Encabezado: PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO

Teoriza de conjuntos, silogismo categórico

Yelquin Antonio Martínez Cardona

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Faculta de Ingeniería,

Ingeniería Industrial

Cartagena -Colombia

23 julio del 2018

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INTRODUCCION

Este trabajo se realiza con el fin de que los estudiantes entiendan y desarrollen los ejercicios de

conjuntos y silogismo categórico propuestas en las guías, realizando los ejercicios y las gráficas

que en ella se proponen, además el aprendiz busca desarrollar aún más sus conocimientos,

promoviendo el autoaprendizaje.
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OBJETIVOS

• Comprender los conceptos básicos de conjuntos y silogismo categóricos

• Realizar gráficas por medios de apoyo tecnológicos de conjuntos y silogismo

• Reconocer los tipos de conjuntos

• Representar y reconocer gráficas de silogismo categóricos

• interpretar los enunciados de conjuntos y silogismo categóricos

• Aplicar de manera eficiente los conocimientos adquiridos.

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TAREA 1 EJERCICIO (e)

(e) los estudiantes de Ingeniería Industrial y que son estudiantes Emonitores.

U: {estudiantes de la unad de la ECBTI}

C: {estudiantes emonitores}

L: {estudiantes del segundo periodo}

A: {estudiantes de ingeniería industrial}

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TAREA 2 EJERCICIO(d)

Se ha realizado una encuesta para saber el almacén de cadena que las amas de casa prefieren.

La encuesta fue realizada a 1523 mujeres. 145 manifestaron que les gusta comprar solo en

El Éxito, 287 manifestaron que les gusta comprar en tiendas D´1. 410 mujeres manifestaron

que les gusta comprar en Alkosto. 122 manifestaron que les gusta comprar en El Éxito y

Alkosto. 80 manifestaron que les gusta comprar en El Éxito y D´1. 77 amas de casa

manifestaron que les gusta comprar en D´1 y Alkosto. 40 mujeres respondieron que

compran en las tres tiendas.

¿A cuántas amas de casa les gusta comprar en El Éxito?

¿A cuántas amas de casa les gusta comprar solo en tiendas D´1?

¿A cuántas amas de casa les gusta comprar solo en Alkosto?

¿Cuántas mujeres no compran en ninguna de estos almacenes de cadena?

U: {amas de casa}

E: {amas de casas que compran almacén éxito}

A: {amas de casa que compran en almacén D'1}

D: {amas de casa que compran en almacén D'1}

P: {amas de casa que no comprar en almacén de cadena}

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E∩A∩𝐷
E∩A
E∩D
D∩A
PCU

¿A cuántas amas de casa les gusta comprar en El Éxito?

R/40+40+82+145=307

¿A cuántas amas de casa les gusta comprar solo en tiendas D´1?

R/170

¿A cuántas amas de casa les gusta comprar solo en Alkosto?

R/251

¿Cuántas mujeres no compran en ninguna de estos almacenes de cadena?

R/170+251+145+40+40+37+82=765 compran en almacén de cadena

1523 total ecuestadas-765 compran en almacén de cadena

1523-765=758 no compran en ningún almacén.

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TAREA 3 EJERCICIO (a)

Ningún animal con cuernos es carnívoro

Todos los alces son animales con cuernos

Ningún alce es carnívoro

P1: Ningún animal con cuernos es carnívoros

P2: Todos los alces son animales con cuernos

C: Ningún alce es carnívoro

S: alce

P: carnívoro

M: animal con cuerno

P1: Ningún animal con cuernos es carnívoro

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P2: Todos los alces son animales con cuernos

C: Ningún alce es carnívoro

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CONCLUSIONES

Al terminar este trabajo podemos concluir que por medio de lo aprendido podemos identificar y

resolver ejercicios de conjuntos y silogismos categóricos, poniendo en práctica todos y cada uno

de los conocimientos adquiridos en las lecturas y material de apoyo, además de identificar y

resolver los problemas que se pudieron tener durante la solución de los ejercicios utilizando los

métodos tecnológicos como apoyo al aprendizaje.

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BIBLIOGRAFIA

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Argentina
Editorial: e-libro net

Carpinteyro, E. Sánchez. (2014) conjuntos, México

Editorial: grupo editorial patria

Gonzales, L. Saavedra, M. (2009) aciertos Matemáticos, Colombia

Editorial: grupo editorial Educar

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Arredondo, J. Escobar. (2005) Lógica termas básicas, México Editorial:

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