COLEGIO DE BACHILLERATO “CARLOS GARBAY MONTESDEOCA” 2019 - 2020

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Tecnica Profesional Asignatura: Formación y Orientación Laboral
Docente(s): Marlene Aguilar
Grado/curso: Tercero Nivel Educativo: Bachillerato General Unificado
2. TIEMPO
No. Semanas de
Carga horaria semanal Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
trabajo
2 40 4 36 72
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso

 Manejar la salud como un derecho humano a los que todos debemos participar para  Conocer las medidas de protección concernientes a la seguridad y salud laboral y conocer la situación
rescatar, valorar y respetar la vida, así como el bienestar de las personas. socioeconómica y de inserción profesional del sector de administración de empresas y su marco legal y
laboral.
 Saber sus derechos laborales consagrados en la constitución, tratados internacionales  Detectar las situaciones de riesgo más habituales en el ámbito laboral que puedan afectar a la salud y
y la ley teniendo este marco jurídico podrán desarrollar sus labores como empleados aplicar las medidas de protección y prevención correspondientes.
y/o trabajadores.  Aplicar las medidas sanitarias básicas inmediatas en el lugar del accidente en situaciones simuladas.
 Diferenciar la forma y procedimientos de inserción en la realidad laboral del trabajador por cuenta ajena
o por cuenta propia.
 Orientarse en el mercado de trabajo, identificando sus propias capacidades e intereses y el itinerario
profesional más idóneo.
 Interpretar el marco legal del trabajo y distinguir los derechos y obligaciones que se derivan de las
relaciones laborales.
4. EJES TRANSVERSALES:  El buen vivir como principio rector de la transversalidad en el currículo.
 El buen vivir en un eje esencial de la educación, en la medida en que el proceso educativo debe
contemplar la preparación de los futuros ciudadanos para una sociedad inspirada en los principios del
Buen Vivir.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN*
Título de la Duración
Objetivos específicos de la unidad Orientaciones
N.º unidad de Contenidos Evaluación en
de planificación metodológicas
planificación semanas
1. La salud Laboral Adquirir los conocimientos de salud,  Conceptualizar el término salud. METODOS DE RAZONAMIENTO  Conceptualiza el término salud de forma 6
detectar las situaciones de riesgo  Diferenciar los tipos de salud, así  Inductivo clara, entendible para sus compañeros.
más habituales en el ámbito laboral como su relación con el trabajo  Deductivo Realiza un cuadro comparativo de las clases
que puedan afectar a la salud y  Comprobar la importancia de  Análogo o de salud
 Ejemplifica las clases de salud

 Explica las condiciones de trabajo.

aplicar las medidas de protección y
prevención correspondientes.
2. Factores de Conocer las técnicas de prevención
Riesgos de riesgos laborales, las principales
Profesionales medidas de protección personal en
los puestos de trabajo e identificar
las señales de seguridad existentes
comparativo
METODOS DE APRENDIZAJE
generar las condiciones de  Visual
trabajo para proveer una  Auditivo
apropiada calidad de vida en el  Experimental
trabajador e incrementar el
rendimiento laboral. TÉCNICAS
 Analizar y diferenciar los factores  Participación grupal
que afectan la salud laboral.  Seleccionar ideas
 Identificar las actividades que principales y
involucran un riesgo laboral. secundarias
 Clasificar los daños a la salud en  Exploración y
función a las consecuencias y de activación de
los factores de riesgo más conocimiento
habituales que los generan  Dar confiabilidad al
estudiante
 Formulación de
juicios críticos orales.
 Apuntes
 Resúmenes
 Mapa conceptual
 Conocer las técnicas de METODOS DE RAZONAMIENTO
prevención de riesgos laborales,
las principales medidas de  Inductivo
protección personal en los  Deductivo
puestos de trabajo.  Análogo o
 Identificar las señales de comparativo.
seguridad existentes.
 Conceptualiza los tipos de METODOS DE APRENDIZAJE
indemnizaciones que reciben los
trabajadores.  Visual
Argumenta la calidad de vida.
Socializa los beneficios de la calidad de vida
en el trabajo
 Diferencia los factores que afectan la salud
laboral.
Elabora y ejemplificas los factores de
riesgos laborales.
Explica las actividades que generan un
riesgo laboral
 Describe las características del trabajo
autónomo y rutinario.
Socializa las causas del trabajo autónomo y
rutinario
 Define los factores físicos.
Identifica con ejemplos claros los riesgos
físicos y los daños que generan para la salud
 Identifica una enfermedad profesional
Cita ejemplos de enfermedades
profesionales
Aplica los artículos del Código de trabajo en
caso de incapacidades
Da a conocer su opinión sobre las
incapacidades laborales.
 Aplica las indemnizaciones de acuerdo al 6
código de trabajo.
Explica con ejemplos la aplicación de
indemnizaciones.
Define las comisiones calificadoras de
riesgo.
 Elabora un mapa conceptual con la
definición de riesgos laborales y las técnicas
de prevención de riesgo laboral

 Identificar las diferentes Técnicas
de Prevención Laboral.
 Aplicar el marco jurídico de la
prevención de Riesgos en nuestro
país.
 Elaborar un esquema descriptivo
de los derechos y obligaciones
de los trabajadores
empresarios en relación a la
prevención de riesgos laborales.
 Identificar las medidas de
prevención colectiva e individual
y las prioridades de aplicación.
3. El Derecho Interpretar el marco legal del trabajo  Conocer el origen del derecho
Laboral a fin de distinguir los derechos y laboral, la normativa legal de las
Define las técnicas de prevención de riesgo
laboral.
Elabora un esquema descriptivo de los
derechos y obligaciones de los trabajadores
en relación a la prevención de riesgos
laborales.
 Analiza la función del empleador para la
utilización de equipos de protección.
Explica las técnicas de protección y da a
 Auditivo conocer los equipos necesarios para la
 Experimental protección de los trabajadores.
TÉCNICAS  Cita los tipos de señalización de seguridad.
 Participación grupal Explica los tipos de señales.
 Seleccionar ideas Clasifica el tipo de fuego y su método de
principales y extinción
secundarias
 Exploración y  Define las medidas preventivas.
activación de Organiza las medidas preventivas contra
y
conocimiento incendios.
 Dar confiabilidad al
estudiante  Aplica las técnicas de primeros auxilios
 Formulación de laborales en caso de un accidente laboral.
juicios críticos orales. Explica los pasos a realizar en caso de
 Apuntes atender a una persona accidentada en el
 Resúmenes trabajo.
 Mapa conceptual
 Utiliza de forma adecuada la manera de
socorrer en caso de un accidente.
Explica y diferencia las diferentes lesiones
que pueden ocurrir en el lugar de trabajo.
 Conoce y aplica los primeros auxilios en
caso de luxaciones, fracturas.
Distingue los grados de gravedad de la
víctima de un accidente laboral.
METODOS DE RAZONAMIENTO  Explica la historia del derecho laboral. 6
 Inductivo Define al derecho laboral
  Deductivo
 Análogo o
comparativo

Analiza las fuentes del derecho laboral

METODOS DE APRENDIZAJE
Conceptualiza las obligaciones y los
 Visual
derechos de los trabajadores.
 Auditivo
 Experimental
 Identifica las clases de contratos laborales.
relaciones laborales. Analiza y ejemplifica las clases de contrato
TÉCNICAS
 Identificar las fuentes de Derecho
 Participación grupal
laboral y cual debe aplicarse en  Identifica conceptualmente el alcance de la
 Seleccionar ideas
obligaciones que se derivan de las cada caso. modificación, suspensión y extinción de
principales y
relaciones laborales.  Comprender que la relación contratos.
secundarias
laboral es fuente generadora de Clasifica y explica las causas de
 Exploración y
derechos y obligaciones para las modificación, suspensión y extinción del
activación de
partes que intervienen en esta. contrato.
conocimiento
 Aplicar el derecho laboral para el
 Dar confiabilidad al
cálculo de indemnización.  Identifica y analiza el desahucio
estudiante
 Formulación de
 Analiza la indemnización y su cálculo.
juicios críticos orales.
 Apuntes
 Aplica la ley para el cálculo de
 Resúmenes
indemnizaciones
 Mapa conceptual
 Resolución de
ejercicios

4. La Seguridad Analizar el sistema de seguridad  Conocer conceptos generales,
Social social en el Ecuador. disposiciones y aspectos legales
de la Seguridad Social.
 Realizar un esquema de la
organización funcional del IESS.
 Diferenciar los regímenes de
afiliación e identifica las
prestaciones que brinda cada
uno de ellos.
METODOS DE RAZONAMIENTO  Identifica el funcionamiento del Instituto 6
 Inductivo Ecuatoriano de Seguridad Social.
Deductivo Explica la organización que tiene el IESS.
 Análogo o
comparativo  Llena el formulario de aviso de entrada de
forma manual y utiliza la página del IESS.
METODOS DE APRENDIZAJE Identifica el seguro general obligatorio, las
 Visual. Auditivo prestaciones.
 Experimental
 Explica, conceptualiza y sintetiza los seguros
TÉCNICAS especiales.
 Participación grupal Identifica las aportaciones.
 Exploración y Socializa la mora patronal.

 Conocer las funciones de las
organizaciones sindicales e  Visual Auditivo
identificar a las personas u
Conocer las funciones de las órganos con capacidad para
organizaciones sindicales, identificar negociar y representar a los
Órganos de
a los órganos para negociar y trabajadores.
5. Representación
representar a los trabajadores.  Distinguir y conceptualizar la
representación sindical dentro de
la empresa.
 Conocer la existencia de distintos
niveles de representación sindical
y sus funciones
6. El Mercado Identificar los valores que influyen en  Orientarse y diferenciar el
Laboral. el mercado laboral, conocer la oferta mercado laboral del mercado de
y demanda de empleo, políticas de Trabajo.
empleo.  Conocer los diferentes tipos de
población existentes y sus
características.
 Conocer, analizar y emitir juicios
 Identifica las diferentes prestaciones que
activación de concede el Instituto Ecuatoriano de
conocimiento Seguridad Social.
 Dar confiabilidad al
estudiante  Reconoce los tipos de incapacidad y los
 Formulación de requisitos para obtener los beneficios.
juicios críticos orales. Explica el funcionamiento de los fondos de
 Apuntes. reserva y la cesantía.
 Resúmenes.
 Mapa conceptual  Explica y organiza sus ideas sobre la
jubilación y los requisitos necesarios para
acceder a este derecho.
METODOS DE RAZONAMIENTO
 Inductivo Deductivo
 Análogo o
 Conceptualiza la representación de los
comparativo
trabajadores.
Esquematiza los requisitos necesarios para
METODOS DE APRENDIZAJE
la constitución de sindicatos.
 Experimental
 Identifica las funciones y obligaciones del
comité de empresa.
TÉCNICAS
 Participación grupal
6
 Analiza, elabora contratos colectivos.
 Exploración y
Define la contratación colectiva.
activación de
conocimiento
 Dar confiabilidad al  Diferencia las etapas de los conflictos.
estudiante Explica los medios de resolución de
 Formulación de conflictos
juicios críticos orales. Presenta un esquema descriptivo de los
 Apuntes. tipos de huelga.
 Resúmenes.
 Mapa conceptual
METODOS DE RAZONAMIENTO  Diferencia el mercado laboral y de Trabajo. 6
 Inductivo Identifica los diferentes tipos de población.
 Deductivo Explica el empleo, subempleo y desempleo.
 Análogo o
comparativo  Analiza y emite juicios de valor con respecto
a las políticas de Empleo.

de valor con respecto a las
Políticas de Empleo y las
Situaciones de Mercado Laboral.
 Distinguir conceptualmente el
empleo, subempleo y desempleo.
 Conoce y valora la formación
técnica.
 Analiza y reconoce los recursos y
los medios para la inserción
laboral.
 Identifica la oferta laboral de
acuerdo a sus intereses.
 Preparación para una entrevista
de trabajo.
 Describir los trámites legales
para conformar una empresa.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición)
Educación, M. d. (2016). Educación General Básica Superior. Quito.
Educación, M. d. (2016). Instructivo para planificaciones curriculares para el sistema nacional de educación. Quito.
ELABORADO REVISADO
Argumenta sobre las políticas de empleo.
 Conceptualiza el proyecto de vida y sus
características.
Elabora su proyecto de vida.
 Identifica la importancia de la formación
METODOS DE APRENDIZAJE técnica.
 Visual Socializa los beneficios de la educación
 Auditivo técnica.
 Experimental
 Analiza la oferta y demanda de empleo.
TÉCNICAS Elabora los pasos para una correcta
 Participación grupal selección de personal.
 Seleccionar ideas Describe los puestos de trabajo.
principales y
secundarias  Elabora currículo y acta de presentación de
 Exploración y acuerdo a las reglas para su elaboración.
activación de Analiza y resuelve pruebas profesionales y
conocimiento psicotécnicas.
 Dar confiabilidad al
estudiante  Preparación adecuad para una entrevista de
 Formulación de trabajo.
juicios críticos orales. Asume el rol de entrevistado.
 Apuntes
 Resúmenes  Conceptualiza el autoempleo.
 Mapa conceptual Evalúa perspectivas para poner en marcha
los emprendimientos.
 Describe los trámites legales para
conformar una empresa.
Investiga información de cooperativas del
sector y los tramites de conformación.
Establece misión, visión y valores.
7. OBSERVACIONES
APROBADO
DOCENTE(S): Marlene Aguilar NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: