ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – PROGRAMA DE

PSICOLOGÍA.
PSICOLOGIA COMUNITARIA.

Unidad 1: Fase 2 –
Estrategia de aprendizaje basada en estudio de casos.

Elizabeth Johana Acosta.

Gilma Yiseth Lambraño.
Julia Angélica Farak.
Yair Pérez Berrio.
403022_97.

Judith Martínez Inés.

(Tutora).

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Programa de Psicología
Psicología Comunitaria.
02 de octubre de 2018.

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Tabla de contenido.

Introducción……………………………………………………………………………... 3

Objetivos………………………………………………………………………………… 4

Matriz grupal……………………………………………………………………………. 5

Ensayo: Propósito y alcance de la Psicología Comunitaria.……………………...……. 12

Conclusiones…………………...………………………………………………………. 15

Bibliografía……….……………………………………………………………………. 16

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Introducción.

La psicología comunitaria es una disciplina que trata de analizar e intervenir en los

contextos en los que se desarrolla la persona, intentando comprender como percibe ésta los

contextos y tratando de identificar recursos, tanto de la propia persona como de los contextos en

los que interacciona, con el objeto de potenciar su desarrollo.

El presente trabajo fue realizado con base en conocimientos teóricos, conceptuales y

metodológicos necesarios para la comprensión y aplicación de la Psicología en escenarios

comunitarios, para contribuir al desarrollo y la transformación de la sociedad. Cuyo principal

objetivo es reconocer sobre el propósito y alcance de la Psicología Comunitaria soportándolo

con los teóricos que se proponen en el curso Psicología Comunitaria.

En el transcurso del documento se realiza un recorrido por la psicología comunitaria,

dando respuesta a unos interrogantes planteados en la guía de actividades con el objetivo de

identificar problemáticas comunitarias y avanzar en el concepto de intervención comunitaria,

dentro de los cuales se responde sobre el objeto de estudio y a qué se dedica la psicología

comunitaria, teniendo como herramienta la estrategia de aprendizaje basada en estudio de casos.

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Objetivo general.

Reconocer e interpretar las realidades sociales de acuerdo a los postulados de la

Psicología Comunitaria, que permitan realizar una intervención para mejorar la calidad de vida

de las comunidades.

Objetivos específicos.

Reconocer los conocimientos teóricos, conceptuales y metodológicos necesarios para la

comprensión y aplicación de la Psicología en escenarios comunitarios, para contribuir al

desarrollo y la transformación social.

Aplicar técnicas de evaluación de problemáticas y/o necesidades sociales para obtener y

analizar información de una realidad social concreta.

Reconocer las técnicas de intervención a través de los enfoques epistemológicos y las

metodologías comunitarias psicosociales.

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Matriz grupal.
Preguntas
¿Cuáles son los ¿Quién ¿Bajo qué ¿Qué ¿Cuáles son ¿Cuáles son los
Nombre problemas que apoya o es condiciones consecuencias los recursos valores Nombre de la Intervención desde la
del aquejan a la tolerante con ocurren las negativas comunitarios culturales, problemática Psicología Comunitaria
Estudiante comunidad? las situaciones tienen? con los que actitudes, identificada
situaciones problema? cuentan? costumbres que
problema? tiene la
comunidad?
Yair Pérez El principal Debería Debido a que Se ve una mala La acción Hay un Mal manejo y La psicología es una
Berrio problema apoyar la la comunidad imagen en las comunal, inconveniente y disposición de disciplina relevante para
identificado es alcaldía y la no se organiza calles por las quien debería es que la residuos sólidos. comprender estos
la mala empresa para basuras, además ponerse pilas comunidad no procesos ambientales, ya
disposición de encargada de aprovechar el de la avisando a la sabe reciclar las que los cambios son
las basuras, lo la día en que contaminación empresa basuras, si no mayoritariamente
que genera recolección, pasa el carro al medio encargada o que deciden antropogénicos en
discordia entre pero ninguno recolector de ambiente y las a la alcaldía, tirarlas a la origen y los impactos de
los vecinos y se empodera basura, y enfermedades para tomar calle, quemarlas estos desajustes del
produce del tema. deciden respiratorias acciones para o tirarlas al entorno afectan a la
enfermedades ponerlas en las principalmente a solucionar la arroyo que pasa calidad de la vida
principalmente calle o tirarlas menores de problemática por el barrio humana. Las
en menores de al arroyo que edad. y que no se para que el agua comunidades necesitan
edad. pasa por la dañe la se las lleve. cada vez, con mayor
comunidad. convivencia precisión y fuerza, llevar
entre los a cabo procesos de
vecinos. . (auto) gestión ambiental,
orientados hacia un
desarrollo sustentable
que amplíe la visión de
progreso y una acción
permanente de análisis y
planificación (Tréllez,
2002). Por ello se debe
enfatizar la búsqueda de
las causas que provocan
el problema ambiental, y

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para enfrentarlas, la
realización de los
procesos gestados en el
seno de las mismas
comunidades. Promover
estos procesos requiere
del empleo de técnicas
sencillas de análisis y
planificación, elementos
valiosos de apoyo que
pueden ser combinados
con el método de
prospectiva y técnicas
participativas
relacionados con la
autogestión comunitaria.
El desarrollo
comunitario implica la
activa y permanente
participación de los
actores de la comunidad
y la articulación con
diversas instituciones,
para potenciar las
capacidades locales y
alcanzar objetivos
comunes que permitan
mejorar las condiciones
de vida de la población;
esto marca una
diferencia con una
intervención
comunitaria, la que
puede ser vista como
acción emergente y
puntual. La noción de

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comunidad, por su parte,

está asociada a la idea de
un espacio físico en el
que se producen
dinámicas sociales e
interacciones de un
grupo de personas que lo
habitan; la dimensión
territorial (y local), la
existencia de un espacio
social y la existencia de
un sentido de
pertenencia, son por
tanto aspectos
fundamentales de la
comunidad (Torres,
2002).

Elizabeth Son varias las Lo ideal sería Manifiestan Se puede decir Los recursos Se puede notar Contaminación La aplicación, al menos
Acosta problemáticas que la ser una que hoy día las con los que que es una ambiental de la en parte, del modelo de
Vanegas que aquejan a la alcaldía comunidad problemáticas cuentan son comunidad fuente llamada ecología del desarrollo
comunidad como poco vulnerable que ya mencionadas propios, la unida, se ayudan Arroyo Grande humano de
como la venta se encargara no cuenta con específicamente comunidad y se cuidan entre de Corozal por Bronfenbrenner,
de de ello, o por muchos la de la se reúne y sí, sobre todo causa de potencia y densifica el
estupefacientes, otro lado recursos, en un contaminación organiza para personas con residuos trabajo que se realiza
inseguridad y la alguna barrio pequeño han traído tratar de dar intención de inadecuados. pues no solo es
más preocupante entidad donde la consigo solución a ayudar a ampliamente integrador
la ambiental, intención de enfermedades esta solucionar esta (concepto de sistemas
contaminación sin embargo, los problemas cutáneas y problemática problemática. incluyentes y de efectos
de fuentes. no sucede existentes se respiratorias que que se les recíprocos) sino que
eso. presenta en han encendido presenta. permite profundizar la
gran manera, las alarmas de la comprensión de los
el olvido por preocupación de procesos que allí se
parte de las la comunidad dinamizan pues los
entidades, no residente allí. elementos señalados
tienen en como claves por el autor

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cuenta lo (los roles, las

sucesos que actividades, las
pueden interacciones, las
suceder a raíz transiciones
de dicho ecológicas…) así lo
flagelo. proveen.

Cuando Bronfenbrenner
asume que la “díada
afectiva” es la relación
más importante del
sistema (al menos micro
y meso) y cuando afirma
que constituye el
contexto crítico más
importante del desarrollo
humano, está
reivindicando dos puntos
que aparecen matizada
mente en los artículos de
los autores: 1. el afecto
constituye la piedra
angular sobre la cual
construir el edificio del
desarrollo humano; 2.
propone un reto para la
psicología ambiental y el
trabajo intercultural:
generar y fortalecer una
interface afectiva entre
sociedad y naturaleza en
donde ambos ganen,
desde una perspectiva de
bienestar recíproco y no
de “utilización” para el
“desarrollo”.

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La intervención deseada
se hace necesaria dado
que esto parte a hacer un
problema que necesita
ayuda inmediata, en la
parte ambiental para así
darle una posible
solución a lo que
queremos para estas
personas, sería necesario
una planeación y
coordinación con los
entes de gobiernos de la
zona específica para
obtener datos, llevar
registros, y empezar a
desarrollar una identidad
donde se les pueda dar
acceso a sus derechos
como personas, de
acuerdo a su propio
crecimiento, tratando de
evitar en lo posible los
efectos y consecuencias
devastadores que podría
generar dicho flagelo,
brindar jornadas de
talleres donde se
involucren profesionales
que presenten charlas de
concientización porque
el único actor de todo
esto, es el hombre.

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Julia La problemática La idea sería Debido a la Los efectos Los recursos Se puede decir Contaminación Cuando ronfenbrenner
Angélica que inquieta a la motivar a la carencia de sobre la salud con los que que es una ambiental. asume que la “díada
Farak comunidad es la comunidad recursos humana, está cuentan son comunidad que afectiva” es la relación
contaminación del barrio económicos demostrada la pocos, la le falta despertar más importante del
ambiental que se Calle nueva a que padece relación entre la comunidad conciencia en la sistema (al menos micro
está mejorar su esta exposición a la se reúne y comunidad y meso) y cuando afirma
presentando. calidad de comunidad, contaminación y organiza para sobre la que constituye el
vida, sus habitantes ciertas tratar de dar necesidad de contexto crítico más
haciendo tienen como enfermedades de solución a erradicar la importante del desarrollo
frente a las fuentes de las vías esta contaminación, humano, está
problemática ingresos respiratorias y problemática demostrando reivindicando dos puntos
s y económicos, problemas que se les que esta es que aparecen matizada
dificultades diversas cardiovasculares presenta. negativa en el mente en los artículos de
que ocupaciones, . contexto los autores: 1. el afecto
presentan, que en el sociocultural y constituye la piedra
incentivando mayor de los económico. angular sobre la cual
así el sentido casos no son Integrar a los construir el edificio del
de estables, en un miembros de la desarrollo humano; 2.
pertenencia barrio donde la comunidad en la propone un reto para la
por su finalidad de solución de un psicología ambiental y el
comunidad. los problemas problema trabajo intercultural:
existentes se común, generar y fortalecer una
Concientizar presenta en fomentando la interface afectiva entre
a la gran manera, solidaridad, y sociedad y naturaleza en
comunidad el olvido por las buenas donde ambos ganen,
que el parte de las relaciones. desde una perspectiva de
problema es entidades, no bienestar recíproco y no
de todos y la tienen en de “utilización” para el
solución hay cuenta lo “desarrollo”
que hacerla sucesos que
entre todos, pueden
suceder a raíz
Crear la
espacios de contaminación
conversatorio .
s para tocar

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el tema que
los está
afectando.
Gilma Problemas de Actualmente Usualmente Son muchas, Los valores que Drogadicción y
Yiseth drogadicción y los que suele suceder pero las más se ven es que venta de
Lambraño venta de ayudan en cuando están básicas es que son amigables y sustancias
Campo sustancias esta entre grupos no generan un amables las psicoactivas.
psicoactivas. problemática de amigos y entorno social personas y las
son la cuando no adecuado para costumbres son
alcaldía, tiene ningún manejar las muchas pero las
junto con la tipo de relaciones situaciones en
ESE del distracciones interpersonales ocasiones no las
municipio recreativas. con las demás dejan ver.
dando personas.
charlas a los
jóvenes de la
mano de la
acción
comunal.

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Ensayo.

Propósito y alcance de la Psicología Comunitaria.

El ser humano, es por naturaleza un ser social que requiere de los demás para cumplir sus

múltiples objetivos en la vida. Por tanto, el fundamento de la acción humana es la misma razón

en su uso práctico. En este orden de ideas, la Psicología comunitaria está orientada al cambio

social y concibe a la comunidad como gestores partícipes de cambio y desarrollo, teniendo en

cuenta la relatividad cultural y la diversidad.

La psicología comunitaria se define (Montero, 2005), como la rama de la psicología cuyo

objeto es el estudio son los factores psicosociales, el desarrollo psicosocial individual y

colectivo, elevar los niveles de interacción y participación comunitaria; la transformación del

entorno con las comunidades, fomentar y mantener el control y poder que los individuos pueden

ejercer sobre el entorno social y cultural. Es un campo en el que se comprende que las estructuras

sociales no son estáticas por tal motivo como eje principal se apunta hacia el mejoramiento de las

condiciones de vida de los sujetos. Es importante resaltar que la psicología comunitaria no se

limita solo al trabajo con población de escasos recursos por lo que también podemos encontrar el

trabajo con otros sectores que tienen mejores condiciones económicas.

La psicología comunitaria es una disciplina orientada a la solución de problemas y

optimización de recursos. Debido a esto, los psicólogos comunitarios cuentan con una serie de

métodos y técnicas eficientes tanto para generar conocimiento como para intervenir en la

realidad social. Cabe resaltar que durante este proceso, el psicólogo busca lograr el

empoderamiento de las comunidades para que comprendan su realidad social y transformen las

debilidades en fortalezas, lo que les permitirá mejorar su calidad de vida.

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En la psicología comunitaria es importante tener en cuenta que el trabajo se hace con la

comunidad, y cuando se dice con la comunidad se refiere a que es un trabajo en el cual no se

pueden concebir a los investigadores sociales y a la comunidad como dos entes separados.

Tampoco se puede pensar en el primero como en donde se encuentra el conocimiento y el

segundo en donde están las problemáticas a resolver, lo que es un grave error ya que el trabajo

entre estas dos partes se hace en conjunto.

Un investigador social no puede esperar hacer un buen trabajo sin el conocimiento que

aporta la comunidad, un trabajo de esta forma estaría lleno de teorías, conceptos e ideas

generales, pero no tendría un lugar en donde ese conocimiento pueda ser de gran utilidad ya que

se está desconociendo la particularidad de la comunidad.

Todo el proceso de empoderamiento, desarrollo y transformación comunitaria, implica la

activa y permanente participación de los actores de la comunidad y la articulación con diversas

instituciones, para potenciar las capacidades locales y alcanzar objetivos comunes que permitan

mejorar las condiciones de vida de la población; esto marca una diferencia con una intervención

comunitaria, la que puede ser vista como acción emergente y puntual. La noción de comunidad,

por su parte, está asociada a la idea de un espacio físico en el que se producen dinámicas sociales

e interacciones de un grupo de personas que lo habitan; la dimensión territorial (y local), la

existencia de un espacio social y la existencia de un sentido de pertenencia, son por tanto

aspectos fundamentales de la comunidad (Torres, 2002).

El rol del psicólogo comunitario, es el de incentivar y valorar a las personas tal cual son y

proveerlas de herramientas que sean necesarias para la construcción de cualquier tipo de

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proyecto que sea emprendido por la misma comunidad es importante la confianza que le genere

el proyecto para lograr su motivación, el psicólogo debe poseer saberes propios que lo

identifiquen y que sean auténticos y únicos, que le permita saber llegar a cada uno de los

participantes, además de tener la facilidad de explicar a los individuos en qué consisten las

necesidades hacérselas ver y orientarlos hacia la búsqueda de sus propias construcción como

personas y como comunidad en constante evolución .

Todo este proceso de intervención o acción desde la psicología comunitaria lo que busca

es lograr un desarrollo comunal, que ha sido definido como el producto de la acción comunal

(Fals Borda, 1959, 1978), acción que se produce cuando la comunidad se hace cargo de sus

problemas y se organiza para resolverlos, desarrollando sus propios recursos y potencialidades y

utilizando también los ajenos.; es decir que para que el cambio en las comunidades sea evidente,

necesita el comprometimiento de cada una de sus partes, pues si la comunidad no se preocupa

por resolver sus necesidades, no pueden esperar que venga otro a solucionarlo. De allí que cada

miembro de la comunidad se vuelve imprescindible para la construcción de oportunidades que

contribuyan a solucionar las problemáticas presentes en el entorno y por ende enfocarse en

mejorar sus condiciones de vida.

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Conclusiones.

Como podemos analizar a partir de la realización de este trabajo, hemos de comprender la

importancia de la psicología comunitaria, ya que esta rama de la psicología nos permite la

estructuración de conocimientos y habilidades a partir de las cuales podremos intervenir como

futuros profesionales, a fin de lograr una intervención en la comunidad frente a diversas

problemáticas presentes en el contexto comunitario.

En esta actividad se evidencio las diversas problemáticas de diversas comunidades en

distintos entornos, dela misma forma los entrevistados dejaron claro el porqué de estas

situaciones, así como sus consecuencias y la poca ayuda con la que cuentan para resolver las

distintas situaciones, todo esto a través de la participación activa de los psicólogos en formación,

los cuales usaron técnica de la entrevista haciendo diversas preguntas sobre las situaciones del

entorno.

Ahora, si bien es cierto es fundamental construir un riguroso plan de trabajo con bases

sólidas, para así prever posibles dificultades o estar en mejores condiciones con herramientas

adecuadas para improvisar y crear formas de trabajo que se adecuen a las necesidades que

demanda la población.

Para el análisis de las situaciones problemáticas presentes en las comunidades o que

afectan a un colectivo o comunidad, se deben tener habilidades y estrategias propias para

implementar el trabajo en equipo, de ahí que las técnicas de intervención grupal nos permitirían

como psicólogos desarrollar objetivos de organización y dinamización comunitaria siempre

teniendo en cuenta que las intervenciones deben hacerse no solo a los directamente afectados,

sino a todos los que hacen parte de un contexto social.

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