17
Pembimbingan Penyusuna 100 85 Rendahnya kemauan Pembimbingan
dan pelatihan n poposal % % untuk membaca berkelanjutan
profesional PTK dan leteratur dan belum
guru dan atau PTS memahami PTS
Kepala
Sekolah
Evaluasi hasil Evaluasi 100 88 Evaluasi Program yang
pelaksanaan hasil % % dilaksanakan dngan terlaksanakan
program pelaksanaa baik dan mencakup dikembangkan dan
pengawasan n program semua apejk yang yang elum
pengawasa diperogramkan dilaksanakan akan
n dikaji kembali untuk
dipertimabang kan
tahun 2017
19
2. Supervisi Akademik Pada Rumpun/mata pelajaran Matematika
Targ
N et Alternatif
Sekolah / Aspek/Materi Hasil yg
o Program penc Kensenjangan pemecahan
Guru supervisi dicapai
. apai masalah
an
1 SMAN 1 Pembinaan guru Kelengkapan 100 85% Kesejangan Pemadatan
Dompu matematika APP % 15% belum dan efektifitas
menyusun terlaksana waktu melalui
kelengkapan Administranp supervisi
APP, Penilaian enilaia KBM
pembelajaran terprogram.
dan KBM Supervisi
KBM
Penilaian Kelengkapan 100 82% Dari 8 guru Penguatan
Kinerja Guru APP terlaksana hanya 4 guru pembinaan
%
dengan yang sudah di dan
Administrasi rincian dari nilai dilanjutkan
penilaian 4 orang yg pada semester
di Bina2 II
Supervisi orang
KBM Kriteria A
dan 2 orang
B,
Evaluasi hasil Evaluasi hasil 100 88% Evaluasi Program yang
pelaksanaan pelaksanaan % dilaksanakan terlaksanakan
program program dngan baik dan dikembangka
pengawasan pengawasan mencakup n dan yang
semua apek elum
yang dilaksanakan
diperogramkan akan dikaji
kembali
untuk
dipertimaban
g kan tahun
2017
20
Evaluasi hasil Evaluasi hasil 100 90% Evaluasi Program yang
pelaksanaan pelak % dilaksanakan terlaksanakan
program program dngan baik dikembangka
pengawasan pengawasn danmencakup n dan yang
semua apek elum
yang dilaksanakan
diperogramkan akan dikaji
kembali
untuk
dipertimaban
g kan tahun
2017
3 SMAN 3 Pembinaan guru Kelengkapan 100 75% 25% belum Pemadatan
DPU matematika APP % terlaksana dan efektifitas
menyusun Administrasi waktu melalui
kelengkapan penilaian supervisi
APP, Penilaian Supervisi KBM
pembelajaran KBM terprogram.
dan KBM
Penilaian .Kelengkapan 100 70 % Dari 4 guru Penguatan
Kinerja Guru APP terlaksana hanya 4 guru pembinaan
%
Administrasipe dengan yang sudah di dan
nilaian rincian dari nilai dilanjutkan
3Supervisi 3 orang yg pada semester
KBM di Bina1 II
orang
Kriteria B
dan 2 orang
C,
Evaluasi hasil Evaluasi hasil 100 70% Evaluasi Program yang
pelaksanaan pelaksanaan % dilaksanakan terlaksanakan
program program dngan baik dan dikembangka
pengawasan pengawasan mencakup n dan yang
semua apek elum
yang dilaksanakan
diperogramkan akan dikaji
kembali
untuk
dipertimaban
g kan tahun
2017
4 SMA TD Pembinaan guru Kelengkapan 100 80% Jumlah guru Pemadatan
KOSGOR matematika APP % yang dibina dan efektifitas
O menyusun Administrasi belum waktu melalui
kelengkapan penilaian sesuai supervisi
APP, Penilaian Supervisi dengan KBM
pembelajaran KBM perencanaa terprogram.
dan KBM n
Penilaian Kelengkapan 100 80% Dari 8 guru Penguatan
Kinerja Guru APP terlaksana hanya 4 guru pembinaan
%
Administrasi dengan yang sudah di dan
penilaian rincian dari nilai dilanjutkan
4 orang yg pada semester
Supervisi di Bina2 II
KBM orang
Kriteria A
dan 2 orang
B,
21
Evaluasi hasil Evaluasi hasil 100 85% Evaluasi Program yang
pelaksanaan pelaksanaan % dilaksanakan terlaksanakan
program program dngan baik dan dikembangka
pengawasan pengawasa mencakup n dan yang
semua apek elum
yang dilaksanakan
diperogramkan akan dikaji
kembali
untuk
dipertimaban
g kan tahun
2017
22
orang A ,
dan 1 orang
B dan 1 org
C
Evaluasi hasil Evaluasi hasil 100 82% Evaluasi Program yang
pelaksanaan pelaksanaan % dilaksanakan terlaksanakan
program program dngan baik dan dikembangka
pengawasan pengawasan mencakup n dan yang
semua apek elum
yang dilaksanakan
diperogramkan akan dikaji
kembali
untuk
dipertimaban
g kan tahun
2017
25
APP, Penilaian penilaian dengan KBM
pembelajaran 3.Supervisi perencanaa terprogram.
dan KBM KBM n
Penilaian 1.Kelengkapa 100 80% Dari 8 guru Penguatan
Kinerja Guru n APP terlaksana hanya 4 guru pembinaan
%
2.Administras dengan yang sudah di dan
i rincian dari nilai dilanjutkan
penilaian 2 orang yg pada semester
3.Supervisi di Nilai 1 II
KBM orang
Kriteria A
dan 1 orang
C,
Evaluasi hasil Evaluasi hasil 100 83% Evaluasi Program yang
pelaksanaan pelaksanaan % dilaksanakan terlaksanakan
program program dngan baik dan dikembangka
pengawasan pengawasan mencakup n dan yang
semua apek elum
yang dilaksanakan
diperogramkan akan dikaji
kembali
untuk
dipertimaban
g kan tahun
2017
26
1 SMAN 2 Pembinaan guru 1.Kelengkapa 100 87% Jumlah guru Pemadatan
4 KILO matematika n APP % yang dibina dan efektifitas
menyusun 2.Administras belum waktu melalui
kelengkapan i sesuai supervisi
APP, Penilaian penilaian dengan KBM
pembelajaran 3.Supervisi perencanaa terprogram.
dan KBM KBM n
Penilaian 1.Kelengkapa 100 84% Dari 8 guru Penguatan
Kinerja Guru n APP terlaksana hanya 4 guru pembinaan
%
2.Administras dengan yang sudah di dan
i rincian dari nilai dilanjutkan
penilaian 4 orang yg pada semester
3.Supervisi di Bina2 II
KBM orang
Kriteria A
dan 2 orang
B,
Evaluasi hasil Evaluasi hasil 100 82% Evaluasi Program yang
pelaksanaan pelaksanaan % dilaksanakan terlaksanakan
program program dngan baik dan dikembangka
pengawasan pengawasan mencakup n dan yang
semua apek elum
yang dilaksanakan
diperogramkan akan dikaji
kembali
untuk
dipertimaban
g kan tahun
2017
27
2017
N Keter
Sasara Tar Metod Kesimp Tindak
o Kegiatan Aspek/materi Hambatan ca
n get e ulan lanjut
. paian
Pemantau 1. Stand Isi 3 Peman Msih ada Pemant Pembina
an 2. Stand. Sekola tauan sekolah auan an
pelaksana proses h mengg yang tercapai terprogra
an 8 SNP 3. Stand unakan Belum 51% n dan
Komp. teknik (bukti fisik) efektifita
Lulusan observ secara s
4. Stand asi dan lengkap pelaksan
Tendik dokum aan
100
1 5. Stand. enter Kurang 83%
%
Sarpras siap tenaga
6. Stand. untuk
Pengelolaan menyiapka
7. Stand. n bukti
Pembiayaan fisik setiap
8. Stand. 8 SNP
Penilaian
33
Pembinaa Kelengkapan 3 100 Doku Lemahnya Keterca Pembina
n guru APP, Sekola % menter motivasi paian an
3 menyusun Perencanaan h dan guru untuk 86% terprogra
. kelengkap penilain dan observ menlengka secara m dan
an APP, kunjungan asi pi APP dan kualitati efektifita
Penilaian kelas perencanaa f s
pembelaja n penilaian. tergolon pelaksan
ran dan g baik. aan
KBM Rata-rata 84%
KBM
sudah
cukup
sesuai
dengan
peren
pembelajar
an
Pembimbi Penyusunan 3 100 Diskus Rata-rata Keterca Pembina
ngan dan RPP Sekola % i dan guru belum paian an
pelatihan pembelajaran h tugas memahami 84% terprogra
guru aktif mandir pembelajar secara m dan
menyusun i an aktif. 84% kualitati efektifita
RPP f s
pembelaja tergolon pelaksan
ran aktif g cukup aan
baik.
Pembimbi Penyusunan 75 100 Diskus Rendahnya Keterca Pembina
ngan dan proposal PTK guru % i dan kemauan paian an
pelatihan tugas membaca 84% terprogra
profesiona mandir secara m,
l guru i Lemahnya kualitati pemantau
dengan dalam IT f an dan
strategi tergolon impleme
4 55%
Portof Lemahnya g cukup ntasi
olio mendiskrib baik. penelitia
berano sikan hasil n
tasi penelitian tindakan
dalam
bntuk
laporan
34
35
36
37
38
39
40
19