Anda di halaman 1dari 8

1.

DATOS GENERALES:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 673/65306/Ag. Piloto


NIVEL EDUCATIVO : Inicial/Primaria/Secundaria
CÓDIGO MODULAR : 1748862/1748870/0923227
LOCALIDAD : Atalaya
DISTRITO : Raimondi
PROVINCIA : Atalaya
DEPARTAMENTO : Ucayali
UGEL : Atalaya

2. FUNDAMENTACIÓN:

3. ACTIVIDADES IMPLEMENTADAS EN EL PATMA (MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR)

ACCIONES DE
MEJORA A
Nº ACTIVIDADES EVIDENCIAS LOGROS DIFICULTADES
IMPLEMEAR EL
2019
- Sensibilización a la comunidad educativa
- Servicio de internet deficiente - Prever el servicio de
sobre la importancia de la matrícula.
Buen inicio - Nóminas de - Estudiantes que no cuentan con internet.
- Se matriculo al 100% de estudiantes
Matricula oportuna y sin matrícula. documentos (DNI) - Coordinar con los padres de
del año - Todos los estudiantes cuentan con
condicionamiento. - Vacantes de - Padres de familia poco familia que alisten con
escolar código del estudiante en la matrícula y
matrícula gratis comprometidos con la matrícula de anticipación los
más del 97% de estudiantes se han
sus hijos. documentos de sus hijos.
matriculado con DNI
- Estudiantes que tienen diferentes - Publicar las vacantes y los
códigos modulares y/o que están requisitos de matrícula para
registrados en otras I.E. los tres niveles
- Ficha técnica - Conformación del comité de
Mantenimiento y - Fotos mantenimiento y veedor - El presupuesto asignado es muy
- Mayor optimización de los
acondicionamiento de locales - Declaración de - Se adquirido mobiliario escolar de 37 poco, ya que se cuenta con tres
recursos de mantenimiento
escolares. gastos aprobado mesas y 37 sillas. niveles educativos.
por la UGEL - Un estante para aula de biblioteca.
- Los materiales de distribuyeron en la
- Pecosas de
primera semana de haberse iniciado las
recepción - Solicitar a la UGEL material
clases - Material educativo deficiente.
- Firma de educativo de acuerdo a la
- Los docentes utilizaron los materiales - No todos los estudiantes contaban
Distribución de materiales docentes de aula cantidad de estudiantes.
distribuidos en las sesiones de con material educativo.
educativos a los estudiantes. y estudiantes de - Remitir la cantidad de
aprendizaje como se evidencia en la - Algunos docentes no contaban con
haber recibido estudiantes con
planificación de unidades y sesiones. material educativo suficiente.
los materiales anterioridad
- Estudiantes con materiales educativos
educativos.
para el desarrollo de sus clases
- Registro de
docentes
- La planificación se realizó de manera - Motivar a los docentes para
presente en los
colegiada. las estrategias de trabajo
RTC - El 8% de docentes no se integran
- Los documentos de gestión se hicieron colaborativo y continuar en
Monitoreo y acompañamiento o - PAT, PEI, PCI, RI, con a los trabajos colaborativos.
en RTC los RTC.
reuniones de interaprendizaje. Plan anual de - Muy poco tiempo se ha dedicado a
- Apropiación de los docentes de los - Proyectarse a conformar
tutoría, plan los trabajos colaborativos
documentos de gestión institucional y una comunidad profesional
lector aprobado
pedagógica y los procesos pedagógicos. de aprendizaje
por la comunidad
educativa
La escuela - Plan de la
- Se analizo los resultados obtenidos de
que queremos primera jornada - Poca difusión por parte de las - Planificar las jornadas de
los estudiantes.
de reflexión autoridades sobre las jornadas de reflexión con actividades
- Se analizo los compromisos de gestión
- Informe de la reflexión. mas vivenciales.
Primera jornada de reflexión. primera jornada
escolar
- Un mínimo porcentaje de docentes - Se analizarán los resultados
- Se firmaron compromisos con los
de reflexión. se comprometen poco con le logrados durante el año
docentes para mejorar los <aprendizajes
- Firma de gestión escolar de los aprendizajes 2018
de los estudiantes
asistentes y fotos
- insuficiente material educativo para
- Recepción de - Se distribuyo los materiales educativos
los estudiantes. - Monitorear el uso del
Uso de materiales educativos. materiales por durante la primera semana de iniciado
- Sobre carga de estudiantes por material educativo
parte de los las clases.
grado y sección.
docentes y - Cuadernos de trabajo y textos escolares -
estudiantes. utilizado por los docentes y estudiantes.
- Cuaderno de - Equipos de CTA, HGE y Educación Física
entrega de es usado por los docentes y estudiantes.
materiales
educativos
firmados por los
docente y
estudiantes
- acta de elección - Conformación y vigencia del municipio
del Municipio escolar.
- Mas apoyo al municipio
Escolar - Participación del municipio escolar en
escolar.
- Resolución actividades en representación de la I.E.
- Poca participación del municipio - Asignar a un docente tutor
Directoral (RD) - Operativización del municipio escolar.
escolar. para una mejor orientación
Municipio escolar. de conformación - Difusión de los deberes y derechos a
- No se toma mucha importancia a las al municipio escolar.
del Municipio través de campañas informativas.
propuestas del municipio escolar. - Desde la dirección ayudar a
Escolar - Se cumplió el 80% del plan de trabajo
lograr las propuestas del
- Plan de trabajo (paseos de integración por niveles,
municipio escolar.
del municipio mejorar la infraestructura y servicios de
escolar. la I.E.)
- Se analizo los resultados obtenidos de
- Plan de la los estudiantes.
segunda jornada - Se analizo los compromisos de gestión - Poca difusión por parte de las - Planificar las jornadas de
de reflexión escolar autoridades sobre las jornadas de reflexión con actividades
- Informe de la - Se firmaron compromisos con los reflexión. más vivenciales.
Segunda jornada de reflexión. segunda jornada docentes para mejorar los aprendizajes - Un mínimo porcentaje de docentes - Se analizarán los resultados
de reflexión. de los estudiantes. se comprometen con la gestión logrados durante el año
Balance del - Firma de - Se ha invitado a profesionales de las escolar del aprendizaje 2018
año escolar y asistentes y fotos diferentes instituciones públicas y
rendición de privadas.
- Elaboración del Plan para el día de logro. - No participan el 40% de estudiantes
cuentas - Plan del día de
- Presentación de proyectos por niveles y - Poca identificación de los padres de - Lograr incluir en la
logro
grados. familia. participación al menos al
- Proyectos por
- Participación de los diferentes niveles y - Pocos Docentes que los productos 90% de estudiantes y padres
Día del logro niveles y grados.
grados. Y de toda la comunidad que desarrollan en las sesiones de de familia
- Fotos.
educativa. aprendizaje no lo presentan en el - Mejorar la planificación en
- Actas
- Presentación de productos por áreas, día del logro lo que se trata de cuanto al día del logro
- Informes
unidades y grados improvisar
- Productos - El 80% de docentes que presentan sus
desarrollados en productos desarrollados en las sesiones
clase de aprendizaje.
- Recursos tecnológicos limitados.
- Falta de energía eléctrica - Incentivar y capacitar a los
Utilización de las Tecnologías - Tv. Movistar - Ejecución de la microprograma radial - La I.E. no ha sido beneficiada con docentes en el uso de los
- Micro programa - Docentes que incluyen en sus sesiones recursos tecnológicos por parte del recursos tecnológicos.
de la Información y la radial de aprendizaje XO, Multimedia, Tv, etc. ministerio de Educación ni por otras - Incluir en la ficha de
Comunicación (TIC). - Activación de Xo - Implementación con internet instituciones del estado. monitoreo el uso de los
- No se cuenta con CRT ni con aula de recursos tecnológicos.
innovación.
- Plan de
recuperación
pedagógica
- El 90% de docentes son contratados - Comunicar con anticipación
2018, - El 98% de estudiantes estuvieron en el
en primaria y secundaria. el programa de
- Evaluación de los programa de recuperación.
Programa de Recuperación - Algunos estudiantes no asisten al recuperación pedagógica
estudiantes - El 95% de estudiantes aprobaran las
Pedagógica. programa de recuperación - Coordinar con los docentes
Otras sujetos a áreas que llevaron a cargo en el
pedagógica planificada por la responsables del grado, y
recuperación programa de recuperación pedagógica.
acciones o pedagógica.
dirección. área para llevar el PRP
actividades - Registro en el
SIAGIE.
- Conformación de
la comisión de - Conformación de la comisión de gestión
gestión del del riesgo con sus respectivas brigadas.
riesgo con - Se han ejecutado los 4 simulacros
programados y se hizo el reporte - Poca capacitación por parte de los - Realizar coordinaciones
resolución.
Actividades de la comisión respectivo. encargados de la UGEL para realizar talleres de
- Plan de gestión
- Se realizo la activación del COE. se - No se han realizado ninguna visita capacitación en primeros
ambiental y de prevención de del riesgo
en los simulacros por parte de la auxilios con el puesto de
aprobado con conformó las comisiones
riesgo Calidad, Innovación y Aprendizajes, UGEL para recibir la sugerencia de salud, bomberos, marina de
resolución.
Ciudadanía Ambiental y Gestión de mejora guerra del Perú en Atalaya
- Fichas de reporte
Riesgos, Convivencia, Tutoría e Inclusión
de los
Educativa. Infraestructura, Espacios y
simulacros. Medios Educativos.
- fotos

(*) Considerar por cada actividad como máximo tres logros, tres dificultades y tres acciones de mejora a implementar el 2019; por lo
que deben ser las más relevantes.
4. COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

ACCIONES DE
COMPROMISO DE MEJORA A
N° ACCIONES EVIDENCIAS LOGROS DIFICULTADES
GESTIÓN ESCOLAR IMPLEMENTAR
EL 2019
- Aplicación de la
evaluación
- Estudiantes mejoran
censal a
sus resultados de - Factores climatológicos.
primaria y
aprendizaje respecto al Los días de evaluación - Mejor coordinación
secundaria.
año anterior. censal hubo lluvia. con el INEI y la UGEL.
- Resultados de
Resultados ECE y rendimiento general de los - Reuniones de inter - No todos los estudiantes - Trabajar con los
la ECE 2018.
estudiantes aprendizaje con los dieron su evaluación de docentes las cartillas
- Asistencia de
docentes de las la ECE. de orientación de los
estudiantes.
diferentes áreas de los - Falta de orientación a reportes de la ECE
- Presencia de
niveles de primaria y los aplicadores.
docente
secundaria
encargado del
área.
- Reuniones de inter
aprendizaje con los
PROGRESO ANUAL DE docentes de las
APRENDIZAJES DE TODAS Y diferentes áreas de los
01 niveles de inicial,
TODOS LOS ESTUDIANTES DE
LA I.E. primaria y secundaria. - Estudiantes de
- Análisis de los diferentes pueblos
resultados obtenidos en - Se desarrollará
originarios que manejan
- Actas cada periodo y los actividades
diferente código
- Boletas de resultados finales enfocadas a la
lingüístico.
Objetivos y metas para la mejora y progreso de información. logrados por los comprensión lectora
- Inasistencias frecuentes
los estudiantes - Registro estudiantes. y matemática para
- Jornadas de reflexión de los estudiantes.
auxiliar de los mejorar los
referente a los - Padres de familia poco
docentes resultados en los
compromisos de gestión comprometidos con la
estudiantes.
con mayor incidencia educación de sus hijos y
en el logro de conformistas
aprendizajes.
- Se participo en
Concursos, encuentros
educativos nacionales y
Día del Logro
- El servicio de internet
deficiente.
- Nóminas de - Estudiantes que no tiene
matrícula - Se matriculo el 100% de documentos completos - Mayor orientación a
Matricula oportuna a sus estudiantes regulares y estudiantes. - Padres de familia muy los padres de familia
adicionales- descuidados respecto a
documentos de
matrícula.
- Desayuno y
almuerzo
RETENCIÓN ANUAL DE
02 escolar. - Retención de
ESTUDIANTES EN LA I.E.
- Orientación estudiantes en los - Estudiantes que tienen
permanente a diferentes grados y respetabilidad a
través del área niveles. tempana edad, - Mayor
Acciones preventivas y correctivas para evitar la
de psicología. - Estudiantes con más - Hogares disfuncionales. acompañamiento a
inasistencia y deserción de estudiantes - Fichas de interés en sus estudios. - Estudiantes con los estudiantes.
seguimiento al - Reuniones con los responsabilidad
estudiante con padres por grado y familiar.
riesgos de sección
deserción y al
padre/madre
- Firma diaria de - Interrupciones de las
los docentes - Se cumplió el 100% las horas lectivas por - Reprogramar
Cumplimiento de horas lectivas mínimas según - Partes horas lectivas diferentes actividades actividades a través
el nivel mensuales programadas para el - Factores sociales como de planes de
presentados a presente año lectivo huelgas o climatológicos recuperación
la UGEL como lluvia o friaje.
- Retención a - Conformar un
- Visitas
estudiantes. comité de atención a
domiciliarias a - Estudiantes con
- Conocer las dificultades los estudiantes.
CUMPLIMIENTO DE LA estudiantes. abandono familiar
Seguimiento de la asistencia y puntualidad de los estudiantes. - Implementar con
03 CALENDARIZACIÓN - Ficha de - Estudiantes que
estudiantil - Estudiantes con mas incidencia la
PLANIFICADA EN LA I.E. seguimiento a trabajan a temprana
tratamiento psicológico hora de atención a
los estudiantes edad.
acompañado de sus estudiantes en el
de los 3 niveles
padres. nivel secundaria
- Planes de
recuperación
- Se recuperaron las
Recuperación de horas pedagógicas por por elecciones - Según la
horas perdidas por - Ninguna
elecciones, estudios, exámenes, huelga u otros y exámenes de circunstancia
dichas causas
nombramiento
2018
- Firma de los - Reuniones de trabajo
docentes colegiado por nivel - Docentes que no tiene la - Continuar con el
ACOMPAÑAMIENTO Y
Reuniones de interaprendizaje, talleres u - Actas de - Mayor motivación de cualidad de realizar trabajo colegiado y
04 MONITOREO A LA PRÁCTICA compromisos los docentes trabajos en equipo muy otras estrategias de
PEDAGÓGICA EN LA I.E.
capacitaciones
- Reuniones por - Programaciones de individualistas trabajo colaborativo.
nivel manera colegiada
- Normas de
- Estudiantes que - Mas difusión de las
convivencias
practican las normas de - Docentes que no hacen normas de
aprobadas por
convivencia cumplir las normas de convivencia.
la comunidad
- Docentes que hacen convivencia. - Hacer firmar
educativa, e
cumplir las normas de - Estudiantes que se compromisos a los
Normas de convivencia insertadas en el
convivencia. victimizan. padres de familia
RI.
- Padres de familia que - Estudiantes que viven sobre el
- Difusión de las
apoyan en el solos lejos del padre o cumplimiento de las
normas de
cumplimiento de las madre normas de
convivencia en
normas de convivencia. convivencia
el aula
- Realizar mas
- Firma de - Padres de familia que se
jornadas y reuniones
reuniones y encuentran lejos de sus
con padres de
jornadas con - Sensibilización a los hijos.
GESTIÓN DE LA familia.
padres de padres de familia. - Familias disfuncionales.
05 CONVIVENCIA ESCOLAR EN Reuniones y jornadas con padres y madres de - Sensibilización
familia. - Padres de familia mas - Estudiantes en poder de
familia permanente a los
LA I.E. - Actas de comprometidos con la los abuelos u otro
padres de familia
compromisos educación de sus hijos. miembro de la familia.
- Dar mas importancia
de los padres - Padres de familia que
a la hora de atención
de familia. han perdido autoridad.
a padres de familia
- Portal del - Tramite muy engorroso
Reporte de casos de violencia escolar - Reportar un caso -
SiSeVe debido a los protocolos.
- Incidir mas en las
- Planes de - Estudiantes con
- Atender a estudiantes tutorías individual y
tutoría por diferentes problemas de
mediante la tutoría grupal
grado y por abandono,
Desarrollo de las acciones de tutoría y individual. - Prestar más
tutor. socioemocionales,
orientación educativa - Retener a estudiantes atención a los
- Tutoría riesgos por
en riesgo de abandono estudiantes con
personalizada y discriminación en las
escolar problemas de
grupal familias.
deserción escolar
Eso es todo lo que informo a usted señor director para los fines que estime conveniente.

Atalaya 24 de diciembre de 2018

Atentamente;