LAPORAN

HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

SEKOLAH DASAR NEGERI 01 SUNGAI JARIANG
KEC.IV KOTO KAB AGAM

NAMA : BUNGA VERONIKA

NISN : 0081923828
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA

PETUNJUK
1. Laporan Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yangbersangkutan mengikuti
seluruh program pembelajaran di Sekolah Dasartersebut;

2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan SekolahDasar;

3. Daftar Peserta didik diisi oleh data siswa yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;

4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;

5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) danpengisiannya dilakukan
oleh Guru Kelas;

6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatanpelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti;

7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran PKn;

8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semuamuatan pelajaran;

9. Sikap ditulis dengan deskripsi, menggunakan kalimat positif, berisi perkembangan sikap/perilaku
siswa yang sangat baik dan/atau baik dan yangmulai/sedang berkembang berdasarkan kumpulan
hasil observasi (catatan);

10. Pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan angka, predikat dan deskripsiuntuk masing-masing
muatan pelajaran;

11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:

12. A : Sangat Baik

13. B : Baik

14. C : Cukup

15. D : Kurang

16. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatanpelajaran yang diperoleh peserta didik.
Deskripsi berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannyabelum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh darisuatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengancapaianuntuk semua KD;

17. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti olehpeserta didik

18. Saran–saran diisi oleh hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik,guru, dan orang
tua/wali terutama untu, hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
 19. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasilpengukuran yang dilakukan
guru bekerjasama dengan pihak lain yang relevan;

20. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yangdilakukan guru,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmasterdekat;

21. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

22. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didikkarena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;

23. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.

RAFOR

PESERTA DIDIK

SEKOLAH DASAR

Nama Sekolah :SDN 01 SUNGAI JARIANG

NPSN :10300431

NISN/NIS :

Alamat Sekolah :SUNGAI JARIANG

Kode Pos :26160

Kelurahan/Desa :KOTO PANJANG

Kecamatan :IV KOTO

Kabupaten/Kota :AGAM

Provinsi :SUMATERA BARAT

Website :

E-mail :

IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik :BUNGA FERONIKA
2. NISN/NIS :0081923828
3. Tempat, Tanggal Lahir : Sutijo, 20 Maret 1998
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama :Islam
6. Pendidikan sebelumnya :
7. Alamat Peserta Didik :Sungai Jariang
8. Nama Orang Tua
a. Ayah : Masrizal
b. Ibu :
9. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Tani
b. Ibu :RT
10. Alamat Orang Tua :
Jalan :
Kelurahan / Desa :Sungai Jariang
Kecamatan :IV Koto
Kabupaten / Kota :Agam
Provinsi :Sumatera barat
11. Wali Peserta Didik :
a. Nama :
b. Pekerjaan :
c. Alamat :

Sungai Jariang, Oktober 2018

Kepala Sekolah SD Negeri 01 Sungai Jariang

FOTO 3 X 4

ASMAINUR, S.Pd
NIP. 196208161982022002
 RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : BUNGA VERONIKA Kelas : IV (Empat)

NISN/NIS : 0081923828 Semester :1 (satu)

Nama Sekolah : SD N 01 Sungai Jariang T. P :2018/2019

Alamat Sekolah : Sungai Jariang

A. Sikap

Deskripsi
1. Sikap Spritual

2. Sikap Sosial .

B. Pengetahuan

No Muatan Pengetahuan
Pelajaran Nilai Predi Deskripsi
kat
1 Pendidikan Agama 76 C Ananda Bunga Veronika cukup dalam Memahami Q.S. al-Falaq dan
Islam dan Budi al-Ma‘un dengan baik

pekerti
2 Pendidikan Pencasila 88 B Ananda Bunga Veronika, sudah mampu dalam Mengidentifikasi
dan Kewarganegara berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di
An Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan, namun dalam
Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan sehari-hari perlu bimbingan
3 Bahasa Indonesia 77 C Ananda Bunga Veronika, cukup mampu Mencermati gagasan pokok
dan gagasan pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, atau dan
dalam Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat
dari teks lisan, tulis, atau visual perlu bimbingan

4 Matematika 75 C Ananda Bunga Veronika, cukup mampu dalam Menerapkan

penaksiran

dalam melakukan penjumlahan, perkalian, pengurangan dan

pembagian untuk memperkirak-an hasil perhitungan dan dalam
Menjelaskan dan melakukan penaksiran dari jumlah, selisih, hasil
kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal
5 Ilmu Pengetahuan 75 C Ananda Bunga Veronika Cuku dalam Mengidentifikasi berbagai
Alam sumber energi, perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif
(angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir)
dalam kehidupan sehari-hari.dan Menerapkan sifat-sifat bunyi dan
keterkaitannya dengan indera pendengaran

Ilmu Pengetahuan 76 C Ananda Bunga Veronika cukup dalamMengidentifikasi keragaman

Sosial sosial, ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat
sebagai identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan
karakteristik ruang. dan Mengidentifikasi berbagai sumber energi,
perubahan bentuk energi, dan sumber energi alternatif
5 Seni Budaya da 76 C Ananda Bunga Veronika cukupMemahami tanda tempo dan tinggi
Prakaryas rendah nada dan Memahami dasar-dasar gerak tari daerah.
6 Pendidikan Jasmani 82 B Ananda Bunga Veronika, baik dalam Memahami variasi gerak dasar
dan Kesehatan lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam permainan bola besar
sederhana dan atau tradisional*.
9 Muatan Lokal
a.
b.

Sungai Jariang, Oktober 2018

Mengetahui, Guru Kelas,
Orang Tua/ Wali

........................ NIZAMUDDIN, S.Pd.

NIP.197102091999121001

Mengetahui
Kepala Sekolah

ASMAINUR, S.Pd
NIP. 196208161982022002
 B. Keterampilan

No Muatan Pelajaran Keterampilan

Nilai Predikat Deskripsi

1 Pendidikan Agama
Islam dan Budi
pekerti
2 Pendidikan 82 8 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak
Pencasila dan sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Kewarganegara 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial,
An dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
3 Bahasa Indonesia 83 B 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan
keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan .
4.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang keterhubungan
antargagasan ke dalam tulisan
4 Matematika 75 C 4.3 Menyelesaikan masalah penaksiran dari jumlah, selisih, hasil
kali, dan hasil bagi dua bilangan cacah maupun pecahan dan desimal.
5 Ilmu Pengetahuan 78 C 4.5 Menyajikan laporan hasil pengamatan dan penelusuran informasi
Alam tentang berbagai perubahan bentuk energi.
4.6 Menyajikan laporan hasil percobaan tentang sifatsifat bunyi.
6 Ilmu Pengetahuan 78 C 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik ruang dan
Sosial pemanfaatan sumber daya alam untuk kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/ kabupaten sampai tingkat
4.2 Menyajikan hasil identifikasi mengenai keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia; serta hubungannya dengan karakteristik
ruang.
5 Seni Budaya da 78 C 4.2 Menampilkan tempo lambat, sedang dan cepat melalui lagu.
Prakaryas 4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari daerah
6 Pendidikan 82 B 4.1 Mempraktikkan variasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
Jasmani dan dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
Kesehatan keterhubungan dalam permainan bola besar sederhana dan atau
tradisional*.
9 Muatan Lokal
a.
b.
c.

KO KURIKULER DAN EKSTRAKURIKULER

Kegiatan
NO Keterangan
Ekstrakurikuler

1 Pramuka

2.

3.

Saran – Saran
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

KETIDAKHADIRAN Keputusan
Sakit : Berdasarkan pencapaian kompetensi pada
Izin : semester ke 1 dan ke 2, peserta didik
: Naik ke kelas ........... (.........)
Alpha
Tinggal kelas. .......... (.........)
Tanpa Ket :

Sungai Jariang, Oktober 2018

Mengetahui, Guru Kelas,
Orang Tua/ Wali

........................ NIZAMUDDIN, S.Pd.

NIP.197102091999121001

Mengetahui
Kepala Sekolah

ASMAINUR, S.Pd
NIP. 196208161982022002

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama peserta Didik:
KELUAR
Tanggal Kelas yang Ditinggalkan Tanda Tangan Kepala
Sekolah, Stempel Sekolah,
dan Tanda Tangan Orang
Tua/Wali
---------,---------
Kepala Sekolah
NIP
Orang Tua/Wali

--------------------

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik:
 MASUK
Nama Peserta Didik -----,-------------
Kepala Sekolah,
Nomor Induk
Nama Sekolah
Masuk sekolah ini NIP.

a. Tanggal
b. Di Sekolah
c. Tahun Pelajaran

Padanglua
Mengetahui, Guru Kelas,
Orang Tua/ Wali

........................ NIZAMUDDIN, SP.d.

NIP. 197102091999121001

Mengetahui
Kepala Sekolah

ASMAINUR, S.Pd
NIP. 196208161982022002