PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA UTARA

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 4 MEDAN
Jln. GELAS No. 12 Medan

SILABUS MATA PELAJARAN EKONOMI

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 4 MEDAN

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas : XII
T.P : 2017/2018

Kompetensi Inti
Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual yaitu “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Adapun rumusan Kompetensi
Sikap Sosial yaitu “Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif, dan proaktif; sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Penilaian Sumber Bela
Pembelajaran Pembelajaran Waktu
Kompetensi
3.1. Mendiskripsi kan 3.1.1. Menyebutkan Perdagangan Mengkaji Video tentang  Sikap
konsep dan pengertian Internasional Perdagangan Internasional 8 JP ( 2 1. Bahan Ajar yan
kebijakan perdaganagan meliputi :  Pengetahuan: kali dibuat oleh gur
perdagangan internasional - Pengertian Mengidentifikasi masalah Tes tertulis pertemuan 2. Semua Buku
internasional 3.1.2. Menjelaskan manfaat perdagnagn yang terdapat dalam dalam bentuk ) Ekonomi untuk
perdagangan internasional perdagangan internasional objektif dan kelas XII SM
internasional - Manfaat seperti uraian tentang Kurikulum 201
perdagangan Manfaat perdagangan perdagangan yang membaha
3.1.3. Membedakan teori-
internasional Internasional internasional Perdagangan
teori dari
- Teori Faktor pendorong dan Tugas Internasional
perdagangan
perdagangan penghambat menyusun 3. Jika dimungkin
internasional
internasional perdagangan laporan dan dapat diakses
3.1.4. Menganalisis bentuk - Kebijakan internasional bahan melalui media
kebijakan perdagngan perdagangan Teori-teori dari presentasi cetak dan
internasional internasional perdagangan tentang elektronik/Inte
3.1.5. Menganalisis dampak - Dampak Internasional indikator 3. Interne
perdagngan perdagangan  Bentuk kebijakan perdagangan
internasional internasional perdagangan internasional
3.1.6. Mengidentifikasi Alat - Alat pembayaran internasional
pembayaran - Neraca  Dampak kebijakan  Penugasa
3.1.7. Menganalisis perdagangan dan internasional n
komponen neraca neraca Penilaian
perdagangan pembayaran Menyajikan hasil Harian
3.1.8. Menganalisis identifikasi masalah (PG dan Essay
komponen neraca perdagangan Internasional )
pembayaran diatas .  Portofoli
o
Kumpulan
tugas-tugas
KD
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4.1. Mengevaluasi 4.1.1 Mengidentifikasi Perdagangan Mendiskusikan dampak  Keteram

dampak dampak kebijakan Internasional kebijakan perdagangan pilan
kebijakan perdagangan Internasinal dan Neraca Unjuk kerja
perdagangan internasional Alat Pembayaran pembayaran dalam
internasional 4.1.2 Mengevaluasi dmapak Internasional menyajikan
kebijakan perdagangan Memajang hasil evaluasi dampak
internasional Neraca Perdagangan dampak kebijakan perdagangan
4.1.3 Mengevaluasi neaca perdagangan Intetnasional internasional,
perdagangan untuk di verifikasi alat
internasional pembayaran
dalam
perdagangan
internasional
dan neraca
perdagangan
dan
pemabayaran

3.2 Menganalisis 3.2.1. Mendiskripsikan Kerjasama Ekonomi Mengkaji Vidio tentang  Sikap 8 JP ( 2 1. Bahan Ajar yan
kerjasama ekonomi pengertian Internasional Kerjasama Ekonomi kali dibuat oleh gur
internasional kerjasama ekonomi meliputi : Internasional dan  Pengetahuan: pertemuan 2. Semua Buku
international - Manfaat permasalahannya Tes tertulis ) Ekonomi untuk
3.2.2. Menjelaskan kerjasama dalam bentuk kelas XII SM
manfaat kerjasama ekonomi Menelaah manfaat objektif dan Kurikulum 201
ekonomi internasional kerjasama ekonomi uraian tentang yang membaha
international - Bentuk internasional, bentuk- kerjasama Kerjasama ekon
3.2.3. Mengklasifikasi kan kerjasama bentuk kerjasama ekonomi, ekonomi internasional
bentuk kerjasama ekonomi dan lembaga-lembaga internasional 3. Jika dimungkin
ekonomi internasional ekonomi Internasional dari dapat diakses
international - Lembaga beberapa sumber  Portofolio melalui media
3.2.4. Menganalisis kerjasama Kumpulan cetak dan
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

lembaga atau ekonomi tugas-tugas elektronik/Inte

organisasi internasional tentang
kerjasama ekonomi kerjasama
international ekonomi
internasional

4.2. Menyajikan hasil 4.2.1. Mengidentifikasi - Manfaat Mendiskusikan manfaat  Keterampilan

analisis kerjasama informasi tentang kerjasama kerjasama ekonomi Unjuk kerja
ekonomi kerjasama ekonomi ekonomi internasional, bentuk- dalam
internasional yang dilakukan internasional bentuk kerjasama ekonomi, menyajikan
Indonesia baik - Bentuk dan lembaga-lembaga tentang
dalam bentuk kerjasama ekonomi Internasional dari indikator
bilateral, regional ekonomi beberapa sumber kerjasama
maupun internasional ekonomi
international. - Lembaga Menyajikan hasil analisis internasional
4.2.2. Mengolah informasi kerjasama dan simpulan serta
tentang kerjasama ekonomi membuat/ mencipta
ekonomi yang internasional hubungannya tentang
dilakukan Indonesia pengertian kerjasama
baik dalam bentuk ekonomi internasional,
bilateral, regional manfaat kerjasama
maupun ekonomi internasional,
international bentuk-bentuk kerjasama
ekonomi, dan lembaga-
4.2.3. Menyajikan hasil
lembaga ekonomi
analisis kerjasama
Internasional setelah
ekonomi yang
mengumpulkan
dilakukan Indonesia
informasi/data.
baik baik dalam
bentuk bilateral,
regional maupun
international
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

3.3. Mendeskripsikan 3.3.1. Menjelaskan Akuntansi sebagai  Sikap 8 JP ( 2 1. Bahan Ajar yan
Mengkaji buku teks atau
akuntansi sebagai pengertian akuntansi sistem informasi kali dibuat oleh guru
sumber belajar lain yang
sistem informasi 3.3.2. Menjelaskan meliputi :  Pengetahuan: pertemuan 2. Semua Buku
relevan tentang akuntansi
pemakai - Pengertian Penugasan ) Ekonomi untuk
sebagai sistem informasi
informasi - Pemakai Penilaian kelas XII SM
akuntansi informasi Mendiskusikan untuk Harian Kurikulum 201
akuntansi memperdalam dan (PG dan Essay ) yang membahas
3.3.3. Mmendeskripsikan
- Kualitas mendapatkan klarifikasi tentang akuntansi sebag
karakteristik
informasi tentang akuntansi sebagai akuntansi sistem informas
pemakai informasi
akuntansi sistem informasi sebagai sistem 3. Jika dimungkin
akuntansi
- Prinsip dasar informasi dapat diakses
3.3.4. Menjelaskan akuntansi
Menelaah informasi
melalui media c
kualitas informasi tentang akuntansi sebagai
- Bidang-bidang  Portofolio dan
akuntansi sistem informasi
akuntansi Kumpulan elektronik/Inter
3.3.5. Menjelaskan prinsip - Profesi akuntan Menganalisis dan tugas tentang
dasar akuntansi - Etika profesi menyimpulkan tentang indikator dalam
3.3.6. Menjelaskan akuntan akuntansi sebagai sistem akuntansi
bidangbidang informasi sebagai sistem
akuntansi informasi
3.3.7. Mendeskripsikan
profesi akuntan
3.3.8. Menjelaskan etika
profesi akuntan.

4.3. Menyajikan 4.3.1. Mengidentifikasi Akuntansi sebagai Mendiskusikan tentang  Keterampilan

akuntansi sebagai informasi tentang sistem informasi akuntansi sebagai sistem Unjuk kerja
sistem informasi akuntansi sebagai informasi menyajikan
sistem informasi materi tentang
4.3.2. Mengolah Menyajikan hasil akuntansi sebagai
informasi tentang penalaran tentang sistem informasi
akuntansi sebagai akuntansi sebagai sistem
sistem informasi informasi
4.3.3. Menyajikan
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

informasi
akuntansi sebagai
sistem informasi

3.4. Mendeskripsikan 3.4.1. Mendeskripsikan Konsep persamaan  Sikap 10 JP 1. Bahan Ajar yan
Mengkaji buku teks atau
konsep persamaan pengertian dasar Akuntansi (2x dibuat oleh guru
sumber belajar lain yang
akuntansi persamaan meliputi :
relevan tentang konsep  Pengetahuan: Pertemuan) 2. Semua Buku
akuntansi - Pengertian Penugasan Ekonomi untuk
persamaan dasar akuntansi
3.4.2. Menganalisis - Pengaruh Penilaian kelas XII SM
pengaruh transaksi transaksi Menelaah untuk Harian Kurikulum 201
keuangan terhadap - Akun yang memperdalam dan (PG dan Essay ) yang membahas
persamaan bertambah dan mendapatkan klarifikasi tentang akuntansi sebag
akuntansi berkurang dalam tentang analisis transaksi persamaan sistem informas
3.4.3. Menentukan akun persamaan dan konsep persamaan akuntansi 3. Jika dimungkin
yang bertambah akuntansi dasar akuntansi dapat diakses
dan berkurang
Mengumpulkan bukti-  Portofolio melalui media c
yang akan dicatat Kumpulan dan
bukti transaksi dari sumber
dalam persamaan tugas yang elektronik/Inter
yang relevan untuk
akuntansi berhubungan
dianalisis dan disimpulkan
pengaruhnya terhadap dengan
persamaan dasar akuntansi persamaan
akuntansi
Menentukan pengaruh
suatu transaksi pada
persamaan dasar akuntansi
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

 Keterampilan
Menganalisis transaksi
4.4. Menerapkan 4.4.1. Mencatat analisis Persamaan Unjuk kerja
dan penerapannya pada
konsep persamaan transaksi dalam Akuntansi dalam
persamaan dasar akuntansi
akuntansi persamaan menyusun
berdasarkan / data yang
akuntansi Pengaruh Transaksi persamaan
ada
4.4.2. Membuat ikhtisar terhadap Rumus akuntansi
persamaan persamaan akuntansi Menyajikan hasil
akuntansi penalaran tentang analisis
transaksi dan pengaruhnya
terhadap persamaan dasar
akuntansi secara lisan dan
tulisan
3.5 Menganalisis siklus 3.5.1. Mendeskripsikan Penyusunan siklus  Sikap 36 JP (9 x 1. Bahan Ajar ya
Mengkaji buku teks atau
akuntansi perusahaan pengertian siklus akuntansi Pertemuan) dibuat oleh gu
sumber belajar lain yang
jasa akuntansi perusahaan jasa
relevan tentang  Pengetahuan 2. Semua Buku
perusahaan jasa meliputi : Penugasan Ekonomi untu
penyusunan siklus
3.5.2. Mengklasifikasi - Siklus pencatatan Penilaian kelas XII S
akuntansi pada perusahaan
tahapan dalam - Siklus Harian Kurikulum 20
jasa
siklus pencatatan pengikhtisaran (PG dan Essay ) yang membah
akuntansi - Siklus pelaporan Mendiskusikan ntuk tentang siklus akuntansi seb
perusahaan jasa memperdalam dan pencatatan, sistem inform
3.5.3. Mengklasifikasi mendapatkan klarifikasi pengikhtisaran 3. Jika dimungk
tahapan dalam tentang penyusunan siklus dan pelaporan dapat diakses
siklus akuntansi pada perusahaan akuntansi melalui media
pengikhtisaran jasa perusahaan jasa cetak dan
akuntansi elektronik/Int
perusahaan jasa  Portofolio
3.5.4. Mengklasifikasi Kumpulan
tahapan dalam tugas-tugas
siklus pelaporan tentang siklus
akuntansi akuntansi
perusahaan jasa perusahaan
jasa
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4.5 Mempraktikkan siklus 4.5.1. Mencatat analisis  Keterampilan

Penyusunan Siklus Menganalisis data dan
akuntansi perusahaan transaksi dalam Unjuk kerja
Akuntansi pada informasi yang terkumpul
jasa jurnal umum dalam membuat
Perusahaan Jasa serta membuat hubungan
4.5.2. Memposting jurnal pembukuan
antara pencatatan,
umum ke buku  Karakteristik masing-masing
pengikhtisaran dan
besar perusahaan jasa siklus akuntansi
pelaporan akuntansi pada
4.5.3. Menyusun neraca perusahaan jasa
 Bukti transaksi perusahaan jasa
saldo yang saling
4.5.4. Membuat jurnal  Aturan debit- Mempraktikan pembuatan berhubungan
penyesuaian kredit dan aturan laporan keuangan pada
4.5.5. Menyusun kertas saldo normal perusahaan jasa dan
kerja/worksheet menyajikannya secara lisan
4.5.6. Menyusun laporan  Penggolongan dan tulisan
laba rugi akun
4.5.7. Menyusun laporan  Tahapan
ekuitas pencatatan
4.5.8. Menyusun neraca akuntansi pada
4.5.9. Membuat jurnal perusahaan jasa:
penutup
4.5.10. Menyusun neraca  Jurnal Umum
salso setelah
penutupan  Buku Besar
 Tahapan
pengikhtisaran
akuntansi pada
perusahaan jasa:
 Neraca Saldo
 Jurnal
Penyesuaian
 Kertas Kerja
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

 Tahapan
pelaporan
akuntansi pada
perusahaan jasa:
 Laporan Laba
Rugi
 Laporan
Perubahan
Ekuitas
 Laporan Posisi
Keuangan/
Neraca

3.6. Menganalisis siklus 3.6.1. Mendeskripsikan Penyusunan siklus  Sikap 36 JP ( 9 x 1. Bahan Ajar ya
Mengkaji buku teks atau
akuntansi pengertian siklus akuntansi Pertemuan) dibuat oleh gu
sumber belajar lain yang
perusahaan dagang akuntansi perusahaan dagang  Pengetahuan 2. Semua Buku
relevan tentang
perusahaan dagang meliputi : Penugasan Ekonomi untu
penyusunan siklus
3.6.2. Mengidentifikasi - Siklus pencatatan Penilaian kelas XII S
akuntansi pada perusahaan
tahapan dalam - Siklus Harian Kurikulum 20
dagang
siklus akuntansi pengikhtisaran (PG dan Essay ) yang membah
perusahaan dagang - Siklus pelaporan Mendiskusikan ntuk tentang siklus akuntansi
3.6.3. Mengklasifikasi memperdalam dan pencatatan, perusahaan
tahapan dalam mendapatkan klarifikasi pengikhtisaran dagang
siklus tentang penyusunan siklus dan pelaporan 3. Jika dimungk
pengikhtisaran akuntansi pada perusahaan akuntansi dapat diakses
akuntansi akuntansi dagang perusahaan melalui media
perusahaan dagang dagang cetak dan
3.6.4. Mengklasifikasi elektronik/Int
tahapan dalam  Portofolio
siklus pelaporan Kumpulan
akuntansi tugas-tugas
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan meta
pengetahuan berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

perusahaan dagang tentang siklus

akuntansi
perusahaan
dagang

4.6. Mempraktikkan 4.6.1. Mencatat analisis  Keterampilan

Penyusunan Siklus Menganalisis data dan
tahapan siklus transaksi dalam Unjuk kerja
Akuntansi pada informasi yang terkumpul
akuntansi jurnal khusus dalam membuat
Perusahaan dagang serta membuat hubungan
perusahaan dagang perusahaan dagang pembukuan
antara pencatatan,
4.6.2. Membuat  Karakteristik masing-masing
pengikhtisaran dan
rekapitulasi jurnal perusahaan siklus akuntansi
pelaporan akuntansi pada
khusus dagang perusahaan
perusahaan dagang
4.6.3. Mencatat dalam dagang
buku besar utama  Bukti transaksi Mempraktikan pembuatan yang saling
dan pembantu  Tahapan laporan keuangan pada berhubungan
4.6.4. Membuat jurnal pencatatan perusahaan jasa dan
penyesuaian akuntansi pada menyajikannya secara lisan
4.6.5. Menyusun kertas perusahaan dan tulisan
kerja dagang
4.6.6. Menghitung HPP
(Harga Pokok  Tahapan
Penjualan) pengikhtisaran
4.6.7. Menyusun laporan akuntansi pada
laba rugi perusahaan
4.6.8. Menyusun laporan dagang :
perubahan modal  Tahapan
4.6.9. Menyusun neraca pelaporan
akuntansi pada
perusahaan
dagang:
 Medan, Juli 2 018
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Negeri 4 MEDAN Ekonomi

Drs.Ramly M.Pd MONIKA SIREGAR,S.Pd.,MM

NIP. 196507081989032010