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  • Aprendizaje universitario: modelo tradicional vs nuevo modelo

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    alyssa tambini
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    Este documento describe dos modelos de aprendizaje universitario: el modelo tradicional y el nuevo modelo de aprendizaje invertido. El modelo tradicional se centra en el profesor como transmisor pasivo de conocimiento, mientras que el nuevo modelo busca una participación más activa de los estudiantes utilizando tecnologías para facilitar el aprendizaje fuera del aula y promover el pensamiento crítico en el aula.

    Deskripsi Asli:

    introduccion en el aprendizaje universitario

    Judul Asli

    El Aprendizaje en La Universidad (Meu)

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    Aprendizaje universitario: modelo tradicional vs nuevo modelo

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    alyssa tambini
    Este documento describe dos modelos de aprendizaje universitario: el modelo tradicional y el nuevo modelo de aprendizaje invertido. El modelo tradicional se centra en el profesor como transmisor pasivo de conocimiento, mientras que el nuevo modelo busca una participación más activa de los estudiantes utilizando tecnologías para facilitar el aprendizaje fuera del aula y promover el pensamiento crítico en el aula.

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    EL APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD

    INTEGRANTES:
    1.-Chipa Calderon Angie Mirella
    2.-Bonzano Campos Maria Angelica
    3.-Campos Campos Keila Lorena
    4.- Tambini Jimenez Alyssa Brigitte

    MODELOS DE APRENDIZAJES UNIVERSITARIOS


    Modelo Tradicional:

    Se desarrolla desde la Revolución industrial hasta la actualidad, Este modelo pedagógico se basa
    en la idea de que los alumnos deben ser receptores pasivos de la información.
    A) Características:
    Entre sus más resaltantes características encontramos:

    1.- El profesor asume el poder y la autoridad como transmisor esencial de conocimientos,


    quien exige disciplina y obediencia, tomando una imagen impositiva, coercitiva,
    paternalista, autoritaria.

    2.- El aprendizaje se reduce a repetir y memorizar. La acción del alumno está limitada a la
    palabra que se fija y repite, conformando una personalidad pasiva y dependiente.
    B) Ventajas y Desventajas:

    VENTAJAS DESVENTAJAS
    •Permite a un profesor instruir a muchos • Se dejan de lado aspectos
    alumnos al mismo tiempo, ahorrando de fundamentales del aprendizaje como
    esta forma en recursos educativos. la curiosidad, la innovación o la
    • Es el método más efectivo para exploración.
    transmitir datos puros como fechas o •Esta forma de aprender no está muy
    leyes, requiere esfuerzo del alumno. relacionada con las habilidades
    necesarias para triunfar en el mundo
    real.

    Nuevo Modelo de Aprendizaje:

    Los nuevos modelos de aprendizaje ya se están imponiendo en muchos centros educativos, todos
    en búsqueda de la participación activa de los estudiantes y con el objetivo de romper con el
    formato tradicional de comunicación unidireccional entre profesor – alumno.
    A) El Aprendizaje Invertido
    Sistema basado en las nuevas tecnologías como herramientas básicas de conocimiento fuera
    del aula, para que los alumnos pongan en conjunto sus ideas e impresiones dándole la
    oportunidad a los docentes de personalizar su instrucción según las necesidades de cada uno.
    a.1) Características:
    •Se recibe retroalimentación inmediata del profesorado y alumnado.

    •Realización de debates, exposiciones orales, informes, diario de aprendizaje,


    cuaderno de trabajo cooperativo.
    a.2) Ventajas:

    •Incrementa el compromiso del alumnado ya que éste se hace corresponsable de su


    aprendizaje y participa en él de forma activa mediante actividades de cooperación y
    colaboración en clase.

    •Convierte el aula en un espacio donde se comparten ideas, se plantean interrogantes


    y se resuelven dudas, fortaleciendo la interacción y fomentando el pensamiento
    crítico, analítico y creativo.

    BIBLIOGRAFIA:
    1.- Esp. Hernán Van Arcken (2012). Pedagogía docente. Sitio web
    https://pedagogiadocente.wordpress.com/modelos-pedagogicos/la-escuela-tradicional/

    2.- Alejandro Rodríguez Puerta (2018). Modelo Pedagógico Tradicional: Origen y


    Características Principales. Sitio web https://www.lifeder.com/modelo-pedagogico-
    tradicional/#Caracteristicas_de_la_educacion_tradicional

    3.- Fondo europeo de desarrollo regional. Aprendizaje Invertido (Flipped Classroom). Sitio web
    http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/pedagotic/aprendizaje-invertido-flipped-
    classroom/

    4.- Universia (2018). ¿Qué es y cómo funciona el aprendizaje invertido. España. Sitio web
    http://noticias.universia.es/cultura/noticia/2018/01/23/1157724/como-funciona-aprendizaje-
    invertido.html

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