 10. Antenas de apertura

El análisis se basa en la aplicación de los Principios de Equivalencia Electromagnética.

Estos principios son similares a los propuestos por Huygens en 1690 para analizar la
difracción que sufre un haz de luz cuando atraviesa una apertura.

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 8 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 3.2.1. BOCINAS RECTANGULARES
Las antenas de bocinas son muy utilizadas en las bandas de frecuencia de microondas
porque proporcionan alta ganancia, buena adaptación a la guía de alimentación (R.O.E.s
típicas < 1,1), ancho de banda relativamente grande y son además relativamente fáciles de
diseñar y construir.
El rango de valores en que se mueve la ganancia de estas bocinas va desde unos 8 dB
(guía simplemente abierta) hasta unos 30 dB. si la frecuencia es suficientemente alta. A
frecuencias bajas consideraciones de tamaño limitan las ganancias practicas a valores mas
reducidos. Su principal aplicación es servir de alimentadores para antenas de tipo reflector.

Bocina Sectorial Plano H

La bocina sectorial de la figura siguiente se alimenta desde una guía rectangular de
dimensiones axb, siendo a la dimensión de la cara ancha. La apertura tiene un ancho A en
el plano H y una altura b en el plano E.

Figura 11. Bocina sectorial plano H

Los campos que llegan a la apertura son fundamentalmente una versión expandida de los
campos en la guía. De hecho, la zona abocinada se comporta como una guía sectorial que
soporta una onda cilíndrica en la que el campo eléctrico tangencial sobre las paredes
laterales se anula.

Bocina Sectorial Plano E

Se forma ensanchando la guía en el plano E como indica la siguiente figura:

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 9 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 Figura 12. Bocina sectorial plano E

3.2.2. REFLECTORES
Las antenas reflectoras se caracterizan por utilizar un espejo reflector metálico para
concentrar la radiación poco directiva de un pequeño alimentador de un haz colimado de
alta directividad.

Figura 13. Antenas reflectoras

Las técnicas de análisis que se usan para este tipo de antenas son: óptica física, óptica
geométrica y la teoría geométrica de la difracción.
Este tipo de antenas transforma una onda esférica radiada desde su foco en una onda
plana.

El camino óptico Foco-Apertura es :

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 10 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
Las relaciones F/D utilizadas en la practica se sitúan entre 0,3 y 0,4 para conseguir
antenas compactas (con soportes cortos para el alimentador).

Figura 14. Medidas de una antena reflectora

3.3 ARRAY (ARREGLO DE ANTENAS)

Un array es una agrupación de antenas, todas ellas alimentadas desde unos terminales
comunes, que radian o reciben por tanto de modo conjunto. Los elementos de una array
son alimentados con amplitudes y fases adecuadas de modo que los campos radiados por
el conjunto proporciona el diagrama deseado.

El empleo de arrays permite obtener diagramas unidireccionales estrechos imposibles de

conseguir mediante distribuciones continuas de corrientes lineales, por el carácter de onda
estacionaria que toma de forma natural dicha corriente que da lugar a diagramas
multilobulados. Esto sucede principalmente en VHF y UHF, con antenas de varias
longitudes de onda de dimensión eléctrica donde es muy difícil obtener diagramas
unidireccionales con distribuciones continuas de corriente y la única solución es el empleo
de arrays.

El diagrama de radiación es el producto del diagrama del elemento y del factor de array
(FA(, y vale:

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 11 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
La polarización del campo total radiado depende solo del elemento utilizado.(FA es un valor
escalar).

El principio de multiplicación de diagramas permite analizar como influye la geometría del

array y la ley de excitación sobre la radiación sin tener en cuenta el tipo de elemento
utilizado.

Figura 15. Principio de multiplicación de diagramas

3.3.1 ANTENAS DIRECTIVAS YAGI

Antena constituida por varios elementos paralelos y coplanarios, directores, activos y
reflectores, utilizada ampliamente en la recepción de señales televisivas. Los elementos
directores dirigen el campo eléctrico, los activos radian el campo y los reflectores lo reflejan.

Los elementos no activados se denominan parásitos, la antena yagi puede tener varios
elementos activos y varios parásitos. Su ganancia esta dada por:

G = 10 log n

donde n es el número de elementos por considerar.

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 12 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 Figura 16. Diagramas de radiacion de diversas antenas yagis

La mayoría de las antenas tienen ganancia la unidad o poco más. Con el fin de obtener
ganancia y directividad es conveniente utilizar las antenas directivas para bandas de HF del
tipo Yagi-Uda o cuadrangulares cúbicas. En la jerga de radioaficionados se le suele llamar
yagi.

Para la antena yagi de tres elementos la distancia entre el reflector y el activo es de 0.15λ,
y entre el activo y el director es de 0.11λ . Estas distancias de separación entre los
elementos son las que proporcionan la óptima ganancia, ya que de otra manera los campos
de los elementos interferirían destructivamente entre sí, bajando la ganancia.
Como se puede observar, este diseño de antena yagi resulta ser de ancho de banda
angosto, ya que el elemento dipolar está cortado a una sola frecuencia que generalmente
se selecciona en la mitad del ancho de banda de los canales bajos de TV; es decir, del
canal 2 al canal 6 (de 50MHz a 86 MHz). Esto resulta ser una desventaja ya que no es
posible cubrir varios canales de TV con una misma ganancia seleccionada. Por tal razón se
utiliza la denominada antena yagi de banda ancha, la cual puede cubrir varios canales a la
vez aunque sacrificando la ganancia.

En la figura siguiente se muestran los parámetros de diseño x y y, creando la relación x + y

= λ /4, la ganancia se acentúa alrededor de un solo canal, como se muestra en la figura.

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 13 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 Figura 17. Parámetros de diseño

Para considerar una antena yagi de banda ancha es necesario, entonces, hacer ajustes en
las distancias entre los elementos para obtener, junto con el ancho de banda deseado, la
ganancia óptima.

Figura 18. Antena yagi de banda ancha

Se recuerda que para un arreglo de antenas en las cuales todos los elementos van
alimentados se obtiene mejor ganancia para el denominado "en línea". Como la antena yagi
utiliza elementos alimentados y parásitos, es común aumentar el numero de elementos
alimentados a 2 o 3; estos dipolos se cortan a la frecuencia media del ancho de banda;
generalmente para los canales bajos de televisión da muy buen resultado. En la figura
siguiente se proporciona las dimensiones para óptima ganancia de una antena yagi de tres
elementos.

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 14 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
LA ANTENA EN TRANSMISIÓN Y RECEPCIÓN

(Rangel, 2019)A la hora de analizar el comportamiento de las antenas funcionando en

recepción conviene acercarse al problema bajo la doble perspectiva de elemento de circuito
y elemento captador de ondas electromagnéticas.

4.1 EL SISTEMA ANTENA TRANSMISORA-MEDIO-ANTENA RECEPTORA COMO

CUADRIPOLO LINEAL Y RECIPROCO

Figura 19. Sistema Antena Tx - Medio - Antena Rx

A todos los efectos, e independiente de funcionar la antena 2 como receptora o transmisora,

si el medio es lineal y reciproco, se puede sustituir el sistema entre los puntos 1-1’ y 2-2’
por el siguiente cuadripolo de impedancia.

Figura 20. Cuadripolo lineal de impedancia

Donde :

Z11  V1 Z12  V1
I 2 0 I1 0
I1 I2

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 15 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 Z 21 V2 Z 22 V2
I 2 0 I1 0
I1 I2

Cumpliéndose que Z12 = Z21 ( Teorema de reciprocidad de redes lineales)

Dibujando el cuadripolo equivalente en T

Figura 21. Cuadripolo equivalente en T

Y suponiendo ambas antenas transmitiendo e infinitamente alejadas (Z 12 = 0) las

autoimpedancias de entrada Z11 y Z22 deben coincidir con las impedancias de entrada ZIT y
ZIR de cada una de las antenas (consideradas aisladas).

En una comunicación normal (d>>) se cumplirá [Z12] <<[ ZIT], [ZIR], de modo de que puede
tomarse el siguiente circuito equivalente como representativo del radioenlace y extraerse
las siguientes conclusiones:

Figura 22. Circuito equivalente

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 16 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
Circuito equivalente extremo Transmisor (Z12<<ZIT)

Figura 23. Circuito equivalente en el extremo Tx.

Circuito equivalente extremo receptor

Figura 24. Circuito equivalente en el extremo Rx.

La impedancia del generador equivalente coincide con la de entrada de la antena

funcionando en transmisión. Potencia disponible en bornes de la antena receptora

(Potencia entregada al receptor cuando ZL = Z*IR )

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 17 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
Potencia entregada al receptor (disipada en ZL)
2
[1   ] , con ZL  Z IR *
P P 
Z Z
ER DR R

L IR

4.2 RECIPROCIDAD ENTRE TRANSMISION Y RECEPCIÓN

El análisis circuital antes realizado también permite poner de manifiesto la reciprocidad “

coincidencia entre los diagramas (respuestas direccionales) de transmisión y recepción de
una antena.

Para comprobar que existe coincidencia, basta con esbozar los esquemas que utilizarían
para medir ambos diagramas:

Figura 25. Diagrama de radiación

Diagrama de radiación = < si (,) >  PER (,) =

2 2
1 Vg .Z12 ( , )
.Re[ZL ] Z12 ( , )
2
= 2 Z Z .
g IA
Z L  Z IS

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 18 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
 Diagrama de recepción

Figura 26. Diagrama de recepción

Representación de la potencia disipada en ZL’ en función

de (,), cuando de desplaza la sonda “S” sobre la esfera :

PZL, (,)  [Z12 (,)]2

Bibliografía
J.L. Besada Sanmartín, M. S. (2010). Antenas lineales. Madrid:
Universidad Politécnica de Madrid.

Rangel, J. C. (2019). ANTENAS Y PROPAGACIÓN. Bogotá:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.

DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 19 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS

RADIANTES
DIVISIÓN DE TELEDUCACIÓN 20 PROPAGACIÓN Y SISTEMAS
RADIANTES