UNIDAD EDUCATIVA EL PRADO

“Calidad educativa con eficiencia, respeto y amor”

EVALUACIÓN ACADÉMICA
QUINTO DE BÁSICA
MATEMÁTICA
NIVEL BÁSICA MEDIA GRADO: QUINTO AÑO LECTIVO 2018-2019
ASIGNATURA: MATEMÁTICA PROFESOR PATRICIA HEREDIA
QUIMESTRE: Primero BLOQUE 2 HORARIO: Diciembre

21/11/2018 No. COPIAS: 20 DURACIÓN: 80 minutos

FECHA DE RECEPCIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE:
NOTA: /10

Instrucciones: LEA DETENIDAMENTE LOS ITEMS Y SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA

ENCERRANDO EN UN CÍRCULO EL LITERAL CORRESPONDIENTE Y RESUELVA LOS QUE SEAN
NECESARIOS

1. El club de arte tiene 9 estudiantes. En el coro, hay 3 veces la cantidad de estudiantes que en el club de
arte. ¿Cuántos estudiantes hay en el coro?
A) 27 estudiantes
B) 11 estudiantes
C) 18 estudiantes
D) 9 estudiantes
2. Observa el modelo y selecciona la ecuación.

6 6 6 6

24 1
A) 24 es 4 veces 6.
B) 6 veces 4 es 24
C) 4 veces 6 es 24
D) 24 veces 4 es 6

3. Selecciona el enunciado de comparación. 5× 4 = 20

A) 4 veces 5 es 20
B) 5 veces 4 es 20
C) 20 veces 4 es 5
D) 4 veces 20 es 5

Completa el enunciado de comparación sobre alimentos para mascotas que pueda representarse con la
ecuación
12 = 3
×
4.

Cuando Vectorcito Rojo iba por el bosque de repente, algo saltó delante él era la: (1p)
E) matriz triangular
F) matriz cuadrada
G) matriz redonda
H) matriz rectangular
1. El leñador que ayudó a Vectorcito Rojo se llama: (1p)
A) Gauss‘rús
B) Jordán
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C) Lindeloff,

M.3.1.8. Aplicar las propiedades de la adición como estrategia de cálculo mental y la solución de problemas.

2. Observa el modelo y selecciona la ecuación correcta.

20

5 5 5 5

A) 20 es 4 veces 5.
B) 20 es 5 veces 4
C) 5 es 20 veces 4
D) 4 es 5 veces 24

5. Selecciona la ecuación correcta

32

4 4 4 4 4 4 4 4

A) 32 es 4 veces 8.
B) 32 es 8 veces 4
C) 5 es 20 veces 4 2
D) 4 es 5 veces 20

6. Selecciona la ecuación correcta

8 8 8 8
32
A)
B)
A) 4 veces 8 es 32
B) 8 veces 4 es 32
C) 4 veces 32 es 8
D) 32 veces 8 es 4

7. Dania ha visto 3 aviones esta noche. Anoche vio 8 veces más. ¿Cuántos aviones
vio Dania anoche?
A) 16
B) 32
C) 11
D) 24
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M.3.1.9. Reconocer términos y realizar multiplicaciones entre números naturales, aplicando el algoritmo de la
multiplicación y con el uso de la tecnología

M.3.1.10. Aplicar las propiedades de la multiplicación en el cálculo escrito y mental, y la resolución de ejercicios y
problemas.

l fin de semana pasado, Mandy recolectó 4 veces más conchas que Cameron. En conjunto, recolectaron 40
conchas.

¿Cuántas conchas recolectó Mandy? Completa el modelo. Ingresa el número para completar la oración.

n n n n

Mandy recolectó

conchas.

M.3.1.12. Calcular productos y cocientes de números naturales por 10, 100 y 1 000.

M.3.1.29. Aplicar las reglas del redondeo en la resolución de problemas.

M.3.1.11. Reconocer términos y realizar divisiones entre números naturales con residuo, con el dividendo mayor
que el divisor, aplicando el algoritmo correspondiente y con el uso de la tecnología.

M.3.1.12. Calcular productos y cocientes de números naturales por 10, 100 y 1 000.
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M.3.1.5. Reconocer el valor posicional de números naturales de hasta nueve cifras, basándose en su composición y
descomposición, con el uso de material concreto y con representación simbólica.

6. Selecciona el valor del dígito subrayado. 528,945 (1p)

A) 200,000
B) 20,000
C) 2,000
D) 200
7. El valor del dígito subrayado. 398,600 es: (1p)
A) 80.000
B) 8,000
C) 800
D) 80
8. Selecciona el valor del digito subrayado. 800,720. (1p)
A) 80
B) 800
C) 8,000
D) 800,000

M.3.1.4. Leer y escribir números naturales en cualquier contexto.

4

9. El siguiente número 856,005 en forma escrita es: (1p)

A) Ochocientos cincuenta y seis mil quinientos.
B) Ochocientos cincuenta y seis mil cincuenta
C) Ochocientos cincuenta y seis mil cinco
D) Ochocientos cincuenta y seis mil

10. El número seiscientos cuarenta y cinco mil quinientos uno en forma normal es: (1p)
A) 645,511
B) 645,510
C) 645,501
D) 645,500

11. El siguiente número 566,759 en forma desarrollada es: (1p)

A) 500,000 + 60,000 + 600 + 70 + 50 + 9
B) 500,000 + 60,000 + 6,000 + 700 + 50 + 9
C) 50,000 + 60.000 + 6,000 + 700 + 5 0 + 9
D) 500,000 + 6,000 + 600 + 70 + 50 + 9

12. ¿Cuál es la forma correcta de escribir 976,304 en forma desarrollada? (1p)

A) 900,000 + 70,000 + 6,000 + 300 + 4

B) 90,000 + 7,000 + 600 + 30 + 4
C) 90,000 + 7,000 + 600 + 30 + 10 + 4
D) 900,000 + 70,000 + 6,000 + 300 + 10 + 4
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13. Selecciona otra forma de escribir 4,915,003. (1p)

A) Cuatro millones novecientos quince mil tres

B) Cuatro millones nuevemil quince
C) Cuatro millones quince mil tres
Cuatro millones novecientos cinco mil trece
D)
M.3.1.1. Generar sucesiones con sumas, restas, multiplicaciones y divisiones, con números naturales, a partir de
ejercicios numéricos o problemas sencillos.

14. La figura que completa la siguiente sucesión es: (1p)

A)

B) 5

C)

D)

15. El número que continua en la siguiente sucesión 2, 4, 8,16,32, ……128, 256 es: (1p)
A) 60
B) 62
C) 64
D) 68

M.3.1.6. Establecer relaciones de secuencia y orden en un conjunto de números naturales de hasta nueve cifras,
utilizando material concreto, la semirrecta numérica y simbología matemática (=, <, >).

16. El número que continua en la siguiente serie 705,721 705,722 705,723, … es:(1p)
A) 715,704
B) 715,724
C) 705,725
D) 705,724
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M.3.1.29. Aplicar las reglas del redondeo en la resolución de problemas.

17. Si redondeamos 744,322 al valor del digito subrayado la respuesta es: (1p)
A) 700,000
B) 740,000
C) 750,000
D) 744,000

18. En la cafetería, estiman que atendieron a unos 750,000 clientes. ¿Cuál podría ser el número exacto de
clientes? (1p)
A) 744,322
B) 746,164
C) 758,938
D) 755,190

19. Si redondeamos 489,322 al valor del dígito subrayado la respuesta es: (1p)
A) 400,000
B) 400,322
C) 500,000
D) 500,322

M.3.1.7 Reconocer términos de la adición y sustracción, y calcular la suma o la diferencia de números naturales.
6
20. La respuesta de la siguiente suma es: (1p)

2 2 6 ,2 7 5
+ 3 1 7 ,4 8 9

A) 543,760
B) 543,762
C) 543,764
D) 534,764

21. La respuesta de la siguiente suma es: (1p)

2 4 4, 8 4 3
+ 1 7 9, 9 4 0

A) 424,783
B) 422,783
C) 420,783
D) 424,780
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22. La respuesta de la siguiente resta es: (1p)

5 7 7, 3 9 8
− 5 8, 2 0 0

A) 519,190
B) 519,196
C) 519,198
D) 519,189

23. Halla la diferencia de las siguientes cantidades: (1p).

5 7 7, 3 9 8
- 5 8, 2 0 0

A) 519, 000
B) 519, 198+
C) 500, 198
D) 520, 198

24. María juega básquet todos los días y quema 25 calorías cada día. ¿Cuántas calorías aproximadamente
quemará en 2 días? (1p)
A) 20 calorías
B) 25 calorías 7
C) 40 calorías
D) 50 calorías

Analizar, en diagramas circulares, poligonales y en tablas, datos estadísticos publicados en medios de comunicación.

Analiza el siguiente diagrama y luego responde.

25. De acuerdo al diagrama circular planteado la fruta preferida es: (1p)

A) fresa
B) uva
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C) manzana
D) mango

26. De acuerdo al diagrama circular planteado la fruta menos preferida es: (1p)
A) fresa
B) uva
C) manzana
D) mango

24 puntos

“Cambia tu manera de pensar y Cambiará

8
tu manera de vivir”

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por: Receptado a: Revisión:

(f)_________________ (f)___________________(f)___________________ (f)______________

(f)_______________

Prof.: Patricia Heredia Prof.: Michael Acosta Prof.: Alexandra Galarza ESTUDIANTE REPRESENTANTE
DOCENTE TUTORA COORDINADOR VICERRECTORA