PENGEMBANGAN

INSTRUMEN PENILAIAN
KELAS VIII

Nama: WAHYUDIN
NIM: 19030215710982

PPGJB Tahap 1 2019

Muhammadiyah University of Purwokerto
2019
 INDIKATOR
BUKTI
PENILAIAN JENIS
KD INDIKATOR INSTRU
(ASPEK PENILAIAN
MEN
KOGNITIF)
3.12 Membandingkan Menerapkan fungsi 1. Disajikan teks Pilihan Terlampir
fungsi sosial, sosial, struktur teks, notice, siswa Ganda
struktur teks, dan dan unsur dapat
unsur kebahasaan kebahasaan menyimpulkan
beberapa teks beberapa teks kegiatan apa
khusus dalam khusus dalam harus dilakukan
bentuk pesan bentuk sesuai dengan
singkat dan pemberitahuan teks.
pengumuman/ (notice), dengan 2. Disajikan notice
pemberitahuan memberi dan teks, siswa
(notice), dengan meminta informasi dapat
memberi dan terkait kegiatan menyebutkan
meminta sekolah, sesuai tempat dimana
informasi terkait dengan konteks teks itu biasa
kegiatan sekolah, penggunaannya nya ditemui
sesuai dengan . 3. Disajikan dialog
konteks tentang notice
penggunaannya teks siswa dapat
menyebutkan
tujuan dari teks
tersebut.
4.12.1 Menangkap Mendemonstrasikan Disajikan sejumlah Unjuk Kerja Terlampir
makna secara makna secara kalimat dan siswa
kontekstual kontekstual terkait membuat Notice
terkait dengan dengan fungsi teks untuk kalimat-
fungsi sosial, sosial, struktur teks, kalimat tersebut
struktur teks, dan unsur
dan unsur kebahasaan
kebahasaan pengumuman /
pesan singkat pemberitahuan
dan (notice) lisan dan
pengumuman / tulis, sangat pendek
pemberitahuan dan sederhana,
(notice) lisan terkait kegiatan
dan tulis, sangat sekolah
pendek dan
sederhana,
terkait kegiatan
sekolah
Instrumen Penilaian:
A. Kognitif
Choose the correct answer by crossing A, B, C, or D

1. The notice above means . . . .

a. anyone can enter the office
b. no one can enter the office
c. staff can not enter the office
d. only staff can enter the office

2. Where do we find the notice?

a. Office b. class c. library d. toilet

3. What should we do after reading this notice?

a. We must cheat during the test
b. We must study before the test
c. We must not cheat during the test
d. We must prepare the test.
 4. Where should we put the books?
a. table b. cupboard c. bookshelf d. counter

5. What should we do after reading the text?

a. Clean the toilet
b. Flush the toilet
c. Use the toilet
d. Use other toilet

Nilai : Jumlah Jawaban betul x 20

B. Ketrampilan
Make a notice based on the given sentences and add with pictures (if it is necessary)!

1. We must not smoke in this area.

2. We must not walk on the grass.
3. We must not use this toilet, and we must use another toilet.
4. We must be honest during the test.
5. We must be quiet in the library.

No Aspek yang Dinilai Kriteria Skor

1 Tujuan Komunikatif Sangat memahami 5
Memahami 4
Cukup memahami 3
Kurang memahami 2
Tidak memahami 1
2 Keruntutan Teks Struktur teks yang digunakan sangat runtut 5
Struktur teks yang digunakan runtut 4
Struktur teks yang digunakan cukup runtut 3
Struktur teks yang digunakan kurang runtut 2
Struktur teks yang digunakan tidak runtut 1
3 Pilihan Kosakata Sangat variatif dan tepat 5
Variatif dan tepat 4
Cukup variatif dan tepat 3
Kurang variatif tetapi tepat 2
Tidak variatif dan tidak tepat 1
 4 Pilihan Tata Bahasa Pilihan tata Bahasa sangat tepat 5
Pilihan tata Bahasa tepat 4
Pilihan tata Bahasa cukup tepat 3
Pilihan tata Bahasa kurang tepat 2
Pilihan tata Bahasa tidak tepat 1

Final Score SCORE x 100

MAXIMAL SCORE
C. Penilaian Sikap
Nama Satuan Pendidikan : SMP Islam Andalusia Kebasen
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas/Semester : VIII / 2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Tindak
No Waktu Nama Kejadian/Perilaku Butir Sikap Pos/Neg
Lanjut

Butir sikap yang dapat digunakan adalah :

Tanggung Jawab, jujur, disiplin, percaya diri, mandiri, demokratis, peduli terhadap lingkungan,
sikap patriotisme, gotong royong, kooperatif/kerjasama, ramah, persatuan, nasionalisme,
tenggang rasa, ramah, santun, kebersihan, dll