Título (10 a 15 palabras)
Autor (escriba únicamente sus
nombres y apellidos completos)
Filiación (reemplazar por el nombre de
la Facultad o Escuela Profesional y
luego el nombre de la universidad
email (mencione una cuenta de
correo formal)
ABSTRACT
Entre 150 y 300 palabras de extensión, señalando las siguientes
cuestiones:
Backgrounds (antecedentes, por qué y para qué se hizo la
investigación documental).
Methods (qué fuentes primarias utilizó y la descripción detallada
de cómo hizo para desarrollar su trabajo)
Results, (es la declaración de lo que encontró, qué dicen en síntesis
los autores consultados sobre el tema investigado)
Conclusions, (qué puede afirmar, qué aprendió luego de realizar su
tarea).
Keywords
El rango va entre 3 y 10 palabras clave (son palabras o frase cortas
que utilizó para buscar información sobre su tema).
RESUMEN
Entre 150 y 300 palabras de extensión, señalando las siguientes
cuestiones:
Objetivos del estudio (por qué y para qué se hizo la investigación
documental).
Materiales y métodos (qué fuentes primarias utilizó y la
descripción detallada de cómo hizo para desarrollar su trabajo)
Resultados, (es la declaración de lo que encontró, qué dicen en
síntesis los autores consultados sobre el tema investigado)
Conclusiones, ((qué puede afirmar, qué aprendió luego de realizar
su tarea).
Palabras clave
El rango va entre 3 y 10 palabras clave (son palabras o frase
cortas que utilizó para buscar información sobre su tema).
1. INTRODUCCIÓN
Es la presentación del tema ante el lector. La declaración de por qué
y para qué hizo el trabajo (objetivos). Una contextualización de
tema indicando sus motivaciones para haberlo elegido, su interés
en el asunto, La puesta al día sobre lo último investigado en la
materia (estado del arte), la justificación de porqué es importante
realizar la investigación.
Todo lo que escriba debe fundamentarse en los autores, si afirma o
comenta algo, señale quién dijo o refirió tal idea. Por ejemplo… los
conflictos minero ambientales han reducido las inversiones en el
sector, en el orden del 14%, según estimaciones del Banco
Interamericano de Desarrollo [2].
2. MATERIALES Y MÉTODOS
Diseño: (Cómo se planteó la búsqueda de información), Ejem: Se
realizó una revisión sistemática de documentos de sociedades
científicas dedicadas al desarrollo de software educativo, así como
de bases de datos bibliográficas, repositorios documentales de
universidades, revisiones sistemáticas y estudios científicos.
Estrategia de búsqueda. (Qué se hizo para recuperar la
información, a partir de qué fuentes, con qué operadores booleanos
o estrategias), Ejem: En primer lugar, se llevó a cabo una búsqueda
en Google Scholar de documentos y guías de práctica clínica
publicados por diferentes sociedades y asociaciones profesionales
tanto en España como en el contexto internacional sobre
recomendaciones de cribado visual. Esta búsqueda se hizo tanto en
español como en inglés. Posteriormente, se realizó una búsqueda
de revisiones sistemáticas de la literatura científica en la Biblioteca
Cochrane Plus mediante la ecuación de búsqueda Vision screening,
sin límite de fecha, e incluyendo artículos tanto en inglés como en
español. Para la búsqueda de estudios originales se consultó la
bases de datos Medline, mediante las siguientes ecuaciones de
búsqueda: “Vision screening”[Mesh] AND recommendation*,
Vision screening AND ederly AND recommendation. No se limitó
por año de publicación aunque se introdujo como límite que la
lengua de los estudios fuera inglés o español. Se analizaron además
las referencias bibliográficas de los artículos seleccionados con el
fin de rescatar otros estudios potencialmente incluibles para la
revisión. Dichos artículos fueron localizados a través de Pubmed, y
de Google Scholar.
Criterios de inclusión y exclusión: (Cómo filtramos la
información, qué tomamos en cuenta como relevante y qué
descartamos, por qué razones), Ejem: En la búsqueda de literatura
se incluyó todo tipo de documentos aportados por las diferentes
sociedades y asociaciones profesionales que hacían
recomendaciones sobre cribado visual. Respecto a las revisiones
sistemáticas y los estudios científicos se aplicó como criterio de 3. RESULTADOS
inclusión que los estudios realizados en niños y adultos Es la presentación de los hallazgos, qué encontró en la versión de
incorporaran conclusiones sobre recomendaciones para la los autores consultados, en que coinciden, en qué discrepan.
realización de cribado de agudeza visual. El principal criterio de Evidencias apoyadas por tablas y figuras.
exclusión fue que los artículos no incluyeran información sobre
cuando realizar el cribado de agudeza visual.
Extracción de datos. (Señalar cuánta información se encontró, una
estadística básica, luego cómo se procedió a tratamiento de la
información, vale decir qué se hizo para establecer qué servía y lo
que no aportaba al estudio), Ejem: Tras la búsqueda inicial se
localizaron 245 estudios, aunque se excluyeron 227 que no fueron
relevantes para el objetivo de esta revisión. Finalmente se
seleccionaron 6 revisiones sistemáticas, 6 estudios originales y 3 Figura 1: Esquema de preferencia……….
artículos, en los cuales aparecían recomendaciones de diversas Fuente: MINEM
sociedades profesionales.
Para proceder a la selección se revisaron los abstracts y en caso
necesario los artículos completos con el fin de decidir si la
información que contenían estaba o no relacionada con nuestro
objetivo.
Análisis de los datos. (Describa cómo se procesó la información,
qué partes tenía el tema, relate cómo hizo para leer, analizar,
sintetizar, esquematizar y luego redactar el primer borrador, según
do borrador, en fin), Ejem: La información analizada se estructuró
en dos subapartados: uno dedicado a adultos y otro dedicado a
niños. Del conjunto de estudios analizados se extrajo, para cada
Tabla1: Esquema de incidencia de….
grupo de población, información de diferentes variables. En los Fuente: Elaboración propia
documentos sobre recomendaciones sobre cribado estas variables
fueron: organización y país, recomendaciones y colectivo 4. DISCUSIÓN
profesional que recomendaba el cribado y grado de recomendación Es la explicación de los resultados relacionando los hallazgos con
(sólo en el caso de la población infantil). De las revisiones el estado del arte o lo último investigado en el tema.
sistemáticas se extrajo información sobre autoría, año, finalidad,
fuentes de información, y conclusiones. De los artículos originales
5. CONCLUSIONES
se extrajo información sobre autoría, revista en la que estaba Son las afirmaciones que puede hacer sobre lo investigado con base
publicado y año de publicación, país donde se realizó el estudio, en los resultados y relacionando estas afirmaciones con los
tipo de estudio, sujetos y origen, medida de resultado, y objetivos del estudio.
conclusiones.
6. REFERENCIAS
En el estilo de la disciplina. (APA, VANCOUVER, IEEE…).