Tarea

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

La Universidad Católica de Loja

Legislación Monetaria y Bancaria

4 créditos

Departamento de Ciencias Jurídicas

Sección Derecho Público

Carreras Ciclos

§§ Administración en Banca y Finanzas III

§§ Contabilidad y Auditoría VI

Profesor autor:
Guido Adalfe González Fárezr

Le recordamos que el envío de la tarea a través del EVA (Entorno Virtual de

Aprendizaje) es obligatorio; y, el ingreso se lo realiza en las fechas establecidas en el
calendario académico, que se encuentra en el siguiente enlace.
https://distancia.utpl.edu.ec/calendario-academico/

Abril - Agosto 2019

TUTORÍAS: El profesor asignado publicará en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su número telefónico y horario de tutoría.
Más información puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, línea gratuita 1800 88758875 o al correo electrónico
callcenter@utpl.edu.ec

Asesoría virtual:
www.utpl.edu.ec
Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria
Tarea
Primer bimestre

1. Actividad de aprendizaje

Organizador gráfico a su elección

2. Tema

PRINCIPIOS GENERALES DEL CODIGO ORGANICO MONETARIO Y

FINANCIERO.

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. Para el cumplimiento de la presente actividad tiene que realizar

una lectura comprensiva de los artículos 1 al 5 del Código Orgánico
Monetario y Financiero.

b. Luego de la lectura realizar el mapa conceptual.

c. La tarea la puede realizar en Word; Excel o power point, guardarla

con un apellido y nombre, sin tildes ni puntos.

d. No debe escribir en el espacio de mensaje porque se des configura

la plataforma, solo suba el archivo en el espacio que corresponda
junto con las tres restantes tareas. (un solo archivo para los cuatro
temas).

e. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde se

le presente el icono “TAREA 1B”. dentro de la fecha de inicio o fin.

2
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

5. Retroalimentación.

Debe contener:

●● objeto,
●● ámbito,
●● objetivos,
●● principios; y,
●● política.

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de desempeño Nivel de desempeño

Nivel de desempeño ALTO
BAJO MEDIO
No demuestra Maneja los conceptos Maneja los conceptos de las
comprensión de la de las causas de causas de justificación de
pregunta, dando justificación de forma forma óptima y los relaciona
respuestas erróneas, coherente, pero le falta con casos concretos. Además,
o copia. articularlos con criterios analiza correctamente el
técnicos y jurídicos problema propuesto y da
propios. respuestas coherentes,
empleando simultáneamente el
contenido del texto básico y sus
propias ideas.
0 - 0.2 0. 3 – 0, 5 0,6 - 1

Calificación: 1 punto

3
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Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

1. Actividad de aprendizaje

Organizador gráfico a su elección

2. Tema

LA JUNTA DE POLITICA Y REGULACIÓN MONETARIA Y FINANCIERA

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. Para el cumplimiento de la presente actividad tiene que realizar

una lectura comprensiva del Arts. 13 al Art. 25 del Código Orgánico
Monetario y Financiero.

b. Luego de la lectura realizar un ordenador gráfico a su elección.

c. La tarea la puede realizar en Word; Excel o power point, guardarla
con un apellido y nombre, sin tildes ni puntos.

d. No debe escribir en el espacio de mensaje porque se des configura

la plataforma,solo suba el archivo en el espacio que corresponda
junto con las tres restantes tareas. (un solo archivo para los cuatro
temas).

e. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde

se le presente el icono “TAREA 1B”. de conformidad con los
parámetros que se le presente en la plataforma y dentro de la fecha
de inicio y fin.

5. Retroalimentación.

La actividad debe contener:

●● Conformación,
●● Funciones
●● Funcionamiento
●● Actos de la Junta

4
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 Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

●● Funciones del presidente

●● Funciones del Secretario

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de desempeño Nivel de desempeño

Nivel de desempeño ALTO
BAJO MEDIO
No demuestra Maneja los conceptos Maneja los conceptos de las
comprensión de la de las causas de causas de justificación de
pregunta, dando justificación de forma forma óptima y los relaciona
respuestas erróneas, o coherente, pero le con casos concretos. Además,
copia. falta articularlos con analiza correctamente el
criterios técnicos y problema propuesto y da
jurídicos propios. respuestas coherentes,
empleando simultáneamente
el contenido del texto básico y
sus propias ideas.
0 - 0.2 0. 3 – 0, 5 0,6 - 1

Calificación: 1 puntos

1. Actividad de aprendizaje

Organizador gráfico a su elección

2. Tema

LA SUPERINTENDENCIA DE BANCOS Y SUPERINTENDENCIA DE

ECONOMIA POPULAR Y SOLIDARIA

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. Para el cumplimiento de la presente actividad tiene que realizar

una lectura comprensiva del Arts. 59 al Art. 77 del Código Orgánico
Monetario y Financiero.

5
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Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

b. Luego de la lectura realizar un ordenador gráfico a su elección.

c. La tarea la puede realizar en Word; Excel o power point, guardarla

con un apellido y nombre, sin tildes ni puntos.

d. No debe escribir en el espacio de mensaje porque se des configura

la plataforma, solo suba el archivo en el espacio que corresponda
junto con las tres restantes tareas. (un solo archivo para los cuatro
temas).

e. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde

se le presente el icono “TAREA 1B”. de conformidad con los
parámetros que se le presente en la plataforma y dentro de la fecha
de inicio y fin.

5. Retroalimentación.

La actividad debe contener:

●● Naturaleza
●● Finalidad o ámbito
●● Funciones
●● Gestión y estructura
●● Funciones del supertintendente

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de desempeño Nivel de desempeño

Nivel de desempeño ALTO
BAJO MEDIO
No demuestra Maneja los conceptos Maneja los conceptos de
comprensión de la de las causas de las causas de justificación
pregunta, dando justificación de forma de forma óptima y los
respuestas erróneas, o coherente, pero le falta relaciona con casos
copia. articularlos con criterios concretos. Además, analiza
técnicos y jurídicos correctamente el problema
propios. propuesto y da respuestas
coherentes, empleando
simultáneamente el
contenido del texto básico y
sus propias ideas.
0 - 0.2 0. 3 – 0, 5 0,6 - 1

Calificación: 1 puntos

6
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

1. Actividad de aprendizaje

Ensayo

2. Tema

LA MONEDA Y EL DINERO

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. La síntesis para estructurar el ensayo, obtenga de la lectura

comprensiva de los artículos 94 al 98 del Código Orgánico
Monetario y Financiero, en actual vigencia. Puede apoyarse de los
textos básicos o de la página web.

b. La tarea deben realizarla en Word, guardarla con un apellido

y nombre, sin tildes ni puntos. No debe escribir en el espacio
de mensaje porque se des configura la plataforma, solo suba el
archivo en el espacio que corresponda junto con las tres restantes
tareas. (un solo archivo los cuatro temas).

c. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde

se le presente el icono “TAREA 1B”. de conformidad con los
parámetros que se le presente en la plataforma y dentro de la fecha
de inicio y fin.

5. Retroalimentación.

La actividad debe contener:

Historia del dinero de nuestro país y las disposiciones legales que avalan la
moneda en los actuales momentos.

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Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de desempeño Nivel de desempeño

Nivel de desempeño ALTO
BAJO MEDIO
No demuestra Maneja los conceptos Maneja los conceptos de
comprensión de la de las causas de las causas de justificación
pregunta, dando justificación de forma de forma óptima y los
respuestas erróneas, o coherente, pero le falta relaciona con casos
copia. articularlos con criterios concretos. Además, analiza
técnicos y jurídicos correctamente el problema
propios. propuesto y da respuestas
coherentes, empleando
simultáneamente el
contenido del texto básico y
sus propias ideas.
0 - 0.2 0. 3 – 0, 5 0,6 - 1

Calificación: 1 puntos

1. Actividad de aprendizaje

Ordenador grafico a su elección

2. Tema

INSTRUMENTOS DE POLITICA MONETARIA

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. La síntesis para estructurar el ensayo, obtenga de la lectura

comprensiva de los artículos 118 al 142 del Código Orgánico
Monetario y Financiero, en actual vigencia.

b. Luego de la lectura realizar el ordenador gráfico a su elección

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

c. La tarea deben realizarla en Word, guardarla con un apellido

y nombre, sin tildes ni puntos. No debe escribir en el espacio
de mensaje porque se des configura la plataforma, solo suba el
archivo en el espacio que corresponda junto con las tres restantes
tareas. (un solo archivo los cuatro temas).

d. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde

se le presente el icono “TAREA 1B”. de conformidad con los
parámetros que se le presente en la plataforma y dentro de la fecha
de inicio y fin.

5. Retroalimentación.

La actividad debe contener:

●● Manejo de la liquidez de la economía

●● Operaciones del Banco Central del Ecuador
●● De las tasas de interés y tarifas del Banco Central del Ecuador
●● Activos y pasivos externos del Banco central del Ecuador

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de desempeño Nivel de desempeño

Nivel de desempeño ALTO
BAJO MEDIO
No demuestra Maneja los conceptos Maneja los conceptos de las
comprensión de la de las causas de causas de justificación de
pregunta, dando justificación de forma forma óptima y los relaciona
respuestas erróneas, o coherente, pero le con casos concretos. Además,
copia. falta articularlos con analiza correctamente el
criterios técnicos y problema propuesto y da
jurídicos propios. respuestas coherentes,
empleando simultáneamente
el contenido del texto básico y
sus propias ideas.
0 - 0.5 0. 6 – 1, 5 1,6 - 2

Calificación: 2 puntos

Elaborado por: Dr. Guido Adálfer González Fárez Mg. Sc.

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Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso

(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea
Segundo bimestre

1. Actividad de aprendizaje

Mapa Conceptual

2. Tema

INTEGRACIÓN DEL SISTEMA FINANCIERO NACIONAL

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. Para el cumplimiento de la presente actividad tiene que realizar

una lectura comprensiva de los Art. 160 al 164 del Código Orgánico
Monetario y Financiero.

b. Luego de la lectura realizar el conceptual solicitado.

c. La tarea deben realizarla en Word, Excel o power point, guardarla

con un apellido y nombre, sin tildes ni puntos. No debe escribir en
el espacio de mensaje porque se desconfigura la plataforma, solo
suba el archivo en el espacio que corresponda junto con las dos
restantes tareas. (un solo archivo para los tres temas).

d. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde se

le presente el icono de conformidad con los parámetros que se le
presente en la plataforma y dentro de la fecha de inicio y fin.

5. Retroalimentación.

Debe referirse sobre:

●● Sistema Financiero Público

●● Sistema Financiero Privado
●● Sistema Financiero Popular y Solidario
●● Subsidiarias y afiliadas

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de Nivel de
Nivel de desempeño ALTO
desempeño BAJO desempeño MEDIO
No demuestra Maneja los Maneja los conceptos de las
comprensión conceptos de causas de justificación de forma
de la pregunta, las causas de óptima y los relaciona con casos
dando respuestas justificación de forma concretos. Además, analiza
erróneas, o copia. coherente, pero le correctamente el problema
falta articularlos con propuesto y da respuestas
criterios técnicos y coherentes, empleando
jurídicos propios. simultáneamente el contenido
del texto básico y sus propias
ideas.
0 - 0.3 0. 4 – 0.07 0.08 - 1

Calificación: 1 puntos

1. Actividad de aprendizaje

Esquema de llaves

2. Tema

DE LAS OPERACIONES DEL SISTEMA FINANCIERO NACIONAL

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. Para el cumplimiento de la presente actividad tiene que realizar

una lectura comprensiva de los Art. 194 al 202 del Código Orgánico
Monetario y Financiero.

b. Luego de la lectura realizar el esquema de llaves solicitado.

c. La tarea deben realizarla en Word, Excel o power point, guardarla

con un apellido y nombre, sin tildes ni puntos. No debe escribir en

12
MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

el espacio de mensaje porque se des configura la plataforma, solo

suba el archivo en el espacio que corresponda junto con las dos
restantes tareas. (un solo archivo para los tres temas).

d. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde

se le presente el icono “TAREA 2B”. de conformidad con los
parámetros que se le presente en la plataforma y dentro de la fecha
de inicio y fin.

5. Retroalimentación.

Debe referirse sobre:

●● Operaciones activas
●● Operaciones pasivas
●● Operaciones contingentes
●● De servicios
●● Otras operaciones
●● Suspensión de Operaciones
●● Atención al Público

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de Nivel de
Nivel de desempeño ALTO
desempeño BAJO desempeño MEDIO
No demuestra Maneja los Maneja los conceptos de las
comprensión conceptos de causas de justificación de forma
de la pregunta, las causas de óptima y los relaciona con casos
dando respuestas justificación de forma concretos. Además, analiza
erróneas, o copia. coherente, pero le correctamente el problema
falta articularlos con propuesto y da respuestas
criterios técnicos y coherentes, empleando
jurídicos propios. simultáneamente el contenido
del texto básico y sus propias
ideas.
0 - 0.3 0. 4 – 0.07 0.08 - 1

Calificación: 1 punto

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

1. Actividad de aprendizaje

Esquema de llaves

2. Tema

DE LAS PROHIBICIONES DEL SISTEMA FINANCIERO NACIONAL

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. Lectura compresiva y extracción de las ideas principales y

secundarias de los Arts. 254 al 259 del Código Orgánico Monetario
y Financiero.

b. Luego de la lectura, extraer las ideas principales y secundarias y

elaborar el esquema de llaves.

c. La tarea deben realizarla en Word o Excel, guardarla con un apellido

y nombre, sin tildes ni puntos. No debe escribir en el espacio de
mensaje porque se des configura la plataforma, solo suba el archivo
en el espacio que corresponda junto con las dos restantes tareas.
(un solo archivo los todos los temas).

d. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde

se le presente el icono “TAREA 2B”. de conformidad con los
parámetros que se le presente en la plataforma y dentro de la fecha
de inicio y fin

5. Retroalimentación.

La actividad debe contener:

●● Prohibición en general
●● Prohibiciones a entidades del sistema financiero nacional
●● Prohibición de participación como accionista
●● Impedimentos para accionista y administradores

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

●● Impedimentos miembros del directorio y consejo de administración y

vigilancia; y,
●● Prohibición para los servidores

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de Nivel de
Nivel de desempeño ALTO
desempeño BAJO desempeño MEDIO
No demuestra Maneja los Maneja los conceptos de las
comprensión conceptos de causas de justificación de forma
de la pregunta, las causas de óptima y los relaciona con casos
dando respuestas justificación de concretos. Además, analiza
erróneas, o copia. forma coherente, correctamente el problema
pero le falta propuesto y da respuestas
articularlos con coherentes, empleando
criterios técnicos y simultáneamente el contenido
jurídicos propios. del texto básico y sus propias
ideas.
0 - 0.3 0. 4 – 0.07 0.08 - 1

Calificación: 1 puntos

1. Actividad de aprendizaje

Esquema de llaves

2. Tema

DE LAS INFRACCIONES Y SANCIONES

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. Lectura compresiva y extracción de las ideas principales y

secundarias del Art. 260 al 279, del Código Orgánico Monetario y
Financiero.

15
La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

b. Luego de la lectura realizar lo solicitado

c. La tarea deben realizarla en Word, guardarla con un apellido

y nombre, sin tildes ni puntos. No debe escribir en el espacio
de mensaje porque se des configura la plataforma, solo suba el
archivo en el espacio que corresponda junto con las dos restantes
tareas. (un solo archivo los tres temas).

d. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde

se le presente el icono “TAREA 2B”. de conformidad con los
parámetros que se le presente en la plataforma y dentro de la fecha
de inicio y fin.

5. Retroalimentación.

Debe contener:

●● Infracciones muy graves, graves y leves

●● Sanciones
●● Competencia; y,
●● Procedimiento sancionador.

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de Nivel de
Nivel de desempeño ALTO
desempeño BAJO desempeño MEDIO
No demuestra Maneja los Maneja los conceptos de las
comprensión conceptos de causas de justificación de forma
de la pregunta, las causas de óptima y los relaciona con casos
dando respuestas justificación de concretos. Además, analiza
erróneas, o copia. forma coherente, correctamente el problema
pero le falta propuesto y da respuestas
articularlos con coherentes, empleando
criterios técnicos y simultáneamente el contenido
jurídicos propios. del texto básico y sus propias
ideas.
0 - 0.3 0. 4 – 0.07 0.08 - 1

Calificación: 1 puntos

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
 Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

1. Actividad de aprendizaje

Ordenador Grafico a su elección

2. Tema

LOS SISTEMAS FINANCIEROS PUBLICO, PRIVADO Y POPULAR Y

SOLIDARIO

3. Competencia a la que aporta la actividad

Diagnostica la implementación de las leyes en el contexto monetario y bancario

desde la valoración de los sectores financieros (público, privado, popular y
solidario).

4. Orientación metodológica

a. Lectura compresiva y extracción de las ideas principales y

secundarias del Título II, capítulo V, del Art. 389 al 414, del Código
Orgánico Monetario y Financiero.

b. Luego de la lectura realizar un ordenador gráfico a su elección.

c. La tarea deben realizarla en Word, guardarla con un apellido

y nombre, sin tildes ni puntos. No debe escribir en el espacio
de mensaje porque se des configura la plataforma, solo suba el
archivo en el espacio que corresponda junto con las dos restantes
tareas. (un solo archivo los tres temas).

d. Por último, debe participar en la plataforma dando clic en donde

se le presente el icono “TAREA 2B”. de conformidad con los
parámetros que se le presente en la plataforma y dentro de la fecha
de inicio y fin

5. Retroalimentación.

La actividad debe contener: constitución, razón social y denominación

comercial, requisitos para la constitución, capital mínimo requerido, tiempo de
calificación; tiempo para inicio de actividades; permisos de funcionamiento;
finalidades y objetivos; gobierno y administración; prohibiciones; control y
auditoría; y, servicios auxiliares.

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La Universidad Católica de Loja UTPL
Tarea: Legislación Monetaria y Bancaria

6. Rúbrica de evaluación

Nivel de Nivel de
Nivel de desempeño ALTO
desempeño BAJO desempeño MEDIO
No demuestra Maneja los Maneja los conceptos de las
comprensión conceptos de causas de justificación de forma
de la pregunta, las causas de óptima y los relaciona con casos
dando respuestas justificación de forma concretos. Además, analiza
erróneas, o copia. coherente, pero le correctamente el problema
falta articularlos con propuesto y da respuestas
criterios técnicos y coherentes, empleando
jurídicos propios. simultáneamente el contenido
del texto básico y sus propias
ideas.
0 - 0.5 0. 6 – 1.4 1.5 - 2

Calificación: 2 puntos

Elaborado por: Dr. Guido Adálfer González Fárez Mg. Sc.

Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su tarea en el documento impreso

(borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) en www.utpl.edu.ec
e ingrese las respuestas respectivas.

SEÑOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las evaluaciones presenciales no
está permitido el uso de ningún material auxiliar (calculadora, diccionario, libros,
Biblia, formularios, códigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales están diseñadas para desarrollarlas sin la utilización
de estos materiales.

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA