Anda di halaman 1dari 3

EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

El desarrollo profesional a grandes rasgos es mejor adaptado como la concepción


del profesor como profesional de la enseñanza. A esto se le debe sumar que el
término de desarrollo tiene connotación de evolución y continuidad, oponiéndose
a lo tradicional. El desarrollo profesional del docente además debe comprender
puntos importantes como el despertar la curiosidad del estudiante
continuamente en el desarrollo de un tema, buscar y promover el diálogo
asimismo tiene la labor de ser un continuo investigador.

Además el desarrollo profesional del docente es un proceso que abarca desde lo


individual hasta lo colectivo, en el sentido de que opera mediante experiencias
recogidas a lo largo de la vida de cada individuo y en sociedad, estas pueden ser
formales como informales.

Destaca la idea de que el desarrollo es aprendizaje, pero aprendizaje que deberá


ser llevado a la práctica, o aprendizaje significativo.

Esto va a permitir al desarrollo profesional del docente intentar mejorar


destrezas, actitudes que va a permitir actuar al humano y tener un rol actual o a
futuro.

Otros puntos resaltantes dentro de los rasgos profesionales descritos por


Villegas-Reimers (2003) son:

-Docente como un práctico reflexivo, usando el conocimiento previo usando la


reflexión sobre la experiencia de su día a día.

-Docente envuelto dentro de un proceso colaborativo.

-Docente que se adapte a diferentes contextos y pueda aplicar sus conocimientos


en todas las escuelas posibles.
Sparks y Hirsh (1997) hablan de cambios en el desarrollo profesional actual:

 Un desarrollo profesional orientado a la ORGANIZACIÓN


 Un desarrollo profesional coherente y teniendo metas claras
 Un desarrollo profesional que busca centrarse en la escuela
 Un desarrollo profesional teniendo en cuenta las necesidades de
aprendizaje de los estudiantes
 Un desarrollo profesional con múltiples formas centradas en la escuela
 Un desarrollo profesional como base en los procesos de enseñanza
aprendizaje
 Un desarrollo profesional dirigido a todas las personas implicadas en el
aprendizaje de los estudiantes
 Un desarrollo profesional buscando la creación de comunidades de
aprendizaje

El desarrollo profesional Fenómeno complejo y


es
docente multidimensional

Puede entenderse en
función de

Conduce a
cambios
Agenda
Agenda prescriptiva
descriptiva

Práctica profesional
Esquema interpretativo
docente
personal

Implica interacción

Contexto Contexto
espacial temporal