Daftar Isi

BAB 9
BARISAN BILANGAN dan DERET
A. POLA BILANGAN ................................................................................... 1
1. Pengertian....................................................................................... 1
2. Macam-Macam Pola Bilangan ................................................................. 1
B. BARISAN DAN DERET .............................................................................. 2
1. Barisan dan Deret Aritmetika................................................................. 2
2. Barisan dan Deret Geometri .................................................................. 3
BAB 10
RELASI dan FUNGSI
A. RELASI .............................................................................................. 6
1. Pengertian....................................................................................... 6
2. Cara menyatakan Relasi ....................................................................... 6
B. FUNGSI (PEMETAAN) .............................................................................. 7
1. Pengertian Fungsi (pemetaan)................................................................ 7
2. Domain, Kodomain dan Range ................................................................ 7
3. Banyaknya Fungsi............................................................................... 8
4. Notasi dan Rumus Fungsi Linear.............................................................. 8
5. Korespondensi Satu-satu ..................................................................... 10
BAB 11
PERSAMAAN GARIS LURUS
A. PENGERTIAN PERSAMAAN GARIS LURUS ....................................................... 12
B. GRADIEN GARIS LURUS (m)...................................................................... 12
1. Garis melalui dua titik (x1, y1) dan (x2, y2) ................................................ 12
2. Garis melalui pusat koordinat 0 dan melalui titik (x1, y1) ............................... 13
3. Garis memotong kedua sumbu .............................................................. 13
4. Persamaan Garis ax + by + c = 0 maka ..................................................... 14
5. Garis Sejajar Sumbu x ........................................................................ 14
6. Garis Sejajar Sumbu y ........................................................................ 14
C. MENENTUKAN PERSAMAAN GARIS LURUS...................................................... 15
1. Persamaan Garis yang melalui titik O (0,0) dan bergradien m. ........................ 15
2. Persamaan Garis yang melalui titik O (0,c) dan bergradien m. ........................ 15
3. Persamaan Garis yang melalui titik (x1, y1) dan bergradien m.......................... 16
4. Persamaan Garis yang melalui titik (x1, y1) dan (x2, y2). ................................ 16
5. Persamaan Garis yang memotong sumbu x dan sumbu y di titik (x1,0) dan (0, y1). . 17
D. HUBUNGAN ANTARA DUA GARIS LURUS ....................................................... 18

Matematika ii
 1. Gradien Dua Garis Sejajar.................................................................... 18
2. Gradien Dua Garis Tegak Lurus.............................................................. 19
E. MENENTUKAN TITIK POTONG DARI DUA GARIS LURUS ...................................... 20
1. Substitusi ....................................................................................... 20
2. Eliminasi ........................................................................................ 20
BAB 12
GARIS dan SUDUT
A. GARIS .............................................................................................. 23
1. Pengertian Garis............................................................................... 23
2. Kedudukan Dua Garis ......................................................................... 23
B. SUDUT ............................................................................................. 24
1. Pengertian Sudut .............................................................................. 24
2. Jenis Jenis Sudut .............................................................................. 24
3. Hubungan Antar Sudut ........................................................................ 26

Matematika iii
BAB 9
BARISAN BILANGAN DAN DERET

A. POLA BILANGAN

1. Pengertian
Pola Bilangan adalah aturan terbentuknya sebuah kelompok bilangan dengan suatu aturan
yang telah diurutkan.

2. Macam-Macam Pola Bilangan

a. Bilangan Asli
Barisan Bilangan : 1,2,3,4,5,.....
Pola Bilangan : n, n bilangan asli

b. Bilangan Genap
Barisan Bilangan : 2,4,6,8,10,.....
Pola Bilangan : 2n, n bilangan asli

c. Bilangan Ganjil
Barisan Bilangan : 1,3,5,7,9,.....
Pola Bilangan : 2n-1, n bilangan asli

d. Bilangan Persegi
Barisan Bilangan : 1,4,9,16,,.....
Pola Bilangan : n2, n bilangan asli
Pola Gambar :

e. Bilangan Segitiga
Barisan Bilangan : 1,4,9,16,,.....
Pola Bilangan : n2, n bilangan asli
Pola Gambar :

f. Bilangan Persegipanjang
Barisan Bilangan : 2,6,12,20,.....
Pola Bilangan : n(n-1), n bilangan asli
Pola Gambar :

g. Bilangan Segitiga Pascal

Matematika 1
 Barisan Bilangan : 1,2,4,8,16,.....
Pola Bilangan : 2n-1, n bilangan asli
Pola Gambar :
1 1
1 1 2
1 2 1 4
1 3 3 1 8
1 4 6 4 1 16

B. BARISAN DAN DERET

Barisan bilangan adalah urutan suatu bilangan yang mempunyai aturan tertentu.

1. Barisan dan Deret Aritmetika

a. Barisan Aritmetika
Barisan Aritmetika adalah suatu barisan bilangan dengan pola tertentu berupa penjumlahan
yang mempunyai beda (selisih) yang sama/tetap.
Suku-sukunya dinyatakan dengan :
, , ,……..,
a, a+b, a+2b, a+3b, ......, a+(n-1)b

Selisih (beda) dinyatakan dengan b :

= − = − = −

Suku ke n barisan aritmetika ( ) dinyatakan dengan rumus :

= + ( − 1)
Keterangan :
= = 1,2,3, . ..
= → =
= ℎ/

Contoh Soal :
Tentukan suku 15 barisan 2, 6, 10, 14, ....
Penyelesaian :
= + ( − 1)
= 15
= 6 − 2 = 10 − 6 = 4
= =2
Maka,
= 2 + (15 − 1)4
= 2 + (14)4
= 2 + 56 = 58
b. Deret Aritmetika
Deret Aritmetika merupakan jumlah suku-suku pada barisan aritmetika.
Bentuk umum deret aritmetika :
+ ( + ) + ( + 2 ) + ( + 3 ) + ⋯ + ( + ( − 1) )

Matematika 2
Jumlah suku sampai suku ke-n pada barisan aritmetika dirumuskan dengan :
= (2 + ( − 1) = ( + )
Contoh Soal :
Suatu Deret aritmetika 5,15,25,35, ....
Berapa jumlah 10 suku pertama dari deret aritmetika tersebut ?
Penyelesaian :
= (2 + ( − 1)
= 10
= 15 − 5 = 25 − 15 = 10
= =5
Maka,
= (2.5 + (10 − 1)10
= 5(10 + (9)10)
= 5(100)
= 500

2. Barisan dan Deret Geometri

a. Barisan Geometri
Barisan Geometri adalah suatu barisan bilangan dengan pola tertentu berupa perkalian yang
mempunyai rasio yang sama/tetap.
Suku-sukunya dinyatakan dengan :
, , ,……..,
, , , ,…,
Rasio dinyatakan dengan r :
= = = =
Suku ke-n barisan geometri ( ) dinyatakan dengan rumus :
= .
Keterangan :
= = 1,2,3, . ..
= → =
=
Contoh Soal :
Suku ke 10 dari barisan 2,4,6,16,32, .... adalah ....
Penyelesaian :
= .
= 10
= = = = =2
= =2
Maka,
= 2. 2
Matematika 3
 = 2. 2
= 2 = 1024

b. Deret Geometri
Deret Geometri adalah jumlah suku-suku pada barisan geometri.
Bentuk umum deret geometri :
+ + + +⋯+
Jumlah suku sampai suku ke-n pada barisan geometri dirumuskan dengan :
( )
Jika rasio ( ) > 1 → =
( )
Jika rasio 0 < ( ) < 1 → =
Contoh Soal !!!
Jumlah 7 suku pertama dari barisan 3,9,27, ...
Penyelesaian :
= = = = =3
( )
Karena r > 1 maka menggunakan rumus =
=7
=3
( )
=
( )
=
( )
=
= = 1093

Latihan Soal !!!

1) Carilah dua suku berikutnya dari barisan aritmetika berikut : 3,7,11,15, ...., .... dan
25, 20,15,10,5, ...., ....
2) Suatu Deret aritmetika -10,-3,4,11, ....
Berapa jumlah 12 suku pertama dari deret aritmetika tersebut ?
3) Suku ke 15 dari barisan 5,10,20,40,80, .... adalah ....
4) Jumlah 10 suku pertama dari barisan 64,32,16, ...
5) Rumus suku ke-n barisan adalah = 2 + ( − 1) . hasil dari − adalah ....

Tugas !!!
1) Carilah dua suku berikutnya dari barisan aritmetika berikut : 3,9,15,21, ...., .... dan 7,
1,-5,-11,-17, ...., ....
2) Suatu Deret aritmetika -11,-6,-1,4, ....
Berapa jumlah 20 suku pertama dari deret aritmetika tersebut ?
3) Suku ke 13 dari barisan 2,6,18,54, .... adalah ....

Matematika 4
4) Jumlah 18 suku pertama dari barisan 81,27,9, ...
5) Dalam ruang sidang terdapat 15 baris kursi, baris paling depan terdapat 23 kursi, baris
berikutnya 2 kursi lebih banyak dari baris di depannya. Jumlah kursi dalam ruang sidang
tersebut adalah ....

Matematika 5
BAB 10
RELASI DAN FUNGSI

A. RELASI

1. Pengertian
Relasi adalah hubungan antara anggota suatu himpunan dengan anggota himpunan yang lain.
Relasi dari himpunan A ke himpunan B adalah menghubungkan anggota-anggota himpunan A
dengan anggota-anggota himpunan B.
contoh:
Himpunan A ={1,2,3} dan B={A,B,C}.
Anggota-anggota himpunan A dan B dapat dihubungkan dengan relasi yaitu “faktor dari”

2. Cara menyatakan Relasi

Cara menyatakan Relasi dapat dilakukan dengan:

a. Diagram Panah
Contoh di atas dapat dinyatakan dengan diagram panah sebagai berikut :

1● ●A

2● ●B

3● ●C

b. Diagram Cartesius
Contoh di atas dapat dinyatakan dengan diagram Cartesius sebagai berikut :

0 1 2 3

Matematika 6
c. Himpunan Pasangan Berurutan
Contoh di atas dapat dinyatakan dalam himpunan pasangan berurutan dengan memasangkan
secara berurutan anggota-anggota himpunan A dan anggota- anggota himpunan B yaitu:

{(1,A), (1,B), (2,B), (3,B), (3,C)}

B. FUNGSI (PEMETAAN)

1. Pengertian Fungsi (pemetaan)

Fungsi dari himpunan A ke himpunan B merupakan relasi yang menghubungkan setiap
anggota himpunan A ke tepat satu anggota himpunan B.
Contoh :

● ●

● ●

● ●

Contoh bukan Pemetaan :

A B

● ●

● ●

● ●

Tidak semua anggota himpunan A dihubungkan dengan anggota himpunan B

2. Domain, Kodomain dan Range

Domain → daerah asal
Kodomain → daerah kawan
Range → daerah hasil

Matematika 7
 A B

1● ●A

2● ●B

3● ●C

Himpunan A = {1,2,3} disebut domain

Himpunan B = {A,B,C} disebut kodomain
Hasil pemetaan yaitu {A,B} disebut range

3. Banyaknya Fungsi
Jika banyaknya anggota himpunan A adalah n(A) dan
banyaknya anggota himpunan B adalah n(B) maka:

Banyaknya fungsi yang mungkin dari A ke B = n(B)n(A)

Banyaknya fungsi yang mungkin dari B ke A = n(A)n(B)

Contoh :
Himpunan A ={1,2,3,4} dan B={A,B,C}, carilah:
a. Banyaknya fungsi yang mungkin dari A ke B
b. Banyaknya fungsi yang mungkin dari B ke A

Penyelesaian :
Diketahui:
n(A) = 4 dan n(B) = 3

Maka,
a. Banyaknya fungsi yang mungkin dari A ke B = n(B)n(A) = 34 = 81
b. Banyaknya fungsi yang mungkin dari B ke A = n(A)n(B) = 43 = 64

4. Notasi dan Rumus Fungsi Linear

a. Notasi fungsi linear
Fungsi linear dinotasikan dengan f : x → ax + b
dimana:
f = nama fungsi
x = anggota daerah asal
ax+ b = bayangan dari x

b. Rumus fungsi linear

f(x) = ax + b
x variabel dan f(x) nilai fungsi

Matematika 8
contoh:
f(x) = 2x + 2
Nilai fungsi untuk x = 2 adalah f(2) = 2 x 2 + 2 = 6

c. Grafik fungsi linear

contoh: gambarlah grafik fungsi f(x) = 2x + 2

Penyelesaian:
tentukan titik potong dengan sumbu x dan y terlebih dahulu:

titik potong dengan sumbu x jika f(x) = 0

0 = 2x + 2 → 2x = -2, maka x = -1
diperoleh titik (-1,0)

titik potong dengan sumbu y jika x = 0

f(x) = 2x + 2 → f(x) = 2. 0 + 2 = 2
diperoleh titik (0,2)

Buat sumbu koordinat dengan titik-titik (-1,0) dan (0,2) tersebut, kemudian tarik garis lurus
yang melewati titik-titik koordinat tersebut

(2,0)
2

1
(-1,0)

-3 -2 -1 1 2 3
-1

Matematika 9
5. Korespondensi Satu-satu
Suatu fungsi disebut korespondensi satu-satu jika setiap anggota A tepat berpasangan
dengan setiap anggota B
A B

1● ●A

2● ●B

3● ●C

Banyaknya korespondensi satu-satu yang mungkin antara himpunan A dan B adalah:

1 2 3 . . . . . . . ( − 1)

contoh:
Himpunan A={1,2,3} dan himpunan B={A,B,C}.
Banyaknya korespondensi satu-satu yang mungkin untuk himpunan A dan B adalah 1 x 2 x 3
=6

Latihan Soal !!!

1) A adalah himpunan bilangan prima yang kurang dari 10. Sementara diketahui B = {p, q,
r}. Tentukan:
a) banyaknya fungsi yang mungkin dibentuk dari himpunan A ke himpunan B
b) banyaknya fungsi yang mungkin dibentuk dari himpunan B ke himpunan A
2) Diketahui A = {p, q, r, s, t} dan B = {2, 3, 5, 7, 11}. Tentukan banyaknya korespondensi
satu-satu yang dapat dibuat dari himpunan A ke himpunan B!
3) A B

2● ●P

4● ●Q

6● ●R

Diketahui sebuah relasi diatas, tentukanlah Domain, kodomain dan Range dari himpunan
tersebut !
4) Carilah nilai fungsi f(x) = x2-2x-1, jika:
a) X = 3
b) X = 5
5) Gambarlah grafik fungsi f(x) = 3x + 4 !
Matematika 10
Tugas !!!
1. P adalah himpunan bilangan kelipatan 3 yang kurang dari 20. Sementara diketahui Q =
{a,b,c,d}. Tentukan:
c) banyaknya fungsi yang mungkin dibentuk dari himpunan A ke himpunan B
d) banyaknya fungsi yang mungkin dibentuk dari himpunan B ke himpunan A
2. Diketahui X = {a, b, c, d, e, f} dan Y = {2, 4, 6, 8, 10, 12}. Tentukan banyaknya
korespondensi satu-satu yang dapat dibuat dari himpunan X ke himpunan Y!
3. O P

1● ●E

3● ●F

5● ●G

7● ●H

Diketahui sebuah relasi diatas, tentukanlah Domain, kodomain dan Range dari himpunan
tersebut !
4. Di dalam suatu kelas Firman mengecek mata pelajaran yang paling disukai oleh teman-
temannya, hasilnya Dinda dan Puput menyukai mata pelajaran Matematika, Indah
menyukai mata pelajaran Bahasa Inggris, Budi menyukai mata pelajaran IPA, Sholeh dan
Abdul menyukai mata pelajaran PKN serta Dinda dan Budi menyukai mata Pelajaran
SBK, buatlah diagram Venn dari soal cerita tersebut jika ditentukan A = himpunan teman
Firman dan B = mata pelajaran yang disukai, serta tentukan domain dan rangenya !
5. Suatu fungsi f(x) = 3x + 4, tentukanlah :
a) Nilai f(x) jika x = 7
b) Gambarlah grafik fungsi f(x)

Matematika 11
BAB 11
PERSAMAAN GARIS LURUS

A. PENGERTIAN PERSAMAAN GARIS LURUS

Persamaan garis lurus adalah suatu fungsi yang apabila digambarkan ke dalam bidang
Cartesius akan berbentuk garis lurus. Garis lurus ini mempunyai nilai kemiringan suatu gris
yang dinamakan Gradien (m).
Bentuk umum :
= +
dimana:
= gradien (kemiringan garis)
= konstanta

B. GRADIEN GARIS LURUS (m)

Gradien adalah nilai yang menyatakan kemiringan suatu garis yang dinyatakan dengan m.
Untuk mencari nilai gradien suatu garis dapat dilakukan dengan beberapa cara yaitu:

1. Garis melalui dua titik (x1, y1) dan (x2, y2)

Y
(x1, y1)
Gradiennya, =

(x2, y2)
X

Contoh soal:
gradien garis lurus yang melalui titik (5,2) dan (-1,8) adalah....

Penyelesaian:

= → = 5; = −1; = 2 = 8

= = = −1
( )

Matematika 12
2. Garis melalui pusat koordinat 0 dan melalui titik (x1, y1)

=
(x1, y1)

Contoh:
Gradien garis lurus melalui titik (0,0) dan (4,8) adalah....

Penyelesaian :

= → = 4; =8

= =2

3. Garis memotong kedua sumbu

a. Garis Miring ke Kanan

=
(0,a)
)

(-b,0)

b. Garis Miring ke Kanan

= −
(0,a)
)

(b,0)

Matematika 13
4. Persamaan Garis ax + by + c = 0 maka

Gradiennya, = =
Contoh :
Gradien garis dengan persamaan 2x – y - 5 = 0 adalah...

Penyelesaian:
2 − −5=0→ = + + = 0, = 2; = −1 = −5

= = =2
5. Garis Sejajar Sumbu x
= =0→ =0 + ( = )

y=b

Contoh :
Gradien garis y = 4 adalah....

Penyelesaian:
= + → =0 +4

dijadikan ke bentuk persamaan + + = 0 menjadi

0 – + 4 = 0 → = 0 ; = −1

= =− =− =0

6. Garis Sejajar Sumbu y

x=a
= =~→ =0 + ( = )

contoh:
gradien garis x = 2 adalah....

Matematika 14
Penyelesaian:
= + → = – → = 0 + 2

dijadikan ke bentuk persamaan ax + by + c = 0 menjadi

–0 − 2 = 0 → = 1; = 0

= =− =− =~

C. MENENTUKAN PERSAMAAN GARIS LURUS

1. Persamaan Garis yang melalui titik O (0,0) dan bergradien m.

Persamaan Garisnya :
=

(x, y)

2. Persamaan Garis yang melalui titik O (0,c) dan bergradien m.

Persamaan Garisnya :
= +

(x, y)

(0, c)

Matematika 15
3. Persamaan Garis yang melalui titik (x1, y1) dan bergradien m.
Persamaan Garisnya :
Persamaan garisnya : − = ( − )

Gradien m
(x, y)

Contoh :
Persamaan garis lurus melalui titik (5,10) dan bergradien 2 adalah...

Penyelesaian:
− = ( − )→ = 2; = 5; = 10
− 10 = 2( − 5)
− 10 = 2 − 5
= 2 − 10 + 10
=2

4. Persamaan Garis yang melalui titik (x1, y1) dan (x2, y2).
Persamaan Garisnya :

Persamaan garisnya : =

(x1, y1)

(x2, y2)

Contoh:
Persamaan garis lurus melalui titik (2,4) dan (-3,-2) adalah....
Penyelesaian:

Matematika 16
Persamaan Garisnya:

= → = 2; = −3; =4 = −2
Maka,

−5( − 4) = −6( − 2)
−5 + 20 = −6 + 12
−5 = −6 + 12 − 20
5 =6 +8

5. Persamaan Garis yang memotong sumbu x dan sumbu y di titik (x1,0) dan (0, y1).
Persamaan Garisnya :

Persamaan garisnya : . + . = .
(0, y1)

(x1, 0)

Contoh:
Persamaan garis lurus melalui titik (4,0) dan (0,8) adalah....

Penyelesaian:
Persamaan Garisnya:
. + . = . → = 4 1 = 8
8 + 4 = 4 .8
8 + 4 = 32
2 + = 8
= 8– 2

Matematika 17
D. HUBUNGAN ANTARA DUA GARIS LURUS

1. Gradien Dua Garis Sejajar

Gradien dua garis lurus adalah sama
a Garis a sejajar dengan garis b.
Jika gradien garis a = dan
b
gradien garis b = , maka
=

Persamaan garis yang sejajar dengan garis + + = 0 dan melalui titik ( , )

adalah + = +

contoh :
Persamaan garis yang melalui titik (2,3)dan sejajar dengan garis 3x+5y – 15 = 0 adalah...

Penyelesaian:
Cara 1:
Cari gradien garis 3 + 5 – 15 = 0 → 5 = −3 + 15
= + 3→ = = −
Karena sejajar maka persamaan garis yang dicari gradiennya adalah sama.

Persamaan garis yang melalui titik (2,3) dengan gradien = − adalah

− = ( − )→ = 2; =3
− 3 = − ( − 2)

−3=− + dikali 5

5 − 15 = −3 + 6
3 + 5 = 21
Cara 2:
Persamaan garis yang sejajar dengan garis + + = 0 dan melalui titik ( , )
adalah + = +

Garis 3 + 5 – 15 = 0, melalui (2,3)

= 3; = 5; = 2; = 3

Matematika 18
Persamaan Garisnya :
3 + 5 = 3 .2 + 5 .3
3 + 5 = 21

2. Gradien Dua Garis Tegak Lurus

Garis a tegak lurus dengan garis b.

a Jika gradien garis a = dan
b gradien garis b = , maka
= −

Persamaan garis yang sejajar dengan garis + + = 0 dan melalui titik ( , )

adalah + = +
Contoh:
Persamaan garis lurus melalui titik (3,5) dan tegak lurus garis 2x + y – 5 = 0 adalah...

Penyelesaian:
Cara 1:
Ditentukan dulu gradien garis 2 + –5 = 0 = −2 + 5 → gradiennya = m = -2

Karena tegak lurus maka gradien persamaan melalui titik (3,5) = − =− =

Persamaan garis yang melalui titik (3,5) dengan gradien = adalah

− = ( − )→ = 3; =5
−5= ( − 3)

−5= + dikali 2

2 − 10 = +3
2 − =7

Persamaan garis yang sejajar dengan garis + + = 0 dan melalui titik ( , )

adalah + = +

Matematika 19
Garis 2 + – 5 = 0 , melalui (3,5)
= 2; = 1; = 3; = 5

Persamaan Garisnya :
2 − = 2 .5 − 1 .3
2 − =7

E. MENENTUKAN TITIK POTONG DARI DUA GARIS LURUS

Titik potong dari dua garis lurus dapat dilakukan dengan 2 cara:

1. Substitusi
Dengan memasukkan salah satu varibel dari persamaan yang satu ke persamaan yang lain.

2. Eliminasi
Dengan mengeliminasi (menghilangkan) salah satu variabel dengan cara menyamakan
variabel yang akan dieliminasi.

Contoh:
Tentukan titik potong garis 2x + y – 6 = 0 dengan garis 2y – x - 7 = 0

Penyelesaian:
Cara 1 (substitusi):
2 + –6 = 0 ...(1)
2 – − 7 = 0 = 2 –7 ...(2)

Substitusi (2) ke (1)

2 (2 − 7) + –6 = 0
4 – 14 + –6 = 0
5 – 20 = 0
5 = 20
= 4

masukkan nilai y ke (1) lagi: 2x + 4 – 6 = 0

2 –2 = 0
2 = 2
= 1
diperoleh titik potongnya adalah (1,4)

Matematika 20
Cara 2 (eliminasi):
2 + –6 = 0
2 – − 7 = 0 → –2 + 7 = 0

Eliminasi variabel x
2 + – 6 = 0 | 1| ↔ 2 + – 6 = 0
–2 + 7 = 0 | 2| ↔ 2 – 4 + 14 = 0 −
5 – 20 = 0
5 = 20
= 4
masukkan y = 4 :
2 .4 – –7 = 0
8– –7 = 0
1– = 0
= 1

didapat titik potong (1,4)

Latihan Soal !!!

1) Carilah Gradien garis lurus jika :
a) Melalui titik (4,3) dan (-7,5)
b) Melalui titik (0,0) dan (-3,7)
c) Melalui titik (0,4) dan (-2,0)
d) Melalui titik (0,5) dan (3,0)
2) Persamaan garis yang melalui titik (4,5) dan sejajar dengan garis 2x + 3y – 12 = 0
adalah...
3) Carilah Persamaan Garis Lurus, jika :
a) Melalui titik (4,7) dan bergradien 3 !
b) Melalui titik (3,4) dan (-4,-1) !
c) Melalui titik (-5,0) dan (0,4) !
4) Persamaan garis yang melalui titik (-2,1) dan tegak lurus dengan garis 3x + 5y – 15 = 0
adalah...
5) Tentukan titik potong garis 2x + 3y – 12 = 0 dengan garis 3x + 5y – 15 dengan
menggunakan metode substitusi !

Tugas !!!
1) Carilah Gradien garis lurus jika :

Matematika 21
 a) Melalui titik (5,6) dan (-2,3)
b) Melalui titik (0,0) dan (-3,7)
c) Melalui titik (0,5) dan (-4,0)
d) Melalui titik (0,7) dan (4,0)
2) Persamaan garis yang melalui titik (3,6) dan sejajar dengan garis 4x + 5y – 40 = 0
adalah...
3) Carilah Persamaan Garis Lurus, jika :
a) Melalui titik (2,-2) dan bergradien 2 !
b) Melalui titik (1,4) dan (3,-2) !
c) Melalui titik (6,0) dan (0,6) !
4) Persamaan garis yang melalui titik (-4,3) dan tegak lurus dengan garis 4x + 4y – 32 = 0
adalah...
5) Tentukan titik potong garis 4x + 5y – 40 = 0 dengan garis 4x + 4y – 32 = 0 dengan
menggunakan metode eliminasi !

Matematika 22
BAB 12
GARIS DAN SUDUT

A. GARIS

1. Pengertian Garis
Garis adalah kumpulan titik-titik yang banyaknya tak terhingga yang jaraknya sangat dekat
dan memanjang ke dua arah.
Contoh :

Garis Lurus Garis Melengkung

2. Kedudukan Dua Garis

a. Sejajar
a
b

Garis a sejajar dengan garis b ( a // b)

Dua buah garis dikatakan sejajar jika kedua garis tersebut tidak berpotongan dan jarak
kedua garis selalu tetap, serta terletak pada satu bidang.

b. Berpotongan

b
Dua buah garis lurus hanya dapat berpotongan pada satu titik. Garis a dan garis b
berpotongan di titik O.

c. Berhimpit

Matematika 23
 A C D B

Dua garis yang berimpit merupakan dua garis yang terletak pada satu garis lurus, sehingga
dua garis tersebut hanya tampak satu garis lurus.
Garis AB dan garis CD berimpit sehingga keduanya terletak pada satu garis

B. SUDUT

1. Pengertian Sudut
Sudut adalah daerah yang dibentuk oleh dua sinar garis yang bertemu pada satu titik
pangkal.
O = titik sudut
OA dan OB = sinar garis/titik sudut
∠AOB= ∠O= , nama sudut

2. Jenis Jenis Sudut

a. Sudut Lancip
Sudut yang besarnya lebih dari 00 dan kurang dari 900

Besar Sudut Lancip :

00 < a0 < 900

a0

b. Sudut Tumpul
Sudut yang besarnya lebih dari 900 dan kurang dari 1800
Besar Sudut Tumpul :
900 < a0 < 1800

a0

Matematika 24
c. Sudut Siku-siku
Sudut yang besarnya 900

Besar Sudut Siku-siku :

a0 = 900

d. Sudut Lurus
Sudut yang besarnya 1800

Besar Sudut Lancip :

a0 = 1800
a0

e. Sudut Refleks
Sudut yang besarnya antara 1800 sampai 3600

Besar Sudut Lancip :

1800 < a0 < 3600

f. Sudut Putaran Penuh

Sudut yang besarnya 3600, disebut juga dengan sudut satu putaran penuh

Besar Sudut Lancip :

a0 = 3600

Matematika 25
3. Hubungan Antar Sudut
a. Sudut Berpelurus (Suplemen)
dua sudut yang jumlah sudutnya 1800

A O B
∠AOC + ∠ BOC = 1800  ∠ AOC dan ∠ BOC saling berpelurus

b. Sudut berpenyiku (komplemen)

dua sudut yang jumlah sudutnya 900
B C

O A

∠AOC + ∠ BOC = 900 ∠ AOC dan ∠ BOC saling berpenyiku

c. Sudut bertolak belakang

Sudut-sudut yang bertolak-belakang mempunyai sudut yang sama
∠A = ∠B ; ∠C = ∠D

d. Dua garis sejajar yang dipotong oleh sebuah garis akan membentuk sudut-sudut:

A1

B1

Matematika 26
 1. Sudut-sudut sehadap (sama besar)
∠ A1 = ∠ B1
∠ A2 = ∠ B2
∠ A3 = ∠ B3
∠ A4 = ∠ B4

2. Sudut bersebarangan dalam (sama besar)

∠ A3 = ∠ B2
∠ A4 = ∠ B1

3. Sudut bersebarangan luar (sama besar)

∠ A1 = ∠ B4
∠ A2 = ∠ B3

4. Sudut-sudut dalam sepihak (berjumlah 1800)

∠ A4 + ∠ B2 = 1800
∠ A3 + ∠ B1 = 1800

5. Sudut-sudut luar sepihak (berjumlah 1800)

∠ A2 + ∠ B4 = 1800
∠ A1 + ∠ B3 = 1800

Contoh-contoh soal:

1. Sudut x dan y saling berpelurus, jika besar sudut y = 300, berapa besar sudut x?

Penyelesaian:
Sudut x dan y saling berpelurus maka
∠x+∠y = 1800
∠x = 1800 - ∠ y
= 1800 – 300
= 1500

2. Perhatikan gambar di bawah:

D C

Berapa besar sudut BOC?

Matematika 27
Penyelesaian:
Sudut adalah siku-siku maka:
∠AOB + ∠BOC + ∠COD = 900
2x + 3x + x = 900
6x = 900
x= = 150
∠BOC = 3x = 3 . 150 = 450

3. Perhatikan gambar di bawah:

Berapa nilai x?

Penyelesaian:
Sudut adalah Sudut-sudut dalam sepihak yang berjumlah 1800
(5x + 200 ) + (8x + 300 ) = 1800
13x + 500 = 1800
13x = 1800 – 500
13x = 1300

x= = 100

Matematika 28
Latihan Soal !!!
1) Tiga buah garis masing-masing k, l dan m dalam susunan seperti gambar berikut.

Garis k adalah sejajar dengan garis l dan garis m memotong garis k dan l.
Tentukan:
a) sudut-sudut yang sehadap
b) sudut-sudut yang bertolak belakang
c) sudut-sudut yang berseberangan dalam
d) sudut-sudut yang berseberangan luar
e) sudut-sudut dalam sepihak
f) sudut-sudut luar sepihak
g) sudut-sudut berpelurus

2) Diberikan tiga buah garis yaitu k, l dan m serta sudut-sudut yang berada di
lingkungannya. k dan l adalah sejajar sedangkan garis m memotong garis k dan l.

Jika P = 125° tentukan ketujuh sudut lain disekitarnya!

3) Garis p sejajar garis q. Tentukan besar dari sudut A dan sudut B!

4) Perhatikan gambar berikut! BOA dan COB saling berpenyiku.

Matematika 29
 Pelurus sudut COB adalah....

5) Perhatikan gambar berikut!

Besar sudut BAC adalah ….

Tugas !!!
1) Dua pasang garis sejajar membentuk susunan seperti berikut. Jika besar sudut S adalah
70° tentukan besar sudut T.

2) Perhatikan gambar di samping !

Besar pelurus COB adalah....

Matematika 30
3) Perhatikan gambar berikut !

Besar sudut BAC adalah….

4) Perhatikan gambar berikut!

Besar pelurus sudut KLN adalah ….

5) Perhatikan gambar berikut!

Nilai q adalah ….

Matematika 31