REFLEXION

En esta primera unidad estudiamos lo que es como desarrollar el

pensamiento lógico matemático en la infancia, porque es necesario que los
niños aprendan a matematizar mediante el juego porque contribuye al
pensamiento crítico matemático para la resolución de problemas ante la
sociedad.

Los niños deben jugar, manipular objetos, desarrollar su creatividad a partir

de ello desarrollan la observación, la intuición cuando plasma su
creatividad.

Al razonar el niño transforma y clasifica ya que es muy importante para

todas las áreas académicas y para la vida cotidiana.

Nosotras como maestras debemos de enseñar a nuestros niños a

matematizar con objetos del su entorno, enseñarles que las matemáticas no
son difíciles ya que la matemática lo encontramos en la vida cotidiana.
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En esta segunda unidad se realizó diferentes actividades para niños de

inicial de II ciclo.

Bueno a mí me toco realizar la diferencia de longitudes que se puede medir

con diferentes partes del cuerpo o algún objeto de su entorno.

En esta actividad que realice pude observar en mi casa varios objetos de

gran ayuda ejemplo:

Cuaderno, palitos de paleta, sorbetes, mano, pie, brazo, plumones, lápiz.

Entendí que la longitud lo desarrollan diariamente sin darse cuenta y no

hay que quitarles las ganas de seguir descubriendo las medidas y longitudes
que tiene cada cosa y objetos.
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En esta primera unidad tuvimos la grata oportunidad de exponer sobre el

área de personal social de I ciclo, este tema fue tan enriquecido ya que
aprendimos sobre el desarrollo de la identidad y como vive el niño en
sociedad democráticamente.

En el tema de mi grupo del área de personal social de I ciclo se le brinda

seguridad confianza donde ellos puedan desarrollar la autonomía ya que
es importante que ellos conozcan sus capacidades que desarrolla cada
competencia.

Mi grupo se encargó de recopilar información sobre el área curricular de

personal social donde vemos los desempeños de los niños de los 9, 18, 24
y 36 meses donde yo como futura docente veré reflejado en su conducta
como uno de los desempeños que es la toma de iniciativa que ellos
pueden realizar en su vida cotidiana.
 REFLEXION

En esta área tome como referencia en arte de la educación inicial

ya que es muy importante al desarrollo que genera el arte ya que
es el lenguaje que hará que los niños expresen de diferentes
maneras la imaginación y la creatividad que ellos puedes
expresar.

Cuando hablamos arte lo definimos como dibujo y pintura; en el

lenguaje artístico hay distintas clases de lenguaje artístico que el
niño expresa.

Vemos que los niños cantan y bailan relata historias al tiempo que
juegan.

Nosotras como futuras docentes debemos de generar más el arte

para que tengan una autoestima y puedan ser seguros de sí
mismos desarrollen su creatividad e inteligencia, ya que el arte
hace que reconozcan la integridad de los lenguajes artísticos
permite que los niños tenga una enseñanza de disciplina y
exploración entre los niños y niñas.
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En la segunda unidad tomo como referencia las técnicas grafico

plásticas ya que es importante para el desarrollo emocional y
desarrollo motriz fino de los niños porque ellos lo realizan en
actividades realizadas en el aula, las técnicas de grafico plástico
ayudan al desarrollo de la creatividad e imaginación en el dibujo y
la pintura.

Esta técnica es muy importante para el desarrollo del infante

aprende y se desenvuelve con una gran rapidez.

En educación inicial tomamos esta técnica con gran importancia

pues también lo desarrolla neurológicamente el cerebro toma
conciencia de los movimiento a seguir.

Esta técnica generan espacios que facilitan el desarrollo de

habilidades motrices en los niños y las niñas, logrando así, que
desde ahí se adquieran hábitos necesarios para la escritura y
desarrollar la creatividad e imaginación de los párvulos.

Así el niño tendrá una mejor coordinación en sus movimientos

corporales, sin presentar problemas al iniciar la actividad gráfica.
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En esta primera unidad de reflexión se realizó el tema de

planteamiento de problema, descripción del problema como es
que podemos realizar una formulación de por ello elegí el tema
que realizamos en el aula del caso de la maestra Candy.

Viendo los objetivos, problemas e hipótesis para realizar la

formulación del problema.

Para ellos se me hizo un poco complicado, pero viendo los

ejemplos que el profesor dijo como realizar la formulación de
problemas es importante ya que en ello se realizara el proyecto y
en parte la tesis ya que son preguntas específicas los objetivos y la
hipótesis.