Autor (fecha y Jaime Gil de Biedma nació en Barcelona en 1929 y murió en 1990 en
lugar de la misma ciudad, a causa del SIDA.
nacimiento y
muerte)
Contextuali- Gil de Biedma pertenece a los autores de la poesía actual, pero que
zación: datos podemos subdividir en un grupo llamado “grupo de los años
generales cincuenta”, “segunda promoción de posguerra” o “grupo de los niños
sobre la obra, de la guerra”. Estos autores nacieron entre 1925 y 1934, y vivieron su
el autor, sus infancia durante la Guerra Civil, cosa que los condicionó para el resto
etapas. Título de sus vidas. Comparten con la generación anterior el realismo y la
del libro y tendencia narrativa, junto con el compromiso moral o político. Las
fecha principales diferencias se encuentran en la concepción de la poesía
publicación como experiencia y no como comunicación.
Glosario:
- Páramos: terreno sin cultivar. Inhóspito, frío.
- Gleba: tierra.
- Brazo en cabestrillo: brazo sujeto por una banda o aparato al
hombro debido a una herida de guerra (en este caso).
- Escarcha: vapor de agua que primero se transforma en gotas muy
pequeñas y luego se congela en la superficie de los cuerpos expuestos
al frío.
- Nimbo: círculo.
Gil de Biedma nació en Barcelona en 1929, hijo de una familia acomodada de la capital
catalana con intereses comerciales en las Filipinas. Estudió derecho primero en la
Universidad de Barcelona para luego continuar sus estudios en Salamanca.
Inicialmente su poesía tenía gran contenido social, pero recubierta por un pesimismo
intenso, y poco a poco fue evolucionando partiendo del existencialismo, hombre en el
centro de la reflexión, hasta el nihilismo, nada tiene valor. A pesar de pertenecer a una
familia burguesa, se mostraba partidario a los ideales marxistas de la época, cosa que se
contradice con su estatus social.
Gil de Biedma entra en crisis personal porque después de criticar la hipocresía burguesa,
la miseria del capitalismo, la discriminación de las mujeres y la España oprimida, se da
cuenta de que el ciudadano español es determinista y conformista, y eso le hace perder
todas sus esperanzas para seguir defendiendo su ideología marxista. A partir de este
momento ya no escribió más obras, y entró en un estado de desesperación creciente, que
le llevó a cuestionarse su propia vida.
De pequeño, Biedma presenta su infancia como la época más feliz de su vida a pesar de
la guerra, y describe el lugar donde vive como un sitio tranquilo y agradable. Debido a
la seguridad que lo rodeaba (era hijo de una familia acomodada), esto hace que no se
preocupe y que vea la guerra como un juego, donde los soldados parecían héroes. La
victoria del bando nacional desata felicidad en Segovia, y él como niño también se
muestra satisfecho con las promesas de otro tiempo mejor.
Durante la postguerra, Biedma se va dando cuenta que aquello que de pequeño tanto le
había satisfecho, no se corresponde a su pensamiento real. Es por eso que trae al lector a
la realidad histórica e intenta justificarse de sus pensamientos, los cuales ha ido
modificando al paso del tiempo. Para conseguirlo, Biedma usa preguntas retóricas y
expresiones a lo largo del poema, donde intenta mostrar la influencia de los adultos y su
entorno sobre él, su ingenuidad, su fragilidad como niño para interpretar ideas por él
mismo, etc.
3. Interpreta los versos 48 al 51, ¿a quiénes se refiere el poeta? ¿Por qué se hace
referencia al siglo XVI?
En estos versos el autor refleja el patriotismo del bando nacional, que tienen interés en
hacer de España lo que había sido durante el S.XVI, un país fuerte, poderoso y
respetado alrededor del mundo, con grandes colonias en su propiedad. Predican que con
su llegada al poder, todo esto será posible otra vez y que España volverá a ser lo que
tanta gente echa de menos. Este discurso populista, demagógico y patriótico, tan
repetido y usado en tiempos de guerra, engancha a la gente en general, cosa que deja
muy clara en la pregunta retórica del final donde sigue justificando su simpatía hacia el
bando nacional durante el periodo de guerra. Para él pues, un niño que como el resto,
simplificaba el mundo hasta su expresión más minimalista engancharse a tan bonito
discurso no le resultó complicado.
Gil vivió la guerra y la posterior victoria de las tropas franquistas como un fascinante
juego; entre canciones, promesas y banderas, que dejaron en su mente, tal y como él
mismo nos describe, “una nítida imagen de la felicidad”.
Pocas cosas se le pueden reprochar a Gil en el poema anterior, aunque si se tuviese que
buscar una, esta sería el haber simpatizado con unos ideales que no están ni mucho
menos en sintonía con las que él mismo defenderá posteriormente en su madurez. Aun
así, parece difícil criticar a un niño por sus ideales.
Para defenderse de los posibles reproches, Biedma se justifica diciendo que “Quien me
conoce ahora, dirá que mi experiencia, nada tiene que ver con mis ideas” porque sus
ideas sobre la guerra cambiaron durante la postguerra. Así pues, los últimos versos
muestran el arrepentimiento de Biedma al haber defendido unos ideales, e intenta
justificarse para que se le entienda.
El poema puede dividirse en tres partes. A su vez, la segunda parte del poema se puede
subdividir en tres partes más. La primera comprende los doce primeros versos y allí es
donde encontramos el tema principal. Seguidamente el autor pasa a contarnos su visión
de la guerra, que encontramos dividida también en tres subpartes: la primera incluye
toda la segunda estrofa y el autor conecta perfectamente su recuerdo idílico del paisaje y
de la situación, con los datos reales. Después pasa a explicarnos entre los versos 21 y
37, la cruda realidad de la guerra, ligándola también a la perfección con sus juegos de
niñez. Finalmente, en la última estrofa dedicada a exponer sus recuerdos, nos describe la
victoria nacional y cómo él la recuerda como un momento de máxima felicidad.
Finalmente, dedica la última estrofa del poema a la justificación de su visión de la
guerra, que empieza en la estrofa anterior con una pregunta retórica dirigida a la
reflexión del lector.
El clímax del poema lo podríamos situar en la quinta estrofa, porque es allí dónde el
autor describe la situación y el contexto del momento e intenta reflejar los sentimientos
que aquello nuevo le producía.
6. ¿Con qué recursos expresivos consigue el autor el tono coloquial? Incluye los
ejemplos necesarios mediante citas.
Para conseguir un tono coloquial en su poema, el autor utiliza recursos literarios como
pueden ser hipérboles “es una bestia el niño” además de aclaraciones que va realizando
a lo largo del poema “A salvo en los pinares, -pinares de la Mesa, del Rosal, del
Jinete!-“ o “Y Segovia parecía remota, como una gran ciudad, era ya casi el frente, -o
por lo menos un lugar heroico”. La forma como está escrita el poema, sin una estructura
determinada, también crea esta sensación más coloquial. Además, el vocabulario
utilizado a lo largo de todo el poema es bastante simple, sin cultismos, al igual que el
tema tratado, común y conocido por todos los lectores, cosa que facilita el perfecto
entendimiento del texto en general.
Creemos que el sentido general implícito del texto es una crítica a la Guerra Civil.
Biedma, siempre la describe a partir de sus experiencias de niñez y que recuerda como
una época alegre y feliz. Sin embargo, en versos tan contundentes como “que hubiera en
España casi un millón de muertes” o en la explicación de cómo buscaban los cuerpos de
los fusilados, vemos la cruda realidad de una guerra que obtuvo como resultado, una
larga dictadura militar.
8. Indica qué figuras retóricas encontramos en los vv. 5-6, v.7, vv. 14-17.