FORMAT SILABUS

NAMA SATUAN PENDIDIKAN : ………………………………… KELAS / SEMESTER :

…………….
MATA PELAJARAN : Lingkungan (BI dan Mat) ALOKASI WAKTU
: …………….

Standar Kompetensi :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………..
Kompe- Indikator Tujuan Materi Kegiatan
Tensi Pembelajaran Pembelajaran Pembelajar
Dasar
A. Kognitif A, Kognitif Menulis Surat
1. Produk: 1. Produk: - Pengertian Surat pribadi
-Menjelaskan …. Siswa dapat ….. - komponen surat
- Contoh surat
2.Proses: 2.Proses:
Menguraikan Siswa dapat…..

B. Psikomotor B. Psikomotor
Terampil

C. AFEKTIF C. AFEKTIF
1.Karakter: 1.Karakter: ….
Sopan dalam me-
nyampaikan ide
2.Keter. Sosial : 2.Keterampilan
Bekerjasama dalam Sosial:
mengidentifikasi.

Instruktur Guru Kelas

Drs. Abd. Halik, M.Pd
NIA 09 176 027 035

Aspek penilaian silabus:

1. Mencantumkan identitas/tema mata pelajaran
2. Mencantumkan Standar Kompetensi
3. Mencantumkan Kompetensi Dasar
4. Pengorganisasian Materi ajar (runtut, jelas sesuai dengan alokasi
waktu)
5. Kesesuaian indicator pencapaian kompetensi dengan SK dan KD
6. Kesesuaian materi ajar, kelengkapan instrument, (soal, kunci pedoman
penskoran)
7. Kesesuaian alokasi waktu dengan materi ajar
8. Pemilihan sumber belajar (sesuai dengan SK, KD, indicator, materi dan
karakteristik peserta didik)