UNIDAD 1
NÚMERO DE SESIÓN
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
1
I. TITULO DE LA SESIÓN:
Se pregunta: ¿Son necesarios los acuerdos de convivencia para trabajar de forma adecuada durante el desarrollo del área? La docente
genera espacios para que a partir de las situaciones y la pregunta, los estudiantes reflexionen y dialoguen sobre como esos problemas
podrían solucionarse si todos practicaran los acuerdos de convivencia en el aula. Va sistematizando en la pizarra las ideas comunes que
aparecen en el diálogo de los estudiantes.
Luego se pide que formen equipos de trabajo de 5 integrantes.
En equipos proponen 3 acuerdos de convivencia que permitan el buen desarrollo de la clase, explicando por qué. La docente monitorea los
trabajos atiendo las individualidades de los estudiantes.
Luego de que se cumple con el tiempo previsto (15 min) se invita a un representante del equipo a exponer las ideas principales del trabajo.
Luego, solicita a los estudiantes que analicen una a una las propuestas para pasar a realizar la elección final de los acuerdos y las acciones
reparadoras respectivas.
La docente felicita a los estudiantes por sus participaciones y resalta el hecho de que los acuerdos de convivencia son el resultado de la
participación de toda la clase que colaboró en su construcción.
Cierre (25 minutos)
La docente solicita a los estudiantes desarrollar la evaluación de entrada preparada para el área, con el fin de realizar un diagnóstico
académico que le permita tomar las acciones necesarias para un mejor desempeño de los estudiantes
INSTITUCIÓN EDUCATIVA PABLO PATRÓN