"Yo no soy feminista", dijo Araceli González hace unas pocas semanas, alertada porque
alguien del panel del programa de televisión en el que estaba hablando la había asociado a
esa condición. Aunque luego su intento de desmarcarse del mote de "feminista" fue
desafortunado en la materia ("Las respeto muchísimo, pero tengo un hijo varón precioso y
cierto es que aquella primera frase, su defensa ante un supuesto insulto, sirvió para que en
las redes sociales, por ejemplo, fuera defenestrada y respaldada por doquier. Y también,
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"No todas las mujeres son feministas; no es una cuestión hormonal sino política. Por lo
tanto, ni todas las mujeres son feministas, ni solo las mujeres son feministas. Varones,
personas trans también pueden ser feministas", asegura la especialista Diana Maffía,
Ciudad de Buenos Aires. Para ella, en la defensa que ciertas mujeres hacen de la
Estudios de Género de la UBA- la clave del cambio reside allí, en esa solidaridad necesaria,
imprescindible, para que el patriarcado comience a crujir desde sus mismas bases. Esa
solidaridad tiene un nombre que juega con sus mismas letras: Sororidad. "Es un pacto con
las otras, implica ver a las otras como sujetos de cuidado, orientarnos éticamente hacia
protegernos unas a otras", dice Maffía, y agrega: "Desde allí, podemos pensar una
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2) ¿Cuál es concepto que “busca barrer con la opresión de género”?¿Qué entienden
ustedes por “barrer con la opresión de género”?
3) ¿
Con qué “condición” la habían asociado a Araceli Gonzalez?
4) ¿
Araceli Gonzalez se asume feminista?
5) ¿
La autora del artículo periodístico, Catalina de Elía, se asume feminista?
6) ¿Quién dijo “Las respeto muchísimo, pero tengo un hijo varón precioso y marido
hermoso y respeto mucho a los hombres también”?¿Qué piensa sobre las
feministas esta persona?
7) ¿La autora del artículo está de acuerdo con esa visión sobre las feministas?
Fundamenten su respuesta indicando en qué parte del texto la están basando.
8) Busquen todas las frases que dijo Araceli Gonzalez. De estas frases digan cuales
son opiniones, cuales son definiciones, y cuales son argumentaciones.
9) Busquen todas las frases que dijo Diana Maffía. De estas frases digan cuales son
opiniones, cuales son definiciones, y cuales son argumentaciones.
10) Al final del primer párrafo encontramos la siguiente frase: “Y también, por
fortuna, para que se continúe pensando, debatiendo y defendiendo al
feminismo”. ¿Quién está diciendo esta frase? ¿Es una opinión, una definición o
una argumentación?
12) Pónganle un subtítulo a cada uno de los tres párrafos de manera que cada
subtítulo refleje la idea principal del párrafo correspondiente.
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Fundamentación de la actividad propuesta
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En este contexto, cuando decimos “comprensión de textos argumentativos” no estamos refiriendo a
la capacidad de comprender la argumentación de un otro respecto a un determinado asunto.
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Grilla con la que se evaluaràn las capacidades de cada estudiante:
Inferencia de significados a
partir de paratextos, elipsis,
pronombres
Comprensión de textos
argumentativos
Identificación y
diferenciación entre
definiciones, opiniones,
argumentaciones y
ejemplificaciones.
Identificación de ideas
principales
Capacidad de conversación
clase