Asignatura Datos del alumno Fecha

NT Aplicadas a la
Apellidos: Pedraza Muñoz
Enseñanza de la Lengua 1-04-2019
Nombre: Sonia Judid
y la Literatura

Actividades

Trabajo: Análisis DAFO sobre las NT en la enseñanza de la

Lengua y la Literatura

ANÁLISIS DAFO

DEBILIDADES AMENAZAS

 En el sector rural, son muy pocos

 El área de tecnología e informática
no tiene la misma importancia que
otras, por ende en muchos casos la
orientan maestros de cualquier
área y hay solo una hora semanal
por grado.
 Las instituciones, sobre todo las
rurales, no cuentan con suficientes
equipos.
 No se ofrece preparación idónea
para los educadores.
 Las redes de Internet, son
limitadas o no existen.
 Existe resistencia por parte de
algunos educadores que llevan
muchos años en la enseñanza y se
oponen o temen al cambio.
los estudiantes que cuentan con un
computador en sus hogares.
 La cobertura de Internet no llega a
muchas zonas rurales.
 Cuando los jóvenes tienen
oportunidad de acceder a internet,
prefieren usar su tiempo en
actividades de ocio como juegos,
chat, música etc.
 Los padres no son conscientes de la
necesidad de incentivar el buen uso
de la tecnología, por lo tanto
permiten a sus hijos usarlas como
deseen.
 Las pocas herramientas existentes
en las instituciones permanecen
desactualizadas y por falta de
mantenimiento se averían.
 Existe una amplia brecha
tecnológica entre el campo y la
ciudad.

TEMA 2 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Apellidos: Pedraza Muñoz
Enseñanza de la Lengua 1-04-2019
Nombre: Sonia Judid
y la Literatura

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

 Todos los chicos, tienen algo de  Desde el MEN (Ministerio de

conocimiento en el uso de aparatos Educación Nacional), han sido
tecnológicos. planteados estándares básicos de
 El contacto con este tipo de orientación para las competencias
herramientas los motiva y en TIC, además existen otros
emociona. documentos que direccionan los
 El internet ofrece infinidad de fines y el tratamiento que se debe
material para trabajar en el aula y dar a la asignatura, como la guía
fuera de ella. 34.
 Existen programas y recursos que  Existe el Ministerio de las TIC,
se pueden instalar sin necesidad de desde donde promueven
conexión a internet. programas como Computadores
 En el plan de estudios, se para Educar, que ha venido
contempla la asignatura de dotando a las instituciones con
informática y tecnología como equipos.
obligatoria.  Muchos Estudiantes y maestros se
 Muchos maestros estamos preparan en el uso te las TIC.
comprendiendo la necesidad de  El estado brinda capacitación a los
involucrarnos en el tema y docentes, aunque muy escasa y de
buscamos prepararnos. manera esporádica.
 En el actual plan de desarrollo del
gobierno nacional y a través del
Ministerio de las TIC, se incluye el
denominado plan estratégico
Institucional encaminado al
desarrollo y fortalecimiento del uso
de la tecnología y la informática en
todos los ámbitos de la sociedad.

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 Asignatura Datos del alumno Fecha
NT Aplicadas a la
Apellidos: Pedraza Muñoz
Enseñanza de la Lengua 1-04-2019
Nombre: Sonia Judid
y la Literatura

El presente análisis fue realizado teniendo en cuenta la situación real a la que me

enfrento en mi diario quehacer como docente en la Institución Educativa Alto del
Obispo, ubicada en una vereda perteneciente al municipio de San Agustín, al sur de
Colombia.

El mi centro, hasta el año pasado sólo existían un par de computadores disponibles

para los educadores y los niños no tenían acceso a ellos, a finales de 2018, el Ministerio
de las TIC, a través del programa Computadores para Educar donó 100 equipos, los
cuales han sido incorporados a la enseñanza poco a poco, en la institución hay conexión
a internet, pero es limitada y solo se pueden conectar unos cuantos equipos bajo el
riesgo de que la red colapse, sin embargo los ordenadores traen instalados algunos
recursos didácticos para las áreas fundamentales ( lenguaje, matemáticas, ciencias
naturales y ciencias sociales), en leguaje contamos con las capsulas educativas digitales
y con el material de lectura de la colección semillas suministradas por el portal
Colombia Aprende.

Sin duda alguna, este material y estos equipos son de una gran ayuda en el proceso de
enseñanza aprendizaje, a los jóvenes les entusiasma usar los computadores y la
variedad y cantidad de recursos que hay disponibles facilitan los procesos. Un aspecto
importante a tener en cuenta es que los chicos aún no están educados en el buen uso
que deben hacer de estos recursos y al menor descuido buscan conectarse a las redes, a
youtube, etc., por lo cual es necesario el acompañamiento constante del docente, por
otra parte he notado que los chicos encuentran información mucho más rápido usando
los computadores que los libros, pero también se distraen con mayor facilidad con las
imágenes, entran a enlaces que no son los que se les sugiere etc.

Finalmente concluyo que si bien es cierto que la tecnología no es la solución a todas

nuestras falencias y problemas en el aula, si son una herramienta necesaria y útil y
como docentes que ejercemos nuestra profesión en era digital, no podemos cerrar los
ojos a las nuevas maneras de enseñar y por el contrario debemos abandonar los miedos
y prepararnos para asumir el reto.

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