Bentuk

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 2
Minggu 36
Hari Isnin
Tarikh 10.02.2018
Masa 8.15-9.15
Kelas 2 Bestari
Bidang SUKATAN DAN GEOMETRI
Tajuk 7.0 BENTUK
Standard Kandungan 7.1 Bentuk tiga dimensi.
Standard Pembelajaran 7.1.1

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Objektif Pembelajaran
1. Mengenal pasti bentuk tiga dimensi berdasarkan huraian ciri-cirinya.
(Buku Teks – Muka Surat 77-79)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyanyikan lagu mengikut irama Boria.
3. Murid melakukan aktiviti penerokaan di dalam kelas untuk mengenalpasti
bentuk 3D dengan menyatakan cirri-cirinya.
Aktiviti 4. Murid bersoal jawab tentang objek lain dalam gambar.
5. Murid digalakkan membuat peta pemikiran ciri-ciri bentuk 3D bagi kubus,
kuboid, kon, piramid dan silinder.
6. Murid menjalankan simulasi untuk menjelaskan permukaan rata,
permukaan melengkung, bucu dan sisi lurus.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti 139)
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Pendekatan Tematik Ekonomi, Keusahawanan dan

Pengurusan Kewangan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Ketekunan
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan ,
Penilaian PdPc Aktivti lisan : 2

Aktiviti Tulisan :4
Aktiviti Dengar :1-6
Refleksi TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
Impak

MATEMATIK
TAHUN 2
Minggu 36
Hari Rabu
Tarikh 10.03.2018
Masa 12.05-1.05
Kelas 2 Arif
Tajuk 7.0 BENTUK

Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengenal pasti bentuk asas bagi bentuk tiga dimensi.
(Buku Teks – Muka Surat 80)

2. Murid menjalankan simulasi bentuk 3D dan murid diminta menamakan
Aktiviti bentuk asasnya.
3. Murid menyatakan bentuk asas kon ialah bulatan dan sector.
4. Murid melakukan aktiviti berkumpulan membuat pelbagai corak
menggunakan bentuk asas dan murid diminta bercerita tentangnya.

Pengurusan Kewangan

Aktiviti Tulisan :4
Impak

MATEMATIK
TAHUN 2
Minggu 37
Hari Isnin
Tarikh 10.08.2018
Masa 9.15-10.15
Kelas 2 Arif
Tajuk 7.0 BENTUK

1. Mengenal pasti pelbagai bentangan bentuk tiga dimensi.

2. Murid menjelaskan bentangan ialah bentuk rata yang diperoleh dengan
membuka lipatan permukaan bentuk 3D.
3. Murid melakukan simulasi dan mengaitkannya dengn bentuk asas untuk
mengukuhkan pemahaman murid.
Aktiviti 4. Murid menyediakan pelbagai bentangan kubus dan kuboid.
5. Murid melakukan aktiviti meneroka pelbagai bentnagn bentuk 3D dengan
menggunting dan mencantumkan bentangan untuk menentukan bentuk
3D yang terhasil.
6. Murid diminta meneroka pelbagai bentangan dengan melayari Internet.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti 140-
142)

Pengurusan Kewangan
Aktiviti Tulisan :4
Impak

MATEMATIK
TAHUN 2
Minggu 37
Hari Selasa
Tarikh 10.09.2018
Masa 8.15-9.15
Kelas 2 Bestari
Tajuk 7.0 BENTUK
Standard Kandungan 7.2 Bentuk dua dimensi.

1.Mengenal pasti bentuk dua dimensi berdasarkan huraian ciri-cirinya.

Aktiviti
2. Murid diminta murid bercerita tentang bentuk permukaan objek lain atau
corak 2D yang terdapat dalam gambar berdasarkan huraian cirri-cirinya.
3. Murid ditegaskan bentuk-bentuk 2D banyak terdapat pada permukaan
objek 3D dalam kehidupan.
4. Guru membuat rumusan berkaitan dengan ciri-ciri bentuk 2D berdasrkan
permukaan bentuk 3D objek sebenar.
5. Murid menggunakan pelbagai corak 2D mengenalpasti bentuk 2D.

Pengurusan Kewangan

Aktiviti Tulisan :4
Impak

MATEMATIK
TAHUN 2
Minggu Choose an item.

Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tajuk 7.0 BENTUK
Standard Kandungan 7.2 Bentuk dua dimensi.

1. Melukis bentuk asas bagi bentuk dua dimensi.

2. Murid dibimbing menyurih permukaan bentuk 3D dengan betul di atas
Aktiviti kertas. Murid diminta menyatakan bentuk 2D yang diperoleh.
3. Murid melakukan aktiviti melukis bentuk 2D daripada lipatan kertas dan
kertas titik serta menamakan bentuknya.
Peta iThink Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat melukis bentuk asas bagi bentuk dua dimensi.
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

MATEMATIK
TAHUN 2
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tajuk 7.0 BENTUK
Standard Kandungan 7.3 Penyelesaian masalah.

1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.

2. Murid menggunakan pelbagai strategi seperti melukis gambar dan
Aktiviti simulasi untuk menyelesaikan masalah yang diberikan.
3. Murid ditegaskan membaca soalan dengan teliti dan menggariskan
maklumat penting.
4. Murid dilatih menyelesaikan masalah dengan cara melukis, membuat
gambaran mental, aktiviti simulasi dan menggunakan objek sebenar untuk
mengukuhkan pemahaman murid.
146)
Kriteria Kejayaan Murid dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi harian.


MATEMATIK
TAHUN 2
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tajuk 7.0 BENTUK
Standard Pembelajaran

(Buku Teks – Muka Surat 90)

2. Murid menyediakan bentangn silinder atau lain-lain bentuk 3D
Aktiviti menggunakan kertas keras.
3. Murid dibimbing melakukan aktiviti secara berpasangan dan menerapkan
nilai murni.
148)
Kriteria Kejayaan Murid dapat menjalankan aktiviti “Tabung Saya” dengan betul.


Bentuk

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bentuk

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bidang SUKATAN DAN GEOMETRI

Tajuk 7.0 BENTUK

Standard Kandungan 7.1 Bentuk tiga dimensi.

Standard Pembelajaran 7.1.1

(Buku Teks – Muka Surat 77-79)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

Pendekatan Tematik Ekonomi, Keusahawanan dan

Penilaian PdPc Aktivti lisan : 2

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bidang SUKATAN DAN GEOMETRI

Tajuk 7.0 BENTUK

Standard Kandungan 7.1 Bentuk tiga dimensi.

Standard Pembelajaran 7.1.2

(Buku Teks – Muka Surat 80)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

Pendekatan Tematik Ekonomi, Keusahawanan dan

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bidang SUKATAN DAN GEOMETRI

Tajuk 7.0 BENTUK

Standard Kandungan 7.1 Bentuk tiga dimensi.

Standard Pembelajaran 7.1.3

(Buku Teks – Muka Surat 81-82)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

Pendekatan Tematik Ekonomi, Keusahawanan dan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Bidang SUKATAN DAN GEOMETRI

Tajuk 7.0 BENTUK

Standard Kandungan 7.2 Bentuk dua dimensi.

Standard Pembelajaran 7.2.1

(Buku Teks – Muka Surat 84-85)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai

Pendekatan Tematik Ekonomi, Keusahawanan dan

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu Choose an item.

Bidang SUKATAN DAN GEOMETRI

Tajuk 7.0 BENTUK

Standard Kandungan 7.2 Bentuk dua dimensi.

Standard Pembelajaran 7.2.2

(Buku Teks – Muka Surat 86-87)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya

Peta iThink Choose an item.

Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.

Pendekatan Tematik Choose an item.

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.

Nilai Murni – Choose an item.

BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.