Anda di halaman 1dari 14

https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.

html

KISI-KISI SOAL TRY OUT


PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Nama Sekolah : SMPN 1 Sakra Timur Alokasi waktu : 80 menit
Mata Pelajaran : IPS Jumlah soal : PG : 50
Kelas/Semester : VII/1
Tanggal : Senin, 20 Nopember 2018 Penyusun : Syamsul Ahmadi, S.Pd
No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal
3.1 Memahami Faktor yang Siswa dapat menyebutkan 1
konsep ruang mempengaruhi faktor yang mempengaruhi
(lokasi, distribusi, terjadinya interaksi interaksi antarruang
potensi, iklim, antarruang
bentuk muka bumi,
geologis, flora dan
fauna) dan
interaksi Contoh interraksi Siswa dapat 2
antarruang di antarruang mengidentifikasi
Indonesia serta pernyataan yang
pengaruhnya menunjukkan peristiwa
terhadap kehidupan interaksi antarruang
manusia dalam
aspek ekonomi,
sosial, budaya, dan Faktor yang Siswa dapat menyebutkan 3
pendidikan. mendorong interaksi faktor yang mendorong
antarruang dalam perpindahan penduduk dari
perpindahan pedesaan ke perkotaan
penduduk

Faktor yang Siswa dapat menganalisa 4 4. Perhatikan bagan kesempatan antara (Intervening Opportunity) berikut!
mempengaruhi bagan/ilustrasi tentang
terjadinya interaksi faktor yang mempengaruhi
antarruang terjadinya interaksi sosial

Peluang paling besar terjadinya interaksi keruangan adalah ...


A. wilayah A dengan wilayah B
B. wilayah A dengan wilayah C
C. wilayah B dengan wilayah C
D. wilayah A, B, dan wilayah C
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal
Aktivitas penduduk Siswa dapat menjelaskan 5
dalam konteks ruang aktivitas penduduk dalam
konteks ruang

Letak astronomis Siswa dapat menyebutkan 6


Indonesia letak astronomis Indonesia

Ciri-ciri iklim tropis Siswa dapat menganalisa 7 7. Perhatikan gambar peta dunia berikut!
gambar peta dunia dan
mengidentifikasi ciri-ciri
iklim tropis

Pada peta di atas wilayah Indonesia dibatasi oleh lintang yaitu 23.50 LU dan 23.50
LS yang termasuk ke dalam wilayah tropis dengan ciri-ciri berikut... kecuali ....
A. menerima penyinaran matahari sepanjang tahun,
B. banyak terjadi penguapan sehingga kelembapan udara cukup tinggi
C. memiliki curah hujan yang rendah
D. memiliki hujan hutan tropis yang luas dan memiliki nilai ekonomis yang tinggi

Letak geografis Siswa dapat 8


Indonesia mengidentifiksi dampak
positif letak geografis
Indonesia di bidang
ekonomi
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal
Letak geologis Siswa dapat menganalisa 9
Indonesia penyebab Indonesia
memiliki tanah yang subur
berdasarkan letak geologis

Komponen peta Siswa dapat 10


mengidentifikasi simbol
warna
Letak geografis Siswa dapat menyebutkan 11
Indonesia batas-batas Indonesia

Pembagian waktu di Siswa dapat menyebutkan 12


Indonesia daerah-daerah pembagian
waktu di Indonesia

Komponen peta Siswa dapat 13 13. Pada gambar berikut garis koordinat ditunjukkan pada no…
mengidentifikasi gambar
komponen peta

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal
Sumber daya laut Siswa dapat 14
mengidentifikasi
pernyataan tentang manfaat
potensi sumber daya laut

Lingkungan hutan Siswa dapat menyebutkan 15


usaha memperbaiki
kerusakan lingkungan hutan

Barang tambang batu Siswa dapat menyebutkan 16


bara kegunaan barang tambang
batu bara dalam kehidupan
sehari-hari

Barang tambang di Siswa dapat menyebutkan 17


daerah Lombok salah satu jenis barang
tambang yang terdapat di
daerah Lombok

Barang tambang Siswa dapat menyebutkan 18


bauksit pemanfaatan dari barang
tambang bauksit

Potensi sumber daya Siswa dapat menyebutkan 19


laut terumbu karang manfaat terumbu karang
bagi kehidupan makhluk
hidup

Hutan mangrove Siswa dapat 20


mengidentifikasi manfaat
ekonomis hutan mangrove
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal

Permasalahan Siswa dapat menjelaskan 21


kependudukan di tujuan program KB di
Indonesia Indonesia

22
Tolak ukur kualitas Siswa dapat
sumber daya manusia mengidentifikasi tolak ukur
kualitas sumber daya
manusia suatu negara

23
Rumah adat di Siswa dapat menyebutkan
Indonesia nama rumah adat di suatu
daerah Indonesia

Persebaran penduduk Siswa dapat 24


Indonesia mengidentifikasi upaya
pemerintah mengatasi
masalah persebaran
penduduk Indonesia

Kesenian/budaya dari Siswa dapat menganalisa 25 25. Perhatikan gambar kesenian tradisional berikut!
daerah Lombok gambar tentang
kesenian/budaya dari
daerah Lombok

https://salamadian.com/daftar- http://www.negerikuindonesia.com/2
lengkap-kesenian-tradisional-sunda- 015/07/karawitan-kesenian-musik-
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal
jawa-barat/ tradisional.html

http://www.kamerabudaya.com/2016 http://melayuonline.com/ind/culture/
/12/gendang-beleq-kesenian- dig/2643/rapai-alat-musik-
tradisional-khas-suku-sasak- tradisional-aceh
lombok.html

Dampak negatif dari Siswa dapat menganalisa 26


keragaman sosial dampak yang ditimbulkan
budaya dari keragaman sosial
budaya di Indonesia jika
tidak disikapi secara bijak

Keadaan fisik wilayah Siswa dapat 27


Indonesia mengidentifikasi ciri rumah
penduduk di daerah dataran
rendah

Flora dan fauna Siswa dapat 28 28. Gambar berikut yang merupakan jenis fauna tipe peralihan adalah ...
Indonesia mengidentifikasi gambar
yang menunjukkan jenis
fauna tipe peralihan

A. Harimau
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal
B. Komodo
C. Banteng
D. Gajah

Pengaruh letak Siswa dapat menjelaskan 29


geografis terhadap penyebab berkembang
kegiatan perdagangan pesatnya kegiatan
di Indonesia perdagangan dengan negara
asing

Angin muson Siswa dapat menyebutkan 30


angin yang menyebabkan
terjadinya musim hujan di
Indonesia

Pengolahan lahan Siswa dapat menjelaskan 31


pertanian di daerah alasan pengolahan lahan
perbukitan pertanian dengan sistem
terassering

Perubahan Interaksi Siswa dapat menjelaskan


antarruang di bidang keuntungan pariwisata 32
pariwisata akibat perubahan interaksi
antarruang di bidang
ekonomi

Contoh interaksi
keruangan Siswa dapat menyebutkan 33
contoh interaksi keruangan

Interaksi antarruang di
bidang sosial budaya Siswa dapat menyebutkan 34
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal
dampak positif interaksi
antarruang di bidang sosial
budaya

Dampak interaksi
antarruang di bidang Siswa dapat menjelaskan 35
perdagangan dampak positif interaksi
antarruang di bidang
perdagangan
Dampak negatif
kepadatan penduduk Siswa dapat menjelaskan 36
di perkotaan dampak negatif kepadatan
penduduk di perkotaan
terhadap lingkungan

Syarat terjadinya Siswa dapat menyebutkan 37


proses interaksi sosial syarat terjadinya proses
interaksi sosial

Contoh peristiwa Siswa dapat memberikan 38


interaksi sosial contoh peristiwa interaksi
soaial

Faktor pendorong Siswa dapat 39


terjadinya interaksi mengidentifikasi faktor
soaial pendorong terjadinya
interaksi sosial

Macam-macam Siswa dapat menganalisa 40 40. Perhatikan gambar proses sosial asosiatif berikut !
interaksi sosial gambar tentang macam-
macam interaksi sosial
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal

Bentuk interaksi di atas merupakan...


A. toleransi atau saling menghargai
B. bargaining atau tukar guling
C. kompromi atau saling mengalah
D. gotong royong atau kerukunan

Macam-macam Siswa dapat 41


akomodasi mengidentifikasi macam-
macam akomodasi
berdasarkan soal cerita

Bentuk-bentuk Siswa dapat 42


interaksi sosial mengidentifikasi bentuk-
bentuk interaksi sosial

Latar belakang Siswa dapat 43


pembentukan lembaga mengidentifikasi proses
sosial interaksi yang
melatarbelakangi
pembentukan lembaga
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal
ekonomi

Pembentukan Siswa dapat 44


lembaga sosial mengidentifikas interaksi
sosial yang
melatarbelakangi
pembentukan lembaga
ekonomi

Ciri lembaga sosial Siswa dapat menyebutkan 45


contoh ciri lembaga sosial 45. Perhatikan gambar simbol lembaga sosial berikut!
yang berupa simbol

Yang merupakan simbol lembaga kepolisian adalah nomor...


A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Lembaga sosial Siswa dapat menyebutkan 46
lembaga sosial yang
berperan dalam
pembentukan kepribadian
anak

Macam-macam Siswa dapat menganalisa 47


lembaga sosial macam lembaga sosial
berdasarkan gambar
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

No
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Butir Soal
Soal
Ciri-ciri pendidikan Siswa dapat menyebutkan 48
informal ciri-ciri pendidikan
informal

Lembaga agama Siswa dapat menjelaskan 49


peran dari lembaga agama

Lembaga hukum Siswa dapat 50


mengidentifikasi fungsi
lembaga hukum

Mengetahui, Surabaya, 17 Juli 2018


Kepala SMPN 1 Sakra Timur Guru Mapel,

MUSTAMIN, S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.Pd


NIP : 19641231 198403 113 NIP : 19810325 201406 1 004
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR


DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SAKRA TIMUR
Jln. Jur. Surabaya – Menceh, Sakra Timur, Lombok Timur, 83674

LATIHAN SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Mata Pelajaran : IPS Hari/Tgl : ……, … November 2018


Kelas/Semester : VII ../Ganjil Waktu : 10.30 – 11.50
No. KD : 3.1 dan 3.2 Th. Pelaj. : 2018/2019

A. PILIHAN GANDA
Berilah tanda silang (X) pada huruf (A, B, C, atau D) pada jawaban yang Anda anggap
paling tepat.

1.
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

RUBRIK PENILAIAN

NO.
KUNCI JAWABAN SKOR BOBOT
SOAL
A. PILIHAN GANDA
1. 11. 21. 31. 41. 1 2
2. 12. 22. 32. 42. 1 2
3. 13. 23. 33. 43. 1 2
4. 14. 24. 34. 44. 1 2
5. 15. 25. 35. 45. 1 2
6. 16. 26. 36. 46. 1 2
7. 17. 27. 37. 47. 1 2
8. 18. 28. 38. 48 1 2
9. 19. 29. 39. 49. 1 2
10. 20. 30. 40. 50. 1 2
TOTAL SKOR 50 100

Nilai Siswa =

Mengetahui: Surabaya, …………….. 2018


Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

MUSTAMIN, S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.Pd


NIP. 19641231 198403 1 113 NIP. 19810325 201406 1 004
https://shmadyweb.blogspot.com/2017/10/latihan-soal-penilaian-akhir-semester-i.html

PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR


DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SAKRA TIMUR
Jln. Jur. Surabaya – Menceh, Sakra Timur, Lombok Timur, 83674

LEMBAR JAWABAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Nama : ...................................................
Kelas : ...................................................
No. Absen : ...................................................
Mata Pelajaran : ...................................................
Hari/Tanggal : ...................................................
1. A B C D 26. A B C D
2. A B C D 27. A B C D
3. A B C D 28. A B C D
4. A B C D 29. A B C D
5. A B C D 30. A B C D
6. A B C D 31. A B C D
7. A B C D 32. A B C D
8. A B C D 33. A B C D
9. A B C D 34. A B C D
10. A B C D 35. A B C D
11. A B C D 36. A B C D
12. A B C D 37. A B C D
13. A B C D 38. A B C D
14. A B C D 39. A B C D
15. A B C D 40. A B C D
16. A B C D 41. A B C D
17. A B C D 42. A B C D
18. A B C D 43. A B C D
19. A B C D 44. A B C D
20. A B C D 45. A B C D
21. A B C D 46. A B C D
22. A B C D 47. A B C D
23. A B C D 48. A B C D
24. A B C D 49. A B C D
25. A B C D 50. A B C D

SKOR NILAI PARAF

Anda mungkin juga menyukai