COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA

PLAN DE ESTUDIOS 2015

QUIMICA
GRADO: OCTAVO
PERIODO I

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
Apropiarse y 1. Presenta la 1.1 Explica los COMPETENCIA INTRODUCCIÓN A LA Explicación general
química como eventos más INTERPRETATIVA. QUÍMICA de los contenidos.
predecir
un importantes que Organiza, interpreta y
conceptos componente aplica textos, graficas, Talleres
permitieron el La química a través de la
individuales y
fundamental nacimiento y tablas, esquemas y historia
científicos a grupales basados
de de las desarrollo de la formulas. en competencias
través de las ciencias. química Aplica sus conocimientos a Definición de conceptos del
la solución de problemas. método científico: Experiencias de
observaciones
1.2 Reconoce y hipótesis, teoría, ley, laboratorio.
y extraer aplica las etapas COMPETENCIA problema, análisis,
ARGUMENTATIVA. experimento, conclusiones. Actividades extra
conclusiones. del método clase.
Reconoce y utiliza
científico.
razonamientos validos para
Análisis de texto
. apoyar o refutar una tesis. . científico.

COMPETENCIA Utilización de
PROPOSITIVA. herramientas
Formula y construye hipermedia
creativamente textos,
cuentos, resúmenes, Evaluaciones por
propuestas, ensayos e competencias
informes.
Expresa correctamente sus
ideas en forma oral y
escrita empleando lenguaje
científico.
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QUIMICA
GRADO: OCTAVO
PERIODO II

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGÍA

DESEMPEÑO
COMPETENCIA
Desarrollo INTERPRETATIVA. LA MEDICIÓN Explicación general
1. Aplica1. Aplica las Organiza, interpreta y de los contenidos.
habilidad
para la unidades deunidades del aplica textos, graficas, Definición de conceptos
conversión tablas, esquemas y Talleres
Sistema básicos de medición
longitud, masa, formulas. individuales y
de unidades internacional y el grupales basados
peso, volumen, Aplica sus conocimientos a Tipos de magnitudes
Sistema Ingles en en competencias
la solución de problemas. fundamentales y derivadas
densidad, la conversión de
Experiencias de
energía y medidas. COMPETENCIA Principales sistemas de laboratorio.
ARGUMENTATIVA. unidades: internacional e
temperatura en 2. Establezco Reconoce y utiliza Actividades extra
ingles
las solución de relaciones entre razonamientos validos clase.
temperatura y para apoyar o refutar una Unidades de temperatura y Análisis de texto
ejercicios
calor tesis. calor científico.
COMPETENCIA Utilización de
PROPOSITIVA. herramientas
Formula y construye hipermedia
creativamente textos,
cuentos, resúmenes, Evaluaciones por
propuestas, ensayos e competencias
informes.
Expresa correctamente sus
ideas en forma oral y
escrita empleando
lenguaje científico.
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QUIMICA
GRADO: OCTAVO
PERIODO III

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGÍA

DESEMPEÑO
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QUIMICA
ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGÍA
DESEMPEÑO

Explico la 1.
Describo el COMPETENCIA ESTRUCTURA ATÓMICA Explicación
1. identifica general de los
estructura de desarrollo de INTERPRETATIVA.
los átomos sistemáticamente modelo que Organiza, interpreta y El átomo. contenidos.
a partir de explican la aplica textos, graficas,
el átomo como Modelos atómicos. Talleres
diferentes estructura de la tablas, esquemas y
teorías unidad materia. formulas. individuales y
Número atómico y número de
Aplica sus conocimientos masa. grupales
fundamental y basados en
a la solución de
estructural de la 2. Resuelve problemas. Isótopos e isóbaros. competencias
materia, ejercicios de las
COMPETENCIA Numero de avogadro Experiencias de
propiedades delARGUMENTATIVA. laboratorio.
núcleo atómico y Reconoce y utiliza Peso molecular, átomo
razonamientos validos gramo y Actividades extra
unidades químicas Mol - gramo de algunas
para apoyar o refutar una clase.
de masa tesis. sustancias.
Análisis de texto
COMPETENCIA científico.
PROPOSITIVA.
Formula y construye Utilización de
creativamente textos, herramientas
cuentos, resúmenes, hipermedia
propuestas, ensayos e
informes. Evaluaciones por
Expresa correctamente competencias
sus ideas en forma oral y
escrita empleando
lenguaje científico.
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QUIMICA
GRADO: OCTAVO
PERIODO IV

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGÍA

DESEMPEÑO
1. Explico el
Uso la tabla 1. Hace desarrollo de COMPETENCIA TABLA PERIODICA Explicación
periódica modelos de INTERPRETATIVA. DE ELEMENTOS QUIMICOS general de los
inferencias
para organización de Organiza, interpreta y contenidos.
determinar lógicas en la elementos aplica textos, graficas, Historia de la tabla
propiedades químicos tablas, esquemas y periódica Talleres
utilización de
físicas y formulas. individuales y
Clasificación de los
químicas de la tabla Aplica sus conocimientos a grupales basados
elementos.
la solución de problemas. en competencias
los periódica, sus
Descripción de la tabla
elementos. propiedades, COMPETENCIA periódica Experiencias de
leyes y ARGUMENTATIVA. laboratorio.
Reconoce y utiliza
utilización razonamientos validos para Actividades extra
apoyar o refutar una tesis. clase.

COMPETENCIA Análisis de texto

PROPOSITIVA. científico.
Formula y construye
creativamente textos, Utilización de
cuentos, resúmenes, herramientas
propuestas, ensayos e hipermedia
informes.
Expresa correctamente sus Evaluaciones por
ideas en forma oral y competencias
escrita empleando lenguaje
científico.
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QUIMICA

GRADO: NOVENO
PERIODO I.

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGÍA

DESEMPEÑO
1. Hace 1.1 Desarrolla COMPETENCIA
Uso la tabla inferencias INTERPRETATIVA. DISTRIBUCION Explicación
ejercicios de
periódica lógicas en la ELECTRONICA general de los
para utilización de la configuración Organiza, interpreta y contenidos.
determinar tabla periódica,
electrónica y aplica textos, graficas, Niveles y subniveles
propiedades sus propiedades, tablas, esquemas y Talleres
físicas y leyes y analiza su relación formulas. Orbitales individuales y
químicas de utilización
con la tabla Aplica sus conocimientos a Configuración electrónica
grupales basados
los la solución de problemas. en competencias
elementos periódica
2. Desarrolla LA MATERIA
COMPETENCIA Experiencias de
procesos que
Comprendo ARGUMENTATIVA. laboratorio.
implican Propiedades generales y
en forma 1.2 Explica con Reconoce y utiliza
razonamiento, específicas
holística razonamientos validos Actividades extra
argumentación y precisión y
teorías para apoyar o refutar una clase.
experimentación
científicas claridad la tesis. Transformaciones de la
de fenómenos
que materia. Análisis de texto
químicos desde clasificación de la
explican la COMPETENCIA científico.
el estudio de la
naturaleza materia PROPOSITIVA. Clases de materia
estructura,
de la
propiedades y estableciendo en Formula y construye Utilización de
materia y lo creativamente textos, Separación de mezclas herramientas
transformaciones
aplica a forma teórica y cuentos, resúmenes, hipermedia
de la materia
distintas
experimental sus propuestas, ensayos e
leyes informes. Evaluaciones por
propiedades Expresa correctamente sus competencias
físicas y química ideas en forma oral y
escrita empleando
lenguaje científico.
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GRADO: NOVENO

PERIODO II

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
COMPETENCIA Explicación
Explico la 1. Comparo 1.1 Argumenta a INTERPRETATIVA. ENLACE QUIMICO general de los
relación Organiza, interpreta y contenidos.
los diferentes partir de ejemplos aplica textos, graficas,
entre la Generalidades
estructura tipos de los tipos de tablas, esquemas y Talleres
de los formulas. Regla del octeto individuales y
enlaces enlaces, sus Aplica sus conocimientos a
átomos y grupales basados
los enlaces químico y características y la solución de problemas. Estructura de Lewis en competencias
que realiza.
explico su representaciones
COMPETENCIA Enlace Iónico Experiencias de
importancia en ARGUMENTATIVA. laboratorio.
Reconoce y utiliza
la formación Enlace Covalente
razonamientos validos para Actividades extra
de apoyar o refutar una tesis. clase.
Enlace Covalente polar
compuestos
COMPETENCIA Análisis de texto
químicos Enlace Covalente apolar
PROPOSITIVA. científico.
Formula y construye
creativamente textos, Enlace covalente
coordinado Utilización de
cuentos, resúmenes, herramientas
propuestas, ensayos e hipermedia
informes. Enlace Metálico
Expresa correctamente sus Evaluaciones por
ideas en forma oral y competencias
escrita empleando lenguaje
científico.
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QUIMICA

GRADO: NOVENO
PERIODO III

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
COMPETENCIA
Relaciono 1. Aplica 1.1 Conoce y INTERPRETATIVA. EL LENGUAJE DE LA Explicación
grupos Organiza, interpreta y QUIMICA general de los
razonamiento aplica los aplica textos, graficas,
funcionales contenidos.
con las lógico al fundamentos de la tablas, esquemas y NOMENCLATURA
propiedades formulas.
construir y nomenclatura de la Aplica sus conocimientos a QUIMICA Talleres
físicas y individuales y
químicas de nombrar química inorgánica la solución de problemas. Los símbolos y las formulas grupales basados
las químicas en competencias
correctamente
sustancias. COMPETENCIA
compuestos 1.2 Utiliza el ARGUMENTATIVA. Valencia y número de Experiencias de
Establece Reconoce y utiliza laboratorio.
inorgánicos sistema clásico, razonamientos validos para oxidación
relaciones
cualitativas aplicando para stock y sistemático apoyar o refutar una tesis. Sistemas de nomenclatura Actividades extra
y ello diferentes para nombrar los clase.
cuantitativas COMPETENCIA Función química y grupo
teniendo en sistemas de diferentes tipos de PROPOSITIVA.
funcional Análisis de texto
cuenta la nomenclatura. Formula y construye científico.
compuestos.
estructura y creativamente textos,
composición cuentos, resúmenes,
- Hidruros
- Óxidos Utilización de
de las propuestas, ensayos e herramientas
moléculas informes. - Hidróxidos
- Ácidos hipermedia
inorgánicas Expresa correctamente sus
ideas en forma oral y - Sales
Evaluaciones por
escrita empleando lenguaje
competencias
científico.
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GRADO: NOVENO
PERIODO IV.

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
COMPETENCIA Explicación
Establezco 1. Analiza las 4.1 Comprende y INTERPRETATIVA. REACCIONES QUÍMICAS general de los
explica los Organiza, interpreta y contenidos.
relaciones entre reacciones y aplica textos, graficas,
principios básicos Clases de reacciones
las variables que ecuaciones que rigen los tablas, esquemas y Talleres
cambios químicos formulas. BALANCEO DE individuales y
componen una químicas Aplica sus conocimientos
y las reacciones ECUACIONES QUÍMICAS grupales
ecuación química desde el químicas a la solución de basados en
problemas. Ley de la conservación de competencias
y las expreso punto de vista COMPETENCIA la masa
matemáticamente del ARGUMENTATIVA. Experiencias de
Reconoce y utiliza
cumplimiento Métodos para balancear laboratorio.
razonamientos validos
ecuaciones
de la ley de la para apoyar o refutar una Actividades extra
tesis. clase.
conservación COMPETENCIA - método de tanteo
PROPOSITIVA. - método - oxido
de la materia Análisis de texto
Formula y construye reducción
científico.
creativamente textos,
cuentos, resúmenes, Calor de reacción
Utilización de
propuestas, ensayos e
Unidades para expresar la herramientas
informes.
energía de una reacción hipermedia
Expresa correctamente
sus ideas en forma oral y
escrita empleando Intercambio de calor en Evaluaciones por
las reacciones competencias
lenguaje científico.
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GRADO: Décimo
PERIODO I

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
COMPETENCIA Explicación
Establezco 1. Analizar las 1.1 Aplica sus INTERPRETATIVA. BALANCEO DE general de los
conocimientos en Organiza, interpreta y ECUACIONES QUÍMICAS contenidos.
relaciones entre reacciones y aplica textos, graficas,
el balanceo de
las variables que ecuaciones ecuaciones tablas, esquemas y Ley de la conservación de Talleres
químicas formulas. la masa individuales y
componen una químicas Aplica sus conocimientos grupales
ecuación química desde el a la solución de Métodos para balancear basados en
problemas. ecuaciones competencias
y las expreso punto de vista
matemáticamente del COMPETENCIA - método de tanteo Experiencias de
ARGUMENTATIVA. - método - oxido laboratorio.
cumplimiento
Reconoce y utiliza reducción
de la ley de la razonamientos validos Actividades extra
para apoyar o refutar una clase.
conservación Calor de reacción
tesis.
de la materia
Unidades para expresar la Análisis de texto
COMPETENCIA científico.
energía de una reacción
PROPOSITIVA.
Formula y construye
creativamente textos, Intercambio de calor en Utilización de
las reacciones herramientas
cuentos, resúmenes, hipermedia
propuestas, ensayos e
informes. Evaluaciones por
Expresa correctamente competencias
sus ideas en forma oral y
escrita empleando
lenguaje científico.
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QUIMICA
GRADO: Décimo
PERIODO II

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
Realizo 1. Adquirir 1.1 Calcula el COMPETENCIA
cálculos destreza en el número de moles INTERPRETATIVA. ESTEQUIOMETRIA Explicación
cuantitativos manejo o gramos de Organiza, interpreta y general de los
en los matemático de cualquier aplica textos, graficas, Cálculos estequiométricos. contenidos.
cambios los procesos sustancia tablas, esquemas y
químicos. químicos, participante en una formulas. Relación mol – mol. Talleres
tomando como reacción química a Aplica sus conocimientos a individuales y
base las partir del número la solución de problemas. Relación mol – gramo. grupales basados
relaciones de moles o gramos en competencias
estequiometricas de otras COMPETENCIA Relación gramo – gramo.
sustancias ARGUMENTATIVA. Experiencias de
Reconoce y utiliza laboratorio.
Reactivo limite.
1.2 Identifica el razonamientos validos
reactivo límite de para apoyar o refutar una Actividades extra
Rendimiento y pureza.
una reacción y tesis. clase.
reconoce sus
implicaciones en el COMPETENCIA Estequiometria en
reacciones con gases. Análisis de texto
rendimiento de la PROPOSITIVA. científico.
misma. Formula y construye
creativamente textos, Utilización de
1.3 Resuelve cuentos, resúmenes, herramientas
problemas propuestas, ensayos e hipermedia
estequiométricos informes.
que impliquen Expresa correctamente sus
Evaluaciones por
sustancias ideas en forma oral y
competencias
gaseosas. escrita empleando
lenguaje científico.
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QUIMICA
GRADO: Décimo
PERIODO III

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
Analizo el 1. Estudiar el 1.1 Aplica COMPETENCIA
las GASES. Generalidades. Explicación
efecto que comportamiento leyes de los gases INTERPRETATIVA. general de los
presenta la de los gases y para resolver
Organiza, interpreta y Ley de Boyle. contenidos.
presión y la las leyes que lo problemas aplica textos, graficas,
temperatura rigen y aplicarlos relacionados con tablas, esquemas y Ley de Charles. Talleres
en las en la resolución ellas. formulas. individuales y
propiedades de problemas Aplica sus conocimientos a Ley combinada. grupales basados
de los gases 1.2 Emplea las la solución de problemas. en competencias
ecuaciones y Ley de avogadro.
factores COMPETENCIA Experiencias de
apropiados para ARGUMENTATIVA. Ley de gases ideales. laboratorio.
convertir unidades Reconoce y utiliza
de gases. razonamientos validos Actividades extra
Ley de Dalton.
para apoyar o refutar una clase.
tesis.
Teoría cinética.
Análisis de texto
COMPETENCIA científico.
PROPOSITIVA.
Formula y construye Utilización de
creativamente textos, herramientas
cuentos, resúmenes, hipermedia
propuestas, ensayos e
informes. Evaluaciones por
competencias
Expresa correctamente sus
ideas en forma oral y
escrita empleando
lenguaje científico.
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QUIMICA

GRADO: Décimo
PERIODO IV

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
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QUIMICA
ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA
DESEMPEÑO
Realizo COMPETENCIA
cálculos 1. Considerar 1.1 Calcula la INTERPRETATIVA. SOLUCIONES.
cuantitativos las soluciones concentración de Organiza, interpreta y Explicación
de la como una de las una solución en aplica textos, graficas, Características de general de los
concentración formas de términos unidades tablas, esquemas y soluciones. contenidos.
física y materia mas físicas y químicas formulas.
química de comunes de la Aplica sus conocimientos a Concentración de la Talleres
las haciendo concentración la solución de problemas. soluciones. individuales y
soluciones. referencia a sus grupales basados
propiedades, COMPETENCIA Unidades de en competencias
componentes y ARGUMENTATIVA. concentración.
forma de Reconoce y utiliza Experiencias de
expresar su razonamientos validos Ácidos, bases y sales. laboratorio.
concentración para apoyar o refutar una
tesis.
Teorías de ácidos, sales y Actividades extra
bases. clase.
COMPETENCIA
PROPOSITIVA. Análisis de texto
Formula y construye científico.
creativamente textos,
cuentos, resúmenes,
Utilización de
propuestas, ensayos e
herramientas
informes.
hipermedia
Expresa correctamente
Evaluaciones por
sus ideas en forma oral y
competencias
escrita empleando
lenguaje científico.
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PLAN DE ESTUDIOS 2015
QUIMICA
GRADO: Once.

PERIODO I.

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
COMPETENCIA
Caracterizo 1. Estudiar las 1.1 Determina la INTERPRETATIVA. CINETICA Y EQUILIBRIO Explicación
los cambios reacciones concentración de Organiza, interpreta y general de los
químicos en químicas las sustancias en aplica textos, graficas, Factores de que dependen contenidos.
condiciones desde el punto equilibrio dadas las tablas, esquemas y las reacciones,
de de vista de su constantes y la formulas. Talleres
equilibrio. velocidad y del concentración Aplica sus conocimientos a Equilibrio químico, individuales y
equilibrio que inicial de sus la solución de problemas. grupales basados
se establece reaccionantes Ley del equilibrio. en competencias
en la COMPETENCIA
concentración 1.2 Calcula el pH y ARGUMENTATIVA. Constantes de equilibrio. Experiencias de
de los pOH de las Reconoce y utiliza laboratorio.
reactivos y los soluciones razonamientos validos para
Disociación.
productos. conocidas sus apoyar o refutar una tesis. Actividades extra
concentraciones. clase.
pH y pOH.
COMPETENCIA
1.3 Analiza los PROPOSITIVA. Análisis de texto
factores que Formula y construye científico.
influyen sobre la creativamente textos,
velocidad de las cuentos, resúmenes, Utilización de
reacciones. propuestas, ensayos e herramientas
informes. hipermedia
Expresa correctamente sus Evaluaciones por
ideas en forma oral y competencias
escrita empleando lenguaje
científico.
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QUIMICA
GRADO: Once.
PERIODO II.

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
COMPETENCIA QUIMICA ORGANICA.
Relaciona la 1. Conocer 1.1 Relaciona las INTERPRETATIVA. Explicación
estructura las formas de Organiza, interpreta y Introducción general de los
de los propiedades hibridación so, sp2, aplica textos, graficas, contenidos.
átomos de físicas y sp3 con la tablas, esquemas y El átomo de carbono.
carbono con químicas del formación de formulas. Desarrollo de
la formación carbono en los enlaces triples, Aplica sus conocimientos a Teoría de la hibridación. guías basadas en
de compuestos dobles y sencillos. la solución de problemas. competencias,
moléculas orgánicos Cadenas carbonadas. individuales y
orgánicas. 1.2 Nombra COMPETENCIA grupales
Hidrocarburos ARGUMENTATIVA. Formas alotrópicas del
alifáticos y Reconoce y utiliza carbono. Actividades extra
aromáticos de razonamientos validos para clase.
acuerdo con las apoyar o refutar una tesis.
Fórmulas empleadas en
normas química orgánica. Lecturas.
establecidas por la COMPETENCIA
IUPAC. PROPOSITIVA. Trabajo
Isomería.
Formula y construye experimental.
1.3 Reconoce el creativamente textos,
Nomenclatura de
significado y la cuentos, resúmenes,
hidrocarburos alifáticos y Preparación
clasificación de la propuestas, ensayos e pruebas ICFES.
aromáticos-
Isomería e informes.
identifica ejemplos Evaluaciones de
de cada clase. Expresa correctamente sus competencias.
ideas en forma oral y
escrita empleando lenguaje
científico.
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QUIMICA

GRADO: Once.
PERIODO III.

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
Relaciono la 1. Reconocer 1.1 Nombra de COMPETENCIA FUNCIONES
estructura los acuerdo con las INTERPRETATIVA. OXIGENADAS Y Explicación
de los compuestos normas IUPAC las Organiza, interpreta y NITROGENADAS. general de los
átomos de de los grupos funciones aplica textos, graficas, contenidos.
carbono con de orgánicas tablas, esquemas y Nomenclatura de
la formación compuestos oxigenadas. formulas. Alcoholes. Desarrollo de
de oxigenados y Aplica sus conocimientos a guías basadas en
moléculas nitrogenados. 1.2 Nombra, la solución de problemas. Nomenclatura de Fenoles. competencias,
orgánicas. clasifica e identifica individuales y
las estructuras de COMPETENCIA Nomenclatura de Éteres. grupales
las funciones ARGUMENTATIVA.
orgánicas Reconoce y utiliza Nomenclatura de Esteres. Actividades extra
nitrogenadas. razonamientos validos para clase.
apoyar o refutar una tesis. Nomenclatura de
1.3 Nombra y Aldehídos. Lecturas.
escribe COMPETENCIA
correctamente los PROPOSITIVA. Nomenclatura de Cetonas. Trabajo
ácidos carboxílicos Formula y construye experimental.
y sus derivados. creativamente textos,
Nomenclatura de Ácidos
cuentos, resúmenes, Preparación
carboxílicos.
propuestas, ensayos e pruebas ICFES.
1.4. Analiza e informes. Nomenclatura de Aminas.
interpreta textos Evaluaciones de
científicos. Expresa correctamente sus competencias.
Nomenclatura de Amidas.
ideas en forma oral y
escrita empleando lenguaje
científico.
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QUIMICA

PERIODO IV.

ESTANDAR DESEMPEÑO INDICADOR DE COMPETENCIAS CONTENIDO METODOLOGIA

DESEMPEÑO
Relaciono 1. Establecer 1.1 Identifica las COMPETENCIA PROPIEDADES FISICAS,
los grupos las diferencias
propiedades físicas INTERPRETATIVA. QUIMICAS, REACCIONES Explicación
funcionales entre las
y químicas de los Organiza, interpreta y DE OBTENCION Y general de los
con las propiedades compuestos aplica textos, graficas, APLICACIÓN DE LOS contenidos.
propiedades físicas y
orgánicos. tablas, esquemas y COMPUESTOS
físicas y químicas de formulas. ORGANICOS. Desarrollo de
químicas de los 1.2 Conoce y Aplica sus conocimientos a guías basadas en
las compuestos comprende la solución de problemas. Hidrocarburos. competencias,
sustancias. orgánicos. algunos métodos individuales y
de obtención de COMPETENCIA Funciones oxigenadas. grupales
compuestos ARGUMENTATIVA.
orgánicos. Reconoce y utiliza Funciones nitrogenadas. Actividades extra
razonamientos validos para clase.
1.3 Identifica los apoyar o refutar una tesis.
usos y aplicaciones Lecturas.
de los compuestos COMPETENCIA
orgánicos. PROPOSITIVA. Trabajo
Formula y construye experimental.
creativamente textos,
cuentos, resúmenes, Preparación
propuestas, ensayos e pruebas ICFES.
informes.
Evaluaciones de
Expresa correctamente sus competencias.
ideas en forma oral y
escrita empleando lenguaje
científico
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QUIMICA
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