I.

PROCEDIMIENTO

MONTAJE
Tome la cuerda completa, mida y halle su densidad
masa mC = 0.002 kg
longitud L =6m
densidad ρ = 3.3 x 10-4 kg/m

Monte el equipo según el diseño experimental de la figura 1, tal que la polea y el vibrador
queden separados aproximadamente 1,5 m y la cuerda en posición horizontal.

Dibuje y describa una onda. Enuncie sus características:

EXP. N° 2 – EXPERIENCIA DE MELDE 1

 1. Coloque en el portapesas, pesas adecuadas buscando generar ondas estacionarias
de 7 u 8 armónicos (T = mg ). Mida la “media longitud de onda” λ/2 producida
(distancia entre nodo y nodo o entre cresta y cresta).

Nº de nodos m (kg) T (N) λ = 2 L/n

T = mg λ (m)
2 0.45 4.41 1.28
3 0.2 1.96 0.85
4 0.1 0.98 0.64
6 0.05 0.49 0.43

2. Adicione pesas a fin de obtener ondas

estacionarias de 6, 4, 3 y 2 antinodos. Mida
la longitud de onda siguiendo el
procedimiento anterior. Anote los valores
correspondientes en la Tabla 1.

Datos del experimento:

- Longitud de la cuerda: 1.28 m
- F = 92 Hz
Tabla 1

x λ = 2 L/n y
Nº de nodos T (N) λ (m) λ 2 (m2)
2 4.41 1.28 1.64

3 1.96 0.85 0.72

4 0.98 0.64 0.41
6 0.49 0.43 0.19
Hallando m y u:
A + Bx
0.232 + 0.3657 x;
m = 0.3657
2𝑥10−3 𝑘𝑔
u=M/L= ;
6𝑚

u = 𝟑, 𝟑 𝒙 𝟏𝟎−𝟒 𝒌𝒈/𝒎
Frecuencia
1
f=√
𝑚𝑥𝑢
1
f=√ = 91.03 Hz
0.3657 𝑥 3.3 𝑥10−4

EXP. N° 2 – EXPERIENCIA DE MELDE 2

 3. Gráfico 1: T versus λ 2

Gráfico 1
2
1.5
λ2
1
0.5
0
0.49 0.98 1.96 4.41

4. Conociendo la frecuencia del generador de ondas y colocando una masa total constante
en el portapesas de 0.5 kg llene la tabla 2 y determine la velocidad con la cual la onda viaja
a través de la cuerda.
Tabla 2

N° de L(m) λ (m) V(m/s)

armónicos
1 0.21 0.42 38.2326
2 0.42 0.42 38.2326
3 0.64 0.4267 38.8425
4 0.855 0.4275 38.9153
5 1.07 0.428 38.9606
6 1.28 0.4267 39.8425
Promedio 0.42 38.83

V= f* λ

5. Gráfico 2: L(m) versus n:

Gráfico 2
8
6
n 4
2
0
0.21 0.42 0.64 0.855 1.07 1.28

L (m)

EXP. N° 2 – EXPERIENCIA DE MELDE 3

 6 ondas:

5 ondas:

3 ondas:

2 ondas

EXP. N° 2 – EXPERIENCIA DE MELDE 4

II. EVALUACIÓN
1. ¿Qué es una onda estacionaria y como se producen? De algunos ejemplos.
Las ondas estacionarias son aquellas ondas en las cuales, ciertos puntos de la onda
llamados nodos, permanecen inmóviles. Se forma por la interferencia de dos ondas de la
misma naturaleza con igual amplitud, longitud de onda (o frecuencia) que avanzan en
sentido opuesto a través de un medio.
2. Explique la diferencia entre una onda transversal y una longitudinal.

3. ¿Qué aplicaciones hay en la actualidad del experimento de Mendel?

En la actualidad podemos observar que las ondas tienen

muchas y variadas aplicaciones en el desarrollo tecnológico
y en la mejora de las condiciones de vida de las personas.

La música
Producción de sonido en instrumentos musicales y sistemas
de afinación de la escala. Se utiliza este tipo de experimento
para diseñar órganos o instrumentos de cuerdas.

La electroacústica
Tratamiento electrónico del sonido, incluyendo la captación
(micrófonos y estudios de grabación), procesamiento
(efecto, filtrado, compresión, etc.), amplificación, grabación,
producción (altavoces), etc.

Arquitectura
Tiene que ver tanto con el diseño de las propiedades
acústicas de un local a efectos de fidelidad de la escucha,
como de las formas efectivas de aislar del ruido los locales
habitados.

El sonar
Es una técnica que usa la propagación del sonido bajo el
agua (principalmente) para navegar, comunicarse o detectar
otros buques. El sonar puede usarse como medio
de localización acústica funcionando de forma similar al
radar, con la diferencia de que en lugar de emitir señales de
radiofrecuencia se emplean impulsos sonoros.

La ecografía
Es un procedimiento de imagenología que emplea los ecos
de una emisión de ultrasonidos dirigida sobre un cuerpo u
objeto como fuente de datos para formar una imagen de los
órganos o masas internas con fines de diagnóstico.

EXP. N° 2 – EXPERIENCIA DE MELDE 5

 La litotricia
Es una técnica utilizada para destruir los cálculos que se forman en el riñón, la vejiga,
los uréteres o la vesícula biliar. Hay varias formas de hacerla, aunque la más común es
la litotricia extracorpórea (por fuera del cuerpo) por ondas de choque. Las ondas de
choque se concentran en los cálculos y los rompen en fragmentos diminutos que luego
salen del cuerpo en forma natural durante la micción.

4. ¿Qué es la levitación sonora? ¿De qué manera es utilizada el concepto de ondas

estacionarias?
5. Si hacemos el experimento de Melde de manera vertical, ¿Variará el resultado del
experimento?

III. CONCLUSIONES

 De lo observado en el laboratorio puedo concluir que la onda transporta energía.

 Podemos decir que, si la vibración transmitida es perpendicular a la dirección de
propagación, la onda es transversal. Y si la vibración es paralela a la dirección de
propagación, la onda es longitudinal.
 En toda onda actúa un periodo, una amplitud, una frecuencia, una longitud de onda y una
velocidad, o sea, está presente el tiempo, el ancho, el largo, la velocidad y el lugar.
 Las ondas están muy presentes en nuestro alrededor como las ondas mecánicas que usan un
medio material, aunque haya otras como las ondas electromagnéticas que viajan a través del
espacio a la velocidad de la luz o como las ondas gravitacionales que hasta ahora no ha sido
posible detectarlas, aunque se sabe que existen.

IV. RECOMENDACIONES

EXP. N° 2 – EXPERIENCIA DE MELDE 6