2° 1 1 45 MIN SECUENCIA DIDACTICA INICIO DESARROLLO CIERRE SABERES PREVIOS: PROBLEMATIZACION: PROPOSITOS COMPETENCIAS: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR A CONOCIMIENTOS B EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE:… DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER C PROBLEMAS DE SU ENTORNO SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA RECURSOS MOTIVACION/ RETROALIMENTACION CAPACIDADES:
NECESIDADES DE APRENDIZAJE- CONTEXTO GESTION DE LOS APRENDIZAJES/MEDIACION DESEMPEÑO PRECISADO
ENFOQUE TRANSVERSAL/ACTITUDES OBSERVABLES
EVALUACION FORMATIVA
INTRUMENTO DE EVALUACION EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RETADORAS-DEMANDANTES
COMUNICACIÓN VERBAL Es el proceso mediante el cual dos o más personas interactúan compartiendo información a través de la palabra. La comunicación verbal muchas veces se complementa con la no verbal para reforzar el mensaje y dar una idea más clara de lo que se quiere decir. Aunque en ocasiones estos dos tipos de comunicación pueden contradecirse durante la transmisión del mensaje. La comunicación verbal implica el uso de palabras para construir oraciones que transmiten pensamientos. Estas palabras pueden ser emitidas oralmente o a través de la escritura.