SuntPar

int
einer
adi
git
ala.Cum mades
cur
c?
CUPRI
NS
I
ntr
o:Tata2.0defi
u2.0
Cal
cul
atoruli
nfami
li
e

I
.ST
ART-Ci
neec
alc
ulat
orul
?
I
.1.Search–Cum folos
imcalc
ulator
ul?
I
.2.Options–Desprecevor
bimc ucopil
ul?
I
.3.Propert
ies–Cum estec
opilulmeu?Ceili
nter
eseaz
a?

I
I.PRES
COLAR:“Mami
,mal
asil
acal
cul
ator
?”
I
I.
1.Pl
ay–Calc
ulat
orulc
aoj uc
arie
I
I.
2.Drawi
ng–Cepoateinv
atacopi
lul
?
I
I.
3.Help-Ceprobl
emeapar?

I
II
.PRI
MAR:“T
ati
,maaj
uti
?”
I
II
.1.Tool
s–Calcul
atorulc
auni ns
trument
I
II
.2.Google–Cev r
eisasti
i?
I
II
.3.Help-Cepr oblemeapar?

s
unt
par
int
e.r
o 02
I
V.GI
MNAZI
AL:“Cal
cul
ator
ules
tev
iat
amea”
I
V.1.Chat–Calculatorulcamodal i
tateder
elat
ie
I
V.2.Fil
e–Calculatorulsiscoal
a
I
V.3.Help-Cepr oblemeapar ?
I
V.4.Folder–Calculator
ulcaunj urnal
I
V.5.Delete-Calculatoruls
isecretel
e

V.LI
CEAL:“Inmomentuli
nc ar
eaj ungacas
a
daudrumullacal
cul
ator
.Acolosunttotipr
iet
eni
imei
.
Acol
oestelumeamea.”
V
.1.Avatar–Calculatorulcaunpar tener
V
.2.Facebook–Cef aciinsearaas t
a?
V
.3.Find–Cec autaadol escenti
i?
V
.4.Help-Cepr oblemeapar ?
V
.5.Close–Conflic
ts iinter
dictie
V
.6.Save/Saf
e–Es t einpericolcopil
ul?

VI
.Aut
ori
VI
I.Feedbac
k-ult
au
VI
II
.Des
preS
unt
Par
int
e.r
o

s
unt
par
int
e.r
o 03
I
ntr
o:Tat
a2.
0def
iu2.
0
deCr
ist
ianChi
na-
Bir
ta
c
hinez
u.eu
 05

Euam 35deani.Dintrec
ar eabi
aulti
mii3i-
am pet
recutlamoduls er
iosi
nonline.Al
eculmeuare
11ani
.Dintr
ec ar
eul t
imi
i5i -
apetrecuti
nonli
ne.Suntem amandoinis
tefi
int
ec useri
oasetr
asa-
tur
i2.
0.Fiecar
einf el
ulsau,desi
gur
.

Peminemai nt
eres
eazainternet
ullamodulseri
os,pract
ic,vaz
utc atooldecomuni
care,derel
a-
ti
onare,debusines
s,i
nc eledinurmă.PeAlecuilint
ereseaz
ainternet
ultotlamoduls
erios
,dar
pentr
uj ocur
i,pent
rudis
c uti
icupri
eteni
isi
,dinc eincemaimul t,pentrucat
eungooglecandare
unreferatdefacut
.

Amandois t
am penet .Sineplacefoart
et ar
e,z au.
..Cenedif
erenti
aza,di
ncolodeinteres
ele
speci
ficevars
teisifi
seipost
ului
,cas azicasa,et i
mpulpecareilpet
recem peint
ernet.Capi
toll
a
careilbatdetasatpeAlecu.Pentr
uc amedial uiedevreo2orepez i
,invremec emediameas ar
e
lej
erde8. ..

Demul teoriajungacasas icopi

iimeimavadc um,dupac est
auputindev or
bac uei
,des
chi
dlap-
topulsimaapucdet reaba.Aiamica,Mar
a(5anij umate)
,chiarm-aintr
ebatlaunmomentdat
dacaes t
eOBLI GATORIUc atati
ciis
asteaculaptopulinbratecandajungacasa.Al
ecunumaizi
ce
nimic,elint
elegec aam taremul t
edefacut
.Nui iconv
ine,darint
elege.
 06

I
nul
ti
maper
ioadaam r
eus
its
ades
chi
dlapt
opuldi
ncei
ncemair
ar.S
ias
tapent
ruc
aam i
ntel
es
c
adauunexempl
ust
upi
dcopi
il
ormei
.Car
ecopi
iaur
egul
ademaxi
mum 2or
einc
arepots
ast
ea
pei
nter
net
,iareuni
cic
andaj
ungac
asanur
eus
escs
amar
updel
umeaas
tav
irt
ual
a.

I
nrel
ati
adi
ntr
epar
int
esic
opi
lcr
edc
aceamaiper
icul
oas
aregul
aeal
ui”f
acez
iceu,nuc
efac
eu”.Mis
epar
edr
umulc
elmais
impl
usic
elmais
igurl
aas
eruper
elat
iadi
ntr
epar
int
esic
opi
l
(
cac
iins
tiulas
tas
evar
upec
ategor
ic)
.

I
ndomeni
ul,hais
a-is
punem gener
ic,”s
tat
uluipei
nter
net
”,ac
eas
tar
egul
aes
imaiper
icul
oas
a.
Pent
ruc
a,i
nmul
tec
azur
i,i
nter
net
ulor
inui
nseamnamar
eluc
rupent
rupar
int
i,c
aremer
gpe
manal
ui”bi
nec
asi
-agas
ital
ami
cuoc
upat
ie”,or
iins
eamnaat
atdemul
t,c
uat
ataf
ort
aai
ntr
at
eli
nvi
atanoas
trai
ncatpar
ecev
afoar
tef
ires
c,dec
arenumer
itas
aneoc
upam i
nmods
pec
ials
i
pec
arei
lfol
osi
mcuonons
alant
aont
ologi
ca,dac
apots
aspunas
a.Nus
tiuc
aredi
ncel
edouaat
i-
t
udi
niemaiper
icul
oas
a.Ni
cinuar
eimpor
tant
a,l
aur
maur
mei
.Ceebi
nedes
tiutec
anut
rebui
e
s
aadopt
am ni
ciunadi
nel
e.
 07
Eumaiapl icomet oda.Ilrogdincandi nc andpeAl ecusaimiarateces emaij oacaelpei nternet
sauc eapli
catiimaifoloseste.Demulteor iramans urpri
nsdec ecunosti
ntedei nternetli
teracy
dovedestefiulmeu.Vadc as t
apenisteret el
es ocialedec areeunuam auz itpanaac um,deas t
ea
pentrucopii
,pent ruadolescenti
,care,culmea,mis -auparutnis
teideifoart
edes tepte.Utili
zeaza
YouTubelagr eu,ocazi
ec uc aream vazutc aiicunoas temul tmaibi
nef uncti
onali
tatil
edec atof ac
eu.Nui ipl
ac edelocFac eBook,ilc
onsiderapi erderedev reme.Pemes ss t
adoarc ucerculluide
pri
eteni,caci”nuam v remedemaimul t
i”.

Mi
-amar t
uris
itcanui mic it
es t
eblogul
.Doarasa,dincandincand.Sica,ingeneral
,nuprea
ci
tes
tebloguri
.Prefera,inc eledouaorepec ar
elearepentruinter
net,saseamuz e,s
ase
di
str
eze,saradacupr ietenii
.As acaam i
nceputsamagandescc easfacesieudac aasav
eadoar2
or
edei nt
ernet.Probabilcas ieuascautasamadi s
trez.I
ndoar2or ecepotiface?

Mi-am dats eamac anui mpunereaunorl i

mi t
edet imppr iv
indnav i
gareapei nternetes ol
utia.Si
nicinus ti
uc es of
tur icares
aopr eascaacc es
ullat otf eluldes i
teuri(copii
ioric
um ajungpe
internetundev or
,c hiardac
aac as atu,c apar i
nte,stail ini
sti
tcanus tiuc esoftaiinst
alat)
.Cr ed
cas olut
ias t
ai nrelat i
apec arepar i
nteleoar ec uc opilul.Dincaredec urgenudoars tatulluipe
internet,ciabs ol
utt ot.Daras ta,desigur,nueopov este2. 0,ciunadeai ac arevineincadi n
vremeal uiCr eanga,darpec areni c
ipanaac um uniipăr intinuoc unoscindeajuns,bac hi
armai
mul t,uniinicinuv ors aociteasca...
I
I.PRES
COLAR:“Mami
,mal
asil
acal
cul
ator
?”
"
Copi
iipotf
oar
teus
ors
adev
inadependent
idej
ocur
ilev
ideo.Maial
esdac
anuaual
tepr
eoc
u-
par
isaui
nter
esepent
rut
impull
iber
.Am i
ncer
catt
ott
impuls
anul
asc
omput
eruls
acas
tigepr
ea
mul
tter
eni
nvi
ataf
eti
teimel
e.Deac
eea,am i
ntr
ebat
-oc
ecur
sur
iext
ras
col
arearv
reas
a
ur
mez
esiam i
nsc
ris
-o.Des
iar
enunt
ati
nti
mpl
aunel
edi
ntr
eel
e,ai
nvat
atdes
tul
eluc
rur
isis
tie
c
aexi
stas
ial
tcev
adef
acutpent
ruunc
opi
linaf
aradej
ocur
ipec
alc
ulat
or"
,spuneomami
ca.

Cum int
eract
ioneazapres
colar
iicucomputerul?
•Incadefoart
emi ci
,copi
iis
ear at
af oar
tei
nter
esatideceeacereprez
int
acal
cul
ator
ul:f
iede
tastel
ecaresuntfoar
teatr
agatoare,fi
edecul
oril
ec ar
eaparsidis
parpeecr
ansaudeceea
c eseaudedeac ol
o.

•I
njurulvar
steide2anipotcer
es al
isepunalacalc
ulatoranumit
emelodi
isauanumit
e
des
eneanimat e.La3ani
,potjuc
ajocur
isimpl
es icaut
as i
ngur
iincal
cul
atorj
oculpecar
eil
dor
esc.

•Copi
luls
eraporteazalaceri
ntele,int
erdi
cti
il
e,asteptari
lepari
nti
lorsipr
eiamodel
uladult
il
or
 inceeacepri
vestec al
cul
atorul
,deoarecepresc
olari
tateaesteperioadai
ncaresecons
trui
esc
modelel
ederelationar
ecuc eil
alti
.

s
unt
par
int
e.r
o 13
I
I.
3.Hel
p–Cepr
obl
emeapar
?
"Am avutcat
evaproblemedegenulacestacubaiatulmeu.Iipl
acemultsasejoacepec alculat
orsi
numais ti
ucum saprocedezcasaiitr
ezescinter
esulsipent
rualt
eacti
vitat
i.Deocamdat a,am
luatdeci
ziasai
ireducem ti
mpulpetrecutlacalc
ulator
,darnusti
unic
iodatacusigurantac atti
mp
sejoacadefapt,deoarec
ec omput
erulseaflaincameralui.
"

1.„Vr
eaus
ieuunc
alc
ulat
or!
”

Cum apar
ecomput erulinviatacopi
lul
ui?
Uneori
,pari
nti
ialegsa-if
acac el
uimiccadouuncomput
er,i
mpr
esi
onat
ifi
inddeabi
li
tat
eal
uis
au
dori
ndsa-lr
aspl
ateas
c apent
r udif
eri
temotive.

Alt
eoricomput
erulapar
ecaefectalcer
eri
irepet
ates
iins
ist
enteac opi
lul
uideaf
olos
icomputerul
pari
nti
lor:“Os
a-tii
aucalc
ulat
orultaucasanumamaideranjezimereupentr
ucaam deluc
ru!”.

Problemelec ar
eaparodat acuintr
areacomput er
uluii
nsferapreocupari
lorcopi
luluinusuntlegate
del oculundeesteti
nutcomputerulsini
cimac ardenumar uldeore,cidemoduli ncar eeleste
folosi
ts ipri
vitdecopi
lsidepar i
nti.Laaceastavars
ta,copil
ulnupoateut i
li
zasingurcalc
ulatorul
sicaat arearenevoi
edes pri
ji
nulsisupr
aveghereaadult
ului.

s
unt
par
int
e.r
o 17
I
II
.PRI
MAR:“T
ati
,maaj
uti
?”
•Laaceast
avars
ta,copi
lular
edejaomaibunaabi
li
tatedeaf ol
osicalc
ulator
ul.Deasemenea,
elpoatecer
eajutorat
uncicandi
ntampi
nadi
fi
cul
tatisic
hiarpoateincerc
as acaut
es i
ngurcauz
a
probl
emei.

•Devineinteresatdejocuri
,iaringrupuldepriet
eni,c
opi
luli
mpartas
est
ecuceil
altiexperi
ent
e
legatedej oc,faceschi
mbdej ocurisauisiet
aleaz
aperf
ormant
ele.Uneor
ies
tev orbade
cooperare,alteoridecompetit
iesirival
it
ate.

•Copiiiisial
egdeobi
ceiunpartenerdejoac ades
precarecredc asedescur
cacelmaibinesau
sti
ec elemaimultelucr
urides
pr eunjoc.Intr
-opri
maf az
a,ac estroles
tejuc
atdeunuldintr
e
parintisaudeunaltadul
t,pec arecopi
lulili
nvi
tasajoacealaturideel,s
ailaj
utesausail
incurajeze.

•Ceimiciselauda,is
iexagereazaper
for
mantel
epentrua-sic
ons
truioi
maginedeli
derinclas
asi
invat
as atr
isezesausafoloseas
cast
rat
egi
idemanipular
epentr
uaobtineanumit
eparole,
scurt
aturi
,cheidejoc.

s
unt
par
int
e.r
o 24
I
II
.3.Hel
p–Cepr
obl
emeapar
?
1.S uperman
•Int r
uc atgandi
reasis
imtulreali
tat
iinusuntlafeldedezvol
tat
ec ai
maginati
acopi
lului
,aces
tai
si
poat ees t
imainc
orectpropr
ii
leputeri
.Copil
ulcredecapoateint
raori
undesaurezolvaor
ice
instantaneusiest
efoart
edez amagits
auf ur
ioscandcons
tatacainr
eali
tateluc
rur
ilenustau
chiaras a.

•Deexemplu,baiatulis
iv edetatalcum des f
acecalculator
ul,adaugamemor ie,blocheaza
acc
esareaanumitorsit
e-uri,ut
il
izeaz aprogramegraficeobt i
nandef ectecareilincantapecopil
.
Larandull
ui,es
tet entatsafacalaf elpentruaobtineac eleasirezult
ate.Darc elmaiprobabi
l,el
seloves
tededifi
c ul
taticareatr
agdupael ef r
ust
rare,furi
e,t endintadear enunta.
2.„S untsieumar e!
”
•Copi lulest
eatrasdejocur
il
es ipr
ogramelefolos
itedecopi
iimaimari
.Elincearcasasejoac
e
impreunac ueisisai
nvetestr
ategi
il
elor,ins
aades eaac
estejocur
isuntpreac ompl
exepentru
el.Caur mare,vafimereupusinsit
uati
adeal ecereaj
utoruls
ideafirefuzatsauchi
arexclus
.

•Unuldint
rer i
scuri
leanonimit
atiiper
s onajel
ordinjoc
,carenut inecontdevarst
aj uc
ator
ului
,
est
eac el
adeapr imisarci
nicaresuntpr eagrel
e,deav edeaimaginicarei
lpottraumati
za.Est
e
import
ants acunosticeeacealegec opil
ulsajoace,sai
ntelegidacaestepot
riv
itsaunupentru
vars
taluisisaalegiimpreunacuelal tejocuri
.

s
unt
par
int
e.r
o 26
I
V.GI
MNAZI
AL:“Cal
cul
ator
ules
tev
iat
amea”
"
Iii
ntr
erupac
tiv
itat
eaf
eteimel
elac
alc
ulat
orc
aopedeaps
acandnui
sif
acet
rebur
iledes
coal
a.
Fol
oses
cac
eas
tapedeaps
apent
ruc
aes
tef
oar
tei
ncant
atac
ands
tal
acal
cul
ator
."

“Pet
rec
eat
atdemul
tti
mpl
acal
cul
atori
ncatam aj
unsi
nsi
tuat
iadi
sper
atadeapl
ecac
ucabl
ul
del
aint
erneti
ngeant
alas
erv
ici
u”.

•Laac
eas
tav
ars
ta,c
opi
lular
eoc
omuni
tat
evi
rtual
afor
mat
aat
atdi
nal
tic
olegis
aupr
iet
enideai
s
ai,c
ats
idi
ncopi
ipec
arenu-
icunoas
teper
sonal
.Zidez
i,ar
eloci
ntr
eeiuns
chi
mbde
i
nfor
mat
iiext
rem dedi
nami
csic
aredev
inepar
tei
ntegr
ant
adi
nac
tiv
itat
eac
opi
lul
ui.

•Aut
onomi
acopi
lul
uies
temaimar
e,i
ardez
vol
tar
eagandi
ri
isic
ont
rol
ulas
upr
aemot
ii
lors
alei
i
per
mits
apoat
afimair
espons
abi
lpent
rupr
otec
tias
a.Poat
efideac
ordc
uanumi
tei
nvi
tat
iis
au
l
epoat
eref
uza,poat
esa-
sides
chi
daanumi
tec
ont
uris
ilepoat
einc
hideul
ter
ior
,poat
est
ergec
e
nu-
iconv
ineet
c.

s
unt
par
int
e.r
o 28
I
V.3.Hel
p–Cepr
obl
emeapar
1.Infamili
es aucucalcul
atorul?
Timpulpetrecutlacal
culatorestedinceincemaimareinrapor
tc ucelacordatal
torac
tiv
itat
isau
famil
iei
.Cuc attimpulpetrecutinfatacal
cul
ator
uluic
res
te,cuatatpari
ntiidevi
nmaiingr
ijor
ati
sichi
arisiexpri
maoopoz i
tiefatadeel.

Decepr eferacopilulsas teai nfatacomput er

uluisinucuf amili
a?
•Sapr i
vims idinper spectivacopi l
ului
.Cum aaj unseli nfatacalculatorului?Maiintai
,el
dorestesafacat otfeluldel ucrurii
mpreunac uparinti
i.Acesti
auneor ipotf idi
sponibil
i,alteor
i
nu.Copiluldescoperai nc alc
ulatorunpartenertottimpuldi s
ponibi
ls ifasc
inant.Pemas ur
ac ese
joaca,descoperac aiiplac esaaibaunt i
mpdoarall uisioac t
ivi
tatediferitedealec elorl
alti
membr iaifamili
ei.

•Joculi
ipermitecopi
luluisaisiconst
ruiascaident
itatea.Pers
onajel
esaledevinnis
temodele
(raz
boini
cul
,intel
ept
ul,vraji
torul
),carelafelcaaltepersonaj
edi ncar
ti,Robi
nsonCrus
oe,
RobinHood,Regel
eArthur
,suntni s
teimaginiampli
fi
c atealedori
ntel
ortuturor
.

Famili
apoat epr opunecopiluluisialteactivi
tatipecares al edesfasoareimpr
euna:ies
iti
nparc
lajoaca,mer sinexcurs
ie,pi
c nic,mer slacumparatur
isaut reburiprincasa.Laf
eldeimport
ant
est
ec ac eidinfamili
esamani festeinteresfat
adej oculcopiluluipecalculat
ors
ichi
arsaseim-
pli
cesai lcunoascasisailj
oac eimpr eunacuel .

s
unt
par
int
e.r
o 32
V.LI
CEAL:“I
nmomentuli
nc areaj
ungacas
a
daudrumull
acal
cul
ator
.Acoloest
elumeamea.
”
V
.1.Av
atar-Cal
cul
ator
ulc
aunpar
tener
Dec
epet
recadol
esc
ent
iit
impuli
nfat
acomput
erul
ui?
1.T
oat
esc
himbar
il
ecar
eaparl
avar
staadol
esc
ent
eidet
er naapar
mi iti
anevoi
ideagas
iun
r
efugi
u.Medi
ulext
eri
ors
ifami
li
aimpundi
ncei
ncemaimul
ter
egul
isir
est
ric
tii
.Adol
esc
ent
ul
c
aut
aoi
esi
reundes
asepoat
agas
ipes
inei
nsus
i,s
asepoat
acons
truic
aident
itat
esii
magi
ne,
s
apoat
ades
coper
iras
puns
uris
isai
sipoat
afor
mul
apr
opr
ii
let
eor
iis
iconc
ept
ii
.

2.Ades
ea,adol
esc
ent
iis
econf
runt
acunemul
tumi
reaf
atadepr
opr
ial
ori
nfat
isar
e,nui
sigas
esc
pr
iet
enic
ares
aiiac
cept
esauc
ucar
esaai
bal
ucr
urii
ncomun,s
esi
mtexc
lus
i.Cal
cul
ator
ull
e
of
eraol
umeundepotat
ingeanumi
tei
deal
uri
,undepotdev
enic
eeac
eis
idor
escs
ipotav
ea
c
eeac
enuaui
nvi
atar
eal
a.

s
unt
par
int
e.r
o 37
VI
.AUTORI
AncaMunt
eanus
iCr
ist
inaCal
aras
anus
untmembr
ifondat
oriaiAs
oci
ati
eiRomanedePs
ihanal
iza
deLegat
uri
lordeGr
ups
iFami
li
e“Enr
iquePi
chonRi
vier
e”(
ERP)
.Impr
eunaf
ormeaz
aunadi
ntr
e
pr
imel
eec
hipedeanal
is
tic
eluc
reaz
aimpr
eunai
nter
api
efami
li
alaps
ihanal
it
ica,pr
opunand
f
ami
li
eioabor
dar
eter
apeut
icadi
nper
spec
tiv
alegat
uri
lorc
ares
econs
trui
esci
nint
eri
oruleis
isunt
i
nsuf
eri
ntai
nanumi
tes
ituat
ii
.

AncaMunt
eanues
teabs
olv
ent
aaFac
ult
ati
idePs
ihol
ogi
e,S
oci
ologi
esi
Pedagogi
edi
ncadr
ulUni
ver
sit
ati
iBuc
ures
tis
is-
afor
mati
nps
ihanal
iza
c
opi
lul
uis
iint
erapi
eps
ihanal
it
icaf
ami
li
alai
ncadr
ulAps
yli
en(
Ass
oci
ati
on
del
aPs
ychanal
ysedesLi
ens
),L
yon,Fr
ant
a.Luc
reaz
adi
n2002c
ucopi
iis
i
f
ami
li
il
eac
est
orai
ndi
fer
itec
ont
ext
e,i
nst
itut
ional
esaui
ndi
vidual
e,es
te
c
olabor
atoar
eamul
tors
ite-
urides
pec
ial
it
ates
iaut
oar
eanumer
oas
e
ar
tic
olepent
rupar
int
i.I
iput
etis
cri
epeadr
esac
pap.
anc
a@gmai
l.c
om

s
unt
par
int
e.r
o 46
 Cr
ist
inaCal
aras
anues
teabs
olv
ent
aaFac
ult
ati
idePs
ihol
ogi
esiS
tii
ntel
eEdu-
c
ati
eidi
ncadr
ulUni
ver
sit
ati
iBuc
ures
tis
is-
afor
mati
nps
ihodr
amac
las
icas
iin
t
erapi
eps
ihanal
it
icaf
ami
li
alai
ncadr
ulAps
yli
en(
Ass
oci
ati
ondel
aPs
ychanal
yse
desLi
ens
),L
yon,Fr
ant
a.Luc
reaz
acugr
upur
idec
opi
idi
ngr
adi
nit
e,c
ugr
upur
i
t
erapeut
icepent
rus
col
aris
iadol
esc
ent
i,dars
icuf
ami
li
i.Es
tec
olabor
atoar
ea
mul
tors
ite-
urides
pec
ial
it
ates
iaut
oar
eanumer
oas
ear
tic
olepent
rupar
int
i.I
i
put
etis
cri
epeadr
esac
pap.
copi
isi
par
int
i@gmai
l.c
om

I
ncepanddi
n2005auc oordonatimpreunaproiecteprecum «Cucopi
lull
apsi
holog»,«Copil
uli
nfami-
l
ie»,«Adolesc
entulazi»,«Ateli
eruldejoaca»et c.
Maimult
einformati
idespreact
ivi
tateaacest
or aputetigas
ipesi
tulwww.ps
ihanali
za-de-
famil
ie.
com

s
unt
par
int
e.r
o 47
Cr
ist
ianChi
na-
Bir
ta-c
hinez
u.eu
Cr
ist
ianChi
na-
Bir
ta–c
unos
cuti
nmedi
ulonl
ines
ubps
eudoni
mulChi
nez
u’–es
te
def
ormat
iej
urnal
is
t.Dupac
ati
vaanii
npr
esa,at
rec
utdepar
teac
eal
alt
aa
bar
icadei
,labi
rouldepr
esaaCamer
eiDeput
ati
lor
.Panas
a-s
ifac
afi
rmal
uide
c
ons
ult
ant
a,amaipet
rec
utoper
ioadac
asefdec
abi
netalpr
efec
tul
uide
Mar
amur
es.Del
ainc
eput
ull
ui2009,Chi
nez
u’apas
iti
nlumeaant
repr
enor
iat
u-
l
uionl
ineundedes
fas
oar
aac
um maimul
tepr
oiec
te,des
prec
areput
etiaf
la
maimul
tel
aelpebl
og–c
hinez
u.eu.Nui
nul
ti
mulr
and,Chi
nez
u’es
tet
atal
(
moder
nsic
onec
tat
)luiAl
exandr
usialMar
ei.

s
unt
par
int
e.r
o 48
VI
I.FEEDBACK-
ULT
AU
Ac
um c
aaiaj
unsl
afi
nal
,as
tept
am f
eedbac
k-ult
au.

S nedi
pune- rectpes
itec
ucar
edi
ntr
einf
ormat
ii
le
pr
ezent
atees
tis
aunues
tideac
ord.
Des
prec
eas
pec
teaidor
imaimul
tei
nfor
mat
ii
?
Pent
ruadev
enic
o-aut
orl
aar
tic
olel
enoas
trev
iit
oar
esi
pent
ruaf
acec
unos
cut
emet
odel
etal
esial
torpar
int
i,
s
pune-
nec
um aiabor
datac
ests
ubi
ecti
neduc
ati
acopi
lul
ui.

Dac
ati
-apl
acutac
estmat
eri
als
ies
tii
nter
esats
apr
imes
ti
c
elemainoii
nfor
mat
iides
preeduc
ati
acopi
il
or,t
einv
itam
s
atei
nsc
riipeS
unt
Par
int
e.r
o

s
unt
par
int
e.r
o 49
VI
II
.DES
PRES
UNTP
ARI
NTE.
RO
SuntPari
nte.r
oes t
es i
te-
uladres
atpar
inti
lorpreoc
upat
ideeducati
acopii
lorl
or.
Pasc upas,pari
ntiis
untindr
umatisacompletezei
nfamil
ieeduc
ati
aprimitadecopi
iil
ori
ncadr
ul
scol
ii.

Mult
umi mtut
urorpar
int
il
orcar
ene-aui
mpartasi
tdinexper
ient
alors
ine-
auof
eri
tpar
eris
isuges
tii
,
cont
ribui
ndastf
ellai
mbunat
atir
eaaces
tuimater
ial
.

SuntPar i
nt e.roitiofer
aogamac ompl
et adei nformat i
iactuali
zatedesprepri
nc i
paleleprobl
eme
l
egat edeeduc atiacopil
ului:
•di scuti
ipet emedei ntereslegatedec rest
er eas ieducatiacopii
lor
•modal i
t atiinediteprincarei lpotii
nv atac onc eptestii
ntifi
cesauiipotidez
v ol
tai maginat
ia
copiluluit au
•loc uriundepot ipetrecet i
mpulal aturideel
•inf ormat iidespreactivit
atil
eext ras
c olarelac ar eilpotiinscr
ie
•gr upuridedi scuti
iundepot ii ntr
ainl egaturac uprofesori
isauinvatat
orulcopil
uluitau.
Aces
tGhidesteundoc
umentgrat
uit.Cunos
tiparint
icarearaveanev
oiedeaces
tei
nfor
mat
ii?
Lepotit
rimit
eaces
tmater
ialPDFinformatori
ginalsii
ntegr
al,ment
ionands
urs
a:
www.suntpar
int
e.r
o

Copy
right©I
ntui
text2010

s
unt
par
int
e.r
o 50